专题05 综合题（期末真题汇编）六年级科学下学期（教科版）

**基本信息** 六年级下册科学期末真题汇编，精选历年小升初真题，涵盖工程设计、生物遗传、宇宙空间、物质变化等主题，以真实情境和探究实践为特色，全面覆盖科学观念与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|15大题|工程与技术（塔台设计）、生命科学（遗传/多样性）、宇宙科学（太阳系/日食）、物质科学（化学变化）|结合2025生物多样性主题等时代素材，问题从基础选择到实验分析梯度分布，突出科学探究（如塔台模型测试、物质变化实验）|

专题05 综合题 真题卷（题）（教科版） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（2025·云南昆明·小升初真题）小小工程师 为了举行运动会，学校决定在操场建造一个塔台，用来观测学生的训练以及比赛情况，科学小组的同学们承接了设计塔台的任务。 (1)在设计前，小五和小华来到学校足球场实地考察，拟订了四个候选位置。如图，你认为塔台的位置在（   ）最合适。 A．球场正中央 B．中线外围 C．球门后面 D．边角位置 (2)要使塔台更坚固，可以在塔台模型中大量使用（   ）结构，因为这种结构具有稳定性且承重能力好。 A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．多边形 (3)在制作模型过程中，搭建顺序一般从搭建________（填“底座”或“侧面”）开始。 (4)在设计的过程中需要考虑众多因素，首要考虑的是（   ）。 A．主体安全 B．建造成本 C．功能多样 D．美观 (5)学校旁边有一条大路，常有卡车驶过，地面剧烈震动，他们提出要增强塔台的抗震能力，以下措施不能增加抗震能力的是（   ）。 A．加大底部面积 B．减轻底部的重量 C．在底部加滚珠 D．大量使用三角形 2．（2024·陕西榆林·小升初真题）某班级进行塔台模型制作比赛活动，如图是某科学小组制作的塔台模型。 (1)制作模型时发现设计图纸有问题，此时应该（    ）。 A．修改设计后再建造 B．放弃建造 C．不用管，直接建造 (2)在测试塔台模型顶端承重能力时，书本要（    ）。 A．每次放2本 B．每次放1本 C．每次放3本 (3)在测试塔台模型高度时，应测量（    ）。 A．内部斜杠的长度 B．立柱的高度 C．顶面最高点到底座所在的平面间的垂直距离 (4)在评估塔台模型的过程中，下列说法正确的是（    ）。 A．看到其他小组塔台模型做的好，直接进行复制 B．对于其他小组提出的改进建议都不采纳 C．吸取其他小组的设计优点，对自己组的塔台模型进行改进优化 3．（2024·陕西铜川·小升初真题）学校要建造一座塔台，以便足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。下列是塔台模型的测试情况。 组别 设计方案 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 第1组 5分 62厘米 7本书 3级风 2级 10．5元 第2组 4分 59厘米 2本书 1级风 3级 8．6元 第3组 4分 55厘米 5本书 1级风 2级 9．3元 (1)从表中可以看出，第1组项目成本比较高，因此他们可以 ________（填“减少”或“增加”）一些不必要的吸管。 (2)从表中可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是第________组。这个塔台的抗风能力比较弱，但是抗震能力比较强，他们可以选择下列方法中的________（填字母）来克服这些缺点。 A．增加三角形结构和底部重量 B．适当降低塔高 C．增加吸管数量 (3)若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的________（填字母）的高度。 A．最低点 B．最高点和最低点的中间位置 C．最高点 (4)测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃_________（填字母）。 A．1级风 B．2级风 C．3级风 (5)综合考虑，这三组塔台中最佳的是第________组。 4．（2023·陕西渭南·小升初真题）苗苗用表格将各个家庭成员的特征记录了下来，请据表回答下列问题： 特征家庭成员 眼皮 酒窝 舌 双眼皮 单眼皮 有酒窝 无酒窝 能卷舌 不能卷舌 爷爷 √ √ √ 奶奶 √ √ √ 爸爸 √ √ √ 妈妈 √ √ √ 苗苗 √ √ √ (1)苗苗家中唯一有双眼皮特征的是______。 (2)苗苗一家人中，具有能卷舌特征的有______人，无酒窝特征的有______人。 (3)爷爷是单眼皮，爸爸也是单眼皮，这属于生物之间的______现象；妈妈有酒窝，苗苗无酒窝，这属于生物之间的______现象。（两空均填“遗传”或“变异”） (4)除上述特征外，你还知道人体哪些特征是可以遗传的，请举出1例：____________。 5．（2025·云南昆明·小升初真题）生物多样性 2025年国际生物多样性日主题为“万物共生，和美永续”。结合这一主题，科学小组针对本地鸟类资源减少的原因展开调查，并将相关数据整理成如下统计图： (1)生物多样性包括（    ）。 A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．以上都是 (2)分析统计图，鸟类多样性面临的最主要威胁来自（    ）。 A．外来物种 B．偷猎 C．栖息地被破坏 (3)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响了（    ）的多样性。 A．生态系统 B．物种 C．植物 D．微生物 (4)以下对生物多样性的认识，正确的是（　　）。 A．生物多样性只与动植物有关，与微生物无关 B．保护生物多样性就是禁止开发自然资源 C．外来物种入侵不会破坏生物多样性 D．生物多样性对人类的健康与生存至关重要 (5)为了保护生物多样性，我们可以（    ）。 A．建立自然保护区 B．建立植物种子库和花粉库 C．建立动物精子库 D．颁布相关法律法规 E．以上都对 (6)为了保护生物多样性，我们可以（    ）。 A．不乱丢垃圾，生活垃圾分类 B．不食用野生动物、不购买野生动物制品 C．与自然和谐相处 D．以上都对 6．（2023·安徽蚌埠·小升初真题）一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，既影响产量，又不容易收制。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一种抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产的高秆小麦杂交，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。 (1)高产抗倒伏小麦是由___________品种杂交产生的。 A．高产倒伏和低产倒伏 B．高产倒伏和低产抗倒伏 C．低产倒伏和低产抗倒伏 (2)杂交后的小麦___________了亲代高产和抗倒伏的优良性状，同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为___________。 (3)我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，因此被称为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？ 7．（2024·浙江温州·小升初真题）五一假期，小鹿到温州乌岩岭国家自然保护区研学，这里是中国唯一的黄腹角雉保护地。以下是小鹿的自然笔记： (1)豹猫是黄腹角雉的天敌之一，下列食物链表达正确的是（    ）。 A．浆果→豹猫→黄腹角雉 B．浆果→黄腹角雉→豹猫 C．豹猫→黄腹角雉→浆果 (2)小鹿发现雄性黄腹角雉在繁殖期会展露红蓝相间的肉裙，这很可能是为了（    ）。 A．吸引雌性 B．恐吓天敌 C．隐藏自己 (3)科学家发现，地球的运动会对生物活动造成影响。“黄腹角雉白天在林地里活动、觅食，夜晚回树上休息”，这一行为可能是由 （    ）。 A．地球自转导致 B．地球公转导致 C．月球绕地球公转导致 (4)小鹿通过查阅资料发现，黄腹角雉还有一些“近亲”，如红腹角雉、灰腹角雉等，这属于( )（填“遗传”或“变异”）现象。 (5)如今，黄腹角雉濒临灭绝。根据小鹿的自然笔记，推测引发这一现象的原因：( )。 8．（2024·山东滨州·小升初真题）小明学习了“生物的多样性”单元后，利用周末时间对自己家附近公园的一角进行了生物大搜索，记录了如下生物。 玉兰花、蚂蚁、麻雀、雪松树、蜗牛、青蛙、松鼠 (1)小明在该公园的一角找到了______种动物。其中昆虫有___________种，它们的特征是身体分成___________部分，有______对足。 (2)公园绿色草丛中的青蛙______。 A．黄色居多 B．绿色居多 C．黄色和绿色一样多 (3)小明在回家的路上发现一只很奇怪的蛙，回家查阅资料后得知它是一种雨林蛙。 ①这种雨林蛙体表黑黄相间，颜色鲜艳，非常醒目。其主要作用是______（填“警戒”或“美观”）。 ②蛙类有着共同的祖先，但最终进化成了不同的物种，这是由于生物具有______（填“遗传”或“变异”）现象。 (4)寒冷的冬季，小明发现柳树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明______。 A．柳树不能适应这里的冬天 B．雪松比柳树更能适应这里的冬天 C．它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同 (5)在调查公园生物时，我们可以借助各种工具。下列做法不恰当的是______。 A．借助放大镜观察体形较小的生物 B．用相机拍照记录生物的形态特征 C．用捕虫网捕捉感兴趣的小动物，并带回家慢慢观察 9．（2024·山东枣庄·小升初真题）电影《流浪地球》是我国拍摄的一部科幻电影，讲述了科学家发现太阳的寿命即将终结，人类为了生存，飞向宇宙寻找新家园的故事。其中用到了不少宇宙空间方面的知识，让我们一起来一次太空探索之旅吧！ (1)我会画：太阳系是我们地球的家园，请根据要求（太阳系的模拟图）中用所给的图形标画出太阳系的成员。 ①用〇把“地球”框起来。 ②用△把木星框起来。 (2)如“图二”是银河系的___________（选填：俯视图或侧视图）。宇宙中有无数星系，银河系只是其中一个，另外还有______、______等（写出两个河外星系）。太阳系位于银河系的一条旋臂上，“图二”中______（选填A点或B点）。 (3)我会填：在影片中，人类使用发动机使地球停止自转。地球原来自转的方向是______，周期大约是______小时，______现象就是这种自转方式造成的。 (4)如图三为我国古代计时工具——圭表，它表示北半球不同季节正午太阳照射的影长情况，A点和B点分别为一年中正午的影长最长和最短的一天。A点是______；B点是______。（各填写一个节气名称） (5)我会选：影片中，地球离开太阳系时遭遇了木星的“拦截”。下列关于木星的叙述，正确的是（　　）。 A．木星比地球距离太阳近 B．木星的体积比地球大 C．木星不围绕太阳旋转 (6)我会判：认真观察“如图四”，根据北斗七星斗柄的指向判断“A图”为秋季，“B图”为冬季。( ) (7)我会答：科幻影片，让我们领略了神秘太空的风采，对人类探索宇宙的高科技叹为观止。在现实世界中，请列举其中的两例。 ____________。 10．（2024·陕西铜川·小升初真题）周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。他们开动脑筋，找来一个乒乓球，就开始实验了。如图，小明手举乒乓球，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。 (1)实验中，乒乓球模拟的是________，灯泡模拟的是________，小聪的头模拟的是________。（均填字母） A．太阳 B．地球 C．月球 (2)小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是________（填字母）。 A．地球绕太阳公转 B．月球绕地球公转 C．月球绕太阳公转 (3)小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间，并且三者正好或近似排成一条 ________时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。若要完全看不见灯泡________（填“走近”或“走远”）一些。 11．（2025·云南昆明·小升初真题）物质的变化 山楂糖葫芦是传统小吃，制作分四步：选材、串果、熬糖、裹糖定型。选材需浸泡去核、消毒；串果数颗；白砂糖与水按2:1调配，熬糖至琥珀色；裹糖需倾斜糖锅快速滚动果串，再放在刷油案板冷却定型，美味的糖葫芦就做好了。 (1)糖葫芦的制作步骤中，发生化学变化的是（   ）。 A．用水清洗山楂 B．白砂糖加水加热至沸腾 C．用竹签串起山楂 D．糖液熬至呈琥珀色 (2)下列关于裹糖定型的说法正确的是（   ）。 A．糖浆冷却变硬属于化学变化 B．糖浆冷却变硬属于物理变化 C．糖浆冷却变硬既有物理变化又有化学变化 D．无法判断 (3)熬糖时若火候过大，糖浆会变黑并产生苦味，这是因为（   ）。 A．糖浆蒸发了 B．白砂糖熔化了 C．糖浆变成了巧克力 D．糖发生了化学变化，产生了像炭一样的物质 (4)下列制作山楂过程中发生的变化和“冰块融化”属于同种变化的是（   ）。 A．山楂去核 B．糖浆熬焦 C．糖液散发焦香味 D．山楂切开变色 (5)下列变化都伴随着颜色改变，其中与另外三种变化有本质区别的是（   ）。 A．虾被煮熟后变红 B．把红墨水加入水中 C．铁钉生锈 D．削了皮的苹果放置后变色 12．（2024·宁夏固原·小升初真题）奇奇收拾厨房的时候发现有几个调料的标签都模糊不清了。妈妈告诉奇奇，这里面有食盐、白糖、小苏打、淀粉、食用油、饮用水、白醋。为了弄清这些材料分别是什么，奇奇做了以下实验。 材料 A B C D E F G 特点 白色颗粒 白色粉末 白色粉末 白色颗粒 无色液体 无色液体 黄色液体 (1)奇奇闻到材料E有一股酸味，由此可以判断E为( )。 (2)取少量的材料E分别滴在少量的材料A，B，C，D上，发现只有材料B会产生大量气体( )，可以判断B为( )。 (3)奇奇还找来碘酒，滴在少量的材料C和材料D上。根据现象奇奇判断材料C是淀粉，这个现象是( )，这个变化属于( )变化。 (4)结合上述实验现象和科学课堂学习，奇奇发现物质的化学变化会伴随着一些现象，如：( )。（至少写出两种） 13．（2023·安徽蚌埠·小升初真题）小苏打和白醋反应。 实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、细木条、蜡烛、药匙。 方法过程： ①观察小苏打和白醋； ②在玻璃杯中分别放入小苏打和白醋，将其混合后观察； ③将燃烧的细木条伸入玻璃杯中，观察现象； ④将产生的气体倒在蜡烛火焰上，观察现象。 思考并回答下列各题。 (1)混合前小苏打是___________固体粉末，很细；白醋是___________的透明液体，有酸味。 (2)小苏打和白醋混合后，产生大量的___________，小苏打消失，白醋酸味变淡，将燃烧的细木条伸入杯中会___________。 (3)实验证明：小苏打和白醋混合后产生了新物质——___________，是___________变化。 14．（2024·浙江温州·小升初真题）小鹿在课外阅读中获得有关茶多酚的资料，并开展研究。 资料一：绿茶中富含茶多酚，它具有抗衰老、降血脂等功效。 资料二：高锰酸钾溶解于水中后溶液呈紫色，茶多酚能够让高锰酸钾溶液的紫色褪去。 资料三： 以下是小鹿的研究方案： 研究问题 茶多酚在水中的溶解量与水温是否有关？ 研究方法 往紫色的高锰酸钾溶液中一滴一滴加入茶水，直到高锰酸钾溶液完全褪色，并记录此时茶水滴数。 （画图并结合文字标注） 研究结果 15滴茶水 10滴茶水 3滴茶水 (1)以上研究方法属于_____（填“对比实验”或“模拟实验”）。 (2)请将方案中的研究方法补充完整。 (3)根据以上数据，泡茶的水温越高，则使高锰酸钾溶液完全褪色所需的茶水滴数越( )（填“多”或“少”），说明该茶水中的茶多酚含量越( )（填“高”或“低”）。 (4)根据资料三，影响水中茶多酚溶解量的因素还有_____。 (5)在泡茶前，一般通过“洗茶”去除茶叶表面上的农药残留和灰尘，为尽可能保留茶叶中的茶多酚（   ）。 A．用温水“洗茶”1分钟 B．用沸水“洗茶”30分钟 C．用温水“洗茶”60分钟 15．（2024·陕西铜川·小升初真题）小华回家按照上课时老师说的做了蜡烛燃烧实验（如图）。 (1)在点燃的蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了 ________；当玻璃片接触火焰后，玻璃片变黑，说明蜡烛燃烧产生了 ________；在点燃的蜡烛上方倒扣内壁涂有澄清石灰水的玻璃杯，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。 (2)关于点燃蜡烛及其现象的观察，下列说法正确的是________（填字母）。 ①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧有气体生成 ③蜡烛燃烧发光发热 ④燃烧过程只发生了化学变化 A．①②③ B．②④ C．①②③④ (3)为了继续探究蜡烛燃烧生成的气体，小华将燃烧的蜡烛伸入玻璃瓶，盖上玻璃片（如图A瓶），再盖上玻璃片（如图B瓶）。若将点燃的火柴伸入B瓶中，最有可能观察到的现象是________（填字母）。 A．火柴继续燃烧 B．火柴燃烧更旺 C．火柴很快熄灭 (4)通过实验，小华发现该气体性质与小苏打和白醋混合得到的气体一样，根据所学知识_____。 第12页，共12页 第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)B (2)A (3)底座 (4)A (5)B 【详解】（1）球场正中央和球门后面会影响球场的使用，球场边角位置距离另一个球门太远，不方便观测，所以建在中线外围是最合适的，利于观测学生的训练以及比赛情况，故选B。 （2）三角形结构具有稳定性和良好承重能力，源于其三条边形成的连接在受力时能将力均匀分散，不易变形，因而在塔台模型中大量使用广泛应用，可以使塔台更坚固，故选A。 （3）在制作模型过程中，搭建顺序一般从搭建稳固的底座开始。底座作为模型根基，承载整体重量，稳固的底座能保证模型结构稳定，避免后续搭建时倾斜倒塌。 （4）在设计过程中，主体安全是首要考量。它关乎结构稳定、功能可靠，是避免事故、保障使用周期和发挥设计价值的基础，故选A。 （5）塔台底部是承重和稳定的关键。减轻底部重量会降低其稳定性，使重心变高，难以抵御地面震动产生的外力，容易导致塔台倾斜倒塌，无法增强抗震能力，故选B。 2．(1)A (2)B (3)C (4)C 【详解】（1）发现设计图纸有问题时，应该先修改设计，确保模型的安全性和稳定性，然后再进行建造。 （2）为了测试承重能力的准确性和安全性，应逐步增加重量，因此每次放1本。 （3）测量塔台模型的整体高度应包括从最高点到底座平面的垂直距离，这是衡量塔台高度的正确方法。 （4）通过参考其他小组的优点并进行改进可以有效提高自身设计的质量和创新性。 3．(1)减少 (2) 2 A (3)B (4)A (5)3 【详解】（1）从表中可以看出，1组项目成本比较高，是10.5元，2组是8.6元，3组是9.3元。1小组所用的吸管和胶带的数量应该都较多，因此他们可以减少一些不必要的吸管，从而降低项目成本。 （2）从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是2组，只能承重2本书，而且这个塔台的抗风能力比较弱，只能抗1级风，但是抗震能力比较强。若提高该塔台的承重能力和抗风能力，他们可以增加三角形结构和底部重量来克服这个缺点。 （3）塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。 （4）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为1级风。 （5）综合考虑，我觉得这三组塔台较合理的是1组，因为它的抗震、抗风、承重能力比较强，而且美观，分工协作分最高，塔台的高度达到了62厘米的高度，也是最高的塔台。 4．(1)奶奶 (2) 3 4 (3) 遗传 变异 (4)发际、下颌、耳朵紧贴脸颊等 【详解】（1）看表格里“双眼皮”这一列，只有奶奶对应的位置打了√，所以答案是奶奶。 （2）能卷舌：看“能卷舌”列，奶奶、妈妈、苗苗打了√，共3人。 无酒窝：看“无酒窝”列，爷爷、奶奶、爸爸、苗苗打了√，共4人。 （3）亲子间性状相似的现象叫遗传，所以①填遗传。亲子间或子代个体间性状差异的现象叫变异，所以②填变异。 （4）发际、下颌、耳朵紧贴脸颊等（任选其一即可）。 5．(1)D (2)C (3)B (4)D (5)E (6)D 【详解】（1）生物多样性包括遗传多样性（同一物种不同个体的基因差异）、物种多样性（不同种类的生物）和生态系统多样性（森林、湿地等不同类型的生态环境），所以选D。 （2）根据统计图（假设图中数据支持），鸟类减少的主要原因是人类活动（如砍伐森林、城市建设）导致栖息地被破坏，这比外来物种和偷猎的影响更大。故选C。 （3）偷猎直接导致鸟类品种和数量减少，这影响了物种多样性，因为物种多样性指不同生物种类的丰富程度，故选B。 （4）生物多样性包括微生物（如细菌、真菌），保护生物多样性不是完全禁止开发资源而是合理利用，外来物种入侵会破坏本地生态（如吃本地生物、抢资源），所以正确选项是D（它提供食物、药物和稳定环境）。 （5）建立自然保护区、种子库、精子库和颁布法律法规都是保护生物多样性的重要措施，所以选E。 （6）不乱丢垃圾（减少污染）、不食用野生动物（防止滥捕）、与自然和谐相处（保护环境）都是每个人能做的，所以选D。 6．(1)B (2) 遗传 变异 (3)袁隆平 【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。 【小题1】通过杂交，后代小麦继承了高产和抗倒伏的优良性状，这种现象被称为杂种优势。高产抗倒伏小麦是由高产倒伏和低产抗倒伏品种杂交产生的。故选B。 【小题2】杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为变异。杂交后的种子需要经过多代的选择和培育，以稳定其优良性状，并消除不良性状，最终培育出稳定的高产抗倒伏小麦新品种。 【小题3】我国被称为“杂交水稻之父”的科学家是袁隆平。袁隆平通过多年的科学研究，利用野生水稻与栽培水稻的杂交，成功培育出了高产的杂交水稻品种，极大地提高了水稻的产量，对中国的粮食安全做出了巨大贡献。他的研究不仅在中国推广，也被广泛应用于世界其他国家和地区，对全球粮食产量的提升产生了深远影响。袁隆平的成就体现了科学家的创新精神和对人类福祉的巨大贡献。 7．(1)B (2)A (3)A (4)变异 (5)黄腹角雉的栖息地遭到严重破坏 【详解】（1）食物链的正确表达应当是从生产者（植物）开始，植食性动物和肉食性动物。正确的食物链表达是“浆果→黄腹角雉→豹猫”。 （2）雄性黄腹角雉在繁殖期展露红蓝相间的肉裙，这种行为通常是为了吸引雌性，以增加繁殖成功的机会。 （3）地球自转导致昼夜交替，生物的活动规律与昼夜变化密切相关。黄腹角雉白天活动、觅食，夜晚休息的行为是由昼夜交替引起的。 （4）黄腹角雉与红腹角雉、灰腹角雉等存在差异，这种现象属于变异。变异是指生物个体之间在形态、结构、生理功能等方面的差异。 （5）黄腹角雉濒临灭绝的原因可能包括栖息地破坏、天敌捕食、气候变化和人类活动等因素。 8．(1) 5 1 头、胸、腹三 3 (2)B (3) 警戒 变异 (4)C (5)C 【分析】分类是一种重要的研究方法。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 【小题1】根据题干可知，该公园的一角，一共找到5种动物，其中昆虫有1种。昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。 【小题2】青蛙的颜色与它生长的环境相适应，绿色草丛里的青蛙绿色居多，故选B。 【小题3】①雨林蛙的颜色鲜艳亮丽，很醒目，这主要是为了警戒捕食者。②蛙类有共同的祖先，后代却各有不同，这是因为生物除了遗传外还存在变异的现象。 【小题4】不同的生物适应环境的方式不同，雪松和柳树在面对寒冷时一个落叶一个不落叶，适应寒冷的方式不同，故选C。 【小题5】不能把动物带回家慢慢观察，要就地观察记录，不能带回家，故选C。 9．(1) (2) 侧视图 仙女座星系 猎户座星系 A点 (3) 自西向东 24 昼夜交替 (4) 夏至 冬至 (5)B (6)√ (7)火星探测计划、嫦娥探月工程、天宫空间实验室等 【分析】太阳是太阳系的中心，它是太阳系唯一的恒星；太阳系有八大行星，地球也是其中之一。 【详解】（1）八大行星按距太阳由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中，地球是第三颗行星，木星是体积最大的行星（第五颗）。 （2）图二呈现的是银河系的“侧视图”，因侧视图可见银盘的扁平状结构及中心凸起的核球，而俯视图呈旋涡状。常见的河外星系如“仙女座星系”（距银河系最近的大星系）、“猎户座星系”等。太阳系位于银河系的一条旋臂上，距银心约2.6万光年，对应图二中的“A点”。 （3）我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向是自西向东。地球自转一周是一天，大约是24小时。地球自转会产生昼夜交替现象。 （4）圭表通过测量正午太阳照射时表的影子长度来确定节气。太阳高度角越大，影子越短；反之越长。北半球，A点影长最短，对应“夏至”，B点影长最长，对应“冬至”。 （5）木星是第五颗行星，地球是第三颗，木星距太阳更远。木星是太阳系中体积最大的行星，所以比地球大。木星作为太阳系的行星，也围绕太阳做椭圆轨道运动。故选B。 （6）“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。A图斗柄西指，是秋季。B图斗柄北指，是冬季。 （7）我国在探索宇宙的过程中，取得了亮眼的成绩。如火星探测计划、嫦娥探月工程、天宫空间实验室等。 10．(1) C A B (2)B (3) 直线 走近 【详解】（1）如图所示，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。实验中，乒乓球模拟的是月球，灯泡模拟的是太阳，小聪的头模拟的是地球。 （2）小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是月球绕地球公转。 （3）发生日食时，地球月亮成一直线，月亮位于中间，遮挡住太阳的光线。日食分为日偏食，日全食和日环食三种。日全食是指月亮遮住全部的太阳光线所形成的日食现象。当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是日全食现象。 11．(1)D (2)B (3)D (4)A (5)B 【详解】（1）糖液熬至呈琥珀色发生化学变化，加热过程中，糖分子结构改变，发生焦糖化反应，产生新物质，故选D。 （2）糖浆冷却变硬过程中，只是物质状态由液态变为固态，没有新物质生成，符合物理变化，故选B。 （3）熬糖时火候过大，糖发生化学变化。高温下糖分子结构被破坏，发生分解与碳化，产生类似炭的新物质，导致糖浆变黑且出现苦味，故选D。 （4）冰块融化是物质由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化。山楂去核同样没有产生新物质，只是改变了山楂的形态，二者变化类型相同，故选A。 （5）A（虾煮熟变红）、C（铁钉生锈）、D（苹果变色）均有新物质生成，属于化学变化；B是红墨水扩散，无新物质，是物理变化，本质不同，故选B。 12．(1)白醋 (2) 二氧化碳 小苏打 (3) 产生新物质的变化 化学 (4)产生气体、发光、发热等 【分析】物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【详解】（1）根据题干可知，奇奇闻到材料E有一股酸味，由此可以判断E为白醋。 （2）取少量的材料E白醋分别滴在少量的材料A、B、C、D上，发现只有材料B会产生大量气体，而这些材料中只有白醋和小苏打混合会产生气体二氧化碳。 （3）淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。这个变化属于化学变化。 （4）在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。 13．(1) 白色 无色 (2) 气泡 熄灭 (3) 二氧化碳 化学 【分析】小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体不支持燃烧。 【小题1】白醋有一股刺鼻的酸味、无色透明，小苏打是白色粉末状的，是晶体； 【小题2】倒入醋，然后小心倒入小苏打混合，看到了产生大量气泡现象，盖上一块玻璃片，用手摸玻璃外壁，会有冰凉感觉；小苏打消失，白醋酸味变淡，将燃烧的细木条伸进玻璃杯，观察到燃烧的木条熄灭现象。像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，观察到蜡烛火焰熄灭现象，这个现象说明了这种气体不支持燃烧。 【小题3】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。实验证明：小苏打和白醋混合后产生了新物质，生成二氧化碳，它属于化学变化。 14．(1)对比实验 (2) (3) 少 高 (4)浸泡时间 (5)A 【详解】（1）对比实验通常指的是通过改变一个或几个变量来观察结果的变化。小鹿的研究目的是要探究茶多酚在水中的溶解量是否与水温有关。实验中仅改变一个条件，三组实验进行对比，因此是对比实验。 （2）小鹿的研究目的是要探究茶多酚在水中的溶解量是否与水温有关。因此要控制水温不同，其他条件相同，研究方法是：在5毫升高锰酸钾溶液中，滴入65℃的茶水，观察实验现象。 （3）由数据可知，温度为100摄氏度时，所用的茶水的最少，说明泡茶的水温越高，使高锰酸钾溶液完全褪色所需的茶水滴数越少，说明温度越高，茶水中的茶多酚越多。 （4）由资料三可知，茶叶的浸泡时间也会影响水中的茶多酚含量，在一定时间内，浸泡时间越长，茶多酚含量越多。 （5）茶多酚在高温和长时间接触水的情况下可能会更快地分解或溶解出茶叶。因此，使用沸水和长时间的“洗茶”过程可能会导致茶多酚的损失。为了尽可能保留茶叶中的茶多酚，应该选择用温水“洗茶”1分钟。 15．(1) 水蒸气 炭黑 (2)A (3)C (4)二氧化碳 【详解】（1）蜡烛燃烧属于化学变化，会产生新物质。在点燃的蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气；当玻璃片接触火焰后，玻璃片变黑，说明蜡烛燃烧产生了炭黑。 （2）①蜡烛燃烧时，火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心，火焰温度最高处是外焰，与空气接触，燃烧充分，故①正确。 ②根据上题分析可知，蜡烛燃烧有二氧化碳、水蒸气气体生成，故②正确； ③蜡烛燃烧是剧烈的化学反应，会发光发热，故③正确； ④蜡烛燃烧过程中，不是只发生了化学变化，也同时存在物理变化，故C④错误。 （3）因为B瓶中的气体是蜡烛燃烧并熄灭后剩余的气体，由此判断该瓶内的气体不会支持燃烧。因此，若将点燃的火柴伸入B瓶中，最有可能观察到的现象是火柴很快熄灭。 （4）小苏打和白醋混合得到的气体是二氧化碳，不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。通过实验，小华发现该气体性质与小苏打和白醋混合得到的气体一样，由此判断气体很有可能是二氧化碳。 答案第6页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $