第十一章　简单机械和功 单元练习 2025-2026学年苏科版物理九年级上册

第十一章　简单机械和功 课时1　杠杆、滑轮 基础过关 1. (2025长沙)下列属于费力杠杆的是 (　　) A. 钢丝钳 B. 独轮车 C. 船桨 D. 托盘天平 2. (2025烟台)为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是 (　　) 第2题图 A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 3. 俯卧撑是一项常见的健身项目，如图是运动员在水平地面上做俯卧撑在某位置保持静止时的情景，此时她的身体可近似看作与地面平行，地面对脚的力作用在O点，对手的力作用在B点，身体重心在A点.已知运动员的重力为600 N，地面对手的力F1与身体垂直，则F1的大小为 (　　) 第3题图 A. 200 N B. 450 N C. 600 N D. 1 800 N 4. 人教图片改编 如图所示，工人用大小为160 N的拉力，在10 s内将重为400 N的重物在竖直方向上匀速提升2 m.若不计绳重及摩擦，则下列判断错误的是 (　　) 第4题图 A. 绳子自由端移动的距离为6 m B. 动滑轮的重力为80 N C. 该滑轮组没有改变拉力的方向 D. 物体上升的速度为0.6 m/s 5. (2025新城区一模)如图甲所示，用扳手拧螺帽时，图　　　　(选填“a”或“b”)的握法更有利于拧紧或松开螺帽；如图乙所示，当缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它　　　　(选填“能”或“不能”)省力，但可以改变　　　　　　. 甲 乙 第5题图 6. (2025铁一中模拟)人体中有很多结构可简化为杠杆.如图，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种　　　　杠杆；此过程中肱二头肌收缩的距离　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)手移动的距离. 第6题图 7. (2025高新一中八模)如图所示，用杆秤给孩子称体重时，小孩和篮子的总质量为12 kg，移动秤砣，使秤杆水平平衡(忽略秤杆和秤钩重)，此时OA=9 cm，OB=36 cm，则该秤砣的质量为　　　　kg，要使该杆秤的称量范围变大，写出一种可行的办法：　　　　　　　　　　　　　　　. 第7题图 8. (2025德阳)小王在体育课上做俯卧撑，若将他的身体看作为杠杆，脚尖作为支点O，简化模型如图所示，A点为重心，请画出重力示意图及 F1的力臂l1. 第8题图 9. (2025凉山州)如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘子.盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，O为支点.请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1. 第9题图 综合提升 10. 小明用铁架台、带刻度的直尺、力传感器(力传感器可以测量杠杆对其竖直向上的压力)、规格相同的钩码若干(每个钩码重0.5 N)探究杠杆的平衡条件. (1)将力传感器安装在杠杆右侧，如图甲所示，此时杠杆水平平衡，力传感器示数大于0，接下来应向　　　　调节平衡螺母使力传感器的示数恰为0，实验前将没挂钩码的杠杆调节到水平位置平衡的目的是便于　　　　　. 甲 　乙 第10题图 (2)正确调节后，在杠杆左侧挂上钩码，如图乙所示，设左侧钩码对杠杆的力为动力F1，力传感器对杠杆的压力为阻力F2，并读出对应的力臂l1、l2.给杠杆左侧挂上不同数量的钩码，并移动钩码的　　　　，记录了1~3组数据在下表中. 实验次序 动F1/N 动力l1/cm 阻F2/N 阻力l2/cm 1 1 10.0 0.5 20.0 2 2 15.0 1.5 20.0 3 2.5 20.0 2.5 20.0 (3)分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是　　　　　　　　　　　　　　；多次实验的目的是　　　　　　　. (4)新考法科学推理 小明用带手柄的滑轮向右轻推悬挂钩码的细线，如图丙所示，力传感器上示数的变化情况是　　　　　　. 丙　　 丁 第10题图 (5)新考法生活实践 如图丁所示，粗细不均匀的胡萝卜在水平位置平衡，将胡萝卜沿虚线位置分割成两部分，左边部分胡萝卜所受的重力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)右边部分胡萝卜所受的重力. 11. (2025高新一中二模)工人要用如图装置提升一批规格相同的玻璃来封阳台，该装置中的滑轮是　　　　　　(选填“定”或“动”)滑轮；已知货篮重30 N，工人用该装置匀速提升一块玻璃时拉力为150 N，提升两块玻璃时拉力为250 N，不计绳重及摩擦，则动滑轮重　　　　N；若绳子能承受的最大拉力为700 N，该装置匀速提升这批玻璃时，所能提升的最大物重为　　　　N. 第11题图 课时2　功、功率 1. (2025南充)新学期，老师组织同学们进行了一场有意义的劳动——搬新书，在下列过程中，同学们对书不做功的是 (　　) 甲 乙 丙 丁 第1题图 A. 甲图中将书从地面提起的过程 B. 乙图中在水平路面推车的过程 C. 丙图中将书搬上教学楼的过程 D. 丁图中将书堆放在桌面的过程 2. (2025交大航天模拟)如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将质量不同的物体在不同的表面上分别移动相同的距离.