第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治“感悟道德力量”单元卷，通过基础题与情境分析题结合，覆盖道德核心概念与实践要求，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/20分|道德核心、职能、基本要求等|聚焦基础概念辨析，如道德与法律关系| |多项选择|5题/15分|道德特征、公民道德建设内容等|考查知识系统性，如道德在社会生活中的作用| |材料分析|2题/21分|社会公德践行、道德修养途径|结合中职生校园/社区实践情境，引导分析道德行为意义与转变，体现知行统一|

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 道德的核心是（ ） A. 为人民服务 B. 诚实守信 C. 爱岗敬业 D. 奉献社会 2. 下列选项中，不属于道德基本职能的是（ ） A. 认识职能 B. 调节职能 C. 教育职能 D. 惩罚职能 3. 中职生践行道德准则的基础是（ ） A. 树立正确的道德观念 B. 追求物质利益 C. 盲目服从他人 D. 忽视道德修养 4. 下列行为中，体现社会主义道德要求的是（ ） A. 自私自利、损人利己 B. 乐于助人、见义勇为 C. 弄虚作假、欺世盗名 D. 冷漠旁观、见死不救 5. 道德修养的根本目的是（ ） A. 获得他人认可 B. 提升自身道德境界，践行道德规范 C. 追求名利 D. 应付学校要求 6. 下列关于道德与法律的关系，说法正确的是（ ） A. 道德与法律相互对立，互不相干 B. 道德是法律的补充，法律是道德的保障 C. 道德比法律更具强制性 D. 法律比道德更具引导性 7. 中职生在校园生活中践行道德的具体表现是（ ） A. 迟到早退、旷课逃学 B. 尊敬师长、团结同学 C. 乱扔垃圾、破坏公物 D. 抄袭作业、考试作弊 8. 中华民族传统美德的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 勤俭节约 C. 尊老爱幼 D. 诚实守信 9. 下列选项中，属于新时代公民道德建设重点的是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众 10. 践行道德规范，需要中职生（ ） A. 只说不做，敷衍了事 B. 从点滴小事做起，持之以恒 C. 半途而废，三分钟热度 D. 只在人前表现，人后放纵 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的基本特征包括（ ） A. 历史性 B. 阶级性 C. 规范性 D. 渗透性 12. 新时代公民道德建设的主要内容包括（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 中职生提升道德修养的途径有（ ） A. 学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 参与道德实践，践行道德规范 C. 自我反思、自我约束，改正自身不足 D. 接受他人监督，虚心听取意见 14. 下列行为中，违背社会主义道德的有（ ） A. 尊敬长辈、关爱他人 B. 弄虚作假、欺诈骗取 C. 勤俭节约、艰苦奋斗 D. 造谣传谣、恶意中伤 15. 道德在社会生活中的作用主要体现在（ ） A. 维护社会秩序，促进社会和谐 B. 引导人们树立正确的价值观 C. 调节人际关系，化解矛盾纠纷 D. 提升个人素养，促进个人成长 三、填空题（本大题共5小题，每空4分，共20分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德是由社会经济基础决定的，依靠社会舆论、________和内心信念来维系的行为规范的总和。 17. 社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、________、遵纪守法。 18. 个人品德是指个人在道德修养中形成的稳定的________和行为习惯。 19. 道德修养的核心是________，即不断提升自身的道德觉悟和道德水平。 20. 新时代公民道德建设要坚持以________为引领，传承中华优秀传统美德。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德是可有可无的，只要不违反法律，做什么都可以。（ ） 22. 中职生年龄尚小，不需要进行道德修养，长大后再培养也不迟。（ ） 23. 中华优秀传统美德是新时代公民道德建设的重要源泉。（ ） 24. 道德修养只需要自我反思，不需要参与实践。（ ） 25. 践行道德规范，要从身边的点滴小事做起，持之以恒。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述新时代公民道德建设的主要内容。 27. 简述中职生应如何提升自身道德修养，践行道德规范。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题10分，第29题11分，共21分） 28. 材料：中职生小磊在校园里总是主动帮助同学，同学有困难时，他总是第一时间伸出援手；看到校园里的垃圾，他会主动捡起，爱护校园环境；尊敬师长，上课认真听讲，按时完成作业，从不抄袭作弊。在社区里，他经常参与志愿服务活动，帮助孤寡老人打扫卫生、代购物品，得到了老师、同学和社区居民的一致好评。小磊说：“道德不是口号，而是要落实到具体行动中，从身边小事做起，才能真正感悟道德的力量。” 结合材料，运用“感悟道德力量”的相关知识，分析小磊的行为体现了哪些道德要求，并说明这些行为对中职生成长的意义。 29. 材料：中职生小雯平时不注重道德修养，在学校里经常与同学发生争执，言语粗鲁，不尊敬老师；乱扔垃圾、破坏校园公物，对班级事务漠不关心；甚至抄袭作业、考试作弊，认为“只要不被发现就没关系”。后来，在老师的批评教育和同学的帮助下，小雯认识到自己的错误，开始主动反思，努力改正自身不足：主动向老师和同学道歉，爱护校园环境，认真完成作业，主动帮助同学，逐渐养成了良好的道德习惯，成为一名受大家欢迎的学生。 结合材料，运用“感悟道德力量”的相关知识，分析小雯的转变说明的道理，并谈谈中职生应如何践行道德规范，避免走上错误的道路。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.BD 15.ABCD 三、填空题（每空4分，共20分） 16. 传统习俗 17. 保护环境 18. 道德品质 19. 自我提升 20. 社会主义核心价值观 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ① 社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则；（2分）② 职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范；（2分）③ 家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助，是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则；（2分）④ 个人品德：爱国奉献、明礼诚信、自强自律、正直善良、勇于担当，是个人道德修养的核心内容。（1分） 27. ① 学习道德知识，认真学习中华优秀传统美德和新时代公民道德规范，树立正确的道德观念；（2分）② 参与道德实践，从身边点滴小事做起，主动践行道德规范，在实践中提升道德修养；（2分）③ 加强自我反思，自觉约束自身行为，改正违背道德的缺点和不足，做到自我提升；（2分）④ 接受他人监督，虚心听取老师、同学和家长的意见，不断完善自我，坚守道德底线。（1分） 六、材料分析题（共21分） 28. （10分）① 体现的道德要求：小磊主动帮助同学、参与志愿服务，体现了助人为乐的社会公德；爱护校园环境、不乱扔垃圾，体现了爱护公物、保护环境的社会公德；尊敬师长、认真学习、不抄袭作弊，体现了明礼诚信的个人品德。（4分）② 对中职生成长的意义：践行道德规范，有利于提升自身道德素养，养成良好的行为习惯；（2分）有利于建立良好的人际关系，获得他人的认可和尊重；（2分）有利于培养责任意识和奉献精神，为未来的职业发展和人生成长奠定坚实的道德基础。（2分） 29. （11分）（1）说明的道理：① 道德修养是中职生成长的重要内容，忽视道德修养会导致行为失范，影响自身成长；（2分）② 道德修养是一个自我反思、自我改进的过程，只要主动改正错误，就能不断提升道德境界；（2分）③ 他人的批评教育和帮助，是提升道德修养的重要助力，要虚心接受他人的意见；（2分）④ 践行道德规范，要从日常行为做起，养成良好的道德习惯，才能避免走上错误道路。（1分）（2）如何践行道德规范：① 树立正确的道德观念，明确道德底线，自觉抵制违背道德的行为；（1分）② 从身边小事做起，尊敬师长、团结同学，爱护校园环境，认真完成学习任务，不抄袭、不作弊；（1分）③ 加强自我反思，定期总结自身行为，及时改正错误，做到自我约束、自我提升；（1分）④ 主动参与道德实践和志愿服务活动，在实践中感悟道德力量，提升道德修养；（1分）⑤ 虚心接受他人监督，主动向优秀同学学习，自觉践行新时代公民道德规范。 学科网（北京）股份有限公司 $