专题02 填空题（期末真题汇编）六年级科学下学期（青岛版）

**基本信息** 六年级下册科学填空题真题汇编，收录55道多地区历年期末及小升初真题，覆盖能量转换、太阳系等核心知识点，适配期末巩固与查漏补缺。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|55题|能量转换（钻木取火）、太阳系（行星数量）、杠杆原理（核桃夹）、环境适应（蚯蚓行为）等|结合科技（嫦娥六号）、生活（磁悬浮列车）、文化（万户飞天）情境，基础概念与应用实例结合，汇编多地区近年真题|

专题02 填空题 真题卷（题）（青岛版） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（2024·山东临沂·小升初真题）钻木取火的道理就是__________，用能量转换解释就是__________转换为__________。 2．（2024·山东临沂·小升初真题）二歧分类就是将特征不同的植物或动物用一分为二的方法逐步__________。 3．（2024·山东临沂·小升初真题）明朝初期的__________，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。 4．（2024·山东临沂·小升初真题）环境的改变会导致动物的行为发生变化。北极熊的行为变化是为了适应北极温度的变化，蚯蚓下雨从泥土钻出来是为了适应__________的变化，肺鱼休眠是为了适应__________的变化。 5．（2024·广东汕尾·小升初真题）“钻木取火”是把__________转换成__________的过程。 6．（2023·山东临沂·小升初真题）__________使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。 7．（2023·山东临沂·小升初真题）核桃夹是打开核桃的专用工具，应用了__________原理。 8．（2023·山东临沂·小升初真题）太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体组成了__________。 9．（2023·山东临沂·小升初真题）受到冷热、压迫等外界刺激后，__________内的__________把刺激信号传给__________，触觉就产生了。 10．（2023·山东临沂·小升初真题）瘪了的乒乓球用开水烫一烫就能恢复原样，这是______转化为______的结果。 11．（2023·山东临沂·小升初真题）银河系是由恒星、______、星团以及其他星际物质组成的巨大的______状天体系统。 12．（24-25六年级下·山东滨州·期末）石油是地球的赋予人类的宝藏，它是经历________（填“物理变化”或“化学变化”）形成的。 13．（24-25六年级下·四川凉山·期末）太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由___________、矮行星、彗星等小天体一起组成的天体系统。 14．（24-25六年级下·山东济宁·期末）小球由于被举高而具有________，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转化。 15．（24-25六年级下·山东济宁·期末）人们把煤、________和________等已被广泛应用的能源称为常规能源。 16．（24-25六年级下·山东济宁·期末）受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给________，触觉就产生了。 17．（24-25六年级下·山东济宁·期末）上海磁悬浮列车是运用“________极相吸”原理设计的。（ 填“同”或“异”） 18．（24-25六年级下·山东济宁·期末）核桃夹是专用工具，能________。（ 填“省力”或“费力”） 19．（24-25六年级下·山东济宁·期末）小科将玻璃球在纸杯口上方5cm处释放，宣纸没有被击穿，请你帮小科解释宣纸没有被击穿的原因： 玻璃球被举高的位置_______（选填“较低”或“较高”），玻璃球具有的_______较小，下落后转换成的_______也较小，所以没有将宣纸击穿。 20．（24-25六年级下·山东济宁·期末）为了方便和河外星系的“外星人”取得联系，请你把通讯地址补充完整：_______太阳系 _______中国山东省济宁市金乡县A小学。 21．（24-25六年级下·山东济宁·期末）将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行_______。 22．（24-25六年级下·山东济宁·期末）在制作“磁悬浮列车”时，将铜丝缠绕成_______充当列车的_______。上海磁悬浮列车是运用“_______”原理设计的。 23．（24-25六年级下·山东临沂·期末）太阳系中有______颗行星，其中离太阳最远的行星是______。 24．（24-25六年级下·山东临沂·期末）小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互______，它们统称为______。 25．（24-25六年级下·山东临沂·期末）能够产生能量的物质属于能源，煤、______、天然气是目前人类利用规模最大的常规能源，其中______被称为“工业的粮食”。 26．（24-25六年级下·重庆奉节·期末）煤是古代大量______________经过长时间复杂变化而逐渐形成的，它所储存的能量称为__________。 27．（24-25六年级下·山东临沂·期末）太阳系位于_______的一条旋臂上，距离其中心约为2.3万光年。 28．（24-25六年级下·山东潍坊·期末）运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵依次经过的结构是耳郭、外耳道、_________、听小骨、_________。 29．（24-25六年级下·河北沧州·期末）太阳系由__________和围绕它旋转的一群__________组成。__________是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。 30．（24-25六年级下·重庆忠县·期末）用过的废电池属于______垃圾。 31．（23-24六年级下·河南省直辖县级单位·期末）保护地球、保护地球上的生物是我们每一个人的责任，只有与自然_______，我们才能生活得更加美好。 32．（23-24六年级下·重庆长寿·期末）我国是一个能源______的国家，可以开发的新能源包括______（填写一种）。 33．（21-22六年级下·湖北孝感·期末）在太阳系的八大行星中，距离太阳最近的是________，体积最大的是________。 34．（23-24六年级下·贵州黔东南·期末）守护自然资源， 我们应该做到减少消耗、____和____。 35．（23-24六年级下·贵州黔东南·期末）核能是原子核在____的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核____产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核____产生的。 36．（23-24六年级下·贵州黔东南·期末）人们对资源进行再利用的主要方式有____________、资源回收、_____________________等。 37．（23-24六年级下·山东临沂·期末）将特征不同的植物用一分为二的方法逐步________排列，就是再进行二歧分类。 38．（23-24六年级下·山东济宁·期末）我们地球所处的太阳系以______为中心，除了地球外太阳系还有______颗行星。 39．（23-24六年级下·山东济宁·期末）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的______。（填“动能”或“势能”） 40．（23-24六年级下·山东济宁·期末）我们通过眼睛看，知道了食物的“色”用到了______，通过鼻子闻知道了食物的“香”用到了______，通过舌头尝知道了食物的“味”用到了______。（填人体的感觉） 41．（23-24六年级下·山东济宁·期末）晶状体的凸度是靠牵引晶状体的______调节的，健康的眼睛晶状体调节力______，远近物体都能看得清。 42．（23-24六年级下·河南省直辖县级单位·期末）2024年6月2日-3日，中国_______月球探测器在月球背面成功完成采样任务后，月表呈现一个令人惊叹的“中”字。这是人类探月史上一场前所未有的科学探索，不仅展示了中国航天实力，更彰显了中华民族的智慧和创造力。（填“嫦娥五号”或“嫦娥六号”） 43．（23-24六年级下·河南省直辖县级单位·期末）在流感高发季节，我们佩戴的_______能较好地保护我们的呼吸系统，使用后如果随意将它丢弃会给环境造成污染。 44．（23-24六年级下·云南大理·期末）太阳系是以_______为中心，由围绕它转动的________、________、__________等组成的天体系统。 45．（23-24六年级下·山东菏泽·期末）发电机可以将机械能转换成 __________。灯泡发光时将电能转换成 __________和热能。 46．（23-24六年级下·山东菏泽·期末）小球由于被举高而具有__________能，由于运动而具有__________能。这两种能统称为__________。 47．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）发电厂利用煤燃烧时的热发电，是将__________能转换成__________能。 48．（23-24六年级下·山东聊城·期末）我们的衣食住行离不开资源，像水、动植物资源属于__________，而煤、石油等属于__________。 49．（23-24六年级下·山东聊城·期末）我们生活的地球是太阳系的一颗行星，太阳系中有__________颗行星，其中离太阳最近的是__________，__________是太阳系的中心。 50．（23-24六年级下·山东聊城·期末）耳朵是人体的听觉器官，分为__________、__________、__________三部分。 51．（23-24六年级下·山东聊城·期末）当我们骑自行车上坡时总是先要骑得快一些，随着上坡越来越高，自行车的速度越来越小，这个过程中能量的转化是__________转化成__________。 52．（23-24六年级下·山东济宁·期末）水、_______、_______等环境因素发生变化时，动物的行为也会发生变化。 53．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过________实现列车与轨道之间无接触的________，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。 54．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）雾霾天气时，气压降低，空气中可吸入颗粒物________（填“增加”或“减少”），空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度 ________（填“变快”或“变慢”），导致空气中________和 ________浓度增高，疾病传播的风险很高。 55．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）奔驰的汽车、燃烧的火炉等都具有__________（填“热量”、“能量”或“动能”）。它是一切活动的源泉，它有多种形式，并以不同的方式_______、________。 第4页，共5页 第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 摩擦生热 机械能 热能 【详解】能量之间是可以相互转换的，摩擦生热的过程就是机械能转换成热能的过程。钻木取火的道理就是摩擦生热。 2．对比排列 【详解】给物体分类的方法很多，根据形状、轻重等。确定一个标准，每一类下，直到不能再分为止，就是将特征不同的植物或动物用一分为二的方法逐步对比排列，这就是二歧分类。 3．陶成道 【详解】明朝时，万户陶成道利用火药制成火箭，虽没有实现人类飞天的梦想，但是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，所以被称为“世界航天第一人”。 4． 空气 水量 【详解】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求，生物只有适应环境才能够生存，蚯蚓下雨从泥土钻出来是为了适应空气的变化，雨后泥土中空气含量少，肺鱼休眠是为了适应水量的变化，休眠期不吃不喝等待雨季的到来。 5． 动能 热能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。“钻木取火”的过程中，能量的变化是把动能转化为光能和热能。 6．电磁铁 【详解】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。使列车悬浮起来并在轨道上飞驰的装置是电磁铁，磁悬浮列车就是利用了相同磁极之间互相排斥产生的强大的力，使列车悬浮在轨道上，从而减小了震动和阻力，列车运行起来又快又稳。 7．杠杆 【详解】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。核桃夹是打开核桃的专用工具，应用了杠杆原理。 8．太阳系 【详解】太阳系是由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星、为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满整个星系空间的行星际物质等构成的天体系统。 9． 皮肤 感觉神经 脑 【详解】人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤（手），感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。 10． 热能 机械能 【详解】瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡重新鼓了起来，是由于球内的空气受热膨胀后使球重新鼓起来。所以主要是由于球内空气的热胀冷缩。不同的能量形式之间可以相互转化。瘪了的乒乓球用开水烫一烫就能恢复原样，这是热能转化为机械能的结果。 11． 星云 盘 【详解】银河系是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃组成的巨大的盘状天体系统，从地球看银河系呈环绕天空的银白色的环带。 所以银河系是由恒星、星云、星团以及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。 12．化学变化 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别是是否产生新物质。石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油，属于化学变化。 13．行星 【详解】太阳系的主要组成部分包括围绕太阳运行的行星（如八大行星），再加上矮行星、彗星等小天体，共同构成以太阳为中心的天体系统。 14．势能 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量，动能和势能都属于机械能。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转化。 15． 石油 天然气 【详解】能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。人们把煤炭、石油等已被广泛应用的能源称为常规能源。 16．大脑 【详解】人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤，感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。 17．异 【详解】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。上海磁悬浮列车是运用“异极相吸”原理设计的。 18．省力 【详解】专用工具是指专门针对某一种或某一类特定工作、任务或对象而设计制造的工具，具有特定的用途和功能，通常在设计和结构上为了更好地完成特定工作而有独特的形状、构造和性能特点。核桃夹就是专门为夹破核桃外壳这一特定任务设计的工具。它依据杠杆原理，通过合理的设计，能让使用者比较轻松地施加较小的力，产生较大的夹力，从而夹开坚硬的核桃外壳，取出核桃仁。 19． 较低 势能 动能 【详解】位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。玻璃球被举高的位置较低，玻璃球具有的势能较小，下落后转换成的动能也较小，所以没有将宣纸击穿。 20． 银河系 地球 【详解】天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系中一个小星系。因此为了方便和河外星系的“外星人”取得联系，我们的地址是银河系太阳系地球中国山东省济宁市金乡县A小学。 21．二岐分类 【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。因此将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二岐分类。 22． 线圈 轨道 同极相斥 【详解】磁铁都有两个磁极，磁极之间的相互作用是同极相互排斥，异极相互吸引。在制作“磁悬浮列车”时，将铜丝缠绕成线圈充当列车的轨道。上海磁悬浮列车应用了同极相斥的原理，悬浮在铁轨上，减少摩擦。 23． 8 海王星 【详解】太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此离太阳最远的行星是海王星。 24． 转换 机械能 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和机械能之间可以相互转换，动能和势能都属于机械能。 25． 石油 煤 【详解】常规能源是指已能大规模生产、广泛利用的能源，目前人类利用规模最大的常规能源包括煤、石油和天然气，因此第一个空应填石油。煤作为重要的能源和工业原料，对工业发展至关重要，因此被称为工业的粮食，第二个空应填煤。 26． 植物 化学能 【详解】煤是由古代植物遗体在高压、高温等条件下，经过长时间形成的化石燃料。煤燃烧时释放的能量是化学能，这是因为煤中含有丰富的碳化合物，燃烧时这些化合物会与氧气发生化学反应，释放出热量。 27．银河系 【详解】通过银河系的“俯视图”和“侧视图”，我们可以更加全面地了解银河系。银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年；又像一个旋涡，它有多条旋臂。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.3万光年。 28． 鼓膜 耳蜗 【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。声音传入耳朵的顺序是耳郭—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经。 29． 太阳 天体 太阳 【详解】太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。太阳系以太阳为中心，包括八大行星及其卫星、矮行星、小天体等天体。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其它成员按照一定的轨道，环绕自己运动。 30．有害 【详解】垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾。有害垃圾是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害性。废电池属于有毒有害垃圾。 31．和谐相处 【详解】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。保护地球，保护地球上的生物多样性是我们每个人的责任。只有与自然和谐相处，我们才能生活得更加美好。 32． 丰富 太阳能 【详解】我国地域辽阔，拥有多种能源资源，如煤炭、石油、天然气等传统能源储量丰富 ，同时水能、风能、太阳能等可再生能源资源量也巨大，所以用 “丰富” 来形容我国能源状况较为合适。新能源是指在新技术基础上，可系统地开发利用的可再生能源或清洁能源 。太阳能是常见且应用广泛的新能源，通过太阳能光伏技术可将太阳能转化为电能，太阳能热水器可利用太阳能加热水等。此外，风能可通过风力发电机转化为电能；水能通过水电站转化为电能；地热能可用于供暖、发电等；潮汐能可利用潮汐涨落的能量发电等，这些也都符合要求。 33． 水星 木星 【详解】太阳系有八大行星，距离太阳由近到远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此，水星是距离太阳最近的行星。 体积从大到小的顺序为：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。木星作为气态巨行星，其直径约为14万公里，体积是地球的1300倍左右，是太阳系中体积最大的行星。 34． 重复使用 回收利用 【详解】守护自然资源， 我们应该做到减少消耗、重复使用和回收利用。重复使用指将物品多次使用，而不是用完一次就丢弃。比如：用可重复使用的购物袋代替塑料袋、用玻璃水杯代替一次性纸杯、将旧衣物改造成抹布等。这样做能减少对新资源的需求和垃圾的产生。回收利用指将废弃的物品收集起来，经过处理变成新的原料或产品。比如：把废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等分类投放到回收箱，经过处理后可以制成再生纸、新塑料制品、金属或玻璃制品。这样做能变废为宝，减少对原始自然资源的开采和垃圾填埋。 35． 聚变或裂变 聚变 裂变 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。核能源又称原子能，是原子核在聚变和裂变的过程中产生的能量。核裂变和核聚变都能释放能量，核裂变又分为可控制核裂变和不可控制的核裂变，核发电是可控制的核裂变。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用的热能是由原子核裂变产生的。 36． 垃圾分类 物品重复使用 【详解】人们对资源进行再利用，垃圾分类可使不同类型资源被精准回收处理，属于资源再利用前期重要方式。 物品重复使用能直接对资源进行再次利用，减少新资源消耗。 所以垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 37．对比 【详解】将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。二歧分类是一种分类方法，它通过比较生物之间的特征，将它们分成两个对立的类群，然后对每个类群再进行同样的处理，如此反复，直到将所有的生物都分类完毕。 38． 太阳 7 【详解】太阳系是以太阳为中心的恒星系，行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，共8颗，除去地球，还有7颗。 39．势能 【详解】势能 (重力势能)是指物体由于被举高或者处于高处而具有的能量。位置越高，质量越大，它的重力势能就越大。动能是指物体由于运动而具有的能量。速度越快，质量越大，它的动能就越大。瀑布顶端的水因为处于很高的位置而蕴藏着巨大的势能。所以，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的势能。 40． 视觉 嗅觉 味觉 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时应按照先看后闻再尝的顺序。我们通过眼睛看，知道了食物的“色”用到了视觉，通过鼻子闻知道了食物的“香”用到了嗅觉，通过舌头尝知道了食物的“味”用到了味觉。 41． 肌肉 强 【详解】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康眼睛的晶状体调节能力强，远近物体都能看得清。 42．嫦娥六号 【详解】2024年6月2日至3日，中国嫦娥六号月球探测器顺利完成在月球背面南极的艾特肯盆地的智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中，展示了中国航天实力。 43．口罩 【详解】在流感高发季节，佩戴口罩可以有效阻挡病毒和细菌的传播，减少通过呼吸道感染的风险，从而较好地保护我们的呼吸系统。口罩通常由塑料等非生物降解材料制成。随意丢弃会造成“白色污染”，对土壤、水源和海洋生物构成威胁。因此，使用后的口罩应妥善处理，放入指定的废弃口罩回收桶或作为有害垃圾处理。 44． 太阳 八大行星及其卫星 矮行星 彗星 【详解】太阳系就是以太阳为中心的恒星系。太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星及其卫星、矮行星、彗星以及太阳系小天体。 45． 电能 光能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。发电机可以将机械能转换成电能，灯泡发光时将电能转换成光能和热能。 46． 势 动 机械能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。 47． 化学 电 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。发电厂利用煤燃烧时的热发电，是将化学能转换成电能。 48． 可再生资源 不可再生资源 【详解】水、动植物资源可以通过自然循环和生长再生，属于可再生资源；而煤、石油等资源形成需要极长的地质年代，消耗后难以再生，属于不可再生资源。 49． 八 水星 太阳 【详解】太阳系中有8颗行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。离太阳最近的行星是水星，太阳是太阳系的中心。 50． 外耳 中耳 内耳 【详解】耳朵是人体的听觉器官，主要分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和前庭系统。每一部分都有其特定的功能，共同协作完成听觉的传导和感知。 51． 动能 势能 【详解】在骑自行车上坡的过程中，骑行者通过踩踏板使自行车获得动能。当自行车上坡时，动能逐渐转化为重力势能，因此自行车的速度会越来越小。这个过程体现了动能转化为重力势能的能量转化。 52． 食物 空气 【详解】当食物、空气、水等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。当环境不适应动物生存时，它们会重新选择合适的环境生活，或者被迫改变自己的行为来适应新的环境，否则它们将难以生存。 53． 电磁力 悬浮 【详解】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车通过电磁力使列车悬浮在轨道上方，从而实现列车与轨道之间无接触的悬浮状态。再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。 54． 增加 变快 细菌 病毒 【详解】雾霾天气是一种灾害性天气现象，对人体十分有害。发生雾霾天气时，气压降低、空气中可吸入颗粒物骤增、空气流动性差，有害细菌扣病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病毒浓度增高，疾病传播的风险很高。雾霾天我们应该尽量减少外出和室外活动；如果必须外出时佩戴防雾霾专用口罩；从外面回来及时洗手洗脸；雾霾天少开窗，必要时开启空气净化器；外出要注意交通安全；锻炼身体，合理饮食提高免疫力。 55． 能量 转化 传递 【详解】能量的存在形式多种多样，如电能、内能、光能、声能、机械能等；并以不同的方式储存、转化。奔驰的汽车、燃烧的火炉等都具有能量。能量是一切活动的源泉，它有多种形式，并以不同的方式转化、传递。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $