专题05 综合题（期末真题汇编）六年级科学下学期（青岛版）

**基本信息** 汇编山东青岛、枣庄等地历年小升初及期末真题，聚焦垃圾分类、宇宙探索、环境保护等主题，融合科技前沿与生活实践 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|15大题|物质变化（小苏打与白醋反应）、宇宙结构（太阳系模型）、生物分类（二歧分类法）、环保实践（垃圾分类）|情境融合神舟十八号、《流浪地球》等科技热点，实验题要求分析变量与结论（如火箭高度与小苏打量关系），非选择题占比超80%，强调图表解读与实际问题解决|

专题05 综合题 真题卷（题）（青岛版） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（2025·山东青岛·小升初真题）垃圾分类不仅能够有效减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，还能减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等多方面的效益。青岛的经济快速发展，人也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，这需要每一位市民参与进来。比如“光盘行动”、减少使用一次性产品、提高可回收垃圾的回收率等等，都大大减少垃圾排放量，并能使垃圾“变废为宝”，循环利用。 (1)减少垃圾数量的主要方法是（    ）。 A．填埋和焚烧 B．完全不产生垃圾 C．源头减量与循环利用 D．丢弃到偏远地区 (2)材料中提到的“光盘行动”指的是（    ）。 A．减少饭量吃完菜 B．节约粮食吃光饭菜 C．留存剩饭剩菜 D．只吃主食不吃菜 (3)为了提高垃圾的回收率，让我们一起践行垃圾分类，通过分类投放、分类收集，为环保贡献自己的一份力量。请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。 ①废旧塑料盒    ②剩饭剩菜    ③烟蒂    ④过期药品 ⑤酒瓶    ⑥含汞废电池    ⑦日光灯管    ⑧果皮 可回收物：___________有害垃圾：_________ 厨余垃圾：___________其他垃圾：_________ 2．（2024·山东枣庄·小升初真题）电影《流浪地球》是我国拍摄的一部科幻电影，讲述了科学家发现太阳的寿命即将终结，人类为了生存，飞向宇宙寻找新家园的故事。其中用到了不少宇宙空间方面的知识，让我们一起来一次太空探索之旅吧！ (1)我会画：太阳系是我们地球的家园，请根据要求（太阳系的模拟图）中用所给的图形标画出太阳系的成员。 ①用〇把“地球”框起来。 ②用△把木星框起来。 (2)如“图二”是银河系的___________（选填：俯视图或侧视图）。宇宙中有无数星系，银河系只是其中一个，另外还有______、______等（写出两个河外星系）。太阳系位于银河系的一条旋臂上，“图二”中______（选填A点或B点）。 (3)我会填：在影片中，人类使用发动机使地球停止自转。地球原来自转的方向是______，周期大约是______小时，______现象就是这种自转方式造成的。 (4)如图三为我国古代计时工具——圭表，它表示北半球不同季节正午太阳照射的影长情况，A点和B点分别为一年中正午的影长最长和最短的一天。A点是______；B点是______。（各填写一个节气名称） (5)我会选：影片中，地球离开太阳系时遭遇了木星的“拦截”。下列关于木星的叙述，正确的是（　　）。 A．木星比地球距离太阳近 B．木星的体积比地球大 C．木星不围绕太阳旋转 (6)我会判：认真观察“如图四”，根据北斗七星斗柄的指向判断“A图”为秋季，“B图”为冬季。( ) (7)我会答：科幻影片，让我们领略了神秘太空的风采，对人类探索宇宙的高科技叹为观止。在现实世界中，请列举其中的两例。 ____________。 3．（2024·山东潍坊·小升初真题）2024年4月25日20时59分，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭载神舟十八号载人飞船，从酒泉出发奔赴太空。为庆祝这一时刻，某小学用小苏打和白醋也做了一个迷你“火箭”，用到了以下材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干，橡胶塞一个等，制作方法如下所示： (1)当瓶子倒立后、小苏打和白醋混合发生的变化属于（    ）变化。 A．物理变化 B．化学变化 C．物态变化 (2)实验中，让瓶口橡皮塞弹开的动力来自（    ）。 A．白醋 B．新产生的气体 C．小苏打 (3)实验中驱动迷你“火箭”飞行的动力是（    ）。 A．重力 B．反冲力 C．弹力 (4)该同学继续探究火箭发射高度与什么因素有关，如表是其中一组实验数据。 白醋的量（毫升） 小苏打的量（克） 火箭发射高度（m） 第一次 第二次 第三次 100 3 0.5 0.4 0.5 100 6 0.8 0.7 0.9 100 9 1.8 2.1 1.9 ①实验中改变的条件是( )。 ②如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，你觉得火箭发射的高度会无限地变化吗？我猜测：( )，理由是：( )。 4．（24-25六年级下·贵州遵义·期末）【阅读材料】 神秘的宇宙 宇宙浩瀚无垠，包含着数以亿计的星系。