该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2，功率的大小分别为P1、P2，关于它们之间的大小关系说法正确的是 (　　) 第2题图 A. W1＜W2　P1＜P2 B. W1＞W2　P1＞P2 C. W1=W2　P1=P2 D. W1＜W2　P1＞P2 3. (2025铁一中模拟)甲、乙两位同学进行举杠铃比赛，如图所示，甲比乙高，他们在相同的时间内举起了相同的杠铃，则 (　　) 第3题图 A. 甲做功较多，功率较大 B. 甲做功较多，功率较小 C. 乙做功较多，功率较大 D. 乙做功较多，功率较小 4. (2025甘孜州)小珍同学到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品.若她用 20 N的水平推力，推着推车水平移动10 m，用时20 s.其推力做功为　　　　J，做功的功率为　　　　W. 5. (2025宜宾)某款重力为2 N的电动玩具小车，以P=3 W的功率在水平路面上匀速直线运动，此过程中所受摩擦阻力恒为0.6 N，则匀速运动时的速度v=　　　　m/s；现在小车以相同功率在斜面上匀速直线运动4 m的路程，对应上升 2 m的高度，此过程中所受摩擦阻力恒为0.5 N，则玩具小车所用时间t=　　　　s. 6. (2025陕师大附中模拟)在如图所示的健身运动的过程中，物体A的质量为4 kg，绳重、滑轮摩擦不计.当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢(匀速)提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小　　　　(选填“也改变”或“不变”).若2.4 s内脚腕将物体A匀速提起0.3 m，则细绳拉力对物体A所做的功为　　　J，功率为　　　　W.(g取10 N/kg) 第6题图 7. (2025苏州节选)叉车常用于货物的转运.叉车在10 s内将质量为300 kg的货箱匀速竖直提升3 m,g取10 N/kg.求此过程中: (1)货箱的速度. (2)叉车对货箱所做的功. (3)叉车对货箱所做功的功率. 课时3　机械效率 基础过关 1. 人教图片改编 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦.下列说法正确的是 (　　) 第1题图 A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 2. 《天工开物》中记载的“六桨课船”(课船：运税银的船)如图所示，关于“六桨课船”下列说法正确的是 (　　) 第2题图 A. 船桨是一种杠杆 B. “六桨课船”只受浮力作用 C. 船桨的机械效率大于100% D. “六桨课船”浸入水中的体积与运载税银的质量无关 3. (2025交大附中三模)如图所示，工作人员正在用电动滑轮吊起神舟飞船.现将质量为2 t的飞船部件在10 s内匀速提升2 m，电动滑轮的机械效率为80%，g取10 N/kg.下列分析正确的是 (　　) 第3题图 A. 用该电动滑轮提升1 t的物体时，机械效率大于80% B. 飞船部件的重力为2×103 N C. 电动滑轮做的有用功为4×104 J D. 电动滑轮做功的功率为5×104 W 4. (2025经开区一模)如图，为方便残疾人上下台阶，公共场所通常会设计专用通道，沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以　　　　(选填“省力”或“省功”)；若将重900 N的小车沿8 m长的斜面推上1 m高的平台，沿斜面所用的推力为150 N，在此过程中斜面的机械效率为　　　，小车受到的摩擦力是　　　N.(忽略空气阻力) 第4题图 5. 如图，是《墨经·经下》里涉及的一种斜面引重车，系紧在后轮轴上的绳索绕过滑轮与斜面上的重物连接. 第5题图 (1)斜板顶端的滑轮的作用是　　　　　　　. (2)用该引重车将重2 000 N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，已知斜板长2 m、高0.8 m，后轮轴施加在绳子上的力为1 000 N(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦)，则该斜面的机械效率为　　　　，此木箱与斜板之间的摩擦力是　　　N. (3)使用该斜面引重车　　　　(选填“能”或“不能”)省功. 6. (2025陕师大附中模拟)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如表： 第6题图 实验序号 钩码重G/N 钩码上升距离h/cm 拉力 F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ★ 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)实验中要竖直向上　　　　拉动弹簧测力计. (2)表格中★处数据应为　　　　%(结果保留一位小数). (3)另一名同学改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出如图丁所示的图像，分析可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越　　　　(选填“高”或“低”). (4)通过分析表中数据可知，要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　. (5)分析表格中的数据可知：使用该滑轮组提升重物，随着物重的增大，克服动滑轮重所做的额外功在所有额外功中的占比变小，你认为原因是　　　　　　. (6)实验中很难做到匀速拉动，所以弹簧测力计的示数不稳定.