12.3 机械效率 同步练习-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级下学期

**基本信息** 2025-2026学年度北师大版物理八年级“机械效率”同步练习，以“概念辨析-应用计算-实验探究”分层设计，构建从基础到综合的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|机械效率核心概念辨析|选择题1-2聚焦功、功率与机械效率关系，强化物理观念| |提升层|简单机械效率计算|填空题12-16结合滑轮组/斜面情境，训练有用功、额外功计算，培养科学推理| |拓展层|综合应用与实验探究|实验题20通过多组数据探究影响因素，选择题9-11结合图像分析，提升科学探究能力|

2025-2026学年度北师大版物理（北京）八年级全一册同步练习 12.3机械效率 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（　　） A．功率越大的机械，做功就越多 B．功率越大的机械，做功就越快 C．机械效率越高的机械，功率就越大 D．越省力的机械，机械效率越高 2．通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（　　） A．增加动滑轮，减小拉力 B．减少提升重物的重力，减小拉力 C．减少提升高度，减少做功 D．增加提升重物的重力，增大有用功 3．新农村建设中，工人用如图所示装置10 s内将重400 N的物体匀速提高2 m（不计绳重和摩擦），装置的机械效率为80%。下列说法正确的是（    ） A．动滑轮的重力为150 N B．工人做的有用功为1000 J C．工人拉力的功率为100 W D．若只增加物重，装置的机械效率不变 4．在研学活动中，小明同学看到了如图所示的取水装置——辘轳。通过老师讲解，他知道用辘轳取水时，将桶放入井中装水，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。要提高辘轳取水的机械效率，下列做法可行的是（　　） A．减小桶内水的质量 B．减小桶的质量 C．增大转动摇把的速度 D．使用更粗的绳子 5．小明用如图所示的滑轮拉着重100 N的物体A，使A以0.2  m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动5 s，作用在绳端的水平拉力，该滑轮的机械效率为80%。关于该过程，下列说法中（    ） ①物体A受到的重力所做的功是0 J ②绳端移动的距离是2 m ③拉力F做功的功率是1 W ④地面对物体A的摩擦力大小是8 N A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①②④正确 D．只有②③④正确 6．用如图所示的装置研究滑轮组的机械效率，下列说法错误的是（　　） A．测量机械效率的原理是 B．提高该滑轮组机械效率可以通过减小钩码的重力来实现 C．可以通过选用更轻的绳子以及摩擦更小的滑轮来提高机械效率 D．机械效率的高低不仅与装置本身有关，还与所提升重物所受的重力有关 7．利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确的是（　　） A．乙绳自由端移动距离较大 B．乙绳自由端作用力较小 C．两种方式所做的总功相等 D．增大提升速度，机械效率都变大 8．某同学在家利用一模一样的两个衣架组装成简易滑轮组。如图所示，他将重为3N的矿泉水瓶匀速提升0.3m，绳端拉力大小为2N，不考虑绳子的自重和摩擦，下列说法正确的是（    ） A．乙衣架的作用是为了改变力的方向 B．乙衣架的重力为2N C．绳子自由端通过的距离为0.9m D．提升更重的矿泉水瓶，该装置的机械效率变大 9．用图所示的滑轮组拉着物体A在水平地面上沿直线匀速运动2 m，绳端拉力，物体A受到地面的摩擦力为30 N。忽略绳重和动滑轮重的影响，下列说法中正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6 m B．滑轮组的机械效率为75% C．有用功是物体A所受重力做的功 D．额外功主要是克服地面对物体A的摩擦力所做的功 10．如图甲，A、B是两个完全相同的物体，小明分别将A、B两物体匀速拉至斜面顶端。，，物体做功情况如图乙所示。下列有关说法正确的是（    ） A．小明对A、B物体做的有用功不相等 B．物体B的额外功为0.5J C．若拉动物体A用时0.6秒，则拉力对A做功的功率为10W D．物体A和B都被匀速拉至斜面顶端时，机械效率A大于B 11．用甲图中的滑轮组将物体提高2m，用时5秒。滑轮组的机械效率与物体的重力关系如图乙所示。不计绳重和摩擦，下列判断正确的是（　　） A．绳端移动的速度为1.2m/s B．动滑轮的重力为5N C．当物重为30N时，滑轮组机械效率为75% D．提升物体越重时，滑轮组的机械效率更低 二、填空题 12．如图所示，滑轮重20N，工人用200N的拉力，在30s内将重为300N的物体匀速提高了3m。此过程中的额外功为________ J，滑轮的机械效率为_______ %，工人做功的功率为_______ W。 13．如图所示，斜面长为，高为。装卸工人用沿斜面向上的600N拉力F将重1000N的货物从斜面底端匀速拉到顶端，则斜面的机械效率为_________%。 14．如图甲、乙两热机某次做功的部分参数。热机甲做的总功为，热机效率为；热机乙做的总功为，热机效率为，则_______，_______（均选填“>”“<”或“=”）。 15．如图所示，工人利用滑轮组用600 N的拉力将重1000N的物体竖直向上匀速提升2m，不计绳重及摩擦，工人做的有用功是_______J，机械效率是_______，（保留1位小数）若增大提升重物的质量，该滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16．用同样的器材分别组装成甲、乙两个滑轮组来匀速提升同一重物，如图所示，拉力F1____F2（选填“>”、“<”或“=”）；减小动滑轮的重力，滑轮组的机械效率将______。 17．如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了，某同学用力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为，斜面长，斜面高，且斜面的机械效率为，则箱子受到的推力为___________。（） 18．工人利用图甲所示滑轮组提升重力为960 N的物体A，拉力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，物体A上升的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示，不计绳重和机械部件之间的摩擦。则： (1)在0~1s内，拉力F的功率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)动滑轮的重力为______N。 (3)在1~3s内，拉力F克服动滑轮重力做的功是______J，滑轮组的机械效率是_____。 19．如图所示为《墨经》中记载的斜面引重车。绳子一端紧系在后轮，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子被从斜面的底端匀速拉到顶端。若物重，斜面长。高0.75m，后轮施加在绳子上的拉力大小为1000N，不计绳重、滑轮与绳间的摩擦，则此过程中该斜面的机械效率为___________，重物受到斜面的摩擦力为___________N。 三、实验题 20．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码，分别做了3次实验，实验数据记录如下： 序号 动滑轮重 物重 物体上升的高度 绳端受到的拉力 绳端移动的距离 滑轮组的机械效率 1 0.5 1 10 0.6 30 55.6 2 0.5 2 10 1.0 30 66.7 3 0.5 4 10 1.8 30 (1)第3次实验时，滑轮组的机械效率为______；（百分比后保留1位小数） (2)根据表格中的数据分析可知：要提高同一滑轮组机械效率，可以采取______的措施。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．B 11．C 12． 300 75 40 13．80 14． > < 15． 2000 55.6% 变大 16． > 变大 17．100 18．(1)变大 (2)240/ (3) 480/ 80% 19． 75% 250 20．(1)74.1 (2)增加物重 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $