2.6.2 体验物联网 同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）
2026-05-18
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摘要：
**基本信息**
中职信息技术新授课同步练，分层设计清晰，基础题（填空、选择、判断）占70%夯实核心概念，提升题（简答）占30%促进综合应用，形成从认知到实践的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|物联网核心特点、设备接入、功能、安全等基础概念|以填空（如“万物互联”）、选择（场景识别）、判断（操作规范）为主，强化信息意识|
|提升层|设备体验流程、场景应用、注意事项等综合能力|以简答（如校园智能门禁应用）为主，体现数字化学习与创新|
内容正文：
2.6.2 体验物联网 同步练习
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 体验物联网的核心是感受物联网“__________”的特点，感受其在生活中的实际应用。
2. 体验物联网设备时，首先需要将设备接入__________，才能实现互联互通。
3. 智能手环的核心功能是__________人体健康数据（如心率、步数），并同步到手机。
4. 居家体验物联网时，通过手机APP可__________控制智能灯、智能空调的开关。
5. 体验物联网设备的过程中，要注意保护设备的__________，避免设备损坏或信息泄露。
6. 校园里的智能门禁，通过__________识别（如刷卡、人脸识别）实现人员进出管理，属于物联网体验场景。
7. 物联网设备的体验流程一般是：设备开机→__________→连接网络→操作使用→查看反馈。
8. 智能水表、智能电表通过物联网技术，可实现用水量、用电量的__________监测和远程抄表。
9. 体验物联网应用时，能直观感受到其__________、智能化的优势，节省人力和时间。
10. 完成物联网体验后，应及时__________设备，养成规范使用智能设备的习惯。
二、单项选择题（每题3分，共30分）
1. 下列不属于物联网体验场景的是（）
A. 用手机控制智能窗帘 B. 用普通钥匙开门 C. 用APP查看智能手环数据 D. 智能测温仪测体温
2. 体验智能设备时，设备无法正常联网，最可能的原因是（）
A. 设备电量充足 B. 未连接正确的WiFi C. 设备已开机 D. 手机APP已安装
3. 智能手环不能采集的健康数据是（）
A. 心率 B. 步数 C. 体重 D. 睡眠时长
4. 居家体验物联网设备的核心优势是（）
A. 操作复杂，需要专业技能 B. 远程控制，便捷高效 C. 耗费大量电量 D. 只能在固定地点使用
5. 校园智能测温仪的体验流程，正确的是（）
A. 开机→联网→测温→查看体温数据 B. 联网→开机→查看数据→测温
C. 测温→开机→联网→查看数据 D. 开机→测温→联网→查看数据
6. 体验物联网设备时，保护个人信息的正确做法是（）
A. 随意泄露设备登录密码 B. 不随意授权APP获取个人信息 C. 随意分享设备数据 D. 拆解设备查看内部结构
7. 下列哪种物联网设备适合在校园场景体验（）
A. 智能电饭煲 B. 智能门禁 C. 智能洗衣机 D. 智能冰箱
8. 用手机APP控制智能空调，主要体现物联网的（）
A. 离线操作 B. 远程智能控制 C. 本地存储 D. 手动调节
9. 体验物联网设备后，正确的操作是（）
A. 随意摆放设备 B. 及时关闭设备电源 C. 拆解设备 D. 随意修改设备参数
10. 关于物联网体验，说法正确的是（）
A. 体验物联网设备不需要网络 B. 体验过程中可以随意操作设备 C. 体验能帮助我们更好地理解物联网的应用 D. 只有专业人员才能体验物联网设备
三、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×）
1. 体验物联网设备，必须先将设备接入网络才能正常使用。（）
2. 智能手环采集的健康数据，无法同步到手机APP查看。（）
3. 用手机控制智能家居，体现了物联网“物与人互联”的特点。（）
4. 体验物联网设备时，随意拆解设备不会影响设备正常使用。（）
5. 校园智能门禁通过识别技术，实现了物联网在校园管理中的应用。（）
6. 物联网设备体验流程中，“连接网络”是最关键的步骤之一。（）
7. 智能水表只能手动抄表，无法通过物联网实现远程监测。（）
8. 体验物联网设备时，要注意保护个人隐私，不泄露设备相关信息。（）
9. 物联网体验只能在家庭场景进行，校园场景无法体验。（）
10. 通过体验物联网设备，能更直观地理解物联网的三大层次和核心特点。（）
四、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述体验物联网设备的基本流程（至少包含4个关键步骤）。
2. 结合校园或家庭场景，说说你体验过（或了解到的）一种物联网设备，以及它的使用方法和优势。
3. 体验物联网设备时，我们应该注意哪些事项？
参考答案
一、填空题
1. 万物互联 2. 网络 3. 采集 4. 远程 5. 安全
6. 身份 7. 配对 8. 实时 9. 便捷化 10. 关闭（或整理）
二、单项选择题
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
四、简答题
1. 基本流程：①准备物联网设备（检查设备电量、外观）；②开机启动设备，确保设备处于可配对状态；③打开手机APP，搜索并连接设备（接入网络）；④按照APP提示完成设备配对和设置；⑤操作设备，体验其功能（如远程控制、数据查看）；⑥体验结束后，关闭设备电源，整理设备。（至少答4个步骤，合理即可）
2. 示例：校园智能门禁。使用方法：打开门禁设备，通过刷卡、人脸识别或输入密码的方式，验证身份后，门禁自动开启，人员可进出；优势：无需人工值守，节省人力，能精准管理校园人员进出，保障校园安全，操作便捷，提升校园管理效率，是物联网在校园场景的典型应用。（其他设备如智能手环、智能家居等，合理即可）
3. ①操作前仔细阅读设备使用说明，规范操作，避免损坏设备；②确保设备接入安全的网络，不连接陌生、不安全的WiFi；③保护个人信息和设备安全，不泄露设备登录密码、个人隐私数据；④体验过程中不随意拆解、修改设备参数，避免设备故障；⑤体验结束后，及时关闭设备电源，养成节约用电、规范使用的习惯；⑥遇到设备故障，及时向老师或专业人员求助，不擅自处理。
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