精品解析：广西玉林市育才中学2025年秋季期生物七年级上册生物期末模拟测试卷（四）

2025年秋季期生物七年级上册期末模拟测试卷（四） 班级：______ 姓名：______ 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。） 1. 观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察小白兔生活习性的叙述中，错误的是（　　） A. 观察时，不可以大声说话干扰观察对象 B. 可以借助摄像机和望远镜协助观察 C. 观察时，为了节省时间可以给小白兔投喂食物 D. 观察时，要注意安全，可以分组进行 【答案】C 【解析】 【详解】A．观察时大声说话会干扰小白兔的正常生活，影响观察结果，A正确。 B．借助摄像机和望远镜等工具，能更清晰、全面地观察小白兔的生活习性，且不会干扰它，B正确。 C．观察时给小白兔投喂食物会改变它的正常进食规律和生活状态，干扰观察，C错误。 D．分组观察既能保证安全，又能更全面地记录观察内容，D正确。 2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这则成语有关的典故最早见于《庄子·山木》，其体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长、发育和繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物间的捕食关系，体现生物为生存而获取营养的特征。 【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，均是为了获取食物维持生命，属于生物需要营养的特征，故A符合题意。 B．生物呼吸是生命活动的基础，但题干未直接体现呼吸现象，故B不符合题意。 C．对外界刺激的反应（如趋利避害）与捕食行为的主动获取营养不同，故C不符合题意。 D．生长、发育和繁殖是生物特征，但题干未涉及此过程，故D不符合题意。 故选A。 3. 下图是显微镜结构示意图，及在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞显微照片（各图并未按相同放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述正确的是（ ） A. 若要改变图1中显微镜的放大倍数，可调节其结构② B. 制作两种细胞临时装片时先在载玻片中央滴加的液体相同 C. 图2、图3中的细胞经碘液染色后可观察到深色的细胞核 D. 图2、图3中的两种细胞都具有完全相同的细胞基本结构 【答案】C 【解析】 【分析】图1示显微镜的结构：①转换器；②反光镜。 图2示洋葱鳞片叶内表皮细胞。 图3示人的口腔上皮细胞。 【详解】A．显微镜的放大倍数主要由目镜和物镜的放大倍数决定。在图1中，结构①转换器，它用于转换不同放大倍数的物镜，结构②反光镜用来调节视野的亮度，A错误。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由于植物细胞具有细胞壁，可以维持细胞形态，因此通常在载玻片中央滴加清水。而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，由于动物细胞没有细胞壁，为了维持细胞形态，需要在载玻片中央滴加生理盐水，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。碘液是一种常用的染色剂，它可以使细胞核中的DNA着色，从而观察到深色的细胞核。因此，无论是洋葱鳞片叶内表皮细胞还是人口腔上皮细胞，经碘液染色后都可以观察到深色的细胞核，C正确。 D．虽然洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都是真核细胞，具有一些共同的细胞基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等），但它们也存在一些差异。例如，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色部分）等结构，而动物细胞则没有，D错误。 故选C。 4. 根据你所学习的生物学知识，下列叙述正确的是（　　） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D. 线粒体和叶绿体是动物和植物细胞的能量转换器 【答案】A 【解析】 【详解】A．除病毒外，生物体均由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．细胞膜对物质进出的控制作用是相对的，细胞不需要的物质如某些有毒物质也可能通过细胞膜进入细胞，B错误。 C．细胞中的物质并非全部由自身制造，例如水、无机盐等营养物质是从外界环境吸收而来的，C错误。 D．线粒体是动物和植物细胞共有的能量转换器，但叶绿体仅存在于植物的绿色部分细胞中，动物细胞不含叶绿体，D错误。 5. 下列关于无机物和有机物的相关叙述，正确的是（　　） A. 氧气、糖类、脂肪、蛋白质都属于有机物 B. 一般不含有碳元素的物质都是无机物，所以二氧化碳不属于无机物 C. 多细胞真菌的菌丝能够从环境中吸收水和无机盐 D. 细菌和真菌在自然界发挥重要作用，能够将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】A．氧气不含碳元素，属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质属于有机物，A错误。 B．二氧化碳虽含有碳元素，但它的性质与无机物相似，属于无机物，B错误。 C．多细胞真菌是异养生物，菌丝主要从环境中吸收有机物，而非水和无机盐，C错误。 D．细菌和真菌作为分解者，能将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进自然界的物质循环，D正确。 6. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（　　） A. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成 B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分化实现细胞数量的增多 C. 芦苇细胞和河豚细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁 D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】A 【解析】 【详解】A．神经组织主要由神经细胞构成，可感受刺激、传导神经冲动，大脑作为调节生命活动的重要器官，主要由神经组织构成，河豚的洄游行为受神经调节控制，即受大脑控制，A正确。 B．细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞分化是形成不同组织的过程，芦苇抽芽过程中细胞数量增多依靠细胞分裂，并非细胞分化，B错误。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，具备保护和支持作用，河豚是动物，动物细胞不具有细胞壁，C错误。 D．芦苇属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一结构层次；河豚属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，二者结构层次不同，D错误。 7. 下图为草履虫的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 3是细菌等食物进入草履虫体内的通道 B. 观察草履虫时，应从培养液的底层取液来观察 C. 草履虫靠1摆动进行运动，通过2进行呼吸 D. 草履虫可通过吞食污水中的细菌来净化水质 【答案】B 【解析】 【详解】A．细菌和微小的浮游植物等食物由3口沟进入，在细胞质内形成食物泡，A正确。 B．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，观察草履虫时，应从培养液的表层取液来观察，B错误。 C．草履虫靠1纤毛的摆动进行运动，在水中旋转前进，通过2表膜进行呼吸，C正确。 D．一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，D正确。 8. 下图中的圆圈代表藻类、苔藓和蕨类类群具有的基本特征，重合的部分代表它们的共同特征，则下列选项描述正确的是（　　） A. 字母a可以表示生物类群生活在干旱的陆地 B. 字母b可表示生物类群有根、茎、叶的分化 C. 字母c可表示生物类群有输导组织 D. 字母d可表示生物类群通过孢子繁殖后代 【答案】D 【解析】 【详解】A．a是藻类植物和苔藓植物的特点，藻类生活在水中，苔藓植物大部分生活在阴暗潮湿的地方，A错误。 B．b是藻类植物和蕨类植物的共同特点，藻类植物无根、茎、叶的分化，B错误。 C．c是蕨类植物和苔藓植物的共同特点，苔藓植物体内没有输导组织，C错误。 D．d表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同点，藻类、苔藓植物与蕨类植物都能够产生孢子，属于孢子植物，D正确。 9. 我们早餐所喝的香喷喷的豆浆，其所含的营养物质主要来源于大豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴 【答案】C 【解析】 【分析】种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质。 【详解】A．胚芽是大豆种子中胚的一部分，它将来会发育成植物的茎和叶。然而，胚芽本身并不储存大量的营养物质，因此它不是豆浆中营养物质的主要来源，A不符合题意。 B．胚乳是许多种子（如玉米、小麦等）中储存营养物质的结构。但在大豆种子中，胚乳在种子发育过程中被胚吸收利用，因此成熟的大豆种子中并没有明显的胚乳，B不符合题意。 C．子叶是大豆种子中储存营养物质的主要结构。在大豆种子中，子叶富含蛋白质和油脂等营养物质，这些物质在豆浆制作过程中会被释放出来，成为豆浆的主要营养成分，C符合题意。 D．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，它主要起支撑和连接作用，并不储存大量的营养物质。因此，胚轴也不是豆浆中营养物质的主要来源，D不符合题意。 故选C。 10. 珙桐一级重点保护植物（种子有果皮包被），因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被命名为“鸽子树”。其虫害主要是蜗牛、金龟子等，金龟子的幼虫在地下作茧化蛹。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蜗牛属于软体动物，体表有贝壳保护身体 B. 珙桐属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C. 珙桐属于自养型生物，蜗牛和金龟子属于异养型生物 D. 上述三种动物中的金龟子为无脊椎动物，鸽子、蜗牛为脊椎动物 【答案】D 【解析】 【详解】A．蜗牛属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，体表有贝壳保护身体，A正确。 B．珙桐种子有果皮包被，属于被子植物（绿色开花植物），被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，B正确。 C．珙桐能通过光合作用自己制造有机物，属于自养型生物；蜗牛和金龟子不能自己制造有机物，需依靠现成的有机物生活，属于异养型生物，C正确。 D．金龟子属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，二者体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物；鸽子属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物，D错误。 11. 诗词里蕴藏着不少生物类群，下列相关叙述错误的是（　　） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼和海马一样生活在水里，用鳃来呼吸 B. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的生活和生殖能摆脱对水环境的依赖 C. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂属于种类最多的动物类群——节肢动物 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子属于鸟类，其呼吸时会进行两次气体交换 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲈鱼和海马都属于鱼类，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，其生殖过程需在水中完成体外受精，幼体蝌蚪也必须生活在水中，因此青蛙的生活和生殖不能摆脱对水环境的依赖，B错误。 C．蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，节肢动物是动物界中种类最多的类群，C正确。 D．鸭子属于鸟类，鸟类具有双重呼吸的特点，每呼吸一次，气体在肺内进行两次气体交换，D正确。 12. 十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪都是现实中的动物，它们的共同特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生哺乳 D. 体表被毛 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。①恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物。哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 蛇是爬行动物。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鸡是鸟类。鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 BCD错误，A正确。 故选A。 13. 梅雨季节，没及时晒干的粮食容易发霉，而晒干的粮食能长期存放，下列叙述正确的是（　　） A. 没晒干的粮食还残留有水分，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖 B. 没晒干的粮食上存在的真菌没有成形的细胞核，所以称为原核生物 C. 没晒干的粮食在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖形成“绒毛状菌落” D. 没晒干的粮食上存在的细菌依靠芽孢繁殖后代 【答案】A 【解析】 【详解】A．没晒干的粮食残留水分，温暖潮湿的环境为真菌生长繁殖提供了适宜的条件，真菌大量繁殖会导致粮食发霉，A正确。 B．真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，原核生物是指没有成形细胞核的生物（如细菌），B错误。 C．细菌的菌落一般较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，“绒毛状菌落”是真菌的菌落特征，C错误。 D．细菌依靠分裂生殖繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，并非生殖细胞，D错误。 14. 现有甲、乙、丙、丁、戊这五种生物。已知甲、乙同目不同科，甲、丙同属不同种，甲、丁同科不同属，甲、戊同纲不同目。则上述生物中与甲亲缘关系最近的是（　　） A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 戊 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲、乙同目不同科，目属于比属更大的分类单位，二者亲缘关系较远，A不符合题意。 B．甲、丙同属不同种，属是题干中涉及的最小分类单位，二者亲缘关系最近，B符合题意。 C．甲、丁同科不同属，科比属的分类单位大，二者亲缘关系比甲和丙远，C不符合题意。 D．甲、戊同纲不同目，纲是题干中涉及的最大分类单位，二者亲缘关系最远，D不符合题意。 15. 下列关于生物分类和生物命名的叙述正确的是（　　） A. 一个物种就是一个生物 B. 柚子的学名为Citrus maxima Burm，它的属名为maxima C. 种是生物分类最基本的单位 D. 亚门是介于界和门之间的一个分类单位 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个物种是指能相互交配并产生可育后代的一群生物，并非单个生物，A错误。 B．双名法的学名由属名、种加词和命名者组成，柚子学名为Citrus maxima Burm，属名为Citrus，maxima是种加词，B错误。 C．生物分类单位从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，C正确。 D．亚门是介于门和纲之间的分类单位，并非界和门之间，D错误。 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分） 16. 俗话说，“冬吃萝卜夏吃姜”，萝卜是冬季热销蔬菜之一。小华利用带有如图甲所示镜头组的显微镜观察萝卜的叶肉细胞，看到如图丙所示视野。请回答下列问题。 （1）使用普通光学显微镜对光时，需要转动结构[ ]________使低倍物镜对准通光孔。寻找到观察的物像后，可调节________（填仪器结构名称）使物像变得更加清晰。 （2）若小华想在视野中观察到更多数量的叶肉细胞，则甲图中的放大倍数组合应该为________。 （3）图丙中，视野左上方发现有气泡，实际上气泡在标本的________（填“左上方”或“右下方”）。 （4）萝卜的生长发育需要的水和无机盐依靠导管运输，而需要的有机物则依靠________进行运输。 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 细准焦螺旋 （2）①③ （3）右下方 （4）筛管 【解析】 【小问1详解】 使用显微镜对光时，需要转动图乙中的4转换器，使低倍物镜对准通光孔；寻找到物像后，调节细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使物像变得更加清晰。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越小，视野中能观察到的细胞数量越多。甲图中①②无螺纹，属于目镜；③④有螺纹，属于物镜，因此要观察到更多细胞，选择最小放大倍数组合①和③。 【小问3详解】 显微镜成的是上下颠倒、左右相反的倒像，物像位置与标本实际位置相反，视野中气泡位于左上方，因此气泡实际在标本的右下方。 【小问4详解】 植物体内的输导组织有两种：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此有机物依靠筛管运输。 17. 我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”，其培养过程及它们的发育过程如图所示。请回答下列问题。 （1）“中中”和“华华”与正常的动物发育方式不同，但发育起点是一样的。即人和动物的发育都起始于一个细胞——_________。在细胞分裂过程中，_________的变化最明显。 （2）过程④表示_________，该生理过程可形成不同的组织。在构成动物体的四种组织中，起着保护和分泌作用的是_______组织，血液属于________组织。 （3）“中中”和“华华”的实验表明，_________控制着生物的生长、发育和遗传。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 染色体 （2） ①. 细胞分化 ②. 上皮 ③. 结缔 （3） 细胞核 【解析】 【小问1详解】 正常情况下，人和动物进行有性生殖，个体发育都是从受精卵开始，受精卵是发育起点；细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，染色体的变化是最明显的。 【小问2详解】 过程④的结果是形成了形态、结构、功能不同的细胞群即不同组织，该过程是细胞分化；动物的四种基本组织中，上皮组织具有保护和分泌的功能；结缔组织具有连接、支持、营养、保护等功能，血液属于结缔组织。 【小问3详解】 本实验中，“中中”“华华”的遗传物质主要来自供核体细胞的细胞核，最终克隆猴的性状与提供细胞核的个体一致，该实验证明了细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 18. 如图是眼镜蛇、红豆杉、大肠杆菌、东北虎、葫芦藓、酵母菌、龙眼和噬菌体8种生物的分类图。请根据下图回答问题（a~e代表具体的生物类群或生物特征；①~⑧代表上述生物的具体名称）。 （1）图中a指的是细菌，b指的是________，二者相比较最大的区别是_______。 （2）①所代表的生物是________，图中④所代表的生物是_______。 （3）图中c是________，能够监测空气污染程度的指示植物是③________。 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核 （2） ①. 大肠杆菌 ②. 红豆杉 （3） ①. 孢子植物 ②. 葫芦藓 【解析】 【小问1详解】 分类图中，有细胞结构分为原核生物和真核生物，真核生物又划分为b、植物、动物三个类群，题干中给出的生物里，真核生物中不属于植物、动物的是酵母菌，属于真菌，因此b是真菌；a细菌是原核生物，b真菌是真核生物，二者最大区别是原核生物无成形的细胞核，真核生物有成形的细胞核。 【小问2详解】 a属于细菌类群，题干给出的生物中只有大肠杆菌是细菌，因此①代表大肠杆菌；种子植物按照种子外有无果皮分为裸子植物（无果皮）和被子植物（有果皮），题干中的裸子植物是红豆杉，因此④代表红豆杉。 【小问3详解】 植物分为孢子植物和种子植物，因此除种子植物外的c是孢子植物；题干给出的生物中，孢子植物是葫芦藓，葫芦藓叶片仅由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，因此③是葫芦藓。 19. 窗花是我国古老的传统民间艺术之一。下图分别是关于蝴蝶、蛇、喜鹊、马的窗花。请据图回答下列问题： （1）蝴蝶的主要特征是体表有坚韧的________，起到防止体内水分蒸发的作用。该结构会限制蝴蝶的发育和长大，所以会出现定期________的现象。 （2）草丛中的蛇，体表覆盖角质的鳞片，它和蝴蝶都属于_______（填“恒温”或“变温”）动物。 （3）为了和飞行功能相适应，喜鹊的身体呈流线型，硕大的胸骨上附着发达的_______，能牵动两翼完成飞行动作。在飞翔时________能辅助肺呼吸。 （4）运动奔跑的马属于________动物。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 蜕皮 （2） 变温 （3） ①. 胸肌 ②. 气囊 （4） 哺乳 【解析】 【小问1详解】 蝴蝶属于节肢动物中的昆虫，昆虫体表的坚韧外骨骼既可以保护身体，也能起到防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随蝴蝶身体的生长而长大，会限制蝴蝶的发育和长大，因此蝴蝶会定期出现蜕皮现象。 【小问2详解】 动物类群中只有鸟类和哺乳类属于恒温动物，能够维持稳定的体温；蝴蝶是节肢动物、蛇是爬行动物，二者体温都随环境改变而变化，都属于变温动物。 【小问3详解】 喜鹊属于鸟类，适应飞行生活，其硕大的胸骨上附着发达的胸肌，胸肌可以牵动两翼完成飞行动作；同时鸟类体内有气囊结构，气囊可以辅助肺完成双重呼吸，提升飞行时的气体交换效率。 