精品解析：湖南省武冈市2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷

2026年上期期中八年级教学质量监测试题卷 物理 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2．请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3．请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年湖南省初中学业水平体育与健康科目考试项目中，排球是选考项目之一，老师在指导同学们垫排球训练时强调“击球点”要正确。这里的“击球点”是指力的三要素中的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】“击球点”指的是力作用在排球上的位置，对应力三要素中的作用点。故选C。 2. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列研究对象所受的重力最接近500N的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一辆家用轿车 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 【答案】D 【解析】 【详解】物体的质量 A．一个乒乓球的质量约为3g，故A不符合题意； B．一辆家用轿车的质量约为1000kg，故B不符合题意； C．一个鸡蛋约为50g，故C不符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示，甲同学向左用5 N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用5 N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0 N B. 5 N C. 10 N D. 15 N 【答案】B 【解析】 【详解】甲、乙两同学在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力，弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力为准，所以，测力计的示数是5N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示是深度融合乡村振兴需求设计的电动公交车，关于电动公交车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 乘车时系安全带是为了减小惯性 B. 电动公交车质量越大，惯性越大 C. 电动公交车行驶的速度越快，惯性越大 D. 电动公交车静止时没有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】惯性的知识点：惯性是物体的固有属性，大小只和质量有关，质量越大，惯性越大，和速度、运动状态无关。看选项： A．系安全带是为了防止惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，大小只和质量有关，质量越大，惯性越大，故B正确； C．惯性和速度无关，故C错误； D．一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是（　　） A. 电线对灯的拉力与灯受到的重力 B. 灯对电线的拉力与灯受到的重力 C. 电线对灯的拉力与灯对电线的拉力 D. 天花板对绳子的拉力与灯的重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．电线对灯的拉力方向竖直向上，灯受到的重力方向竖直向下，这两个力都作用在灯上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足平衡力的条件，故A正确； B．灯对电线的拉力作用在电线上，灯受到的重力作用在灯上，这两个力作用在不同的物体上，不满足平衡力作用在同一物体上的条件，故B错误； C．电线对灯的拉力作用在灯上，灯对电线的拉力作用在电线上，这两个力是一对相互作用力，而不是平衡力，故C错误； D．天花板对绳子的拉力作用在绳子上，灯的重力作用在灯上，这两个力作用在不同的物体上，不满足平衡力的条件，故D错误。 故选A。 6. 起重机吊着重物使其以速度匀速上升，钢丝绳的拉力是6000N；若起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力（ ） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 等于3000N D. 小于3000N 【答案】B 【解析】 【详解】起重机吊着重物使其以速度匀速上升，重物处于平衡状态，重物受到的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，大小相等，重物受到的重力为6000N，起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，重物处于平衡状态，重物受到的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，大小相等，重物重力不变，此时钢丝绳的拉力等于6000N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 勤劳的齐齐在家打扫卫生时想移动沙发，他用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动。这一过程中（　　） A. 沙发受到的重力大小大于人对沙发的推力大小 B. 沙发受到的重力大小等于人对沙发的推力大小 C. 人对沙发的推力大小等于地面对沙发的摩擦力大小 D. 人对沙发的推力大小小于地面对沙发的摩擦力大小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．重力与推力方向垂直，这两个力没有直接关系，无法判断它们的大小关系。故AB不符合题意； CD．沙发未被推动，说明其处于静止状态，根据二力平衡条件，人施加的推力 F 与地面对沙发的静摩擦力 f 平衡，即  。故C符合题意；D不符合题意。 故选C。 8. 木雕是国家级非物质文化遗产。如图所示是木雕师用细刻刀处理极致纹理，关于细刻过程中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 细刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大压强 B. 为了使刻纹更深，只需要注意增大用刀的力量增大压强 C. 刻刀柄比较粗大是为了增大受力面积来增大压强 D. 刻刀尖经常磨制得锋利是为了减小受力面积来增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．细刻刀缠布条，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故A错误； B．要使刻纹更深，需要增大压强，不只是用力，还可以减小受力面积，比如刻刀磨锋利，故B错误； C．刻刀柄粗大，是增大受力面积，减小压强，故C错误； D．刻刀尖磨锋利，减小受力面积，增大压强，故D正确。 故选D。 9. “农夫山泉，有点甜．” 如图所示，将一瓶装满水的农夫山泉（瓶内无空气），先正立放置在水平桌面上，再将其倒立放置．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1、p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，其中关系描述正确的是 A. p1=p2 F1=F2 B. p1＜p2 F1=F2 C. p1＞p2 F1＞F2 D. p1=p2 F1＞F2 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，无论倒放还是正放，瓶中水的深度相同，根据p=ρgh可知，水对瓶底和瓶盖的压强相同，即p1=p2；瓶底的面积S底比瓶盖的面积S盖，而正放与倒放时压强相同，根据的变形式可知，F1＞F2，故D选项正确． 10. 科创小组的同学们想利用如图所示的实验装置测量武冈云山的大气压强，玻璃管长约1米，槽内装有水银，关于此次实验下列说法正确的是（　　） A. 在山脚下测出如图所示的大气压是760mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变 C. 若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D. 将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．图示中管内外水银面高度差为750 mm，而非水银柱总长760 mm。大气压强由高度差决定，故应为750 mm水银柱压强。故A错误； B．水银柱高度差h仅由外界大气压强决定，与液体的密度有关，与玻璃管横截面积无关。换用更细的玻璃管，h仍保持不变。故B正确； C．从山下到山上，海拔升高，大气压强减小，能支持的水银柱高度h也随之减小，高度差应变小，故C错误； D．玻璃管倾斜时，水银柱的竖直高度h不变，但其长度L会因倾斜角θ变化而变化。故D错误。 故选B。 11. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】 【详解】对于流体（气体、液体），流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。当动车高速行驶时，车身附近的空气会被列车带动，导致这一区域的空气流速大幅增大。根据上述规律，车身附近的压强就会相应减小。而站台上远离车身的区域，空气流速较慢，压强相对较大。此时，人与车身之间会形成一个压强差，这个压强差会产生指向车身的压力，若人站在安全线内，就可能被这个压力推向高速行驶的列车，引发安全事故。因此，人必须站在安全线外，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 如图甲为活塞式抽水机工作场景，据此乐乐同学在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机如图乙所示，以下关于活塞式抽水机的说法正确的是（　　） A. 抽水机是利用大气压来工作的 B. 使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 C. 随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 D. 在一个标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到15m 【答案】A 【解析】 【详解】活塞式抽水机利用大气压工作，阀门的作用是让水单向流动，根据一个标准大气压能支持的水柱高度，看选项： A．抽水机是利用大气压工作，故A正确； B．活塞向下运动时，阀门A打开，阀门B关闭，水会从活塞上方流出，而不是两个阀门都打开，故B错误； C．阀门需要选择密封性好、质量合适的材料，才能保证在抽水时正常开合，不是任何材料都可以让抽水机正常工作，故C错误； D． 一个标准大气压最多支持约10.3m的水柱，活塞式抽水机提升水的最大高度约为10.3m，故D错误。 故选A。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 2024年巴黎奥运会，乒乓球男单冠军、中国运动员樊振东斩获个人首枚奥运单打金牌并实现大满贯。如图所示，这是他打乒乓球的情景，球拍击球时，球拍击球的弹力是球拍发生________而产生的；若空中向前运动的乒乓球所受的力突然完全消失，则乒乓球将做________。 【答案】 ①. 弹性形变 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】当球拍击球时，球拍对球产生弹力，这个弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的。根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中的乒乓球原本是运动的，当所受的力完全消失时，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 14. 在拔河比赛时，运动员身体后倾这利用了：________（选填“降低重心”或“增大支撑面”）可以提高物体稳定程度；如图所示的船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成________。 【答案】 ①. 降低重心 ②. 连通器 【解析】 【详解】提高物体稳定程度的方法包含降低重心和增大支撑面，运动员身体后倾是通过降低自身重心来提升稳定程度；连通器的定义为上端开口、底部相连通的容器，仅阀门A打开时，上游与闸室满足上端开口、底部相连通的条件，符合连通器的特征，因此二者组成连通器。 15. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同，这种科学研究方法是__________；图中测力计的示数F=______N。 【答案】 ①. 等效替代法 ②. 5N 【解析】 【详解】[1][2]实验中，第一次用两个力、同向拉橡皮筋；第二次用一个力F拉橡皮筋；两次都把橡皮筋拉到同一点O，说明形变程度相同，即作用效果相同。这种用一个力代替多个力，且保持效果不变的方法，叫做等效替代法，即 16. 如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，手对水杯的摩擦力的方向是________；若将手的握力增大到8N，手对水杯的摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 ③. 【解析】 【详解】[1]用的力握住总重为的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，杯子有向下掉的趋势，手对水杯的静摩擦力阻碍杯子向下掉的趋势，摩擦力的方向与相对运动趋势相反，手对水杯的摩擦力的方向是竖直向上。 [2]用的力握住总重为的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，水杯受到的重力和摩擦力二力平衡，大小相等，水杯受到的摩擦力为；当手的握力增大，水杯重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变。 [3]将水杯总重增加到，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重为。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图2分；填空每空2分，共28分 17. 洞口蜜桔因周恩来总理亲自命名为雪峰蜜桔而蜚声海内外。如图所示，请画出挂在枝头上的雪峰蜜桔所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从重心开始，沿竖直向下画一条末端带箭头的线段，标上重力的表示符号，如图所示： 18. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 260 300 … 重力G/N 0.4 1.1 1.6 2.0 3.0 … （1）在探究过程中，需要的测量工具有天平和________；表格中缺少一个数据，测量情景如甲图，则该数据为________N。 （2）根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________； A. B. C. D. （3）实验时，多次测量的目的是：________。 （4）岩岩同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为岩岩同学的做法________。 A. 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C. 合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 【答案】（1） ①. 弹簧测力计 ②. 2.6 （2）B （3）避免实验偶然性，得到普遍规律 （4）C 【解析】 【小问1详解】 探究重力与质量的关系时，需要用天平测量质量，还需要用弹簧测力计测量重力。 图中弹簧测力计分度值为0.1N，指针指向2.6N，因此空缺数据为2.6N。 【小问2详解】 物体所受重力G与质量m成正比，即，g为定值，因此G−m图像是过原点的倾斜直线。故选B。 【小问3详解】 本实验是探究物理规律的实验，多次测量的目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 【小问4详解】 重力与质量的关系和物质种类无关，不同物质的物体，同样满足重力与质量成正比的规律，因此使用不同物体实验仍可以得到正确结论，所以做法合理。故选C。 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，康康同学设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据________原理可知，此时，摩擦力与拉力大小相等； （2）根据甲乙两次实验可知，在其它条件相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较实验甲和戊，发现甲弹簧测力计的示数大于戊弹簧测力计的示数，康康得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为此结论是否正确，并说明理由是________； （4）由丙、丁两次实验可知，滑动摩擦力的大小还与________有关。 【答案】（1）二力平衡 （2）压力 （3）不正确，因为没有控制压力大小相同 （4）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计拉着物块做匀速直线运动时，物块处于平衡状态，水平方向的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，二者大小相等。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙实验中物块对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此可得：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力、接触面粗糙程度不变；将物块切去一半后，接触面积减小的同时，物块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 【小问4详解】 丙、丁两次实验中，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，因此可得：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 20. 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律，压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a），（b），（c），（d）所示，[图（a），（b）（d）中的容器内均装满液体，且p盐水＞p水] （1）根据图_____可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关； （2）根据图（b），（c）可验证：_____，液体内部压强随深度的增大而增大； （3）根据图（b），（d）可验证：当深度相同时，_____； （4）若在图_____中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”] 【答案】 ①. （a） ②. （b） ③. 同种液体中 液体密度越大，压强越大 ④. (c) 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]在验证液体内部压强的规律实验时，因液体压强与多种因素有关，故实验方法是控制变量法，验证同种液体内部压强与容器形状无关，则除了容器形状不同外，其他因素均相同，符合条件的是a、b。 （2）[2]比较b、c可知液体为同种液体，容器的形状相同，不同的是液体的深度，故可得结论液体密度相同时，液体内部压强随深度的增大而增大。 （3）[3]比较b、d可知容器形状相同，液体深度相同，不同的是液体密度，故可得：当深度相同时，液体密度越大压强越大。 （4）[4]若在某容器中轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大，即液体深度增加，故比较可知只有在c图中放木块液体深度增加。 