每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体。我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星。宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱；还有绚丽的星云，由气体和尘埃组成，是恒星诞生的摇篮。科学家通过天文望远镜不断探索宇宙，发现了暗物质和暗能量，它们虽看不见摸不着，却影响着宇宙的结构与演化。宇宙的奥秘无穷无尽，等待人类持续探索发现。 根据以上阅读材料，填空。 (1)宇宙中每个星系拥有无数恒星、行星和_______________。 (2)银河系直径约_______________光年，太阳仅是其中一颗普通的恒星。 (3)宇宙中_______________的质量巨大，引力强到连光都无法逃脱。 5．（24-25六年级下·河北张家口·期末）智能家居是在物联网的影响之下物联化体现。智能家居通过物联网技术将家中的各种设备连接到一起，提供家电控制、照明控制、窗帘控制、电话远程控制、室内外遥控、防盗报警、环境监测、暖通控制、红外转发以及可编程定时控制等多种功能和手段。与普通家居相比，智能家居提供全方位的信息交互功能，帮助家庭与外部保持信息交流畅通，优化人们的生活方式，帮助人们有效安排时间，增强家居生活的安全性，甚至为各种能源费用节约资金。 (1)智能家居利用了__________的原理，将手机等终端和家居利用互联网连接起来，提升了家居的安全性、__________和智能性，并实现环保节能的居住环境。 (2)智能家居的优点不包括( )。 (3)下列体现智能家居安全性的是（    ）。 A．自动定时开窗通风 B．一键关闭家用电器、燃气灶具 C．智能调节空调的温度、灯的亮度 (4)写出三个生活中的智能家居。它们应用了什么原理？ 6．（24-25六年级下·河北张家口·期末）阅读下面资料，完成练习。 水是生命之源，却在不断枯竭，全世界由于水污染的日益严重，水环境正发生着“质的变化”，给人类的生产和生活带来许多不利的影响。地球上每年排放污水超5000亿吨，其中90%未得到处理。由于淡水资源的污染日益严重，人们生产、生活环境已经遭到严重的破坏。据世界卫生组织统计，目前全世界有29亿人喝不上干净的饮用水，全世界每年至少有1500万人死于水污染引起的疾病，其中大部分是儿童，仅腹泻每年就夺走4万－5万名婴儿的生命。 (1)水体受到污染后，其中的溶解氧含量会减少，影响水生生物的生存。水污染源主要包括__________污染源、农业污染源和生活污染源三种。 (2)在农业生产中，会造成水污染的是（    ）。 A．对农田喷洒大量农药 B．农业生态养殖 C．开展绿色农业种植 (3)判断：饮用被污染的水可能会对人体造成危害，导致腹泻等肠道疾病。( ) (4)对受污染水体进行净化处理时，沉淀法主要去除水中的（    ）。 A．可溶性杂质 B．不溶性固体杂质 C．微生物 (5)为了保护水资源、防治水污染，下列做法不合理的是（    ）。 A．合理开采地下水 B．对污水进行科学处理 C．农业生产中大量使用化肥 7．（24-25六年级下·山东济宁·期末）低碳生活 近年来，衢州市依据“绿色低碳，节能先行”这一理念，开展生活垃圾“资源化、减量化、无害化”工作。垃圾“减量化”是尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。“资源化”是将回收的垃圾再利用，变废为宝。“无害化”是在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 (1)下列标识属于可回收物的是（    ）。 A． B． C． D． (2)研学活动结束后，若你是垃圾分类监督员，请帮同学们正确投放垃圾：喝完的塑料饮料瓶属于( )，没有吃完的面包属于( )，小电扇换下的一次性干电池属于( )。 A可回收物    B．厨余垃圾    C．有害垃圾    D．其他垃圾 (3)学校将食堂剩饭剩菜做成堆肥，为花草提供底肥，这种解决垃圾问题的方法属于（    ）。 A．减量化 B．资源化 C．无害化 D．高效化 (4)为了节约能源，我们提倡使用可再生能源。下列属于可再生能源的是（    ）。 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 8．（24-25六年级下·山东济宁·期末）神舟十三号载人飞船返回舱在北京开舱，其中大约有12000颗种子返回地球，让种子先“上天”再“入地”，经过筛选杂交鉴定等，最终形成新种子资源。各国的科学家们也一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、蚕、水母、蟑螂等各种动物。 (1)太空舱返回的水稻新品种，其植株比正常的生长周期缩短13天，而产量却可以增长5%—10%，这是植物（    ）引起的。 A．遗传 B．变异 C．种植土壤不同 (2)小科也想了解身边的动植物，他对自己家的小区开展了生物大搜索，下列做法正确的是（    ）。 A．遇到不知名的小动物，要记录下来 B．土壤下的生物可以忽略 C．发现一个蜗牛的空壳，可以不用记录 (3)小科用二歧分类法对小区发现的植物进行分类，下列属于草本植物的是（    ）。 A．桂花、牵牛花 B．茶花、三叶草 C．凤仙花、狗尾草 (4)下列有关生物与环境的说法中，错误的是（    ）。 A．人类对生物环境的改变不会影响生物 B．不同环境中生活的生物种类和数量不同 C．生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应 9．（24-25六年级下·山东济宁·期末）实验延伸：2020年7月23日，“天问一号”火星探测器在文昌航天发射场搭载长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道，开启火星探测之旅。2021年5月15日，它成功在火星预选着陆区降落，实现“绕、着、巡”目标的第二步。如今，“祝融号”火星车已圆满完成既定巡视探测任务。 (1)长征五号遥四运载火箭发射时的能量转换形式是_______转换为光能、_______ 和_______。（选填“热能”、“动能”、化学能”） (2)“天问一号”探测器在降落过程中，着陆器与火星表面的大气会剧烈摩擦，温度会升高。此时的能量转换形式为动能转换为热能。以下事例中，能量转换与之相同的是（    ）。 A．风扇转动 B．火力发电 C．摩擦生热 (3)我们发现“祝融号”火星车有4块太阳能电池翼，该设备在工作时的能量转换过程是：_______→电能 → _______（选填“热能”、“动能”、化学能”、“太阳能”） 10．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）植物的分类 (1)根据植物的不同特征，将桃树、樱桃树、枣树分为一类，核桃树、板栗树归为另一类。 特征 桃树 樱桃树 枣树 核桃树 板栗树 果实类型 核果 核果 核果 坚果 坚果 果实大小 中型偏大 小型 中型 中型 中型 外壳特征 / / / 无刺 有刺 结合表格中的特征将植物分类。 (2)根据果实类型，下列植物属于同一类的是（    ）。 A．桃树、樱桃树、枣树 B．核桃树、板栗树、桃树 C．樱桃树、枣树、核桃树 (3)根据（    ）特征可以将核桃树、板栗树分为一类。 A．果实大小 B．外壳特征 C．果壳大小 (4)以下植物的果实类型与其他果实不同的是（    ）。 A．桃树 B．樱桃树 C．核桃树 (5)如果要将这些植物分为两类，一类是果实有刺，另一类是果实无刺，那么分类结果是（    ）。 A．有刺：核桃树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树、板栗树 B．有刺：板栗树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树、核桃树 C．有刺：核桃树、板栗树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树 (6)影响这些植物健康生长的环境因素有（       ）。 ①光照                                         ②水分                                                       ③土壤 A．①② B．①②③ C．②③ (7)为了保护植物的健康生长，你在公园游玩时会怎么做？列举三条。 11．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）环境保护与资源利用 (1)以下行为中能减少环境污染的是（    ）。 A．经常使用一次性塑料袋 B．使用可重复使用的水杯 C．燃烧垃圾 (2)以下资源中不可再生的是（    ）。 A．太阳能 B．石油 C．风能 (3)以下行为中有助于保护海洋环境的是（    ）。 A．污水直接排放 B．使用可降解的塑料制品 C．休渔期捕捞海洋生物 (4)以下行为中有助于减少垃圾量的是（    ）。 A．经常使用一次性餐具 B．参与垃圾分类 C．浪费食物 (5)以下行为中有助于减少能源消耗的是（    ）。 A．夏天空调调至18℃ B．关闭不必要的电器 C．长时间看电视 (6)请结合实例说明人类不合理的开发活动对海洋环境的影响，并提出保护海洋环境的建议。 影响：___________________________________________ 建议：___________________________________________ 12．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）太阳系的奥秘 小科对浩瀚宇宙兴趣浓厚，计划通过制作太阳系模型了解太阳系的整体结构。表格中呈现的是太阳系中各天体的大约直径和与太阳的大约距离。 天体名称 地球 太阳 金星 水星 火星 土星 木星 天王星 海王星 与太阳的大约距离 （设日地距离为1） 1 0 0.72 0.39 1.52 9.55 5.20 19.19 30.11 大约直径 （设地球直径为1） 1 109 0.95 0.38 0.53 9.14 10.97 3.98 3.86 (1)如果将地球的直径设为1，那么太阳的直径大约是地球的（    ）倍。 A．0.53 B．109 C．30.11 (2)太阳系中的行星按照一定的顺序排列，分析数据，根据行星的直径大小，按从小到大的顺序排列。 A．地球   B．金星   C．水星   D．火星   E.土星   F.木星   G.天王星   H.海王星 ( )＜( )＜( )＜ A ＜( )＜( )＜ E ＜( ) (3)将下列行星与其在太阳系中的位置相匹配，把行星名填写在对应的括号内。 ①水星      ②( )     ③( ) ④火星      ⑤( )     ⑥( ) ⑦( )  ⑧( )     ⑨彗星 ⑩小行星带 (4)下列关于太阳的说法正确的是（    ）。 A．太阳是太阳系中最大的行星 B．地球是太阳的卫星 C．太阳是太阳系的中心天体 (5)我国的航天事业飞速发展，（    ）荣幸成为我国第一个进入太空的航天员。 A．翟志刚 B．陶成道 C．杨利伟 (6)探索宇宙会耗费大量的人力、物力和财力，为什么我们还要探索宇宙呢？谈谈你的看法。 __________________________。 (7)为了制作一个既科学又有创意的太阳系模型，材料箱中准备了以下材料：废旧光盘、不同大小的泡沫小球、彩色毛线、硬纸板、小灯泡等。选择至少两种材料，说一说你打算用这些材料分别制作太阳系模型中的哪一部分，并简述制作过程。 选材①_______________，用于制作_________________，制作过程__________。 选材②_________________，用于制作_________________，制作过程_____________ 13．（24-25六年级下·山东滨州·期末）校园生物的研究。某小组对他们校园进行了生物大搜查，记录了10种生物。分类依据参考：①是否有木质茎  ②是否有脊柱  ③是否产卵  ④是否开花  ⑤是否能进行光合作用 (1)该小组同学对这10种生物进行了分类：他们在A处分类的依据是________（填数字）。B处分类的依据是________（填数字），这4种动物中，________、________身体中含有脊柱，属于________。C处分类的依据是________（填数字），其中樟树、玉兰、月季________（填“有”或“无”）木质茎。 (2)在调查校园生物时，他们应该按（   ）的顺序开展调查。 ①找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域②设计调查表，记录我们的发现③选择感兴趣的生物重点调查④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 A．①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．④①③② (3)在调查校园生物的分布时，下列建议合理的是（   ）。 A．不认识的动植物不需要记录 B．用编号的方法记录生物分布的位置 C．只记录地面看得见的动植物 D．校园内动植物太多了，不必统计它们的数量 (4)同学们发现了一种不知名的小动物，观察后可以确定该小动物属于昆虫。请你在方框中画出该小动物的样子。 (5)在花坛中比水泥操场更容易找到多种小动物，这是因为_____________________________________。 14．（24-25六年级下·山东潍坊·期末）全球变暖下的物种困境——从生存威胁到被迫进化 材料一：北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于全球变暖温度升高，北极海冰每年都更早地融化，导致北极熊获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。 材料二：变暖导致海平面上升，南极为数不多的低地被海水淹没。这些土地是企鹅繁衍生息的地方，这对企鹅来说就是灭顶之灾。 材料三：动物进化失去规则，气候变化加速爬行动物进化，某些动物为了顺应气候变化进化出形态各异的模样。某些动物变得更大，如一些鸟类采用体型变大的方式应对气候变化。某些动物变得更小，如松鼠、青蛙、果蝇等动物不再需要储存过多热量度日，生长发育会变迟缓，个头也会长得越来越小。动物某些功能丧失，如栖息于珊瑚礁与岩礁的小丑鱼正在失去它们的听力。气温上升3.5摄氏度，可能导致600至900种鸟类濒临灭绝。如果碳排放继续加剧，许多珊瑚停止生长，使多种海洋生物失去食物和栖身场所。生物多样性降低导致生态系统更加脆弱和不稳定。 (1)北极熊生活的环境发生了哪些变化？ (2)环境的变化导致北极熊的行为发生了哪些变化？ (3)企鹅的生活的环境发生了哪些变化？ (4)阅读材料三，概括气候变暖对动物的影响。 (5)下列现象中，不属于动物为了适应环境变化而产生行为变化的是（   ）。 A．大雨过后，蚯蚓从土壤中爬到路面 B．肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥土里 C．蜜蜂跳“8”字舞传递信息 (6)海洋不仅是北极熊的栖息地和食物来源，也为人类提供了（   ）等重要资源。 A．能源、生物资源、矿产资源 B．木材、淡水、土壤 C．风能、太阳能、潮汐能 (7)海洋资源对人类生存至关重要，我们要怎样保护海洋资源？（至少答出两条） 15．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）北京日报2025年2月21日报道，国家卫健委最近一次发布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发的年龄段已从8-12岁提前至6-10岁，保护儿童眼健康工作刻不容缓。 (1)填空：图1中，凸透镜相当于眼球中的________，纸屏相当于眼球中的________。 (2)判断：将蜡烛离“眼睛”远一些，在屏幕上还能形成清晰的像。( ) (3)填空：通过图1实验，结合图2眼球构造图可知，物体发出的光或反射的光通过眼球中的________、________等，在________上成像，视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。 (4)同学们在上课时，一会低头看书，一会抬头看黑板，都能看清楚物体，这主要是因为（   ）。 A．瞳孔可以缩小或放大 B．视网膜可以前后调节 C．晶状体凸度可以调节 (5)小明要检测自己的视力，他离视力表的合适距离应该是（   ）。 A．3米 B．4米 C．5米 (6)近视患者矫正视力佩戴的眼镜镜片属于________（选项：A．凸透镜        B．凹透镜）。 (7)为了预防近视我们可以怎么做？（至少2条） 第12页，共12页 第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)C (2)B (3) ①⑤ ④⑥⑦ ②⑧ ③ 【分析】生活中不可避免地会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯，既能减轻环境污染，又能节约资源，使垃圾能得到有效回收，这是我们每一个公民的义务。 【小题1】题干明确指出要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，并举例光盘行动、减少一次性用品、提高回收率等方法。这些都属于从源头减少垃圾产生（如节约资源）和促进循环利用（如回收再利用），而非处理垃圾（A）、完全杜绝垃圾（B不现实）或随意丢弃（D污染环境）。故选C。 【小题2】结合生活常识和题干上下文，光盘行动倡导节约粮食，避免剩饭剩菜，目的是减少厨余垃圾。A项减少饭量曲解原意（强调不浪费而非少吃），C项留存剩饭增加垃圾，D项只吃主食与节约无关。故选B。 【小题3】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。 可回收物：清洁的废塑料、玻璃、金属等（①塑料盒、⑤酒瓶）。 有害垃圾：含化学毒性的物品（④过期药品、⑥含汞电池、⑦日光灯管）。 厨余垃圾：易腐有机废弃物（②剩饭剩菜、⑧果皮）。 其他垃圾：除前三类外的日常生活垃圾（③烟蒂）。 2．(1) (2) 侧视图 仙女座星系 猎户座星系 A点 (3) 自西向东 24 昼夜交替 (4) 夏至 冬至 (5)B (6)√ (7)火星探测计划、嫦娥探月工程、天宫空间实验室等 【分析】太阳是太阳系的中心，它是太阳系唯一的恒星；太阳系有八大行星，地球也是其中之一。 【详解】（1）八大行星按距太阳由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中，地球是第三颗行星，木星是体积最大的行星（第五颗）。 （2）图二呈现的是银河系的“侧视图”，因侧视图可见银盘的扁平状结构及中心凸起的核球，而俯视图呈旋涡状。常见的河外星系如“仙女座星系”（距银河系最近的大星系）、“猎户座星系”等。太阳系位于银河系的一条旋臂上，距银心约2.6万光年，对应图二中的“A点”。 （3）我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向是自西向东。地球自转一周是一天，大约是24小时。地球自转会产生昼夜交替现象。 （4）圭表通过测量正午太阳照射时表的影子长度来确定节气。太阳高度角越大，影子越短；反之越长。北半球，A点影长最短，对应“夏至”，B点影长最长，对应“冬至”。 （5）木星是第五颗行星，地球是第三颗，木星距太阳更远。木星是太阳系中体积最大的行星，所以比地球大。木星作为太阳系的行星，也围绕太阳做椭圆轨道运动。故选B。 （6）“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。A图斗柄西指，是秋季。B图斗柄北指，是冬季。 （7）我国在探索宇宙的过程中，取得了亮眼的成绩。如火星探测计划、嫦娥探月工程、天宫空间实验室等。 3．(1)B (2)B (3)B (4) 小苏打的量 不会 白醋反应完了，火箭发射就没有动力了 【详解】（1）我们把有新物质生成的变化称为化学变化。当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生了新的物质——二氧化碳，发生的变化属于化学变化。 （2）实验中，小苏打和白醋混合发生的变化属于化学变化，产生了二氧化碳。产生是气体二氧化碳数量多，体积大，瓶内气体压力不断增大，让瓶口橡胶塞弹开的动力来自新生成的气体二氧化碳。 （3）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。实验中，驱动“迷你火箭”飞行的动力也是反冲力。 （4）实验中改变的条件是小苏打的量，不改变的条件是白醋的量。 ②假如在100毫升的白醋中加入更多的小苏打，火箭发射的高度也不会无限地增长。因为白醋的量是有限的，白醋反应完了，化学反应就结束了，火箭发射就没有动力了的。 4．(1)神秘天体 (2)10万 (3)黑洞 【详解】（1）阅读材料原文描述：“每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体”，直接对应题目中“恒星、行星和____”的结构，因此此处应填神秘天体。 （2）材料明确说明：“我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星”，题目中“银河系直径约____光年”是对该内容的直接提取，因此此处应填10万。 （3）材料中关于“质量巨大、引力强到连光都无法逃脱”的天体描述是：“宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”，题目中“质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”的主体正是黑洞，因此此处应填黑洞。 5．(1) 物联网 便捷性（或舒适性） (2)增加生活成本、操作复杂 (3)B (4)智能门锁：物联网+生物识别，远程管理智能空调：物联网+传感器，远程调温智能摄像头：物联网+视频传输，远程监控 【详解】（1）根据原文“智能家居是在物联网的影响之下物联化体现”，所以此处填物联网；原文提到智能家居“优化人们的生活方式，帮助人们有效安排时间”，对应提升了家居的便捷性（或“舒适性”）。 （2）智能家居的优点包括安全、便捷、节能等，但同时增加了生活成本、操作复杂（不利于老年人和孩子操作）等。 （3）A．“自动定时开窗通风”：体现舒适性/便捷性； B．“一键关闭家用电器、燃气灶具”：避免电器/燃气隐患，体现安全性； C．“智能调节空调温度、灯的亮度”：体现节能/舒适性。 故选B。 （4）智能门锁：利用物联网+生物识别（指纹/密码）原理，通过网络连接终端，实现远程开锁、密码管理，提升安全性； 智能空调：利用物联网+传感器（温度/湿度）原理，通过网络远程控制，自动调节温湿度，实现便捷性； 智能摄像头：利用物联网+视频传输原理，通过网络实时监控、远程查看，增强家居安全性。 6．(1)工业 (2)A (3)√ (4)B (5)C 【详解】（1）水污染的主要来源分为三类：工业生产排放的废水（工业污染源）、农业生产中化肥农药带来的污染（农业污染源）、日常生活产生的污水（生活污染源）。 （2）A．对农田喷洒大量农药，农药会随雨水冲刷进入水体，造成水污染； B．农业生态养殖是环保的养殖方式，能减少对水体的污染； C．开展绿色农业种植，会减少化肥、农药的使用，降低水污染风险。 故选A。 （3）资料中明确提到“全世界每年至少有1500万人死于水污染引起的疾病，其中腹泻每年夺走4万—5万名婴儿的生命”，说明饮用被污染的水会引发腹泻等肠道疾病，对人体造成危害，该说法正确。 （4）沉淀法是让水中的不溶性固体杂质依靠重力沉降到容器底部，从而与水分离： A．可溶性杂质溶解在水中，无法通过沉淀法去除； B．不溶性固体杂质能通过沉淀法沉降分离，是沉淀法的主要作用； C．微生物体积微小，沉淀法难以有效去除微生物。 故选B。 （5）A．合理开采地下水，能避免地下水过度消耗或污染，是合理做法； B．对污水进行科学处理，能减少污水对水体的污染，是合理做法； C．农业生产中大量使用化肥，化肥会随雨水流入水体，加剧水污染，是不合理做法。 故选C。 7．(1)A (2) A B C (3)B (4)C 【详解】（1）可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，常见的可回收物标志是三个首尾相接的箭头组成的循环形状。故选A。 （2）生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。塑料饮料瓶属于可回收物；小电扇换下的一次性干电池属属于有害垃圾；没有吃完的面包属于厨余垃圾。 （3）学校将食堂剩饭菜做成堆肥，是把原本要丢弃的剩饭菜转化为了可以为花草提供底肥的资源，这属于资源化。故选B。 （4）煤、石油、天然气都属于化石能源，在短期内不能再生，是不可再生能源；风能可以在自然界里源源不断地得到补充，属于可再生能源。故选C。 8．(1)B (2)A (3)C (4)A 【详解】（1）太空育种是利用太空的特殊环境使种子发生变异，从而产生新的优良性状，水稻新品种的这些变化是由变异引起的。遗传是亲子间的相似性，种植土壤不同一般不会导致生长周期和产量有如此明显且规律的变化，所以选B。 （2）在进行生物大搜索时，遇到不知名的小动物应该记录下来，以便后续进一步了解和研究；土壤下的生物也是生态系统的一部分，不能忽略；蜗牛的空壳也能反映出蜗牛曾经在此生活过，也应该记录，所以选A。 （3）草本植物一般茎内木质部不发达，木质化细胞较少。桂花、牵牛花、茶花属于木本植物；凤仙花、狗尾草、三叶草属于草本植物，本题要求选择属于草本植物的选项，C选项符合。 （4）人类对生物环境的改变会影响生物，比如砍伐森林会导致很多生物失去栖息地；不同环境中生活的物种和数量不同，如沙漠和热带雨林的生物种类和数量差异很大；生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应，比如仙人掌的叶退化成刺是为了适应干旱环境。而A选项说法错误，人类对生物环境的改变是会对生物产生影响的，所以选A。 9．(1) 化学能 热能 动能 (2)C (3) 太阳能 动能 【详解】（1）长征五号遥四运载火箭发射前，燃料具有化学能，发射时燃料燃烧，将化学能转化为光能、热能和动能，使火箭升空。 （2）“天问一号”探测器降落时着陆器与火星表面大气剧烈摩擦，是动能转化为热能。A选项风扇转动是电能转化为动能；B选项火力发电是化学能（燃料燃烧）转化为电能；C选项摩擦生热是动能转化为热能，与探测器降落时的能量转换相同。故选C。 （3）“祝融号”火星车的太阳能电池在工作时，先吸收太阳能，将其转化为电能，而火星车行驶时，电能又转化为动能。 10．