广东汕尾市陆丰市碣石镇2025-2026学年度粤教版第二学期三年级科学阶段素养训练

2025-2026学年度第二学期三年级科学阶段素养训练 一、判断题。（每题2分，共20分） 1. 小白兔的身体可以分为：头、颈、躯干、尾巴、四肢五部分。（ ） 2. 蜻蜓、蝴蝶和鼠妇都属于昆虫。（ ） 3. 呼吸指的是呼出气体。（ ） 4. 按照繁殖方式对动物进行分类，大熊猫、企鹅和海豚可以归为一类。（ ） 5. 碘液是淀粉探测器，含淀粉的食物遇到碘液会变成蓝紫色。（ ） 6. 情绪的好坏也会影响我们的消化与呼吸，我们要保持良好心态，积极调节情绪。（ ） 7. 有翅膀、能飞翔的动物不一定是鸟类，也有可能是哺乳动物。（ ） 8. 蜗牛，蚯蚓，蚂蚁都要吃食物才能生存，都会运动，都能对危险做出反应。（ ） 9. 牙齿是我们身体重要的一部分，但它很坚硬，所以不用花费太多心思保护。（ ） 10. 华南虎是凶猛的食肉动物，我们可以任其自然灭绝，不加干涉。（ ） 二、选择题。（每题2分，共40分） 材料一：周末，萌小牛和爸爸妈妈去珠海长隆海洋王国游玩，在那里他们看到了多种多样的海洋生物 11. 下列海洋馆里的动物，（ ）不属于鱼类。 A. 鳐鱼 B. 海豹 C. 鲨鱼 12. 在海洋馆里，萌小牛发现大多数鱼类在游动过程中不断地张口，这是（ ）。 A. 鱼在取食 B. 鱼在呼吸 C. 鱼在喝水 13. 鱼在水中游动时，（ ）使鱼保持平衡。 A. 鳍 B. 鳃 C. 鳞片 14. 下列有关鱼类的说法，不正确的是（ ）。 A. 身体表面一般覆盖鳞片 B. 靠鱼鳍运动 C. 有些鱼用肺呼吸，如娃娃鱼 15. 海洋科学家发现一种新的动物，在判断它是否是鱼类时，下列依据最具说服力的是（ ）。 A. 有和其他鱼类相同的进食方式 B. 和其他鱼类生活在同一片海域 C. 符合鱼类的共同特征 材料二：蛋白棒是一种补充蛋白质的食物，通常由蛋白粉、坚果、果干等原料制成。下表是某蛋白棒包装上的标签，请阅读后回答问题。 项目 每支含量（35克） 能量 730千焦 蛋白质 10.0克 脂肪 10.6克 反式脂肪酸 0克 碳水化合物 9.8克 钠 82毫克 16. 蛋白棒中的脂肪来源于（ ）。 A. 蛋白粉 B. 坚果 C. 果干 17. 若想检测蛋白棒中是否含有淀粉，应选择（ ）。 A. 水 B. 酒精 C. 碘液 18. 下列食物与蛋白棒一样，富含蛋白质的是（ ）。 A. 番薯 B. 大虾 C. 花生 19. 蛋白棒中的营养成分大多被（ ）吸收。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 20. 乐乐认为蛋白棒营养丰富，每餐只吃蛋白棒，妈妈说这样是不对的，因为（ ）。 A. 蛋白棒的营养成分丰富，只吃蛋白棒营养过剩 B. 蛋白棒不含人体需要的所有营养 C. 蛋白棒的营养成分不利于人体健康 材料三：每年秋季，成千上万的鲑鱼从海洋洄游到它们出生的淡水河流中产卵。这一漫长而艰难的旅程中，鲑鱼需要逆流而上，穿越急流和浅滩，消耗大量能量。与此同时，沿岸的棕熊早已等候多时，它们会站在瀑布或浅滩处，利用鲑鱼跳跃或减速的时机捕食。 21. 鲑鱼从海洋洄游到它们出生的淡水河流中产卵，是一种（ ）行为。 A. 捕食 B. 繁殖 C. 避险 22. 鲑鱼逆流而上，主要靠（ ）提供游动的动力。 A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 尾鳍 23. 鲑鱼洄游对棕熊生存的意义是（ ）。 A. 提供冬眠前必需的高蛋白食物 B. 帮助棕熊练习捕猎技巧 C. 减少棕熊领地内的竞争 24. 棕熊靠（ ）感知外界温度的变化。 A. 皮肤 B. 鼻子 C. 耳朵 25. 动物的生存需要（ ）。 ①食物 ②适宜的温度 ③充足的生活空间 ④空气 ⑤ 水 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ 材料四：一年一度的体检开始了，同学们测量了身高、体重、肺活量和平静时的心率。白小兔同学由于呼吸道感染，请假在家休息，她在家进行了体质自查。 26. 白小兔咳嗽时，体内的病毒经（ ）进入空气中。 A. 口腔→气管→肺 B. 肺→气管→口腔 C. 肺→口腔→气管 27. 病毒性感冒流行期间，以下做法不能预防病毒性感冒的是（ ）。 A. 不去人群密集的地方，勤洗手 B. 外出时，不张开嘴巴 C. 外出时佩戴一次性医用口罩 28. 白小兔在家测量了身高和体重，并计算了自己的体重指数，对照三年级学生体质健康标准，白小兔体重偏低。萌小牛给她提了一些建议，下列不合理的是（ ）。 A. 多吃蔬菜水果和蛋白质含量高的食物 B. 加强体育锻炼，每天坚持跑步和跳绳 C. 为了快速增重，每顿饭都吃大量油炸食品 29. 白小兔打算用“排水法”测试自己的肺活量，测肺活量的正确做法是（ ）。 A. 尽力吸气后尽力呼出 B. 测量三次取平均值 C. 吸气呼气与平时一样即可 30. 经测量，白小兔的肺活量低于及格值。推测她的静息心率与各项都优秀的同学相比，（ ）。 A. 偏高 B. 偏低 C. 一样 三、连线题。（共8分） 31. 将下列动物与其类别连起来。 四、探究实践。（每空2分，共32分） 32. 云南的动物种类数占全国动物种类总量的一半以上，为全国之冠①黑颈鹤、②滇金丝猴、③云豹、④亚洲象、⑤戴帽乌叶猴、⑥双角犀鸟等国家级保护动物在这片土地上繁衍生息，与人类和谐共生，使云南以“动物王国”享誉世界。 （1）给材料中提到的动物分类。（均填序号） 鸟类：____________ 哺乳动物：___________ （2）（ ）是滇金丝猴和亚洲象的共同点。 ①体温恒定 ②胎生 ③体表有毛 A. ①②③ B. ①② C. ②③ （3）保护珍稀动物，最好的办法是（ ）。 A. 捕捉到动物园里，人工精心喂养 B. 人类不要干预保护，交给自然选择 C. 建立自然保护区，保护它们的生存环境 （4）有些动物生活在云南的高山上，高山上气温低，动物也能很好地生存的原因是（ ）。 A. 这些动物具有厚厚的皮毛或脂肪层，能够保温 B. 高山上阳光充足，气温并不像想象中那么低 C. 这些动物已经适应了低温环境，有特殊本领 （5）萌小牛做实验探究脂肪的作用，他在食指上包裹脂肪，中指什么也不包裹，两根手指同时触摸冰块，感到更凉的是（ ）。 A. 食指 B. 中指 33. 小科用常见的器材模拟人体器官的作用 （1）图甲中标①的塑料管模拟______；标②的两个小气球模拟______；标③的大气球皮模拟______。 A．肺 B．气管 C．膈肌 （2）小科用手抓住③并往下拉，两个小气球会______，此时模拟的是______过程；小科再用手抵住③并往上推，两个小气球会______，此时模拟的是______过程。 A．变大 B．变小 C．吸气 D．呼气 （3）如图乙，将食物和水装进塑料袋中，并用手揉挤塑料袋，这个过程模拟的是（ ）的作用。 A. 胃 B. 心脏 C. 肝脏 （4）小科把吃剩的骨头放入塑料袋中，反复捏挤塑料袋，骨头没有什么变化，塑料袋还被划破了。这说明塑料袋模拟的器官（ ）。 A. 只能暂时储存食物，无法消化食物 B. 很难消化动物类食物 C. 容易受到损伤，我们要保护好它 （5）如图丙，将碎食物装进袜筒中，一些食物碎屑会从袜筒缝隙中漏出，这说明图丙模拟的器官的作用是（ ）。 A. 消化 B. 吸收 C. 研磨 2025-2026学年度第二学期三年级科学阶段素养训练 一、判断题。（每题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】√ 【2题答案】 【答案】× 【3题答案】 【答案】× 【4题答案】 【答案】× 【5题答案】 【答案】√ 【6题答案】 【答案】√ 【7题答案】 【答案】√ 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】× 二、选择题。（每题2分，共40分） 材料一：周末，萌小牛和爸爸妈妈去珠海长隆海洋王国游玩，在那里他们看到了多种多样的海洋生物 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 材料二：蛋白棒是一种补充蛋白质的食物，通常由蛋白粉、坚果、果干等原料制成。下表是某蛋白棒包装上的标签，请阅读后回答问题。 项目 每支含量（35克） 能量 730千焦 蛋白质 10.0克 脂肪 10.6克 反式脂肪酸 0克 碳水化合物 9.8克 钠 82毫克 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B材料三：每年秋季，成千上万的鲑鱼从海洋洄游到它们出生的淡水河流中产卵。这一漫长而艰难的旅程中，鲑鱼需要逆流而上，穿越急流和浅滩，消耗大量能量。与此同时，沿岸的棕熊早已等候多时，它们会站在瀑布或浅滩处，利用鲑鱼跳跃或减速的时机捕食。 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 材料四：一年一度的体检开始了，同学们测量了身高、体重、肺活量和平静时的心率。白小兔同学由于呼吸道感染，请假在家休息，她在家进行了体质自查。 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】A 三、连线题。（共8分） 【31题答案】 【答案】 四、探究实践。（每空2分，共32分） 【32题答案】 【答案】（1） ①. ①⑥ ②. ②③④⑤ （2）A （3）C （4）A （5）B 【33题答案】 【答案】（1） ①. B ②. A ③. C （2） ①. A ②. C ③. B ④. D （3）A （4）C （5）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $