第一课 第二框 科学社会主义的理论与实践-【创新教程】2026-2027学年高中政治必修1+必修2五维课堂同步复习(统编版)

2026-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 科学社会主义的理论与实践
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 五维课堂型 第二框; 科学社会主义的理论与实践 情境诱思。宏观导读 情境导入 思维导图 2026年是《共产党宣言》发表178周年。178年前的 1848年2月21日,卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为 共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》在伦敦以单 行本问世,由此吹响了全球共产主义运动的号角。《共产党宣 言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》 是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作,“向全世界 空想社会主义 历史前提 公开说明自己的观,点、自己的目的、自己的意图”,矗立起一座 三大工人运动 马克思主义精神丰碑。《共产党宣言》一经问世,就在实践上 唯物史观 伟大发现 剩余价值学说 推动了世界社会主义发展,深刻改变了人类历史进程。 诞生标志 《共产党宣言》 [思考]《共产党宣言》为什么能推动世界社会主义发 伟大实践 十月革命 展,深刻改变人类历史进程。 知识以备。微观梳理 一、科学社会主义产生的历史条件 ②无效性:主张阶级调和,反对 1.空想社会主义 看不到广大人民群众特别是 的力 (1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中 量,没有找到消灭资本主义社会和建立新 日益显现的激烈 ,社会主义思想 社会的强大力量,也没有找到进行社会变 得以产生和发展。 革的正确途径。 (2)形成:在资本主义到来之时,一些先进分子看 2.资本主义的发展和工人运动 到了资本主义的弊端,纷纷对 进行 (1)实践意义:以三大工人运动的发生为标志, 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历 揭露和批判,同时表达对未来 的诉 史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统 求,从而形成了空想社会主义。 治,将斗争的矛头指向整个 和 (3)作用:空想社会主义是科学社会主义 的 (2)理论意义 (4)局限 ①资本主义的发展和工人运动的兴起,是 ①空想性:仅从 等原则 科学社会主义产生的 出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会 ②无产阶级的斗争迫切需要 的指 的美好蓝图。 导,科学社会主义应运而生。 世五维课堂 政治中国特色社会主义 二、科学社会主义的创立 (2)内容 1.创立者: 和 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与 2.科学社会主义的理论基石 人类社会的发展规律,科学论证了 (1)唯物史观 必然灭亡和 必然胜利的历史必 批判地吸收了德国 的合理成 然性。 形 分,彻底摆脱了 思想的影响,创 ②总结了工人运动的经验和教训,第一次 成 立了唯物史观 系统论述了 的性质、特点、任务和 策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规 律,揭示了 的历史主体作用,揭 要性。 意 示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 义 作用,把人们对美好社会的追求建立在 三、社会主义从一国到多国的实践 社会发展客观规律的基础上 1.1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产 阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了 (2)剩余价值学说 批判继承了英国古典政治经济学的思想 形 2.社会主义生产关系的特点 成果,创立了剩余价值学说,揭示了资本 成 ;消灭了人剥削人 主义运行的特殊规律 的制度,人们在生产过程中建立起互助合作 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余 的关系;个人消费品实行 原则。 价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占 3.十月革命建立了世界上第一个 国 意 有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级 家,实现了 从理论、运动到实 义 与资产阶级利益的 ,找到了变革 践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新 资本主义社会的 ,为无产阶级的 纪元。 斗争指明了方向 4.社会主义发展的曲折 20世纪80年代末90年代初,随着苏联解体、 (3)影响:唯物史观和剩余价值学说奠定了科 学社会主义的 ,使社会主义实现 ,世界社会主义运动的发展出现严 了由 到 的伟大飞跃。 重曲折。但是,从人类社会发展的进程看, 3.《共产党宣言》 社会主义终将代替 是不可逆转的; (1)发表:1848年2月,《共产党宣言》发表,标 从人类社会发展的趋势看, 一定要 志着 的诞生。 实现的信念是不可动摇的。 研学议题。素养培育 [议题一] 科学社会主义产生的历史条件 [探究·涵养] 革命在欧洲大陆迅速发展,资本主义制度的弊 [背景材料] 端日益暴露,这一时期空想社会主义者对资本 空想社会主义这种学说最早见于16世纪 主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了 托马斯·莫尔的《乌托邦》一书,十九世纪三四 批判。理论上,提出政治制度的基础是经济状 十年代发展到了顶峰时期。由于英国的工业 况,指出私有制产生阶级和阶级剥削;设计未 8 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 五维课堂坐 来理想社会制度时以大工厂为原型,完全抛弃 最初的、还不明确的愿望。空想社会主义 了平均主义和禁欲主义。但是,他们都没有找 者不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规 到实现社会理想的正确道路和社会力量。 律,不懂得阶级斗争,没有认识到无产阶级 思考:依据材料,阐述空想社会主义的历史贡 的历史使命,所以他们的社会主义只能是 献和局限性。 一种无法实现的空想。当无产阶级成长为 独立的政治力量时,就需要有一个建立在 科学基础上的革命理论来代替它。空想社 会主义是科举社会主义诞生前存在的,无 产阶级先驱者的不成熟的社会主义、共产 主义理论和实践。 2.资本主义的发展和工人运动 (1)实践意义:以三大工人运动的发生为标志, 工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞 台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将 [归纳·释疑] 斗争的矛头指向整个的资产阶级和资本主 1.空想社会主义 义制度。 (1)空想社会主义的发展 (2)理论意义 阶段 特征 ①资本主义的发展和工人运动的兴起,是 16世纪初到 空想社会主义者用文学的语言 科学社会主义产生的历史前提。 17世纪末的 批判资本主义带来的各种灾难 ②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指 空想社会 和罪恶,描述了一个没有压迫、 导,科学社会主义应运而生。 主义 人人平等的理想社会 [应试·悟道] 开始摆脱早期空想社会主义纯 18世纪的空 科学社会主义的诞生是西欧工业资本主义 粹虚构的幻想,从法律角度批 想社会主义 时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到 判资本主义私有制 一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思 19世纪初的 空想社会主义在批判资本主义 想领域实行伟大变革的结果。科学社会主 空想社会 制度的同时,对未来社会提出 义产生的历史条件是 ( 主义 了许多积极合理的设想 ①马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 (2)正确评价空想社会主义 ②空想社会主义理论的产生和发展③无 这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要 产阶级政党的建立④资本主义的发展和 的作用。但是空想社会主义只是一种不成 工人运动的兴起 熟的理论,反映了正在成长中的无产阶级 A.①②B.②④C.②③ D.①④ ·9· 世五维课堂 政治中国特色社会主义 [议题二] 科学社会主义的创立 [探究·涵养] (2)剩余价值学说 [背景材料] ①马克思、恩格斯批判继承了英国古典政 在科学社会主义诞生之前,没有任何理论 治经济学的劳动价值论等思想,创立了剩 能指出真正实现人类美好理想的现实道路。 余价值学说,揭示了资本主义运行的特殊 规律。 马克思和恩格斯在一系列哲学著述中揭示了 ②剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余 社会发展的一般规律,批判了君主、官僚决定 价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有 国家制度的英雄史观,阐明了“人民群众是历 工人劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产 史的创造者”的思想,强调其创立的新唯物史 阶级利益的根本对立,找到了变革资本主 观是改造世界的哲学;马克思还发现被称之为 义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指 劳动力的商品不同于其他商品,它所创造的价 明了方向。 值与自身的价值的差额形成了资本家的利润, ③唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社 揭穿了资本主义生产过程中用形式的公平掩 会主义的理论基石,使社会主义实现了由 空想到科学的伟大飞跃。 盖着的实质上的不公平。在此基础上创立的 2.科学社会主义诞生的标志 科学社会主义,实现了社会主义的科学性和真 (1)科学社会主义的诞生 理性,为人类社会走向光明的未来指明了唯一 1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着 正确的道路。 科学社会主义的诞生。 思考:根据材料,运用《中国特色社会主义》的 (2)《共产党宣言》的主要内容 相关知识,说明社会主义是如何实现由空想到 《共产党宣言》分析了资本主义生产方式 科学的伟大飞跃的。 的内在矛盾与人类社会的发展规律,科 学论证了资本主义必然灭亡和社会主义 必然胜利的历史必然性。宣言指出,资 本主义不仅锻造了置自身于死地的武 器,它还产生了将要运用这种武器的 [归纳·释疑] 人一现代工人,即无产者。宣言宣告, 1.科学社会主义的理论基石 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同 (1)唯物史观 样不可避免的。 ①唯物史观的创立 (3)《共产党宣言》发表的历史意义 马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲 《共产党宣言》总结了工人运动的经验和 学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想 教训,第一次系统论述了无产阶级政党 的影响,创立了唯物史观。 的性质、特点、任务和策略原则,阐明了 建立无产阶级政党的必要性。 ②唯物史观的重要意义 (4)无产阶级政党 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规 ①共产党是代表无产阶级的政党,是无产 律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示 阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队, 了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作 是无产阶级先锋队,共产党除了代表整个 用,把人们对美好社会的追求建立在科学 无产阶级的根本利益以外,没有自己的特 认识社会发展客观规律的基础上。 殊利益。 ·10· 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 五维课堂型 ②无产阶级只有在共产党的领导下,才能 [应试·悟道] 有组织地进行斗争,团结绝大多数人,推翻 2026年1月8日玉溪学习平台特别推出 资产阶级的统治,建立无产阶级政权,发展 《党史故事》栏目,讲述党在挫折中坚守,在 教育科学文化,使全体社会成员全面发展, 探索中前行的革命历程,聚焦陈望道翻译的 从而为建立共产主义新社会创造必要 《共产党宣言》,一同探寻这部经典背后的信 条件。 仰力量与救国初心。《共产党宣言》() (5)《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的 ①从理性原则出发,揭露资本主义的弊端, 根本特征 设计未来社会的美好蓝图②揭示了资本 宣言指出:“代替那存在着阶级和阶级对立 主义生产方式内在矛盾与人类社会发展规 的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合 律,科学论证了社会主义必然胜利③阐述 体,在那里,每个人的自由发展是一切人的 了未来共产主义社会的理想目标,每个人的 自由发展的条件。”这一论述是对未来共产 自由发展是一切人的自由发展的条件 主义社会本质的揭示。正是这一理想目标 ④指出了人民群众的历史主体作用,标志着 所蕴含的强大动力激励着人们不断为共产 中国特色社会主义的诞生 主义而奋斗。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [议题三] 社会主义从一国到多国的实践 [探究·涵养] [归纳·释疑] [背景材料] 1.社会主义生产关系的特点是:劳动者共同占 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、 有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们 东欧剧变,世界社会主义运动遭受重大挫折, 在生产过程中建立起互助合作的关系;个人 西方某些别有用心的人预言,社会主义将在 消费品实行按劳分配。 20世纪末进入历史博物馆。 2.历史性飞跃:1917年,俄国建立了无产阶级 人类社会发展的历史表明,每一次社会制 政权,确立了社会主义生产关系,建立了世 度的根本变革,都要经历曲折反复的斗争;每一 界上第一个社会主义国家,将马克思主义关 个新生的社会制度,都有一个从不成熟到成熟、 于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科 学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开 从不完善到完善的发展过程。社会主义是一场 启了人类历史的新纪元:第二次世界大战 伟大的社会试验工程,它同任何科学试验一样 后,社会主义在世界范围内获得大发展,实 是不可能一次成功的。社会主义是前无古人的 现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 崭新事业,列宁曾把它比喻为攀登一座未经勘 3.在曲折中前行:20世纪80年代末90年代 察、人迹未到的高山。他说要“准备忍受几千个 初,随着苏联解体、东欧剧变,世界社会主义 困难,准备作几千次尝试,而且,我们在作了一 运动的发展出现严重曲折。但是,从人类社 千次尝试以后,准备去作一千零一次尝试”。 会发展的进程看,社会主义终将代替资本主 思考:从人类社会的发展历史角度,分析社会主义 义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势 代替资本主义为什么是一个长期的、曲折的过程。 看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇 的。中国特色社会主义是科学社会主义在 中国的实践与发展。面对风云变幻的当今 世界,只要把目光投向中国特色社会主义的 伟大实践,就不难看到科学社会主义在21 世纪焕发出了何等强大的生命力。 世五维课堂 政治中国特色社会主义 [应试·悟道] ①空想社会主义为科学社会主义创立奠定 马克思和他的伟大战友恩格斯一起创立了 了理论基石②《共产党宣言》发表,标志着 科学社会主义。各国共产党人高举科学社 科学社会主义的诞生 ③俄国十月革命实 会主义旗帜,结合实际不断为其增添新的光 现了社会主义从一国到多国的实践④科 彩,实现了科学社会主义从理论到制度、从 学社会主义在21世纪的中国焕发新的蓬勃 一国到多国发展的伟大飞跃。当今世界,科 学社会主义在中国焕发新的蓬勃生机。下 生机 列说法正确的是 ( A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课堂检测。知能达成 1.空想社会主义者莫尔在《乌托邦》一书中描 5.阅读材料,完成下列要求。 绘了一个他所憧憬的美好社会,那里一切生 随着工业革命的发展,主要资本主义国 产资料归全民所有,生活用品按劳分配,人 家开始由工场手工业向机器大生产过渡,资 人从事生产劳动,而且有充足的时间从事科 本家对工人的剥削加刷,工人阶级反抗资产 学研究和娱乐,那里没有酒店、妓院,也没有 阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主 堕落和罪恶。上述思想 () 义在批判资本主义制度的同时,对未来社会 ①发现了人类社会的基本矛盾 提出了许多积极合理的设想。1848年2 ②表达了对未来理想社会的诉求 月,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标 ③看到了无产阶级群众的力量 志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》 ④无情揭露了资本主义的弊端 指出:“让统治阶级在共产主义革命面前发 A.①③B.①④C.②③D.②④ 抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁 2.科学社会主义创立的理论基石是 ( 链。他们获得的将是整个世界。” ①英国古典政治经济学②剩余价值学说 结合材料,运用“科学社会主义的理论与实 ③唯物史观④德国古典哲学 践”的知识,分析科学社会主义是如何诞 A.①②B.③④C.①④D.②③ 生的。 3.2026年是《共产党宣言》发表178周年。 《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义 者同盟起草的纲领。《共产党宣言》( ①是科学社会主义产生的历史前提 ②标志着工人阶级已登上历史舞台 ③科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 ④第一次系统论述了共产党的性质、特点和 目标 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 4.1917年,伟大的十月革命在彼得格勒爆发, 俄国无产阶级推翻了资产阶级的统治。十 月革命 ①是无产阶级第一次进行夺取政权的伟大 尝试②实现了社会主义从理论到实践的 伟大跨越③开启了人类历史的新纪元 ④标志着科学社会主义的诞生 ©温馨提污 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 学习至此,请完成课时作业2、3 ·12·参考答案 (2)马克思创立了完整的经济危机理论,他不仅科学地 揭示出资本主义经济危机的实质和根源,还指出资本主 义生产方式的历史过渡性,揭示出资本主义发展的历史 趋势。 第二框科学社会主义的理论与实践 情境诱思·宏观导读 提示:①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在 矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然 灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性,是科学的理 论。②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第 一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策 略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性,为世界各 国的工人运动提供了理论指导。③《共产党宣言》阐述 了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实 现共产主义而奋斗。 知识必备·微观梳理 一、1.(1)矛盾(2)资本主义理想社会(3)思想来源 (4)①理性正义②阶级斗争无产阶级2.(1)资产 阶级资本主义制度(2)①历史前提②科学理论 二、1.马克思恩格斯2.(1)古典哲学唯心主义 人民群众科学认识(2)根本对立坚定力量 (3)理论基石空想科学3.(1)科学社会主义 (2)①资本主义社会主义②无产阶级政党 三1.社会主义生产关系2.劳动者共同占有生产资料 按劳分配3.社会主义科学社会主义4.东欧剧变 资本主义共产主义 研学议题·素养培育 议题一 探究·涵养 提示:历史贡献:空想社会主义对资本主义进行了揭露 和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,是科学社会 主义的思想来源。 局限性:空想社会主义者反对阶级斗争,没有找到消灭 资本主义社会和建立新社会的强大力量,没有找到进行 社会变革的正确途径。 应试·悟道 B马克思、恩格斯的理论研究和实践活动是主观努 力,不是历史条件,排除①。空想社会主义理论的产生 和发展是科学社会主义的思想来源,②符合题意。科学 社会主义产生以前无产阶级政党没有建立,排除③。资 本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生 的历史前提,④符合题意。 议题二 探究·涵养 提示:①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭 示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级 社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立 在科学认识社会发展客观规律的基础上。