2.5.3 体验网络生活 同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 中职信息技术新授课同步练，分层清晰，从基础记忆到综合应用递进，强化信息意识与信息社会责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|网络生活形式、规则、隐私等单一知识点|填空/判断强化核心概念记忆，如"网络道德""个人隐私"| |理解层|网络生活优势、态度、安全行为等理解性内容|选择辨析易混点，如网络娱乐态度、谣言处理| |综合层|网络生活影响分析、健康行为实践等综合应用|简答结合实际，如"沉迷网络影响""健康上网做法"，提升信息社会责任|

2.5.3 体验网络生活 同步练习 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.丰富多彩的_______已经融入我们日常学习、生活与娱乐之中。 2.网络生活主要包含网络学习、网络交流、网络购物、_______等多种形式。 3.参与网络生活时，要自觉遵守法律法规和_______，做到文明上网。 4.网络购物方便快捷，足不出户即可选购商品，还能在线完成_______与收货确认。 5.网络娱乐可以放松身心，但要合理控制时间，避免_______沉迷网络。 6.在网络交往中，不要轻易透露自己的姓名、住址、_______等个人隐私信息。 7.网络公益、线上志愿服务属于积极健康的_______网络生活方式。 8.面对网络谣言、不良信息，我们要做到不信谣、不传谣、_______。 9.合理规划上网时长，平衡线上活动与_______现实生活。 10.健康的网络生活能够开阔视野、增长见识，助力我们_______全面发展。 二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.下列不属于网络生活范畴的是（） A. 线上听课学习 B. 线下户外跑步 C. 网上购物消费 D. 网络社交聊天 2.中职学生对待网络娱乐正确的态度是（） A. 整日上网打游戏 B. 适度放松，劳逸结合 C. 放弃所有娱乐 D. 通宵观看短视频 3.网络生活最大的优势是（） A. 不受时空限制，便捷高效 B. 可以随意发表言论 C. 能够免费获取一切资源 D. 不用遵守任何规则 4.上网过程中遇到陌生网友索要个人信息，我们应该（） A. 全部如实告知 B. 果断拒绝，保护隐私 C. 随意编造信息 D. 主动透露家庭情况 5.下列属于积极健康网络行为的是（） A. 传播网络谣言 B. 参与线上知识答题学习 C. 辱骂网络他人 D. 浏览不良网站 6.进行网络购物时，做法错误的是（） A. 选择正规购物平台 B. 随意点击不明购物链接 C. 理性消费不盲目攀比 D. 仔细核对商品信息 7.网络谣言会带来诸多危害，下列做法正确的是（） A. 随手转发扩散 B. 辨别真假，主动抵制 C. 当作趣味消息分享 D. 跟风评论起哄 8.以下哪项不属于文明上网行为（） A. 语言文明友善交流 B. 尊重他人网络言论 C. 随意盗取他人网络作品 D. 维护网络良好秩序 9.平衡网络生活与现实生活，我们应当（） A. 放弃现实社交 B. 合理分配上网与休息时间 C. 全天沉浸网络 D. 拒绝一切网络活动 10.体验网络生活最基本的前提是（） A. 遵守网络规则与法律 B. 拥有大量网络账号 C. 掌握所有上网技巧 D. 花费大量金钱上网 三、判断题（每题 2 分，共 20 分，对的打√，错的打 ×） 1.网络空间是法外之地，想说什么就说什么。（） 2.网络生活丰富多样，既可以学习求知，也可以休闲娱乐。（） 3.为了拉近网友距离，可以随意透露自己的学校和联系方式。（） 4.理性网络消费，不冲动网购、不超前消费。（） 5.长时间熬夜上网，不会影响身体健康和正常学习。（） 6.积极参与线上公益活动，是有意义的网络生活方式。（） 7.看到未经证实的消息，不要盲目转发传播。（） 8.网络交流也要礼貌用语，尊重他人，友善沟通。（） 9.中职学生可以完全依靠网络生活，脱离现实人际交往。（） 10.学会辨别网络信息好坏，是健康体验网络生活的必备能力。（） 四、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1.简要列举四种常见的网络生活形式。 2.说一说青少年沉迷网络会带来哪些不良影响。 3.结合自身实际，谈谈我们如何做到健康文明体验网络生活。 参考答案 一、填空题 1.网络生活 2. 网络娱乐 3. 网络道德 4. 线上支付 5. 过度 6.手机号 7. 正能量 8. 辟谣 9. 线下 10. 身心 二、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1.①网络学习，在线听课查阅学习资料；②网络社交，使用软件和亲友同学沟通；③网络购物，线上选购生活用品与学习用品；④网络娱乐，听歌、看视频适度放松身心。 2.影响正常课堂学习，成绩下滑；损害视力、睡眠不足，危害身体健康；减少现实交往，性格变得孤僻；容易接触不良信息，误入歧途；浪费大量时间与精力。 3.合理控制上网时长，不沉迷游戏短视频；严守个人隐私，不随意泄露信息；文明发言，友善交流，不发表过激言论；理性消费，不盲目网购；主动辨别不良信息，抵制谣言与低俗内容；多参与现实活动，平衡线上线下生活；遵守网络法律与道德，争做文明网民。 学科网（北京）股份有限公司 $