【小问4详解】 马具有胎生、哺乳，体表被毛，体温恒定的典型特征，属于哺乳动物。 20. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行_____处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是_______组。第3步中对A、B组的处理相当于_______。 （2）第2步将所有培养基进行________处理。目的是_______。 （3）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中________（填“有”或“无”）细菌和真菌 （4）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，这些菌落的生殖方式为_______生殖。 【答案】（1） ①. C ②. 接种 （2） ①. 高温灭菌 ②. 杀死培养皿和培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果造成干扰 （3）有 （4）分裂 【解析】 【小问1详解】 在对照实验中，C组培养皿不做任何处理，起对照作用。A、B组打开培养皿在宿舍内放置，使空气中的细菌和真菌落到培养基上，相当于微生物培养中的接种。 【小问2详解】 为避免培养皿和培养基中原有细菌和真菌对实验结果造成干扰，第2步需将所有培养基进行高温灭菌处理，通过高温杀死其中原有的细菌和真菌。 【小问3详解】 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。可见，C组未接触宿舍空气，无菌落出现；A、B组接触宿舍空气后有菌落出现，说明宿舍的空气中有细菌和真菌。 【小问4详解】 细菌的菌落较小，表面光滑黏稠。细菌主要通过分裂生殖，一个细菌分裂成两个细菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期生物七年级上册期末模拟测试卷（四） 班级：______ 姓名：______ 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。） 1. 观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察小白兔生活习性的叙述中，错误的是（　　） A. 观察时，不可以大声说话干扰观察对象 B. 可以借助摄像机和望远镜协助观察 C. 观察时，为了节省时间可以给小白兔投喂食物 D. 观察时，要注意安全，可以分组进行 2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这则成语有关的典故最早见于《庄子·山木》，其体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长、发育和繁殖 3. 下图是显微镜结构示意图，及在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞显微照片（各图并未按相同放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述正确的是（ ） A. 若要改变图1中显微镜的放大倍数，可调节其结构② B. 制作两种细胞临时装片时先在载玻片中央滴加的液体相同 C. 图2、图3中的细胞经碘液染色后可观察到深色的细胞核 D. 图2、图3中的两种细胞都具有完全相同的细胞基本结构 4. 根据你所学习的生物学知识，下列叙述正确的是（　　） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D. 线粒体和叶绿体是动物和植物细胞的能量转换器 5. 下列关于无机物和有机物的相关叙述，正确的是（　　） A. 氧气、糖类、脂肪、蛋白质都属于有机物 B. 一般不含有碳元素的物质都是无机物，所以二氧化碳不属于无机物 C. 多细胞真菌的菌丝能够从环境中吸收水和无机盐 D. 细菌和真菌在自然界发挥重要作用，能够将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐 6. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（　　） A. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成 B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分化实现细胞数量的增多 C. 芦苇细胞和河豚细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁 D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 7. 下图为草履虫的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 3是细菌等食物进入草履虫体内的通道 B. 观察草履虫时，应从培养液的底层取液来观察 C. 草履虫靠1摆动进行运动，通过2进行呼吸 D. 草履虫可通过吞食污水中的细菌来净化水质 8. 下图中的圆圈代表藻类、苔藓和蕨类类群具有的基本特征，重合的部分代表它们的共同特征，则下列选项描述正确的是（　　） A. 字母a可以表示生物类群生活在干旱的陆地 B. 字母b可表示生物类群有根、茎、叶的分化 C. 字母c可表示生物类群有输导组织 D. 字母d可表示生物类群通过孢子繁殖后代 9. 我们早餐所喝的香喷喷的豆浆，其所含的营养物质主要来源于大豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴 10. 珙桐一级重点保护植物（种子有果皮包被），因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被命名为“鸽子树”。其虫害主要是蜗牛、金龟子等，金龟子的幼虫在地下作茧化蛹。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蜗牛属于软体动物，体表有贝壳保护身体 B. 珙桐属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C. 珙桐属于自养型生物，蜗牛和金龟子属于异养型生物 D. 上述三种动物中的金龟子为无脊椎动物，鸽子、蜗牛为脊椎动物 11. 诗词里蕴藏着不少生物类群，下列相关叙述错误的是（　　） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼和海马一样生活在水里，用鳃来呼吸 B. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的生活和生殖能摆脱对水环境的依赖 C. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂属于种类最多的动物类群——节肢动物 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子属于鸟类，其呼吸时会进行两次气体交换 12. 十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪都是现实中的动物，它们的共同特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生哺乳 D. 体表被毛 13. 梅雨季节，没及时晒干的粮食容易发霉，而晒干的粮食能长期存放，下列叙述正确的是（　　） A. 没晒干的粮食还残留有水分，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖 B. 没晒干的粮食上存在的真菌没有成形的细胞核，所以称为原核生物 C. 没晒干的粮食在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖形成“绒毛状菌落” D. 没晒干的粮食上存在的细菌依靠芽孢繁殖后代 14. 现有甲、乙、丙、丁、戊这五种生物。已知甲、乙同目不同科，甲、丙同属不同种，甲、丁同科不同属，甲、戊同纲不同目。则上述生物中与甲亲缘关系最近的是（　　） A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 戊 15. 下列关于生物分类和生物命名的叙述正确的是（　　） A. 一个物种就是一个生物 B. 柚子的学名为Citrus maxima Burm，它的属名为maxima C. 种是生物分类最基本的单位 D. 亚门是介于界和门之间的一个分类单位 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分） 16. 俗话说，“冬吃萝卜夏吃姜”，萝卜是冬季热销蔬菜之一。小华利用带有如图甲所示镜头组的显微镜观察萝卜的叶肉细胞，看到如图丙所示视野。请回答下列问题。 （1）使用普通光学显微镜对光时，需要转动结构[ ]________使低倍物镜对准通光孔。寻找到观察的物像后，可调节________（填仪器结构名称）使物像变得更加清晰。 （2）若小华想在视野中观察到更多数量的叶肉细胞，则甲图中的放大倍数组合应该为________。 （3）图丙中，视野左上方发现有气泡，实际上气泡在标本的________（填“左上方”或“右下方”）。 （4）萝卜的生长发育需要的水和无机盐依靠导管运输，而需要的有机物则依靠________进行运输。 17. 我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”，其培养过程及它们的发育过程如图所示。请回答下列问题。 （1）“中中”和“华华”与正常的动物发育方式不同，但发育起点是一样的。即人和动物的发育都起始于一个细胞——_________。在细胞分裂过程中，_________的变化最明显。 （2）过程④表示_________，该生理过程可形成不同的组织。在构成动物体的四种组织中，起着保护和分泌作用的是_______组织，血液属于________组织。 （3）“中中”和“华华”的实验表明，_________控制着生物的生长、发育和遗传。 18. 如图是眼镜蛇、红豆杉、大肠杆菌、东北虎、葫芦藓、酵母菌、龙眼和噬菌体8种生物的分类图。请根据下图回答问题（a~e代表具体的生物类群或生物特征；①~⑧代表上述生物的具体名称）。 （1）图中a指的是细菌，b指的是________，二者相比较最大的区别是_______。 （2）①所代表的生物是________，图中④所代表的生物是_______。 （3）图中c是________，能够监测空气污染程度的指示植物是③________。 19. 窗花是我国古老的传统民间艺术之一。下图分别是关于蝴蝶、蛇、喜鹊、马的窗花。请据图回答下列问题： （1）蝴蝶的主要特征是体表有坚韧的________，起到防止体内水分蒸发的作用。该结构会限制蝴蝶的发育和长大，所以会出现定期________的现象。 （2）草丛中的蛇，体表覆盖角质的鳞片，它和蝴蝶都属于_______（填“恒温”或“变温”）动物。 （3）为了和飞行功能相适应，喜鹊的身体呈流线型，硕大的胸骨上附着发达的_______，能牵动两翼完成飞行动作。在飞翔时________能辅助肺呼吸。 （4）运动奔跑的马属于________动物。 20. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行_____处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是_______组。第3步中对A、B组的处理相当于_______。 （2）第2步将所有培养基进行________处理。目的是_______。 （3）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中________（填“有”或“无”）细菌和真菌 （4）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，这些菌落的生殖方式为_______生殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $