4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法行使权利”核心知识点，以“车厘子”社会热点为导入，通过坏果、囤货等问题串联“自由有界”“维权有路”分议题，构建从生活情境到法律知识的学习支架，帮助学生理解权利行使界限与维权方式。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，以“车厘子纠纷”案例（如小李依法维权、胖东来下架问题产品）引导学生掌握和解、调解等法定维权方式，采用情景探究、小组合作绘制维权路线图等方法，既让学生将法律知识与生活结合提升法治素养，又为教师提供丰富教学资源提高教学实效。

车厘子小百科 车厘子原产于美国、加拿大、智利等美洲国家，中国山东、安徽、江浙等省有引种。 喜光、喜温、喜湿。车厘子能够对抗细胞损伤、减少炎症，起到抗氧化、抗衰老、预防慢性病、促进整体健康的作用。 车厘子的含糖量不高，升糖指数只有22，热量较低且不含钠，所以是糖尿病、高血压人群的较好选择。 原产地 适用人群 特性 自主预习 1.如何依法行使权利？ 2.★依法维护权利的法定方式有哪些？ 01 自由有界——行使权利，止于何处？ 02 维权有路——权利受损，路在何方？ ——如何依法行使权利？ ——依法维护权利的法定方式有哪些？ 自由有界——行使权利，止于何处？ 社会热点 “爱吃车厘子的人天塌了” 临近春节，车厘子异常热销。不过，近期有多名消费者反映，购买到的车厘子出现不同程度坏果。品质普遍不佳、口感发苦，虽然外表看起来新鲜，但内里已经变质，消费体验犹如“开盲盒”。 车厘子“价格大跳水” 议一议 答案：有权利，但行使权利不能损害他人合法权益。 消费者 超市 市场 社会热点 2026年2月12日，胖东来超市全面下架智利车厘子，替换为澳洲、新西兰车厘子，价格也有所上涨。 据员工介绍，下架原因是智利车厘子品质不达标、坏果较多，若人工筛选成本太高，故暂停采购。 ①胖东来选择下架问题产品，这是在行使什么权利？ 思考 依法经营、履行社会责任 ②如果有些超市选择继续卖变质车厘子，那是什么行为？ 侵害消费者权益、扰乱市场秩序 课堂笔记 ①行使权利的界限：任何权利不是绝对的，行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；超出宪法法律许可范围需承担法律责任。 1.如何依法行使权利？（p36-37） 情景探究：小李的维权之路 小李在水果店花100元买了一箱车厘子，回家打开发现超过一半都是烂的...... 你认为小李会怎么做？请选择并说明理由 为什么同样是维权，有的方式可以，有的方式就不行？ 自认倒霉，扔了算了，下次不在这家买了。 拿着车厘子和小票去超市，要求退货赔钱。 在网上发帖曝光这家超市，号召大家别去买。 找几个朋友一起去超市门口拉横幅讨说法。 答案：维权不是“怎么解气怎么来”，而要按照法定程序。方式不当，有理也可能变成没理。 情景探究：小李的维权之路（续篇） 小李决定返回店里要求退换。店主以“离柜概不负责”为由拒绝。小李没有与店主争吵、闹事，也没有采取砸店、辱骂等过激方式维权，而是先保留好购物小票、腐烂车厘子的照片等证据，再向市场监督管理部门投诉，通过合法途径反映情况。最终，在工作人员调解下，双方依法协商解决了纠纷。 小李的做法给了我们什么启示？ 课堂笔记 ②按法定程序行使权利：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ③当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 1.如何依法行使权利？（p36-37） 维权有路——权利受损，路在何方？ 维权方式连连看 请快速将关键词与维权方式连线，并说明理由。 自己找老板理论 请市场管理员劝劝 按合同约定找仲裁委 去法院告他 “车厘子纠纷”三则 纠纷1 小陈在水果店买了2斤车厘子，回家复秤发现少了3两。他返回店里，老板承认秤有问题，但只肯退差价，小陈觉得应该“退一赔三”，两人争执不下。 纠纷2 某水果店与智利车厘子进口商签订长期供货合同，合同写明“如有争议提交中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁”。后来一批车厘到货后发现品质远低于合同约定，水果店想维权。 纠纷3 小美在某直播平台买了“5J级特大车厘子”，收到却是又小又软的次品，商家拉黑跑路，平台调解也失败了，小美决定拿起法律武器。 “车厘子纠纷”三则 纠纷1 小陈在水果店买了2斤车厘子，回家复秤发现少了3两。他返回店里，老板承认秤有问题，但只肯退差价，小陈觉得应该“退一赔三”，两人争执不下。 维权方式______ 和解 优势 ________________________ ________________________ ________________________ 成本低 效率高 不伤和气 小结1：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 探究与分享 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校所在街道的人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同当事人的亲属、街道干部、学校老师开展细致耐心的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开后，两名同学又能愉快地在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长。 说说人民调解在解决民事纠纷中发挥了什么作用。 小结2：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 方法与技能：调解的原则与方法（P38） 方法1 遵循当事人自愿、平等的原则。 方法2 不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。 方法3 尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 方法4 坚持原则，明法析理，主持公道。 “车厘子纠纷”三则 纠纷2 某水果店与智利车厘子进口商签订长期供货合同，合同写明“如有争议提交中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁”。后来一批车厘到货后发现品质远低于合同约定，水果店想维权。 维权方式______ 仲裁 优势 ________________________ ________________________ 协议管辖 一裁终局 小结3：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 相关链接：（P38） 第三条 下列纠纷不能仲裁: (一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷; (二)依法应当由行政机关处理的行政争议。 第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。 《中华人民共和国仲裁法》(节选) “车厘子纠纷”三则 纠纷3 小美在某直播平台买了“5J级特大车厘子”，收到却是又小又软的次品，商家拉黑跑路，平台调解也失败了，小美决定拿起法律武器。 维权方式______ 诉讼 优势 维权的最后保障，也是最正式、最权威的方式 小结4：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 课堂笔记 ④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 2.★依法维护权利的法定方式有哪些？（p37-39） ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 ③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 绘制“车厘子维权路线图” 请以小组为单位，为小李绘制一张”维权路线图”，标注出从发现问题到最终解决的全过程，包括每一步可以选择的维权方式、适用条件、优缺点，以及需要注意的关键点。 申请调解（平台/12315/消协） 失败 有仲裁协议？ 是 失败 仲裁（一裁终局） 法院：民事诉讼 否 思维导图 1.如何依法行使权利？ 2.★依法维护权利的法定方式有哪些？ 依法行使权利 $