于是同学们想在静止时测出拉力的大小.这样做会导致测得的机械效率　　　　(选填“偏大”“偏小”或“不变”). (7)实验中减少一个测量器材也能完成效率测量，所得滑轮组的机械效率的表达式为η=　　　　　　　　. 7. (2025辽宁)如图，某同学用一个定滑轮将质量10 kg的重物匀速向上提起 9 m，其所做的总功为1 000 J.g取10 N/kg.求该过程中： (1)重物受到的重力G的大小. (2)重物受到的拉力F的大小. (3)有用功W有用. (4)定滑轮的机械效率η. 第7题图 综合提升 8. (2025高新一中模拟)图甲虚线框内为某滑轮组，现利用该滑轮组提升质量为27 kg的物体时所用的拉力为100 N，物体和绳子自由端的移动情况如图乙所示，不计绳重和摩擦(g取10 N/kg)，下列说法分析正确的是 (　　) 第8题图 A. 物体上升的速度为1.5 m/s B. 动滑轮的重力为70 N C. 该滑轮组的机械效率为90% D. 以更快的速度匀速提升物体，该滑轮组的机械效率增大 9. (2025铁一中三模)如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体匀速拉到斜面顶端，sA=0.3 m，sB=0.2 m，对物体做功情况如图乙所示，则对物体A做的有用功是　　　　J，斜面对物体B的摩擦力为　　　N，两方案的机械效率ηA　　　　(选填“>”“=”或“<” )ηB. 甲 乙 第9题图 专项突破二　力学作图专练 类型1指定力作图 1. (2025绥化)如图，请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图. 第1题图 2. 如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受重力G及物块对斜面压力F压的示意图. 第2题图 3. (2025铁一中五模)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力.请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图. 第3题图 类型2受力分析作图 4. 苏科习题改编 如图，“老鹰”稳稳地停在指尖上，请在图中作出“老鹰”的受力示意图. 第4题图 5. (2025铁一中滨河五模)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图.请画出物体所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心O上). 第5题图 6. 佩戴香囊是端午节传统习俗之一.悬挂的香囊被风吹起，某时刻风停后香囊从如图所示位置开始摆动，请作出此时香囊的受力示意图(O点为香囊重心，忽略空气阻力). 第6题图 类型3杠杆作图 7. (2025山西)图甲是L型应急防洪板，能有效阻挡洪水.图乙为单个防洪板的结构简图，请你在图乙中，画出能阻碍防洪板向左翻倒的压力F的力臂. 第7题图 8. (2025铁一中曲江校区模拟)如图甲所示是个压核桃钳子，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出压核桃时，作用在A点的阻力F2的阻力臂l2，以及作用在B点的最小动力F1. 第8题图 类型4滑轮组作图 9. (2025陕师大附中模拟)如图所示，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶至3 m高处.请在图中画出滑轮组绳子的绕法. 第9题图 参考答案 课时1　杠杆、滑轮 1. C　2. C　3. B　4. D 5. b　不能　力的方向　6. 费力　小于 7. 3　换用质量更大的秤砣（答案不唯一） 8. 如答图所示　　　　　　　　9. 如答图所示 　 第8题答图　　　　　　　　　 第9题答图 10. （1）右　测量力臂　（2）位置　（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1l1=F2l2）　寻找普遍规律　（4）（逐渐）变小　（5）大于 11. 动　70　1 200 课时2　功、功率 1. B　2. C　3. A　4. 200　10　5. 5　2　6. 不变　12　5 7. 解：（1）货箱的速度v===0.3 m/s （2）因为匀速竖直提升，所以叉车对货箱的支持力F=G=mg=300 kg×10 N/kg=3×103 N 叉车对货箱所做的功W=Fs=3×103 N×3 m=9×103 J （3）叉车对货箱所做功的功率P===900 W 课时3　机械效率 1. C　2. A　3. C 4. 省力　75%　37.5 5. （1）改变力的方向　（2）80%　200　（3）不能 6. （1）匀速　（2）88.9　（3）低　（4）增加提升重物的质量　（5）克服动滑轮重做的额外功不变，克服摩擦力做的额外功增大　（6）偏大　（7） ×100% 7. 解：（1）重物受到的重力的大小G=mg=10 kg×10 N/kg=100 N （2）重物受到的拉力的大小F=G=100 N （3）有用功W有用=Gh=100 N×9 m=900 J （4）定滑轮的机械效率η=×100%=×100%=90% 8. C　9. 2　2.5　< 专项突破二　力学作图专练 1. 如答图所示　　　　　　　2. 如答图所示 　 第1题答图　　　　　 第2题答图 3. 如答图所示　　　　　　　　4. 如答图所示 第3题答图　　　　第4题答图 5. 如答图所示　　　　　　　　6. 如答图所示 第5题答图　　　　 第6题答图 7. 如答图所示　　　　　　　　8. 如答图所示 第7题答图　　　　 第8题答图 9. 如答图所示 第9题答图 5 学科网（北京）股份有限公司 $