6.5.1 尿液的形成和排出(教学课件)生物新教材鲁科版五四学制七年级下册

2026-05-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 尿液的形成和排出
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市,威海市,泰安市,淄博市,东营市,济宁市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 127.38 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 HYL
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57915088.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦泌尿系统组成、尿的形成与排出,通过全国透析患者数据及新型生物人工肾脏主题导入,衔接线粒体呼吸作用产生废物的前序知识,搭建“废物产生—排泄途径—泌尿系统功能”的学习支架。 其亮点在于以结构与功能观统领肾单位结构与尿形成过程,通过成分对比表格分析、建模绘图等培养科学思维,结合“实习医生我最棒”情境探讨糖尿、血尿等案例,强化探究实践与健康责任意识。学生能直观理解抽象生理过程,教师可依托丰富活动设计提升教学效果。

内容正文:

新教材鲁科版五四制七年级下册 第六单元 人体生理与健康 第一章 人体内废物的排出 第一节 尿液的形成和排出 学习目标 1.通过认识泌尿系统和肾的结构与功能,形成结构与功能相适应的生命观念 一 2.通过观察泌尿系统和肾单位的结构,提升学生的实验探究能力和观察能力 二 3.通过建模尿液的形成过程,提升学生的科学思维 三 4.通过认识尿液疾病、血液透析和肾移植,认同全民肾康的重要性,养成良好的喝水和排尿习惯,并自觉成为健康中国的宣传者 四 重难点 泌尿系统的结构和功能,尿的形成和排出 重点 建模尿的形成与肾单位的关系 难点 目录 1 课堂导入 2 新知讲授 3 课堂小结 4 巩固练习 5 感受中考 课堂导入 新型生物人工肾脏 全国透析患者人数突破100万,血液透析患者91.6万。 思考:正常情况下,人体主要依靠什么系统来排出体内产生的废物? 课堂导入 人体内废物的排出 线粒体【呼吸作用】: 呼吸系统 消化系统 循环系统 泌尿系统 排泄 人体将尿素、二氧化碳、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程 ①细胞代谢产生的废物 ②经血液循环运输 新知讲授 一、泌尿系统的组成 观察·思考 组成泌尿系统的器官 ① ② ③ ④ 肾动脉 肾静脉 1.泌尿系统是由哪些器官组成的?各有什么功能? 2.观察肾各部分结构有什么特点? 3.注意观察肾动脉和肾静脉及其位置,根据你所学过的知识,推测血液是怎样进出肾的。 肾 【生成尿液】 输尿管 【输送尿液】 膀胱 【储存尿液】 尿道 【排出尿液】 泌尿系统 新知讲授 一、泌尿系统的组成 观察·思考 组成泌尿系统的器官 2.观察肾各部分结构有什么特点? 3.注意观察肾动脉和肾静脉及其位置,根据你所学过的知识,推测血液是怎样进出肾的。 ① ② ③ 肾皮质 肾髓质 肾盂 位于肾的表皮,富含血管,新鲜时呈红褐色 位于肾的深部,血管较少,颜色较浅 承接尿液,推送到输尿管 肾动脉 肾静脉 输尿管 肾动脉 肾静脉 肾内部毛细血管 血液 新知讲授 二、尿的形成 思考:肾是形成尿的器官,那尿的形成与肾的什么结构有关? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 肾单位【每个肾包括超过100万个】:肾小球、肾小囊、肾小管等 肾小球 ——由入球小动脉分出的许多 毛细血管相互缠绕而成 肾小囊 肾小管 入球小动脉 出球小动脉 ——套在肾小球的外面 ——细长而曲折,周围缠绕着 大量的毛细血管 肾小管周围的毛细血管 静脉 动脉 新知讲授 二、尿的形成 分析:尝试写出肾单位中的血路和尿路。 ①血路 ②尿路 动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→静脉 肾小管周围 的毛细血管 动脉 静脉 入球小动脉 肾小球 出球小动球 肾小囊 肾小管 :肾小囊→肾小管 【注:在肾小管周围的毛细血管网中发生物质交换,由动脉血变为静脉血】 新知讲授 二、尿的形成 分析·讨论 血浆、肾小囊中的液体和尿液成分的比较 1.尿液和血浆的成分有什么不同?你认为排尿主要排出哪些物质? 2.血浆和肾小囊中液体成分的差异,说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点? 3.