第12章 第4节 第2课时 测量机械效率-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版·新教材）

基础练 1.1D甲乙(2)23合(G+G)号(G+Ge)(3)2h3h2.B 3.D4.B5.斜面力6.ABC7.C8.5012009. a 10.解：(1)如图所示。(2)货物提升速度：u=么=4，m=0.5m/s t 8 s 绳子自由端移动距离：s=nh=2×4m=8m绳子自由端移 动速度：嘘冫-8、1m/s(或%=心=2X0.5m/s=1m5) 由F=G+G边得动滑轮重力：G=mF-G=2×600N-960N= n 240N拉力做的功：W总=F·s=600N×8m=4800J。11.40 第4节机械效率 第1课时有用功额外功机械效率 知识储备 1.有用功W有用总功W总动滑轮摩擦力W额外有用功额外功 W。=Wm十W*2.大于不能3机被效率习W小于小于 百分数 基础练 1.7200120002.(1)G物·h360nh4(2)400(3)40403.A 4.D5.省力180075%6.D7.CD8.C9.G物·h30F·s 3.55:8010,解：1)如图：由2段绳子吊若动滑轮，则绳自由 W总 端移动的距离为s=nh=2×5m=10m(2)若不计绳重和摩擦，则动滑轮 重为G动=nF-G=2×60N-100N=20N(3)拉力做的总功为W总=Fs =60N×10m=600J拉力做的有用功为W有用=Gh=100N×5m=500J 该滑轮组的机械效幸为)×10%-8×100%≈8.3%1.D 600J 第2课时测量机械效率 知识储备 =W直=G2.钩码上升的高度h绳端移动的距离；钩码重G拉 1.7一w8F 力F Gh Fs3.物重动滑轮重增大 基础练 1.(1)刻度尺(2)匀速(3)80.8%(4)2.340.54(5)增大2.等于 小于小于大于3.B4.B5.(1)重②动滑轮的重③2、3④乙 (2)不能B(3)C(4)<=6.D 专题训练十机械效率的计算 1.大于90%2.100903.20083.34.动10080%5.1200 460806.206075%7.2758.404329.ABC10.24 60%11.D 专题训练十一简单机械的综合计算 1.解：(1)图中的动力与阻力都在竖直方向，力臂都是水平方向，根据相似的 知识知，动力臂与阻力臂之比等于OB与OA的比，La4：L0=OA:OB;若 不计杆重和摩擦，根据杠杆平衡条件可得：G·L4=F·Lo,即270kgX 10N/kg×20cm=F×120cm:解得：F=450N;(2)若不计杆重和摩擦，F= _W有I=Fh=450NXh×100%=75% 450N做功都是有用功，？=W。-F方600NXh 2.解：(1)由题意可知，克服窗玻璃的重力做的功即为有用功：W有=G物h一 400N×10m=4000J;(2)由图可知，该动滑轮有2段绳子，所以拉力方向绳子 自由端移动的距离为：s=10m×2=20m,所以工人所用拉力做的功为：W -Fs=250NX20m=500J,拉力的功率为：P-500=100w:(3)由 t 50s 机梳效率公式可得动清轮的机械效率为：yW×10%一08×10%= 80%。3.解：(1)钢板重力为G搦板=m钢板g=3600kg×10N/kg= 3.6×10N;提升钢板的有用功为W有用=G锅板·h=3.6×10N×10m= 3.6×105J。(2)滑轮组共有4段绳子拉着动滑轮，故拉力移动距离为物体提 升高度的4倍，即s=40m:拉力做的功为：W。=W有=3.6X0」=4.5× 80% 10J:拉力大小为：F=We=-4.5X10」-=1.125X10N。(3)w4=w。- 40m W有用=4.5×10J-3.6×10J=9×10J;动滑轮重为G=W题丝= h 9X10J=9000N,当载重最大时，质量为5t=5000kg,G大=mg= 10m 50000N;则此时机械效率7=We G最大·h′ G最大 N有FG大+G)·h—G大十G宽 50000N 50000N十9000N=84.7%。4.解：1)物体M受到的重力G=mg=500kgX 9.8N/kg=4900N;(2)物体M对地面的压力F=G=4900N,压强p=S F 4900N=24500Pa;(3)滑轮组对物体M拉力F=f=0.2G=0.2× 0.2m2 4900N=980N;做的功W有用=Fs=980N×10m=9800J;(4)电动机做的 总功W。=W有用十W额=9800J十200J=10000J;如果电动卷扬机的效率是 80%,电动卷扬机消耗的电能w=-10000J-1250J。5.解：1)工 780% 人的重力：G=mg-70kg×10N/kg-700N,由力-号可知，工人对地面的 压力：F压=pS=2.0×104Pa×300×10-4m=600N,由力的作用是相互的 可知，工人受到的支持力：F支=Fs=600N,由力的平衡条件可知，工人的手 对绳的拉力：F=G-F支=700N一600N=100N;(2)两个动滑轮的重力： G动=m动g=10kg×10N/kg=100N。由图可知n=4,因为不计绳重和摩 擦力F=(∫+G),所以地面对工件摩擦力：f=nF-Ga=4×10N- 1O0N=300N;(3)滑轮组的机械效率：7=W=F, ∫$物 f 300N 4×100N ×100%=75%。 第十二章实验突破 1.(1)平衡不能杠杆的自重对平衡有影响(2)右(3)F11=F2l2 (4)B(5)右端下沉(6)小于(7)C(8)102.(1)匀速(2)丙80% (3)错误不变(4)1、2增大(5)越低减小动滑轮的重力(6)多 小(7)偏大摩擦 第十二章学科素养整合与提升 知识网络构建 固定点动力动力臂阻力阻力臂F1×11=F2×12>< =<>等臂省力改变力的方向2省力改变力的方向省力 改变力的方向几分之一几倍有用功总功 易错易误辨析 1.×2.×3.×4./5./6.×7.×8.× 核心素养解读 [应用示例1]50[应用示例2]甲树力200[应用示例3]省力20 [应用示例4]D[应用示例5](1)衣服挂在B点时，阻力臂最小4 (2)0 D 第十二章中考热点专练 1.D2.D3.602000 4.