2025～2026学年一年级语文下册学情自测卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年一年级语文下册期末学情自测卷（统编版），通过生活情境（下课活动、端午包粽子）与图文结合设计，覆盖字词积累、阅读理解、写作表达，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|21分|一字组多词、AABB/ABB式词语、选字填空|结合下课活动场景，强化词语积累与运用| |积累与运用|22分|拼音写字、词语仿写、阅读理解|融入端午包粽子情境，提升综合语言运用能力| |写作题|15分|看图写话|以“下雨借伞”图引导叙事，培养观察与表达能力|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版） 考试时间：100分钟 满分：100分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 评分 注意事项： 1、写好姓名，考号，班级 2、带好铅笔和橡皮 一、基础知识（共21分） 按要求完成字词练习。（共2分) 1．一字组多词。 快　 　　 　　 　 讲　 　　 　　 　 2．仿写。（共4分） 安安静静（AABB式）　 　 、 　 　、 静悄悄（ABB式）　 　、 　 　、 3．选字填空。（填序号）(共6分) ①跳 ②讲 ③打 ④做 ⑤踢 ⑥听 下课了，大家一起　 　绳，　 　足球，　 　篮球，　 　游戏，还可以　 　老师　 　故事，小朋友们多快乐！ 4．照样子，写词语。（共9分） 来来往往　 　 　 　 　 　 黑乎乎　 　 　 　 　 　 走来走去　 　 　 　 　 　 二、综合题（共5分） 5． 看图，选一选，填一填。（填序号）（共5分）①和风细雨 ②朝霞 ③鸟语花香 ④严寒 　 　 　 　 　 　 　 　 春天到了，鸟儿在树上唱歌，花儿开得正美，到处是一片　 　的景象。 三、看拼音写词语(共14分） 看拼音，写汉字，并回答问题。（共11分) 6．园dīng yuán旦 wén具 西guā 名piàn 7．斑diǎn 不yào jīn天 天kōng 8．bāo子 lián续 9．总结规律(共3分) 规律我总结： 看拼音，写汉字。 第（1）组田字格中的汉字都是　 　结构； 第（2）组田字格中的汉字都是　 　结构； 第（3）组田字格中的汉字都是　 　结构。 四、积累与运用 （共22分） 读一读，回答下面的问题。（共14分） 端（ ）午jié____ ____，外婆教我包粽子，我们准备了红枣、咸肉（ ），还有甜甜的dòu____ ____沙。第一步，fēn____一小把糯mǐ____放进粽叶里；第二步，把它压成像三角形一样的形状；第三步，拿（　　）一条长绳子把三角形固定住。这样粽子就包好了。一般到第二天早上，就能吃到又黏又甜的粽子，大家心里都美滋滋的。 10．在括号里写出加点字的读音。(共3分） 11．根据文中的拼音写出对应的字词。(共4分） 12．仿写两个与“又黏又甜”形式相同的词语：（共2分) 13．观察画波浪线的短语形式，把下列短语补充完整。(共3分） 　 　的树叶　 　的小溪 　 　的河流 14． 仔细读最后一句，我能知道“美滋滋”的意思是　 　（①内心高兴 ②内心得意）（填序号）。我还能用“美滋滋”写句子：　 　 (共2分) 下面是棉花姑娘的就诊记录，请你帮忙完善。（共8分) 患者姓名：棉花姑娘 就诊时间：5月13日 病情诊断：tā的shēn上有许多奇怪的虫子，原来碧绿碧绿的叶子变黄了，hái有的叶子没过多jiǔ就干枯了。 15．看拼音，写生字，将就诊记录补充完整。(共4分) 16．给就诊记录中的加点字注音，下面有误的一项是（　　）。（共1分） A．棉花（mián） B．病情（bìn） C．奇怪（qí） 17．棉花姑娘生病前，眼中的风景好美。请你看图，照样子填一填。(共3分） ①例：碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的　 　 ②例：雪白雪白的棉花 雪白雪白的　 　 ③例：金黄金黄的落叶 金黄金黄的　 　 五、现代文阅读(共10分） 阅读短文《有益的动物》完成练习。（共10分） 有益的动物 我叫喜鹊，每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛，所以人们称我为“田野卫士”。 我叫蜻蜓，我是昆虫中出色的“飞行家”，可以连续飞行一个小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫，是人类的好朋友。 我叫螳螂，我的一对前足像一对大刀，适合捕捉猎物。我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样，害虫就不会发现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。 18．短文一共介绍了　 　种益虫（鸟）。（共1分） 19．被人们称为“田野卫士”的是　 　，昆虫中出色的“飞行家”是　 　。(共2分) ①喜鹊 ②蜻蜓 ③螳螂 20．短文中的益虫（鸟）都吃些什么害虫呢？连一连。（共5分） 　 　 蝗虫 苍蝇 蛾子 蚊子 松毛虫 21． 你还知道其他益虫（鸟）吗?和爸爸妈妈一起查查资料，再写一写。（共2分） 六、默写(共7分） 夏天的荷塘真美啊！根据所学内容填一填。 22．看图，将诗句补充完整。 　 　娃撑小艇，偷　 　莲　 　。 　 　解藏踪迹，浮萍一道开。(共4分） 23．看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只蜻蜓，我想到了杨万里的诗句：“小荷才露　 　，　 　蜻蜓　 　。”(共3分） 七、课内阅读(共6分） 阅读课文片段，完成练习。（共6分） 咕咚（节选） 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 24．第1自然段共有　 　句话，第　 　句话是大象说的。(共2分） 25．结合全文可知，兔子以为“咕咚”是　 　。我知道“咕咚”其实是　 　。（共2分) 26．大家看到木瓜掉进湖里，这时兔子可能会说：“　 　”野牛可能会说：“　 　”（共2分） 八、写作题（共15分) 27．看图写话。 下雨了，发生了什么事？小猫把雨伞借给了谁？他是怎么想的？试着写写故事。不会写的字用拼音代替。 答案解析部分 【答案】1．快门；快车；心直口快；听讲；讲座；讲故事 2．星星点点；明明白白；笑哈哈；沉甸甸 3．①；⑤；③；④；⑥；② 4．【答案】高高兴兴；开开心心；快快乐乐；金灿灿；绿油油；白花花；飞来飞去；游来游去；跑来跑去 5．【答案】①；③；②；④；③ 【答案】6．丁；元；文；瓜；片 7．点；要；今；空 8．包；连 9．独体字；上下；半包围 【答案】10．duān；ròu；ná 11．节；豆；分；米 12．又大又圆 ；又粗又壮 13．绿绿；清清；弯弯 14．①；听到大家的夸奖，我的心里美滋滋的。 【答案】15．她；身；还；久 16．B 17．小草；云朵；麦子 【答案】18．3 19．①；② 20． 21．我还知道蜜蜂，因为蜜蜂可以帮助植物授粉。 【答案】22．小；采；白；回：不 23．尖尖角；早有；立上头 【答案】24．5；3 25．可怕的怪物；木瓜掉进湖里发出的声音 26．原来‘咕；咚’是一个木瓜呀！ 27．【答案】【示例】一天，下雨了，青蛙、乌龟、小鸭子和母鸡从小猫家门前经过。小猫连忙把雨伞拿出来，可是只有一把伞，该把雨伞借给谁呢?小猫想了想，青蛙、乌龟、小鸭子都会游泳，生性喜欢水，乌龟背上还有自己的房子。只有母鸡不会游泳，不喜欢水。于是，他就把雨伞借给了母鸡。 2 / 2 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $