第六单元(单元测试)-2025-2026学年统编版二年级语文下册
2026-05-18
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第六单元・阅读 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 37 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 志道教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57913989.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版二年级语文下册第六单元素质评价卷,立足单元复习,整合基础积累、课文回顾、阅读提升与写话创作,注重语言运用与思维能力培养,适配自然现象与科学常识单元核心知识点。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|基础积累|4大题|生字词书写、拼音辨析、词语搭配、句子改写|规范书写训练,夯实语言运用基础|
|课文回顾|2大题|古诗默写、课文内容理解|强化文化传承,巩固课内知识|
|阅读提升|2篇|信息提取、内容分析、拓展表达|融合审美体验,培养思维能力|
|写话创作|1题|观察描述、个性表达|情境迁移设计,激发创造思维|
内容正文:
第六单元素质评价卷2025-2026学年统编版二年级语文下册
班级:__________ 姓名:__________
温馨提示:认真审题,仔细书写,大胆表达,相信你是最棒的!
第一部分 基础积累
一、我会拼,我会写
读拼音,写词语,注意书写规范、端正、整洁。
lián yè hé huā wū hēi léi yǔ chuí xià
zhǐ zhēn zhōng shí dǎo háng yǔ zhòu róng yì
二、我会选,我会填
1. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)毕竟(jìng jǐn) (2)湖泊(pō bó)
(3)稠密(chóu cóu) (4)稍微(shāo shào)
2. 选字填空,填序号。
① 导 ② 异 ③ 易 ④ 忆
(1)指( ) (2)容( ) (3)奇( ) (4)回( )
三、词语乐园
1. 照样子,写词语
(1)例:乌黑 碧绿 ________ ________ ________(描写颜色)
(2)例:一动不动 纹丝不动 ________ ________ ________(ABCB式)
(3)例:电闪雷鸣 乌云密布 ________ ________ ________(描写天气)
2. 连线搭配
满天的 空气 忠实的 向导
清新的 乌云 天然的 星星
闪烁的 彩虹 浩瀚的 宇宙
四、句子闯关
1. 照样子,写句子
(1)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。
________一会儿________,一会儿________。
(2)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是________,就________。
2. 按要求改写句子
(1)荷叶上的露珠闪闪发光。(改为比喻句)
________________________________________________
(2)雷雨过后,空气很清新。(改为感叹句)
________________________________________________
3. 判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”
(1)“垂”字一共有8画,第四笔是横。( )
(2)“乌”字比“鸟”字少一点,读音是wū。( )
(3)“导”字上面是“已”,不要写成“巳”。( )
第二部分 课文回顾
一、日积月累
1. 默写古诗《晓出净慈寺送林子方》
________________,________________。
________________,________________。
2. 根据课文内容填空
(1)《绝句》中描写“黄鹂鸣翠柳,白鹭上青天”的诗句是:________________,________________。
(2)要是你在野外迷了路,________是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
二、课文理解
1. 回忆《雷雨》一课,按顺序排列下列句子,把序号写在括号里
( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
( )满天的乌云,黑沉沉地压下来。
( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,哗,哗,雨下起来了。
( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
2. 结合《要是你在野外迷了路》,回答问题
(1)文中介绍了哪四种天然的指南针?________________________________________________
(2)大树是怎样帮助我们辨别方向的?________________________________________________
第三部分 阅读提升
一、课内阅读
阅读《太空生活趣事多》片段,回答问题。
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个问题,科学家把淋浴室做成一个密封的浴罩,还在浴罩底部安装了吸管,它可以把喷头喷出来的水吸走。
1. 片段主要写了太空生活中的哪两件趣事?________________________________________________
2. 航天员为什么要穿鞋底带钩的鞋子?________________________________________________
3. 科学家是怎样解决太空洗澡难的问题的?________________________________________________
4. 你还知道太空生活有哪些趣事?请写一件。
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二、课外阅读
阅读短文,回答问题。
夏日的池塘
夏日的池塘,是一幅热闹的画。
荷叶圆圆的,像一把把碧绿的大伞,挨挨挤挤地铺在水面上。粉色的荷花从这些大伞之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
池塘里,小鱼在荷叶下快活地游来游去,时不时吐个泡泡;蜻蜓停在荷叶上,展开透明的翅膀,好像在欣赏这美丽的景色;青蛙蹲在荷叶上,“呱呱呱”地唱着歌,诉说着夏日的欢乐。
傍晚时分,夕阳洒在池塘里,荷叶和荷花都镀上了一层金色,美得让人舍不得离开。
1. 短文共有( )个自然段,主要写了________的景色。
2. 文中画线的句子把________比作________,写出了荷叶________的特点。
3. 文中描写了荷花的三种姿态,请用“____”在文中画出来。
4. 池塘里有哪些小动物?它们在做什么?