(1)从上到下，从左到右：樱桃树、中型、大型、桃树、坚果、无刺、核桃树、有刺 (2)C (3)A (4)C (5)C (6)B (7)不践踏草坪，沿规划路径行走，不攀折花木，不采摘果实，不乱扔垃圾，维护植物生长环境 【详解】（1）根据表格中果实类型、大小、外壳特征等，核果类里樱桃树果实小型，枣树果实中型，桃树果实中型偏大（可归为大型）；坚果类的核桃树外壳无刺，板栗树外壳有刺。所以分类依次为：樱桃树、中型、大型、桃树、坚果、无刺、核桃树、有刺。 （2）桃树、樱桃树、枣树果实类型都是核果，核桃树、板栗树果实类型是坚果。选项A中三种树果实类型一致，属于同一类，故选A。 （3）核桃树和板栗树果实大小都为中型，根据果实大小特征可将它们分为一类，故选A。 （4）桃树、樱桃树果实类型是核果，核桃树果实类型是坚果，与前两者不同，故选C。 （5）核桃树、板栗树果实有刺（核桃树外壳无刺表述错误，结合分类逻辑，实际是板栗树有刺，核桃树无刺，但整体核桃树和板栗树可因都属于坚果类且有刺相关特征归为一类），桃树、樱桃树、枣树果实无刺，故选C。 （6）光照为植物光合作用提供能量，水分是植物细胞的重要组成部分且参与生理过程，土壤为植物提供养分和支撑，这些都是影响植物健康生长的环境因素，故选B。 （7）不践踏草坪，能保护植物的生长空间和根系；沿规划路径行走，避免对植物生长区域的破坏；不攀折花木，防止损伤植物器官影响生长，这些做法都能保护植物健康生长。 11．(1)B (2)B (3)B (4)B (5)B (6) 过度捕捞致海洋生物链失衡、生物多样性受损 制定科学的休渔期制度，在鱼类繁殖和生长的关键时期禁止捕捞。 【详解】（1）A．经常使用一次性塑料袋会造成白色污染，增加环境污染，A选项错误。 B．使用可重复使用的水杯，能减少一次性用品的消耗，降低垃圾产生，减少环境污染，B选项正确。 C．燃烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，C选项错误。 故选B。 （2）太阳能和风能都是可再生能源，它取之不尽、用之不竭；石油是古代生物遗骸经过漫长地质年代形成的化石燃料，形成过程极其缓慢，在短时间内不能再生，属于不可再生资源。故选B。 （3）A．污水直接排放会使海洋水质恶化，危害海洋生物生存，不利于海洋环境保护，A选项错误。 B．使用可降解的塑料制品，能在自然环境中逐渐分解，减少塑料垃圾在海洋中的积累，有助于保护海洋环境，B选项正确。 C．休渔期是为了让海洋生物有足够的时间繁殖和生长，过度捕捞会破坏海洋生态平衡，而休渔期捕捞海洋生物是不合理的行为，不利于海洋环境保护，C选项错误。 故选B。 （4）A．经常使用一次性餐具会产生大量垃圾，增加垃圾处理负担，不利于减少垃圾量，A选项错误。 B．参与垃圾分类可以将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开处理，提高资源回收利用率，减少垃圾总量，B选项正确。 C．浪费食物不仅造成资源浪费，而且剩余食物可能会成为垃圾，增加垃圾量，C选项错误。 故选B。 （5）A．夏天空调调至18℃会使空调长时间高负荷运转，消耗大量电能，不利于减少能源消耗，A选项错误。 B．关闭不必要的电器可以避免电器处于待机状态消耗电能，有效减少能源消耗，B选项正确。 C．长时间看电视会消耗较多电能，不利于节能，C选项错误。 故选B。 （6）过度捕捞会导致某些海洋生物种群数量急剧减少，破坏海洋生物链的平衡，进而影响整个海洋生态系统的稳定，使生物多样性受损。合理捕捞是保护海洋生物资源的重要措施。制定科学的休渔期制度，在鱼类繁殖和生长的关键时期禁止捕捞，让海洋生物有足够的时间繁衍后代，补充种群数量，维持海洋生物资源的可持续利用。 12．(1)B (2) C D B H G F (3) 金星 地球 木星 土星 天王星 海王星 (4)C (5)C (6)宇宙中存在许多潜在的威胁，如小行星撞击地球、太阳活动异常等。通过宇宙探索，人类可以提前预警并采取措施，保护地球的安全；随着地球资源的日益匮乏和人口的增长，人类需要寻找新的生存空间。宇宙探索为人类提供了寻找地外行星的可能性，未来或许可以实现人类在其他星球上的定居 (7) 废旧光盘 行星轨道 根据行星离太阳的距离，用剪刀将光盘剪成不同大小的圆环，分别代表八大行星的轨道，将剪好的光盘圆环用胶水固定在硬纸板底座上，确保轨道之间的距离符合太阳系的实际比例 不同大小的泡沫小球 行星 选择不同大小的泡沫小球，分别涂上相应的颜色，代表八大行星 【详解】（1）从表格中“大约直径”一行可知，太阳大约直径是地球的109倍，所以选B。 （2）根据表格中“大约直径”的数据，将各行星直径按照从小到大排序为：水星（0.38）＜火星（0.53）＜金星（0.95）＜地球（1）＜天王星（3.98）＜海王星（3.86）＜土星（9.14）＜木星（10.97），即C＜D＜B＜A＜H＜G＜E＜F。 （3）太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星和木星轨道之间，所以依次填入金星、地球、木星、土星、天王星、海王星、火星。 （4）A．太阳是恒星不是行星，A错误。 B．地球是行星，月球是地球的卫星，B错误。 C．太阳是太阳系的中心天体，C正确。 故选C。 （5）杨利伟是我国第一个进入太空的宇航员，翟志刚是第一个进行太空行走的中国人，陶成道是明朝的“万户”，不是进入太空的宇航员，所以选C。 （6）从科学研究、技术发展、生存空间等多方面阐述探索宇宙的意义。宇宙中存在许多潜在的威胁，如小行星撞击地球、太阳活动异常等。通过宇宙探索，人类可以提前预警并采取措施，保护地球的安全；随着地球资源的日益匮乏和人口的增长，人类需要寻找新的生存空间。宇宙探索为人类提供了寻找地外行星的可能性，未来或许可以实现人类在其他星球上的定居。 （7）对于制作太阳系模型的选材及制作过程，废旧光盘可以因其圆形和有一定厚度等特点用来制作行星轨道，通过裁剪固定在底座上模拟轨道位置；不同大小的泡沫小球可以用来代表八大行星，通过涂色区分。 13．(1) ⑤ ② 猫 乌龟 脊椎动物 ① 有 (2)C (3)B (4) (5)花坛中有植物和土壤，能为动物提供食物和生产场所，更适合动物生存 【详解】（1）从图中可知，A处把动物（蚕蛾、蜗牛、猫、乌龟）和植物（樟树、荷花、玉兰、苦菊、月季、金鱼藻）分开，植物能进行光合作用，动物一般不能，所以处分类依据是⑤，是否能进行光合作用。 B处把这四种动物再分，其中蚕蛾、蜗牛体内无脊柱，属于无脊椎动物；猫、乌龟身体内含有脊柱，属于脊椎动物。所以B处分类依据是②是否有脊柱。 C处植物分为“苦菊、荷花、金鱼藻”与“樟树、玉兰、月季”，根据后边的填空判断依据是①“是否有木质茎”。樟树、玉兰、月季均有木质茎。 （2）调查校园生物的正确顺序：首先找校园平面图，划分区域（①）；然后分组调查每个区域生物（④）；接着设计调查表记录发现（②）；最后可选择感兴趣的生物重点调查（③）。所以顺序是①④②③，故选C。 （3）A．不认识的动植物也需要记录，错误。 B．用编号记录生物分布位置，方便统计和分析，正确。 C．不仅要记录地面看得见的，土壤里、植物上的生物也应记录，错误。 D．需要统计动植物数量，了解生物分布密度等，错误。 故选B。 （4）画出昆虫的基本特征：头、胸、腹三部分，胸部有三对足，通常有两对翅，头部长触角等，如图。 （5）花坛里比水泥操场更具备适宜小动物生存的条件，因为花坛中有植物和土壤，能为动物提供食物和生产场所，更适合动物生存。 14．(1)北极海冰每年更早的融化 (2)获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物 (3)海平面上升，南极为数不多的低地被海水淹没 (4)动物进化失去规则、某些动物变得更大、某些动物变得更小、动物某些功能丧失、鸟类灭绝、生物多样性降低 (5)C (6)A (7)防止污染、打捞垃圾（不乱扔垃圾）、禁止过度捕捞（定期休渔）、保护海洋生物栖息地、合理开发资源等 【详解】（1）从材料一可知，由于全球变暖，北极海冰每年更早融化，这是北极熊生活环境的关键变化。 （2）同样依据材料一，北极熊因为海冰融化获取食物困难，所以出现长距离游泳或到岸上找食物的行为改变。 （3）根据材料二，变暖致使海平面上升，南极低地被淹，这就是企鹅生活环境的变化。 （4）材料三详细阐述了气候变暖在动物进化规则、体型变化、功能丧失以及物种灭绝和生物多样性降低等多方面对动物的影响。 （5）A．大雨过后蚯蚓爬到路面，是因为土壤中氧气减少，蚯蚓为了呼吸而适应环境变化的行为。 B．肺鱼在缺水季节裹在泥土里，属于适应干旱缺水环境的行为。 C．蜜蜂跳“8”字舞传递信息，这是蜜蜂的一种通讯行为，并不是为了适应环境变化产生的行为。 故选C。 （6）A．海洋具有丰富的能源（如石油、天然气等）、生物资源（众多海洋生物）和矿产资源（各种金属矿产等），A选项正确； B．木材主要来自森林，淡水和土壤也不是海洋主要为人类提供的资源，B选项错误； C．风能、太阳能主要来自大气和太阳，潮汐能只是海洋资源的一部分，C选项错误。 故选A。 （7）从防止污染（减少污染物排入海洋）、打捞垃圾（保持海洋清洁）、禁止过度捕捞（维持海洋生物数量平衡）、保护栖息地（为海洋生物提供生存空间）、合理开发资源（避免过度开发破坏生态）等方面可以保护海洋资源。 15．(1) 晶状体 视网膜 (2)× (3) 瞳孔 晶状体 视网膜 (4)C (5)C (6)B (7)做眼保健操、参加户外活动、合理饮食、少用电子产品等 【分析】近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体是因为晶状体太厚，使像成在视网膜的前方。近视眼戴凹透镜使光线发散一些，使像成在视网膜上。 【详解】（1）来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。并通过视神经将信号传递给脑，我们就看见物体了。凸透镜相当于眼睛中的晶状体部分，纸屏相当于眼睛中的视网膜部分。 （2）透镜的凸度一定，其成像的范围一定，将蜡烛离“眼睛”远一些，就无法在屏幕上形成清晰的像。 （3）来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。并通过视神经将信号传递给脑，我们就看见物体了。 （4）晶状体凸度可以调节，凸度变大，“眼睛”就能看清近处的物体，凸度变小，就能看清远处的物体。故选C。 （5）检测视力时，人与离视力表的合适距离应该是5米。故选C。 （6）近视眼是因晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜，使光线推迟会聚，成像在视网膜上。故选B。 （7）近视是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前的现象。预防近视的方法有：做眼保健操、参加户外活动、合理饮食、少用电子产品等。 答案第2页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $