6.1.1认识立体图形与平面图形(课件)-2026-2027学年人教版数学七年级上册
2026-05-18
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 6.1.1 立体图形与平面图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.07 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 易学教学设计 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57912014.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“几何图形初步”,核心知识点为立体图形与平面图形的认识、分类及特征。通过观察纸盒、地球仪等实物抽象几何图形,从整体到局部(如看整体是立体图形,看侧面是平面图形),搭建从具体到抽象的学习支架,帮助学生建立空间观念。
其特色在于分层设计练习(基础选择、填空到解答题)与中考考点结合,注重实践操作(如画长方体示意图、正方体展开图)。通过几何直观和空间观念培养,如判断几何体类型、分析展开图特征,发展学生推理意识。学生能提升空间想象与动手能力,教师可利用系统资源实施分层教学,提高效率。
内容正文:
新人教版数学7年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 7年级( )班 .
时 间: .
2026年5月18日
6.1.1认识立体图形与平面图形
第六章 几何图形初步
认识立体图形与平面图形练习题
班级:________ 姓名:________ 得分:________ 时间:40分钟
一、基础选择题(每题5分,共20分)
1. 下列图形中,属于立体图形的是( )
A. 三角形 B. 长方形 C. 正方体 D. 圆
2. 下面几何体中,有6个面、12条棱、8个顶点的是( )
A. 圆柱 B. 圆锥 C. 长方体 D. 球体
3. 下列说法正确的是( )
A. 平面图形都可以折叠成立体图形
B. 圆柱的侧面展开图是长方形
C. 球体的表面展开图是一个圆
D. 长方体的每个面都是正方形
4. 将一个正方体的表面展开,得到的平面图形不可能是( )
A. 六个正方形组成的“一”字形 B. 六个正方形组成的“田”字形
C. 六个正方形组成的“L”字形 D. 六个正方形组成的“凹”字形
二、填空题(每题5分,共20分)
1. 图形分为________图形和________图形,其中长方体、圆柱、圆锥属于________图形。
2. 圆柱有________个底面,底面是________形,侧面是一个________面;圆锥有________个底面,底面是________形。
3. 一个正方体的棱长为5cm,它的每个面的面积是________cm²,展开图中所有正方形的总面积是________cm²。
4. 常见的平面图形有________、________、________(至少写出3种)。
三、解答题(每题15分,共60分)
1. 请分别写出下列立体图形的名称,并指出它们的面、棱、顶点的数量(若有):
(1)正方体 (2)圆柱 (3)圆锥 (4)长方体
2. 画出一个长方体和一个圆柱的示意图,并标注出它们的主要特征(如底面、侧面、棱长等)。
3. 把一个正方体展开,画出两种不同形状的展开图,并说明展开图中正方形的排列特点。
4. 某同学判断“圆柱的侧面展开图一定是正方形”,请判断该同学的说法是否正确,若不正确,请指出错误并说明理由,同时画出圆柱侧面展开图的两种不同形状。
参考答案
一、选择题:1.C 2.C 3.B 4.D
二、填空题:1. 平面,立体,立体;2. 2,圆,曲,1,圆;3. 25,150;4. 三角形、长方形、正方形(答案不唯一,合理即可)
三、解答题:
1. 解:(1)正方体:有6个面(都是正方形,且面积相等),12条棱(长度都相等),8个顶点;(2)圆柱:有3个面(2个底面,1个侧面),无棱,无顶点;(3)圆锥:有2个面(1个底面,1个侧面),无棱,1个顶点;(4)长方体:有6个面(通常是长方形,相对的面面积相等),12条棱(相对的棱长度相等),8个顶点。
2. 解:(示意图略,合理即可)长方体:标注出长、宽、高,6个长方形面,相对的面相等,相对的棱相等;圆柱:标注出两个圆形底面(大小相等)和一个曲面侧面,两个底面互相平行。
3. 解:(展开图略,合理即可)第一种:“1-4-1”型(中间4个正方形,上下各1个正方形);第二种:“2-3-1”型(中间3个正方形,上面2个正方形,下面1个正方形,且上下正方形不相邻)。排列特点:两种展开图均由6个大小相等的正方形组成,且相邻正方形有一条公共边,能折叠成正方体。
4. 解:不正确,错误在于“一定”,圆柱的侧面展开图不一定是正方形,只有当圆柱的底面周长等于高时,侧面展开图才是正方形;当底面周长不等于高时,侧面展开图是长方形。(展开图略,画出一个长方形和一个正方形即可)
能从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面图形的区别.(重点)
会用数学的语言描述圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球的某些特征及能对它们进行简单的分类.
会判断一个图形是立体图形还是平面图形,能准确识别简单几何体.(难点)
观察下列图形,从中可以抽象出哪些你熟悉的图形?
线段
三角形
圆
长方形
点
正方体
长方体
圆柱
圆锥
球
推进新课
知识点一
认识立体图形
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
1.几何图形
看整体
看侧面
看上面
看顶点
看棱
5
从整体上看,它的形状是________;看不同的侧面,得到的是________或_______;看棱得到的是______;看顶点得到的是_____.
长方体
长方形
正方形
线段
点
看整体
看侧面
看上面
看顶点
看棱
6
从下面物体的外形中,你又能得到什么图形?
圆柱
球
圆锥
7
这些点、线段、四边形、长方体、圆柱、球、圆锥,还有小学学过的三角形、圆等,都是从形形色色的物体外形中得出的,它们都是几何图形.
这些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形.
2.立体图形
观察:下列几何图形有什么共同特点?
3.常见的立体图形
圆柱:
两个底面是圆
侧面是曲面
圆锥:
只有一个底面和一个顶点
底面是圆
侧面是曲面
底面
顶点
侧面
球面
球:
表面是曲面
底面
底面
侧面
顶点
棱
底面
底面
侧面
棱柱:
底面是多边形,侧面是长方形
三棱柱
底面是三角形
四棱柱
底面是四边形
六棱柱
底面是六边形
棱锥:
只有一个底面和一个顶点,底面是多边形,侧面是三角形
顶点
三棱锥
底面是三角形
四棱锥
底面是四边形
五棱锥
底面是五边形
底面
侧面
下列是常见立体图形实例,它们对应的立体图形是什么?
包装盒
储物盒
金字塔
棱柱
棱锥
13
想一想:根据已有的数学经验,能否把前面学习的立体图形进行分类?
常见的立体图形
柱体
球
锥体
圆柱
棱柱
三棱柱
四棱柱
五棱柱
……
圆锥
棱锥
三棱锥
四棱锥
五棱锥
……
思考
下列图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来.
正方体
球
六棱柱
四棱锥
长方体
圆锥
知识点二
平面图形
观察:下列几何图形又有什么共同特点?
这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
1.平面图形
2.常见的平面图形
线段
角
三角形
长方形
正方形
平行四边形
梯形
圆
1. 下列几何图形中,是平面图形的是( D )
D
2. 下列几何图形是立体图形的是( C )
A. 长方形 B. 正方形
C. 长方体 D. 三角形
C
随堂练习
3. 下列几何体中,不是柱体的是( D )
D
随堂练习
4. 削好的铅笔尖头、圆筒形的茶杯、地球仪、西
瓜、条形的日光灯管、粉笔盒这些物体中,有
个物体的形状类似于圆柱.
5. 有下列图形:①梯形;②长方形;③平行四边
形;④长方体;⑤圆锥;⑥圆柱;⑦圆;⑧球.其中
平面图形的个数为 .
2
4
随堂练习
6. 如图,上面一行是一些具体的实物图形,下面一
行是一些立体图形,试用直线连接立体图形和类似
的实物图形.
解:如图所示.
解:如图所示.
随堂练习
7. 如图所示为8个立体图形,请将它们分类.
解:柱体:①②⑤⑦⑧;锥体:④⑥;球:③.
解:柱体:①②⑤⑦⑧;锥体:④⑥;球:③.
随堂练习
1. 下列实物图中,其形状类似圆柱的是( )
D
A. B. C. D.
返回
中考考法
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2. 围成下列立体图形的各个面中,只有平面图形的是( )
D
A. B. C. D.
返回
中考考法
24
3.(1)在横线上写出下列几何图形的名称.
长方体
三棱锥
球
三棱柱
圆锥
六棱柱
圆柱
中考考法
25
(2)上述几何图形中,属于柱体的有:__________;属于
锥体的有:______;属于球体的有:____.(填序号)
①④⑥⑦
②⑤
③
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中考考法
26
4.母题教材P152练习T2 如图所示的立体图形的表面中分别包
含哪些平面图形?分别指出这些平面图形在立体图形中的位置.
中考考法
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【解】(1)包含的平面图形有三角形、四边形,其中三角
形位于四棱锥的侧面,四边形位于四棱锥的底面.
(2)包含的平面图形有圆,圆位于圆柱的上、下底面.
(3)包含的平面图形有四边形、六边形,其中四边形位于
六棱柱的侧面,六边形位于六棱柱的上、下底面.
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中考考法
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5. 下列几何体中,不同类的是( )
B
A. B. C. D.
【点拨】常见几何体的分类标准:①按形分类;②按围成几何
体的面分类;③按有无顶点分类.本题应按标准①分类,A,C,
D都是柱体,属于一类,B是球体.
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中考考法
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6. 不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并
描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8
条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是( )
D
A. 三棱柱 B. 四棱柱 C. 三棱锥 D. 四棱锥
【点拨】根据有四个三角形的面,且有8条棱,可知是四棱
锥,而三棱柱有两个三角形的面,四棱柱没有三角形的面,
三棱锥有四个三角形的面,但是只有6条棱.故选D.
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中考考法
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7. 小明在他的一个密闭且透明的圆柱形水杯中装一半水,有
一天他随意转动水杯,发现形成了不一样的水面形状,不管
如何转动水杯,其水面的形状不可能是( )
A
A. 三角形 B. 长方形
C. 圆形 D. 以上都不对
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中考考法
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8. 如图,在甲
组图形的四个图中,每个图是
由四种图形,,,
(不同的线段或圆)中的某两
个图形组成的,例如由,
D
A. ①,② B. ②,③
C. ③,④ D. ②,④
组成的图形记为 ,在乙组图形的①,②,③,④四个图
形中,表示“”和“ ” 的是( )
中考考法
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课堂小结
几何图形
立体图形
平面图形
柱体
球
锥体
圆柱
棱柱
三棱柱、四棱柱、五棱柱……
圆锥
棱锥
三棱锥、四棱锥、五棱锥……
线段、角、多边形、圆……
联系
立体图形中某些部分是平面图形
课堂小结
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相关资源
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