________________________________________________
5. 你喜欢夏日的池塘吗?为什么?________________________________________________
第四部分 写话创作
题目:有趣的________
提示:1. 先把题目补充完整,可以是“有趣的太空生活”“有趣的雷雨”“有趣的池塘”,也可以是你想到的其他事物。
2. 写清楚事物的样子、特点,以及它有趣的地方。
3. 语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于3句话。
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参考答案
第一部分 基础积累
一、我会拼,我会写
莲叶 荷花 乌黑 雷雨 垂下
指针 忠实 导航 宇宙 容易
二、我会选,我会填
1. (1)jìng√ (2)pō√ (3)chóu√ (4)shāo√
2. (1)① (2)③ (3)② (4)④
三、词语乐园
1. 照样子,写词语
(1)示例:火红 雪白 金黄 (2)示例:应有尽有 应有尽有 得过且过
(3)示例:狂风暴雨 晴空万里 阴雨绵绵
2. 连线搭配
满天的——乌云,清新的——空气,闪烁的——星星,忠实的——向导,天然的——星星,浩瀚的——宇宙(或满天的——乌云,清新的——空气,闪烁的——彩虹,忠实的——向导,天然的——星星,浩瀚的——宇宙)
四、句子闯关
1. 照样子,写句子
示例:(1)小明 看书 画画 (2)明天不下雨 我们去公园玩
2. 按要求改写句子
(1)示例:荷叶上的露珠像一颗颗珍珠,闪闪发光。
(2)示例:雷雨过后,空气真清新啊!
3. 判断(1)√ (2)√ (3)×
第二部分 课文回顾
一、日积月累
1. 晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
3. (1)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
4. (2)太阳
二、课文理解
1. (4)(1)(2)(3)
2. (1)太阳、北极星、大树、积雪
(2)枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方
第三部分 阅读提升
一、课内阅读
1. 太空走路和太空洗澡
2. 为了能平稳地走路,牢牢地钩住带网格的地板
3. 科学家把淋浴室做成一个密封的浴罩,还在浴罩底部安装了吸管,吸走喷头喷出来的水
4. 示例:在太空睡觉,航天员要把自己绑在睡袋里,不然会飘起来
二、课外阅读
1. 4 夏日池塘
2. 荷叶 大伞 圆圆的、碧绿的
3. 有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的
4. 小鱼在荷叶下游来游去、吐泡泡;蜻蜓停在荷叶上欣赏景色;青蛙蹲在荷叶上唱歌
5. 示例:我喜欢,因为夏日的池塘景色很美,还有很多可爱的小动物,很热闹
第四部分 写话创作
示例:
有趣的太空生活
太空生活真有趣啊!航天员在宇宙飞船里走路,稍一使劲就会飘起来,所以他们要穿带钩的鞋子。喝水的时候也很特别,得用吸管吸,不然水会漂浮在空中。我真羡慕航天员,真想也去太空体验一下这种有趣的生活!
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