②剩余价值 学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本 家剥削工人、占有工人剩余劳动的秋密,揭示了无产阶 级与资产阶级的根本对立,找到了变革资本主义社会的 坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。③唯物史观 和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社 会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 应试·悟道 C[《共产党宣言》是从唯物史观(而非理性原则)出发, 揭露资本主义的弊端。空想社会主义才是从理性原则 出发,①错误。《共产党宣言》运用唯物史观,深刻揭示 了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的客 观规律,科学论证了社会主义必然胜利的历史趋势,② 正确。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想 目标,明确提出“每个人的自由发展是一切人的自由发 展的条件”,③正确。《共产党宣言》指出了人民群众的 ·17 五维课堂 历史主体作用,但它标志的是马克思主义的诞生,而非 中国特色社会主义的诞生,中国特色社会主义是我国改 革开放后逐步形成的,④排除。] 议题三 探究·涵养 提示:从人类社会的发展历史角度看,每一种社会制度 的变草,如封建制度代替奴隶制度,资本主义制度代替 封建制度,都经历了长期的、曲折的过程。社会主义代 替资本主义要消灭剥削制度,因此也会出现曲折和反复 斗争,需要比较长期的时间,这是符合历史发展规律的。 应试·悟道 D「空想社会主义是科学社会主义的思想来源,唯物史 观和剩余价值学说奠定了科学社会主义理论基石,①错 误。1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会 主义的诞生,②正确。俄国十月草命建立了世界上第一 个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论、运动到 实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。第 二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展, 实现了社会主义从一国到多国的实践,③错误。中国特 色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面 对风云变幻的当今世界,只要把目光投向中国特色社会 主义的伟大实践,就不难看到科学社会主义在21世纪 的中国焕发新的蓬勃生机,④正确。故本题选D。] 课堂检测·知能达成 1.D[莫尔的思想还没有发现人类社会的基本矛盾,马克 思、恩格斯创立了唯物史观,揭示了人类社会发展的一 般规律,发现了人类社会的基本矛盾,①说法错误。材 料中的描述是对未来理想社会的设想,表达了对消灭剥 削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望,表达 了对未来理想社会的诉求和对资本主义弊端的揭露,② ④符合题意。空想社会主义没有看到无产阶级群众的 力量,③说法错误。故本题选D。] 2.D[①④不符合题意,英国古典政治经济学、德国古典 哲学是科学社会主义的理论来源,但不是科学社会主义 创立的理论基石:②③符合题意,科学社会主义创立的 理论基石是剩余价值学说、唯物史观。] 3.D[《共产党宣言》的发表是科学社会主义产生的标志, 而不是其产生的历史前提,①错误。三大工人运动标志 着工人阶级登上历史舞台,②错误。《共产党宣言》科学 论证了资本主义灭亡的历史必然性,第一次系统论述了 共产党的性质、特点和目标,③④正确。故本题选D。] 4,C[“无产阶级第一次进行夺取政权的伟大尝试”这一 描述对应的是1871年的巴黎公社,并非十月草命,①排 除。十月草命建立了世界上第一个社会主义国家,将马 克思主义的理论变为现实,实现了这一跨越,②正确。 十月革命打破了资本主义一统天下的局面,开创了社会 主义发展的新道路,对人类历史产生了深远影响,开启 了新纪元,③正确。1848年《共产党宣言》的发表标志着 科学社会主义的诞生,④排除。] 5,解析:本题属于措施类主观试题,要求结合材料,运用 “科学社会主义的理论与实践”的知识,分析科学社会主 义是如何诞生的。根据教材知识,可以从资本主义的发 展和工人动的兴起;空想社会主义是科学社会主义的思 想来源:唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义 的理论基石;《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主 义的诞生等方面回答。 答案:①资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社 会主义产生的历史前提。②空想社会主义者对资本主 义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求, 从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会 主义的思想来源。③唯物史观和剩余价值学说奠定了 科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到 科学的伟大飞跃。④1848年2月,《共产党宣言》的发 表,标志着科学社会主义的诞生。 5

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