主题2 专题4 跨学科实践活动7 揭秘“暖宝宝”(鲁教)-【中考对策】2026年中考总复习化学（通用版）

步骤 操作 现象 结论 部分黑色粉末被 I 将磁铁靠近原料 磁铁吸引 原料 将磁铁吸引的黑 中含 黑色粉末溶解， 色粉末加入试管 有铁 产生气泡，溶液 内，加入适量 粉 变成浅绿色 振荡 (2)探究发热包的发热原理 打开使用后的发热包，发现其中有红棕色物 质，同学们猜想发热包的发热原理可能与铁 钉（含Fe、C等）生锈的原理相同。利用图1 装置（夹持装置已略去）进行实验。 步骤I:组装好仪器后，需进行的操作 为 步骤Ⅱ：向三颈烧瓶内加入一定量铁粉、活性 炭和氯化钠，向注射器内加入少量蒸馏水。 步骤Ⅲ：进行以下操作，测得装置内0，的体 积分数和温度变化如图2，正确的操作顺序 为 (用①②③④表示) ①推动注射器，向装置内注入蒸馏水，静 置1000s。 ②打开弹簧夹a、b,向装置内迅速充满干燥 的空气，关闭弹簧夹a、b,静置1000s。 ③打开弹簧夹a、b,向装置内迅速充满干燥 的C02,关闭弹簧夹a、b,静置1000s。 ④打开弹簧夹a、b,向装置内迅速充满干燥 跨学科实践活动七 暖宝宝是我们日常生活中应用广泛的一次性取 暖用品，简单实用。某项目小组的同学对暖宝 宝开展了以下研究。 【查阅资料】资料卡：①Fe,0,为磁铁矿主要成 分，可以被磁铁吸引： ②“暖宝宝”中除了主要成分外，还含有蛭石、吸 水树脂、氯化钠、活性炭等辅助成分，其中蛭石 是高效的保温材料，吸水树脂具有很强的吸水 功能，活性炭能够加快反应速率； 的02，关闭弹簧夹a、b,静置1000s。 上注射器 出气管 传感器 进气管 温度 传感器 图1 0,体积分数…温度 8100 100 0 6 60 40 -- 20 20 0 0 0 1000 200030004000时间/s 图2 由实验可知，发热包的发热原理与铁钉生锈 的原理 (填“相同”或“不同”)。 (3)拓展应用 另取图1装置，加入未使用的发热包中原 料，并注入少量蒸馏水。一段时间后，装置 内0，的体积分数降至2.8%，由此预测该原 料还可用作 (填字母)。 A.除味剂 B.脱氧剂 C.补铁剂 (4)反思交流 经过本次探究，结合已有知识可知“铁生锈” 有利有弊，我们要辩证地看待问题，让科学 更好地服务于生活。结合实例谈一谈对“铁 生锈”利弊的理解： 秘“暖宝宝”（鲁教） ③蛭石是一种自然界的矿石，其主要成分包含： 硅酸盐、Mg0、Fe,03、AL,03等。 任务一：探究“暖宝宝”的成分 (1)该小组取一个磁铁靠近未使用的暖宝宝粉 末中，发现有黑色固体被吸引，于是得出结论： “暖宝宝”中含有铁粉，有同学认为该方案不合 理，原因是 (2)为了证明“暖宝宝”中有铁粉，该小组又设 计了如下实验，请完善如下表格： 93 序号 实验方案 现象 结论 粉末剧烈燃烧， 取少量粉末，用 火星四射放出大 酒精灯点燃 量热，生成 “暖宝 色固体 宝”中 取少量粉末，加 有铁粉 产生无色气泡， (填 溶液变为浅绿色 写一种试剂) 铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中却可以 燃烧的原因是 任务二：探究暖宝宝的发热原理 (3)暖宝宝使用时能量的转化形式为 (4)暖宝宝“不使用时请勿拆开密封包装”的原 因是 【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可 能加快铁锈蚀速率，使反应在短时间内放出大 量的热 【实验方案】小组同学通过反应过程中温度的变 化，探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈 蚀速率的影响，设计完成如下4组实验。（实验 在密闭容器中进行) 测得10min 实验 活性 氯化 铁粉/g 水/mL 内温度上 编号 炭/g 钠/g 升值/℃ 1 2 0 0 0.1 2 2 5 m 0.1 3.1 3 2 5 0.2 0 22.0 2 0.2 0.1 56.3 【解释与结论】 (5)对比实验1和2，可探究氯化钠对铁锈蚀速 率的影响，表中m= (6)为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响，应选择 的实验组合是 (填实验编号)。 (7)综合以上4组实验得出结论 【交流讨论】暖宝宝的发热利用了铁锈蚀的原 理，这说明铁锈蚀不仅给我们的生活带来了不 利的影响，而且还带来了有利的影响，所以我们 94 看待事物需有辩证的思维。 任务三：“暖宝宝”的回收利用 (8)该小组利用发热后的“暖宝宝”开启一系列 实验探究，将粉末进行相关处理后，进行了如下 的物质转化过程： 加水 使用后的C0、高温 剩余固体 (Fe、Al 溶解 暖宝宝 过程I 滤渣1 NaCl、MgO) 过滤 滤液2 加足量锌 滤液1 加足量稀硫酸 滤渣2 过滤 过滤 ①请写出过程I的化学方程式： ②分析滤液2中含有 (填化学式)。 (9)该小组又针对“滤渣2”开启探究：向滤渣2 中加入一定量的AgNO3溶液，充分反应后过 滤，将所得滤渣放入稀盐酸中有气泡产生，则滤 液里一定含有 任务四：自制暖宝宝 同学们在老师的指导下，取7g铁粉和2.5g活 性炭于无纺布袋中，滴加15滴蒸馏水和10滴 20%的NaCl溶液，混合均匀得到自制暖宝宝。 将温度传感器的探头分别置于自制暖宝宝和某 市售暖宝宝的无纺布袋中，暖宝宝外侧用毛巾 包裹，用分析仪器测得的发热情况如下图所示。 100 80 60 市售暖宝宝 40 自制暖宝宝 20 0 10002000300040005000t/s 【反思拓展】(10)结合实验分析，市售暖宝宝与 自制暖宝宝发热的差别是 除了暖宝宝中各成分的质量及其配比影响外， 产生该差异的原因还可能是 【交流与评价】(11)下列说法正确的是 (填字母)。 A.暖宝宝在使用前要密封保存 B.暖宝宝使用后剩余物可以回收利用 C.利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜 考点4金属的化学性质 18.(2024·青岛)中华优秀传统文化《神农本 草经》中有石胆“能化铁为铜”的记载。石 胆的主要成分是CuS04·5H,0,溶于水得到 硫酸铜溶液。下列说法正确的是( ) A.石胆溶于水，溶液呈黄色 B.石胆化铁为铜发生了复分解反应 C.石胆也能化锌为铜 D.铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 19.(2025·市中区一模)某同学 Fe30 绘制了含铁元素的部分物质 ①② 转化关系图（图中表示一种 ③Fe ④ 物质可以转化为另一种物 铁锈 FeSO 质，部分反应物、生成物及反 应条件已略去)。下列说法正确的是 A.铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化① B.转化②可通过Fe,O,与C0在常温下反应 实现 C.通过Fe与ZnSO,溶液反应可实现转化④ D.氧气和水同时存在是实现转化③的主要 条件 【拓展1一循环反应题】(2025·鱼台县模 拟)为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同 学们设计了如图所示的6个实验。图中 “→”表示将金属加入盐溶液，下列说法不 正确的是 ( Cu② ③Ag ⑤P ① (④ ⑥ FeSO4溶液 CuSO4溶液 AgNO,溶液 A.仅由④和⑥就能得出铜、银、铁的金属活 动性 B.实验②的目的是验证铜、银的金属活动性 C.铁在⑤和⑥反应的产物中都显+2价 D.仅由①和②就能得出铜、银、铁的金属活 动性 【拓展2—跨物理学科】(2025·阳信县 模)未打磨的铝片和稀盐酸放入图甲所示的 装置中（气密性良好），用压强传感器测定反 应过程中烧瓶中压强的变化，所得图像如图 乙所示。下列有关说法错误的是 ( 压强kPa 稀盐酸 压强 110 传感器 108 106 未打 104 烧瓶 数据 磨的 102 采集器10 铝片 0 50100150 时间/s 甲 乙 A.ab段发生反应的化学方程式为Al,03+ 6HCI=2AlCl,+3H,O B.bc段压强增大，与产生氢气和反应放热有关 C.b点对应的溶液中，溶质只有HCl D.cd段压强减小，主要是因为反应结束，温 度下降 【拓展3—宏微观联系】(2025·成武县三 模)“宏观一微观一符号”是化学独特的表 示物质及其变化的方法，下列对图1和图2 的描述正确的是 ) Fe 12 Mg 铁 24.31 S0好 Fe2 ① +12 28 2 S02 9 图1 图2 A.图1参加反应的微粒是Fe和Fe3+ B.图1表示的是铁和硫酸铁的置换反应 C.由图2①可知镁原子相对原子质量为24.31g D.由图2②可知镁元素位于周期表第二周期 【拓展4—数字化实验】(2025·单县三 模)某化学兴趣小组利用数字手持技术探究 金属铝和稀盐酸反应，测得容器内压强和温 度随时间变化的关系如下图所示，下列说法 不正确的是 120f P/kPa ↑T1℃ 110 100 图1 图2 A.