第19课 决胜全面建成小康社会(情境化教学课件)历史统编版新教材八年级下册
2026-05-18
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第19课 决胜全面建成小康社会 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 68.43 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 叶明星稀 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57912127.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦“决胜全面建成小康社会”,涵盖中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义制度完善及脱贫攻坚战等核心知识点。以十八洞村扶贫情境导入,通过问题引导学生思考扶贫理念,搭建起从理论到实践的学习支架。
其亮点在于融入视频观看、材料研发及模范人物事迹,结合史料实证与家国情怀,如通过社会主要矛盾变化材料分析和李保国、黄文秀事迹感悟精神。采用情境教学与案例分析,课堂小结结构化梳理知识,助力学生培养历史思维,教师可直接利用丰富资源提升教学效果。
内容正文:
第19课
决胜全面建成小康社会
八年级历史 下册·统编版2026
第六单元
中国特色社会主义进入新时代
情境导入
十八洞村位于湖南花垣县,是武陵山区腹地的一个苗族聚集村。这里景色怡人,但交通闭塞,群众生活长期徘徊在贫困线以下。2013年11 月,习近平在十八洞村考察时首次提出了什么扶贫理念?打赢脱贫攻坚战是怎样成功推进的呢?
学习目标
掌握中共十九大的召开、习近平新时代中国特色社会主义思想的确立、坚持和完善中国特色社会主义制度、打赢脱贫攻坚战的主要史实。理解先进思想引领社会发展、制度优势保障国家进步的内在逻辑。(时空观念、唯物史观)
结合中共十九大报告节选、习近平新时代中国特色社会主义思想相关论述、脱贫攻坚相关史料,分析中国特色社会主义制度、脱贫攻坚伟业对实现第一个百年奋斗目标、推进民族复兴大业的重大作用。(史料实证、历史解释)
感悟中国共产党不忘初心、执政为民、攻坚克难的使命担当,树立勇担时代使命、助力民族复兴的家国情怀与责任感。(家国情怀)
1
2
3
中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
探究新知
壹
坚持和完善中国特色社会主义制度
贰
叁
打赢脱贫攻坚战
中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
观看视频,了解中共十九大
习近平在中共十九大上作报告
是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会
地位:
任务:
决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
中共十九大现场
中共十九大现场
2017年,中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。
1.中共十九大
中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国
③新的主要矛盾:
④新的指导思想:
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想,写入党章,后载入宪法。
①历史方位:
②战略安排:
1.中共十九大
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。......
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017年10月18日)
材料研读
结合所学,谈谈你对我国社会主要矛盾发生变化的认识?
①我国社会主要矛盾的变化,反映了人民生活需要从“物质文化”拓展到涵盖公平、法治、环境等全方位的“美好生活”
③这要求我们在社会主义初级阶段基本国情下,实事求是,聚焦高质量发展
②发展问题也从总量短缺转向结构性的“不平衡不充分”
2017年中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章。
2018年,十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
材料:大会认为,党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。......是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。……大会一致同意,在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。
——节选自《中国共产党第十九次全国代表大会关于《中国共产党章程(修正案)》的决议》
2.习近平新时代中国特色社会主义思想
中
国
特
色
社
会
主
义
道
路
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
邓小平理论
三个代表重要思想
关系:一脉相承,与时俱进,不断创新
中共十九大
中共十八大
中共十五大
中共十六大
启示:立足国情,实事求是,把马列主义基本原理同中国革命与建设实际相结合,走有中国特色的革命、建设道路。
3.中国特色社会主义理论体系
在中共十九届一中全会上,习近平当选为中央委员会总书记
十三届全国人大一次会议上,习近平当选为中华人民共和国主席
习近平在中共十九届一中全会上讲话
习近平在中共十九届一中全会上当选总书记
习近平主席进行宪法宣誓
4.领导集体
坚持和完善中国特色社会主义制度
贰
观看视频,了解《中华人民共和国民法典》
(1)坚持党的领导
办好中国的事情,关键在党。2018年,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法。
(2)强化党领导地位
——开展新一轮党和国家机构改革
目的:
为强化党总揽全局、协调各方的领导地位
2018年3月,新组建的国家监察委员会正式揭牌
第三十六条 宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句,内容为:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
——2018《中华人民共和国宪法修正案》
标志:
1.最本质特征
2019年,中共十九届四中全会,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。(三步走)
各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效
①到建党100年(2021年)
基本实现国家治理体系和治理能力现代化
②到2035年
全面实现国家治理体系和治理能力现代化
③到建国100年(2049年)
2.总体擘画
这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
时代的发展,国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活的需要。
背景:
时间:
地位:
2020 年,《中华人民共和国民法典》正式通过
十三届全国人大三次会议表决民法典(草案)
2020年,《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生(抚养继承)、到上学工作(合同物权)、结婚生子(婚姻家庭)、再到退休养老,一生中各阶段的权利和义务,都能在《民法典》中找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。
3.法治基石
打赢脱贫攻坚战
叁
观看视频,了解我国扶贫之路
中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。
2013年
中共中央提出精准扶贫理念,强调要实事求是、分类指导、精准扶贫
2015年
中共中央召开扶贫开发工作会议,对精准扶贫、精准脱贫作出部署,发出打赢脱贫攻坚战的总攻令
中共十九大
把精准扶贫作为三大攻坚战之一进行全面部署(三大攻坚战:重大风险、精准扶贫、污染防治攻坚战)
习近平在十八洞村考察提出“精准扶贫”
中共中央召开扶贫开发工作会议
中共十九大会议现场
特点:精准扶贫
1.脱贫攻坚部署
工作目标:
“两不愁三保障”
措施:
实施“军令状”式责任制,动员全党全社会力量
地位:
人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战
不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全
为全面落实脱贫攻坚责任制,中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导 和组织力量不足的问题,全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和 驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。
相关史事
2.脱贫攻坚措施
2018年百坭村103户贫困户顺利脱贫88户418人,贫困发生率22.88%降至2.71%。2019年因公殉职
2019年被授予“时代楷模”称号
广西壮族自治区百色市委宣传部副科长、派驻乐业县新化镇百坭村第一书记
脱贫攻坚精神:“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”
思考:这些脱贫攻坚模范人物身上体现了什么样的精神?
每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,帮助农民增收35亿元以上
2019年被授予“人民楷模”国家荣誉称号
我国知名经济林专家、山区小流域治理专家
百姓需要什么,我就研究什么,教给他们什么。
3.脱贫攻坚精神
李保国 (1958—2016)
黄文秀(1989—2019)
2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会,区域性整体贫困得到解决,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
· 9899万农村贫困人口全部脱贫
· 832个贫困县全部摘帽
· 12.8万个贫困村全部出列
· 区域性整体贫困得到解决
意义:
提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出重大贡献。
4.脱贫攻坚成果
思考:我国为什么能打赢脱贫攻坚战?
①党的正确领导、社会主义的制度优势、强大的组织动员能力;
②科学的指导思想、精准的扶贫方略;
③人民至上的理念、脱贫攻坚的精神;
④全社会统筹发力,全社会积极参与,形成脱贫攻坚合力。
课堂小结
打赢脱贫攻坚战
特点:精准扶贫
成果:脱贫攻坚战取得了全面胜利
决胜全面建成小康社会
中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
任务:决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
坚持和完善中国特色社会主义制度
最本质特征:党的领导,2018年载入宪法
总体擘画:坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
法治基石:2020年《中华人民共和国民法典》
精神:上下同心、开拓创新、攻坚克难、不负人民
情境练习
1.根据下图的内容,可拟定一个标题为( )
A.新民主主义革命理论
B.社会主义革命理论
C.社会主义初级阶段理论
D.中国特色社会主义理论体系
D
A.我国已实现第二个百年奋斗目标
B.我国开始进入社会主义现代化建设新时期
C.我国经济实力实现历史性跃升
D.中国特色社会主义建设取得了巨大的成就
2.2020年,我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利,近1亿农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,创造了人类减贫史上的奇迹。这表明( )
D
情境练习
布置作业
情境任务:时政小记者新闻短评
情境设定:2021年2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开,我国正式宣告脱贫攻坚战取得全面胜利。你作为校园时政小记者,整理相关新闻资料,写下一段简短的新闻评论,表达内心感悟。
任务要求:体现脱贫攻坚战全面胜利的时间、伟大成就、历史性意义、制度优势,语言朴实,2句。
【示例】
・“2021年2月,全国脱贫攻坚总结表彰大会召开,我国宣告脱贫攻坚战全面胜利,近亿农村贫困人口全部脱贫,历史性解决了绝对贫困问题。”
・“脱贫攻坚伟大奇迹,彰显了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势,为全面建成小康社会奠定了坚实基础。”
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八年级历史 下册·统编版2026
Lavf58.20.100
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