逐渐变小a5.方向减小6.D7.60 90%8.BC9.C10. 11.y 12.AC13.2040 o A G whhrtyer 期末专题复习与提升 专题一《力》《运动和力》 1.D2.D3.B4.C5.D6.B7.摩擦相互的运动状态惯性 8.平衡惯性重9.向前减小10.4611.匀速2012.0.3接 触面粗糙程度在木块上加不同数量的钩码重复实验 13.F 15.(1)小车运动的时间(2)<(3)C (4)运动状态远匀速直线16.(1)等于(2)压力接触面的粗糙程 23第2课时 哪知识储备细 1.测滑轮组的机械效率的原理是 2.测滑轮组的机械效率的实验中需要测 有用功W布= 总功W意 3.影响滑轮组机械效率的主要因素有 、绳重和摩擦等。对同一滑轮组， 提升的物重增大了，其机械效率会 01基础练 )必备知识梳理·一 知识点测量滑轮组的机械效率 1.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小刚用 如图所示滑轮组进行了三次实验，其中动滑 轮重0.5N,实验数据如表。 实验 物重 物体上升 拉力 机械效 序号 G/N 高度h/m F/N 率7 ① 4 0.30 1.8 74.1% ② 6 0.30 2.6 76.9% ③ 8 0.30 3.3 (1)本实验中用到的测量工具有 和弹簧测力计。 (2)实验中应竖直向上 拉动弹 簧测力计，使物体缓缓上升，同时 读出拉力的大小。 (3)第③次实验中滑轮组的机械效率为 。(结果保留至0.1%) (4)在第②次实验中，做的总功为W总= J,额外功为 J。 (5)通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组 提升的物重增大，机械效率将 (选填“增大”“减小”或“不变”) 109八年极物理·下册 测量机械效率 2.用图示甲、乙两种方式将同一 重物匀速提升相同高度。图 中所有滑轮等重，且不计绳重 个F 和摩擦。在重物上升过程中， 甲的有用功 乙的有用 功，甲的额外功 乙的 额外功，甲的总功 乙的总功，甲的机 械效率 乙的机械效率。（均选填“大 于”“等于”或“小于”) 02综合练 爱关键能力提升一 3.下列几种方法中，可以提高机械效率的是() A.有用功一定，增大额外功 B.额外功一定，增大有用功 C.有用功一定，增大总功 D.总功一定，增大额外功 4.(2024·泰安)如图所示，汽车通过滑轮组将物 体吊起。已知汽车的质量为3×103kg,牵引 力F1为4000N,对绳子的拉力F2为2500N; 物体的重力为6000N,物体匀速上升的速度始 终为0.5m/s,汽车受到的摩擦力为汽车重力 的0.05倍，g取10N/kg。下列说法中() ①滑轮组的机械效率为80%②汽车受到的 摩擦力为150N③汽车牵引力在4s内做 的功为8×103J④汽车牵引力的功率为 6000W A.只有①正确 B.只有①④正确 C.只有①②正确 D.只有③④正确 5.在日常生活和工农业生产中，提高机械效率 有着重要的意义。提高机械效率要从研究影 响机械效率的因素出发。 甲 乙 实验次数 1 2 3 5 滑轮材质 铝 铝 铝 塑料 塑料 钩码 1 2 2 2 2 重G/N 钩码被提升 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2 的高度h/m 有用功 0.1 0.2 0.4 0.4 0.4 W有用/小 拉力 0.6 1.0 1.0 0.8 2.1 F/N 绳端移动的 0.3 0.3 0.6 0.6 0.2 距离s/m 总功 0.18 0.3 0.6 0.48 0.42 W意/J 机械效 56% 67% 67% 83% 95% 率1 (1)为了究影响滑轮组机械效率的因素，小 明选取了质量不同的铝和塑料材料制成 的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验， 并把数据整理记录在表中； ①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮 组一定时，提升的钩码越 ,机械效 率越高 ②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机 械效率还与 有关； ③比较 两次实验发现：在所用滑轮组 一定时，机械效率与提升钩码的高度无关； ④第5次实验利用了图中的 装置。 (2)实验表明：额外功越小，有用功越接近总 功；进一步推理得出：假设没有额外功，有 用功等于总功，说明使用任何机械都 (选填“能”或“不能”)省功。下列物 理规律的得出，运用了这种研究方法的 是 A.流体压强与流速的关系 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理 D.杠杆原理 (3)在本实验中进行了多次实验，其目的是 (选填字母代号)； A.从多次实验中选取最准确的数据 B.多次测量取平均值，减小误差 C.从特殊现象中得到普遍规律 D.利用控制变量法 (4)如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需 要有两种方式来提起等重的建筑材料，若 不计摩擦和绳重，则F F2,机械效 率A B。（均选填“>”“=”或 “<”) G G B 03素养练 学科素养培育一 6.(科学思维)体重为600N的 小阅用如图所示的滑轮组来 提升重1350N的物体，他用 500N的拉力使该物体缓慢 G 匀速上升，5s内物体上升了 777 1m。不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，下列 说法中正确的是 () A.小阅拉力做功的功率为100W B.此时滑轮组的机械效率为75% C.提升重物的过程中克服动滑轮重力做功 450J D.小阅用该滑轮组能提起的最大物重为 1650N 助学助教优质高效110