图1中0~t,段压强无明显变化的原因是 95 Al,O:+6HCI =2AlCI,+3H,O B.图1中t2后的溶液可能含有2种阳离子 C.图2曲线中t1~t2段表示反应是放热的 D.t3时向反应后溶液中滴加硝酸银溶液可 检验是否含有稀盐酸 20.(2025·内蒙古)实验小组对A1和CuS0,溶 液的反应进行探究。 铝丝 (1)根据金属活动性顺序A1 Cu,小组同学一致认为Al和CuS04CuSO 溶液能够发生反应。 溶液围 (2)小林将铝丝浸入CS0,溶液一段时间， 没有观察到明显现象。结合铝的化学性质 分析，原因是 (3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观 察到明显现象。小艺的实验操作是 观察到的实 验现象是 考点5金属活动性顺序及其应用 考向1金属活动性的判断 21.(2023·菏泽)碲化镉薄膜电池是一种重要 的太阳能电池，其材料之一镉(Cd)的制备是 在铜镉渣（主要含有Cd、Zn、Cu、Fe单质）中 加入足量的稀硫酸充分反应，过滤出铜渣，然 后对滤液进行除铁净化，再加入锌粉置换出 镉，下列金属的活动性顺序正确的是( A.Zn>Cu>Cd B.Zn>Cd>Cu C.Cu>Zn>Cd D.Cd>Zn>Cu 22.(2025·鄄城县一模)为探 氯化氯化 究钛合金中钛、铝、铜三种 铝溶铜溶 金属的活动性顺序，同学 液 液、 们做了如图所示的实验， 扣光圆 甲 的钛片 乙 发现甲试管中钛片无明显 变化，乙试管中钛片表面有红色固体出现，则 三种金属活动性由强到弱的顺序是() A.Al、Ti、Cu B.Al、Cu、Ti C.Ti、Al、Cu D.Ti、Cu、Al 23.(2025·邹平市模拟)把等质量的X、Y、Z、M 四种金属分别加入同体积、同浓度的足量稀 盐酸中，另取X加入Z(NO3)2的溶液中，再 取M加人YNO,的溶液中，反应关系依次如 96 图所示： 生成气体的质量/g生成Z的质量/g↑生成Y的质量g Z X YM 时间/s0 时间/s0 时间s 据此判断，四种金属的活动性顺序为( A.Z>X>M>Y B.X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X 考向2金属活动性的验证与探究 24.（2025·威海)欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动 性顺序，仅用组内试剂无法实现的是（) A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C.Mg、Ag、CuSO4溶液 D.Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 【拓展考法】根据下列实验目的，补充实验方 案（所用金属均已打磨）。 (1)验证Mg、Zn、Fe的金属活动性顺序（方 案为两金夹一盐)： (2)验证Zn、Fe、Cu的金属活动性顺序（方 案为两盐夹一金)： (3)验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序（给 定试剂：稀盐酸、硝酸银溶液)： 25.(2024·德州)小聪同学利用如图 所示装置探究金属的活动性强 -铜片 弱。一段时间后，观察到铜片表 一X溶液 面有银白色固体析出，溶液逐渐 变为蓝色，则X溶液可能是 A.ZnS04溶液 B.A1Cl,溶液 C.AgNO3溶液 D.MgCL2溶液 26.(2024·滨州)下列各组试剂不能验证铁、 铜、银三种金属活动性强弱的是() A.CuSO4溶液、Fe、Ag B.FeSO,溶液、稀硫酸、Cu、Ag C.AgNO3溶液、稀硫酸、Fe、Cu D.AgNO3溶液、FeSO4溶液、Cu 27.(2025·沂源县一模)为验证锌、铁、铜三种 金属的活动性顺序，某化学兴趣小组的同学 设计了如图所示的三个实验。下列说法正 确的是 () CuSOa 稀硫酸 ① ② ③ A.实验①②能验证锌的金属活动性比铜 的强 B.实验①中溶液质量减小，实验③中溶液的 质量变大 C.实验②③可验证的金属活动性顺序：Fe> H>Cu D.只做实验①和③，就能验证锌、铁、铜的金 属活动性顺序 28.(2025·莒南县模拟)为验证铁、铜、银的金 属活动性强弱，某实验小组设计如图实验， 下列说法正确的是 CuSO溶液AgNO,溶液稀硫酸稀硫酸 Y溶液 Fe Ag (④ ⑤ A.通过实验①④，能验证金属活动性：Fe> Cu>Ag B.通过实验①②，能验证三种金属中Fe的 活动性最强 C.通过实验②③，能验证三种金属中Ag的 活动性最弱 D.若试管⑤中X为Cu,Y溶液为稀硫酸，通 过实验③④⑤能验证金属活动性：Fe> Cu>Ag 考向3金属活动性的应用 29.(2025·滨州二模)下列事实，可用金属活动 性顺序进行合理解释的是 ①金属钠通常应保存在煤油里，而铁保存在 干燥的空气中 ②地壳中铝元素通常存在于化合物中，而金 元素以单质形式存在 ③用硫酸铜溶液、石灰水配制波尔多液时， 不宜用铁质的容器盛放 ④与相同的稀硫酸反应时，锌粒的速度比镁 请完成“阶 条更适中，锌粒更适用于实验室制取氢气 A.①③B.①②③④C.③④D.①③④ 30.(2025·陕西)将一定量铁粉加入含有 Cu(NO3)2和AgNO,两种溶质的溶液中，充 分反应后过滤，得到滤液和滤渣，则下列说 法正确的是 A.若滤液中有AgNO,则滤渣中一定没有 Cu、Ag B.若滤渣成分为Cu、Ag、Fe,则滤液中溶质 只有一种 C.若滤渣成分为Cu、Ag,则滤液中一定有 Fe(NO;)3 D.若滤液中有Cu(NO3)2,则滤渣中加入稀 硫酸一定会有气泡产生 31.(2024·泰安)向一定质量 ↑溶液的质量/g AgNO3和Cu(NO3)2混合 溶液中加入Zn,溶液质量 与加入Zn的质量关系如 0 Zn的质量/g 图所示，下列说法错误的 是 ( A.a点溶液中的溶质有3种 B.b点所得固体只有银 C.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 D.取d点时的固体，加人稀盐酸，无气泡产生 32.【流程图分析】(2025·东营模拟)某金属加 工厂产生的废液中含有少量的硝酸锌、硝酸 银，为回收利用资源并防止污染，该厂实验 员取一定质量废液A,向其中加入αg铁粉， 充分反应后过滤，分别向滤液和滤渣中加入 少量的稀盐酸，发生的现象如图所示。下列 有关说法中，正确的是 滴加少量 滤液B 稀盐酸，无明显现象 废液Aag铁粉 滴加少量 过滤 滤渣C 稀盐酸·产生无色气体 A.滤渣C的质量一定大于ag B.滤渣C中一定含有单质铁、单质银，可能 含有单质锌 C.滤液B是无色溶液 D.滤液B中存在的金属阳离子只有亚铁离子 没检测卷四” 97实验7：金属活动性顺序的验证与探究 (1)强(2)强弱(3)有气泡产生有红色固体析出蓝 色无色Zn>Cu (4)有红色固体析出蓝色无色有银白色固体无色 蓝色Zn>Cu>Ag (5)Zn>Cu Zn>Ni>Cu ①Z>Ni②镍丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿 色Zn>Ni>Cu2 (6)①除去金属表面的氧化物或污物②稀盐酸或稀硫酸 ③可溶于水⑤温度、浓度、体积形状、表面积 (7)①5②强③向充分反应后的孔穴4中加入银片（或向硫 酸铜溶液中加入银片或向硝酸银溶液中加入铜片等，合理即可) 考点聚焦·分类练 1.C【拓展设问】(1)导电(2)金属光泽 2.A【拓展设问】(1)铁(2)汞 3.BE 4.D 5.(1)BC(2)延展性导电 (3)铝在常温下与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化 铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 6.C 7.(1)3C0+Fe,0商温2Fe+3C0,C+0,商温c0,C+C0, 高温2C0(2)F,0,(3)增大反应物的接触面积，加快反 应速率(4)将矿石中的二氧化硅转化为炉渣提供热量 (或生成C0,合理即可)热空气(5)混合物含碳量不同 8.（1)温室(2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (3)一方面增大了02的浓度，使焦炭等充分燃烧释放更多 热量：另一方面高炉内固体与气体能有足够大的接触面积， 反应更充分 9.(1)+3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，碳与充足的 氧气在高温条件下反应生成二氧化碳 (3)①H,0②c(4)3:1 10.(1)CaCO,+2HCI =CaCl,+H,O+CO, (2)干燥二氧化碳气体 (3)C02+2Na0H=Na,C03+H,0 (4)固体由红棕色变成黑色C0 (5)处理尾气，防止一氧化碳污染空气 11.B12.B 13.B【拓展设问】(1)氧气和水（或02和H20)Fe20,+ 6HCl—2FeCl,+3H,0轴承：涂防锈油（或车把：套橡胶 外壳，或挡泥板：刷防锈漆等，合理即可) (2)保护金属资源（合理即可） 14.A 15.降低化学氧气和水（或0，和H,0) 16.(1)活泼化合物(2)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, (3)硫酸铜(4)延展性(5)3Pe+4H,0高温 Fe304+4H2 (6)隔绝氧气和水 17.(1)稀盐酸（或稀硫酸）(2)检查装置的气密性②③④ ①相同(3)B(4)利：如在食品包装中用作脱氧剂延 长保质期：弊：如铁制桥梁、铁轨生锈导致损坏，需耗费资源 维护更换 跨学科实践活动七揭秘“暖宝宝”（鲁教） (1)F,0,也可以被磁铁吸引(2)黑稀盐酸铁粉与空 气中氧气的接触面积更大(3)化学能转化为热能 (4)防止铁粉与空气接触反应而失效 (5)0(6)1、3(或2、4) (7)氯化钠、活性炭及两者共同存在均可加快铁锈蚀 (8)①Fe0,+3C0商温2Fc+30,2Zns0,Me0,l,(S0.), (9)Zn(N03)2 (10)市售暖宝宝发热均匀，持续时间长，自制暖宝宝开始时 发热快，但持续时间短（合理即可）市售暖宝宝中含有的蛭 石具有持续保温的性能（合理即可） (11)ABC 18.C 19.D【拓展1】A【拓展2】C【拓展3】A【拓展4】D 20.(1)>(2)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝与 硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的接触 (3)用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入CS0,溶液中铝丝 表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 21.B22.A23.B 24.B【拓展考法】(1)将Mg、Fe分别放入ZnS0,溶液中，观 察现象（合理即可） (2)将Fe分别放入ZnS0,和CuS0,溶液中，观察现象（合 理即可) (3)将A1和Cu分别放入稀盐酸中，再将Cu放入AgNO,溶 液中，观察现象（合理即可） 25.C26.B27.A28.B29.B30.B31.D32.A 微专题五金属与酸、盐反应的图像分析 专题精讲 类型1 考向1：(1)Mg>Al>Zn>FeMg>Al>Zn>Fe 1 (2)0gm12m23m32.5” 1 Al>Mg>Fe>ZnAl、Mg、Fe、ZnAl>Mg>Fe>Zn ②Al=Mg=Fe=Zn 方法指导：反应时间快大Mg>Al>Zn>Fe 1.酸Ⅱ.金属 考向2：稀盐酸金属Al>Mg>Fe>Zn Al Mg Fe Zn 考向3：金属Al>Mg>Fe>Zn稀盐酸 思路点拨：①坡度越陡，金属的活动性越强②金属的相对原 子质量越小，产生氢气的质量越大④产生的氢气越多，消耗 的酸越多 类型2 考向1：减小增大 考向2：减小增大 专题精练 1.C2.B3.B4.B5.D6.C 微专题六金属与盐溶液反应后 滤渣、滤液成分的分析 专题精讲 类型1 第一步：锌>铜（或Zn>Cu) 第二步：Zn+Cu(NO,)2=Zn(NO,)2+Cu 第三步：①CuCu(N0,)2Zn(N0,)2 ②CuZn(N03)2③Cu、ZnZn(NO3)2 第四步：(1)ZnCu(N0)2、Zn(NO3)2(2)Cu、Zn 类型2 第一步：锌>铁>银（或Zn>Fe>Ag) 第二步：Zn+2AgN03=Zn(NO3)2+2Ag Zn+Fe(NO3)2-Zn(NO3)2+Fe 第三步：①Ag AgNO3、Zn(NO3)2、Fe(NO,)2 ②AgZn(NO3)2、Fe(NO,)2 ③Ag、FeZn(NO,)2、Fe(NO3)2 ④Ag、FeZn(NO3)2⑤Ag、Fe、ZnZn(NO3)2 第四步：①Zn(NO,)2Fe(NO,)2AgNO3 Ag Zn Fe ②Zn(NO)2Fe(NO3)2、AgNO,Ag、FeZn ③AgZn,FeZn(N0,)2、Fe(NO3)2AgN0, ④Zn(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3AgZn、Fe