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用? 讨论 比较项目 水/(克· 100毫升-1) 蛋白质/(克· 100毫升-1) 葡萄糖/(克· 100毫升-1) 无机盐/(克· 100毫升-1) 尿素/(克· 100毫升-1) 肾动脉中的血浆 90 8 0.1 0.72 0.03 肾小囊中的液体 98 0.03 0.1 0.72 0.03 尿液 96 0 0 1.1 1.8 新知讲授 二、尿的形成 1.尿液和血浆的成分有什么不同?你认为排尿主要排出哪些物质? 比较项目 水/(克· 100毫升-1) 蛋白质/(克· 100毫升-1) 葡萄糖/(克· 100毫升-1) 无机盐/(克· 100毫升-1) 尿素/(克· 100毫升-1) 肾动脉中的血浆 90 8 0.1 0.72 0.03 尿液 96 0 0 1.1 1.8 ①与血浆相比,尿液中没有蛋白质和葡萄糖 ②每100毫升尿液中,无机盐和尿素的含量明显上升,水量略有增加 ③尿液主要排出尿素、多余的水和无机盐 血浆 水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素 尿液 尿素、水、无机盐 新知讲授 二、尿的形成 2.血浆和肾小囊中液体成分的差异,说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点? 比较项目 水/(克· 100毫升-1) 蛋白质/(克· 100毫升-1) 葡萄糖/(克· 100毫升-1) 无机盐/(克· 100毫升-1) 尿素/(克· 100毫升-1) 肾动脉中的血浆 90 8 0.1 0.72 0.03 肾小囊中的液体 98 0.03 0.1 0.72 0.03 【原尿】 ①与血浆相比,每100毫升原尿中葡萄糖、 无机盐和尿素的含量没有变化 ②水分增加,蛋白质含量明显降低 ③肾小球和肾小囊内壁起滤过作用 水、葡萄糖、无机盐和尿素能通过,但是 大分子蛋白质很难通过 【小分子蛋白质】 新知讲授 二、尿的形成 3.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用? 比较项目 水/(克· 100毫升-1) 蛋白质/(克· 100毫升-1) 葡萄糖/(克· 100毫升-1) 无机盐/(克· 100毫升-1) 尿素/(克· 100毫升-1) 原尿 98 0.03 0.1 0.72 0.03 尿液 96 0 0 1.1 1.8 肾小管具有重新吸收作用 将原尿中的全部葡萄糖重新吸收进入周围的毛细血管中 毛细血管 肾小管 全部葡萄糖 新知讲授 二、尿的形成 思考:与原尿相比,每100毫升的尿液中无机盐、尿素的含量为什么会明显增加? 肾小管能重新吸收:全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐 人体每天形成的 原尿大约有180升 人体每天排出的 尿液约有1.5升 相当于9桶多的桶装水 新知讲授 二、尿的形成 归纳:尝试阐述尿的形成过程 新知讲授 二、尿的形成 归纳:尝试阐述尿的形成过程 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小管周围的毛细血管 动脉 静脉 没有滤过的血 已滤过的血 原尿 尿液 A.肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 当血液流经肾小球时,除 和 外,血浆中的一部分 、 、 和 等物质,都可以经过 滤过到肾小囊中,肾小囊中的液体成为 。 血细胞 大分子蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素 肾小球 原尿 当原尿流经肾小管时, 、大部 分 和部分 等被 重新吸收。这些被重新吸收的物质进入肾小管周围的 中,送回到血液,而剩下的 和无机盐、 等形成了 。 全部葡萄糖 水 无机盐 肾小管 毛细血管 尿液 水 尿素 B.肾小管的重新吸收作用 新知讲授 二、尿的形成 建模:绘图表示尿的形成过程 ① ② ③ ④ ⑥ ⑦ 肾小管周围的毛细血管 静脉 入球小动脉 肾小球 出球小动球 肾小囊 肾小管 ⑤ 【物质交换】 动脉血 静脉血 血 液 原 尿 尿 液 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重新吸收 :葡萄糖、尿素、水、无机盐 :尿素、水、无机盐 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 新知讲授 三、尿液的排出 分析:尿液是血液经过肾的滤出液,为什么尿液的产生是持续性的,尿液的排出是间断的。排尿有什么意义? 肾 输尿管 膀胱 尿道 肾动脉 肾静脉 肾【生成尿液】→ 输尿管【输送尿液】→ 膀胱【储存尿液】→尿道【排出尿液】 ①排出废物 ②调节体内水和无机盐的平衡 ③维持组织细胞的正常生理功能 排尿的意义: 新知讲授 四、其他排泄途径 排泄:人体将尿素、二氧化碳、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 ①泌尿系统排尿 尿素、多余的水和无机盐 ②呼吸系统呼气 二氧化碳、多余的水 ③皮肤通过汗腺排汗 水、少量的尿素和无机盐 新知讲授 四、其他排泄途径 分析:排便是否属于排泄? ①细胞代谢产生的废物 ②经血液循环运输 排泄 排便:食物残渣从肛门排出体外 排便不属于排泄 新知讲授 实习医生我最棒 正常尿液 尿素、水、无机盐 血尿 含红细胞 蛋白尿 泡沫多 推测:以下尿液情况反映出可能是肾脏哪个结构出现了问题? 【糖尿:蚂蚁吸食尿液】 血尿病因: 肾小球病变,红细胞滤过肾小球 蛋白尿病因: 肾小球病变,蛋白质滤过肾小球 糖尿病病因: 肾小管病变,葡萄糖没有被全部重新吸收 新知讲授 实习医生我最棒 肾结石:尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀 血液透析:为肾衰竭患者准备的人工肾脏,模拟肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾移植:缺少肾源。不少人立下遗嘱,自愿在去世后捐献有用的器官 捐献器官是一种无私的奉献,也是用行动传递爱心和希望 课堂小结 巩固练习 1.李华因侧腹部疼痛就医,检查发现肾脏中有结石。经体外冲击波治疗后,碎石随尿液排出体外的途径是(    ) A.肾脏→输尿管→膀胱→尿道 B.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 C.肾脏→尿道→膀胱→输尿管 D.肾脏→膀胱→输尿管→尿道 答案:A 详解:人体的泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成。肾中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存。膀胱内储存一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意。在大脑的支配下,尿经尿道排出体外。所以,尿液排出体外的顺序是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。肾脏有结石时,可进行体外冲击波碎石,结石被击碎后,由尿道取出或自行排出,结石自行排出的路径就是尿液排出的路径,故BCD错误,A正确。故选A。 感受中考 2.(2025·四川内江·中考真题)题目:某患者尿常规检验的部分结果如表所示。据表判断,该患者最可能的情况是(    ) A.膀胱功能异常 B.肾小球的滤过作用异常 C.尿道出现炎症 D.肾小管重吸收作用异常 答案:B 详解:A.膀胱的主要功能是储存尿液,膀胱功能异常主要影响排尿过程,不会使尿液中出现红细胞和蛋白质,A错误。B.正常情况下,肾小球的滤过作用会阻止血细胞和大分子蛋白质进入原尿,患者尿液中出现红细胞和蛋白质,说明肾小球滤过作用异常,通透性增大,导致血细胞和蛋白质滤过到原尿中,最终出现在尿液里,B正确。C.尿道出现炎症可能会导致尿液中出现红细胞,但一般不会出现蛋白质,与患者尿液成分不符,C错误。D.肾小管的主要作用是重吸收葡萄糖、部分水和无机盐,患者尿液中葡萄糖含量正常,说明肾小管重吸收作用正常,D错误。 主要成分 红细胞 蛋白质 葡萄糖 水 尿素 无机盐 患者尿液(克/100毫升) 有 0.1 0 95 1.8 1.1 正常人尿液(克/100毫升) 无 0 0 95 1.8 1.1 布置作业 一、知识性作业(基础巩固) 1.简述泌尿系统的组成及各器官的主要功能。 2.写出尿液形成的两个关键生理过程,并分别说明发生部位。 3.简要区分血浆、原尿、尿液在成分上的主要差异。 二、实践性作业(素养拓展) 1.结合本节课知识,记录自己一天的饮水、排尿大致情况,分析适量饮水、及时排尿对肾脏和人体代谢的意义。 2.结合生活实际列举2种损伤泌尿系统的不良生活习惯,并写出对应健康改进方式。 THANKS 感谢观看 第五章 人体内废物的排出 鲁科版七年级下册 HandBrake 1.0.7 2017040900 HandBrake 1.0.7 2017040900 $

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