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分 21. 为了环保出行，减少拥堵，现在城市里很多上班族选择电动车作为上下班的交通工具。如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。出厂测试时，质量为50kg的文文骑该车在平直的公路上匀速行驶4km用了12min，此时电动车受到的阻力f为总重的0.05倍（g取10N/kg，空气阻力忽略不计）。求： （1）文文所受的重力是多少N？ （2）测试时该车匀速行驶时的速度为多少km/h？ （3）测试时这台折叠电动车所受的阻力为多少N？ 【答案】（1） 500N （2） 20km/h （3） 35N 【解析】 【小问1详解】 文文所受重力 【小问2详解】 行驶时间 电动车行驶速度 【小问3详解】 总质量 总重力  由题意可知，电动车受到的阻力 22. 小雅生日时，妈妈给她做了一个双层双口味生日蛋糕，切分蛋糕时，小雅突发奇想沿水平方向进行切分，并引起了她对这一切割过程中有关压强的思考。现将双层蛋糕简化为如图甲所示模型，A、B是质量分布均匀的圆柱体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度h，并将切去部分平放在同一水平面上，该模型剩余部分对地面的压强p1随切去高度h变化的图像如图乙所示。已知A、B的底面积分别为400 cm2和100 cm2，B的质量为3.2 kg，g取10 N/kg。求： （1）没切割之前，B对A的压强大小； （2）圆柱体A的密度； （3）当该模型剩余部分对地面的压强与切去部分对地面的压强相等时，切去高度h的大小。 【答案】（1）3.2×103 Pa；（2）1×103 kg/cm3；（3）当m时，m；当m时，m 【解析】 【详解】解：（1）根据G=mg知道，B的重力 没切割之前，B对A的压力 B对A的压强 （2）由图乙知道，h取0.1m时，物体B全部被切去，即B的高度为hB=0.1m，此时仅剩余A物体，A对地面的压强为 p1=2000Pa 由 知道，A对地面的压力为 A对地面的压力等于A所受的重力，即 根据G=mg知道，A的质量为 由图乙知道，A和B的总高度为0.3m,则A的高度 则A的体积 A的密度为 （3）当B全部切去时，B对地面压强 故切去部分为全部B和部分A，即切A时 0.1m＜h＜0.3m 两次的压强对应的接触面积都为SA p1=p2 则有 即 F1′=F2′ 则 G1=G2 其中 则 解得 h=0.16m B的密度为 如切B时 0＜h＜0.1m 两次的压强对应的接触面积分别为SB和SA，p1=p2 则有 即 其中 则 解得 h=0.07m 答：（1）没切割之前，B对A的压强大小为3.2×103Pa； （2）圆柱体A的密度为1×103kg/m3； （3）切去高度h的大小为：当0＜h＜0.1m时，h=0.07m,当0.1m＜h＜0.3m时，h=0.16m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期中八年级教学质量监测试题卷 物理 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2．请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3．请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年湖南省初中学业水平体育与健康科目考试项目中，排球是选考项目之一，老师在指导同学们垫排球训练时强调“击球点”要正确。这里的“击球点”是指力的三要素中的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 速度 2. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列研究对象所受的重力最接近500N的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一辆家用轿车 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 3. 如图所示，甲同学向左用5 N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用5 N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0 N B. 5 N C. 10 N D. 15 N 4. 如图所示是深度融合乡村振兴需求设计的电动公交车，关于电动公交车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 乘车时系安全带是为了减小惯性 B. 电动公交车质量越大，惯性越大 C. 电动公交车行驶的速度越快，惯性越大 D. 电动公交车静止时没有惯性 5. 如图所示，电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是（　　） A. 电线对灯的拉力与灯受到的重力 B. 灯对电线的拉力与灯受到的重力 C. 电线对灯的拉力与灯对电线的拉力 D. 天花板对绳子的拉力与灯的重力 6. 起重机吊着重物使其以速度匀速上升，钢丝绳的拉力是6000N；若起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力（ ） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 等于3000N D. 小于3000N 7. 勤劳的齐齐在家打扫卫生时想移动沙发，他用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动。这一过程中（　　） A. 沙发受到的重力大小大于人对沙发的推力大小 B. 沙发受到的重力大小等于人对沙发的推力大小 C. 人对沙发的推力大小等于地面对沙发的摩擦力大小 D. 人对沙发的推力大小小于地面对沙发的摩擦力大小 8. 木雕是国家级非物质文化遗产。如图所示是木雕师用细刻刀处理极致纹理，关于细刻过程中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 细刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大压强 B. 为了使刻纹更深，只需要注意增大用刀的力量增大压强 C. 刻刀柄比较粗大是为了增大受力面积来增大压强 D. 刻刀尖经常磨制得锋利是为了减小受力面积来增大压强 9. “农夫山泉，有点甜．” 如图所示，将一瓶装满水的农夫山泉（瓶内无空气），先正立放置在水平桌面上，再将其倒立放置．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1、p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，其中关系描述正确的是 A. p1=p2 F1=F2 B. p1＜p2 F1=F2 C. p1＞p2 F1＞F2 D. p1=p2 F1＞F2 10. 科创小组的同学们想利用如图所示的实验装置测量武冈云山的大气压强，玻璃管长约1米，槽内装有水银，关于此次实验下列说法正确的是（　　） A. 在山脚下测出如图所示的大气压是760mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变 C. 若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D. 将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变 11. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 12. 如图甲为活塞式抽水机工作场景，据此乐乐同学在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机如图乙所示，以下关于活塞式抽水机的说法正确的是（　　） A. 抽水机是利用大气压来工作的 B. 使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 C. 随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 D. 在一个标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到15m 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 2024年巴黎奥运会，乒乓球男单冠军、中国运动员樊振东斩获个人首枚奥运单打金牌并实现大满贯。如图所示，这是他打乒乓球的情景，球拍击球时，球拍击球的弹力是球拍发生________而产生的；若空中向前运动的乒乓球所受的力突然完全消失，则乒乓球将做________。 14. 在拔河比赛时，运动员身体后倾这利用了：________（选填“降低重心”或“增大支撑面”）可以提高物体稳定程度；如图所示的船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成________。 15. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同，这种科学研究方法是__________；图中测力计的示数F=______N。 16. 如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，手对水杯的摩擦力的方向是________；若将手的握力增大到8N，手对水杯的摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图2分；填空每空2分，共28分 17. 洞口蜜桔因周恩来总理亲自命名为雪峰蜜桔而蜚声海内外。如图所示，请画出挂在枝头上的雪峰蜜桔所受重力的示意图。 18. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 260 300 … 重力G/N 0.4 1.1 1.6 2.0 3.0 … （1）在探究过程中，需要的测量工具有天平和________；表格中缺少一个数据，测量情景如甲图，则该数据为________N。 （2）根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________； A. B. C. D. （3）实验时，多次测量的目的是：________。 （4）岩岩同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为岩岩同学的做法________。 A. 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C. 合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，康康同学设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据________原理可知，此时，摩擦力与拉力大小相等； （2）根据甲乙两次实验可知，在其它条件相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较实验甲和戊，发现甲弹簧测力计的示数大于戊弹簧测力计的示数，康康得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为此结论是否正确，并说明理由是________； （4）由丙、丁两次实验可知，滑动摩擦力的大小还与________有关。 20. 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律，压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a），（b），（c），（d）所示，[图（a），（b）（d）中的容器内均装满液体，且p盐水＞p水] （1）根据图_____可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关； （2）根据图（b），（c）可验证：_____，液体内部压强随深度的增大而增大； （3）根据图（b），（d）可验证：当深度相同时，_____； （4）若在图_____中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”] 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分 21. 为了环保出行，减少拥堵，现在城市里很多上班族选择电动车作为上下班的交通工具。如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。出厂测试时，质量为50kg的文文骑该车在平直的公路上匀速行驶4km用了12min，此时电动车受到的阻力f为总重的0.05倍（g取10N/kg，空气阻力忽略不计）。求： （1）文文所受的重力是多少N？ （2）测试时该车匀速行驶时的速度为多少km/h？ （3）测试时这台折叠电动车所受的阻力为多少N？ 22. 小雅生日时，妈妈给她做了一个双层双口味生日蛋糕，切分蛋糕时，小雅突发奇想沿水平方向进行切分，并引起了她对这一切割过程中有关压强的思考。现将双层蛋糕简化为如图甲所示模型，A、B是质量分布均匀的圆柱体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度h，并将切去部分平放在同一水平面上，该模型剩余部分对地面的压强p1随切去高度h变化的图像如图乙所示。已知A、B的底面积分别为400 cm2和100 cm2，B的质量为3.2 kg，g取10 N/kg。求： （1）没切割之前，B对A的压强大小； （2）圆柱体A的密度； （3）当该模型剩余部分对地面的压强与切去部分对地面的压强相等时，切去高度h的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $