2026年河北石家庄市鹿泉区自主招生历史试题

**基本信息** 立足自主招生选拔需求，以史料实证为核心，融合时空观念与家国情怀，通过多维度情境（如春节申遗、孙中山《建国方略》）考查历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|中国古代史（龙形玉器、秦币制）、近现代史（辛亥革命习俗、抗战中共作用）、世界史（雅典民主、能源消费变化）|以考古发现、文献史料为情境，考查唯物史观| |非选择题|3题/36分|文化传承（春节演变）、近代化探索（《建国方略》）、国际史（日本历史）|跨时空整合史料，设置观点提炼（如日本改革与战争），突出历史解释与家国情怀|

2026年石家庄市鹿泉区九年级自主招生考试 历史试卷 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 (本大题共 12 个小题，每题 2 分，共 24 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1. 我国不同遗址出土的三种龙形玉器或龙形图案、雕饰，比如绿松石龙形器 (河南) 彩绘龙纹陶盘 (山西) 玉龙 (辽宁)。这些考古发现可以印证中华文明的 （ ） A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 农耕为主 2. 《史记・平准书》载:“及至秦，中一国之币为三等，黄金以镒名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。” 此举 （ ） A. 统一了全国的度量衡 B. 加强了思想文化控制 C. 推动了经济交流发展 D. 促进了民族关系交融 3. 开元以后，唐朝在边境普遍实行节度使制度。742 年，边军占全国总兵数 85% 以上，主要集中在东北和西北边境，仅安禄山所掌边军达 15 万人。而中央军数量不足、质量太差，平时毫无作战准备，打起仗来，不堪一击。这反映出唐朝 （ ） A. 在全国推行节度使制度 B. 逐渐形成了藩镇割据的局面 C. 国势已经开始由盛转衰 D. 中央与地方的力量对比失衡 4. 清军在进军西北平定大、小和卓叛乱之际，乾隆调遣专家和传教士统计研究新疆户口、土地，测量新疆舆图，并亲自指导、督促和审核，后编纂成《西域图志》。《西域图志》成为研究中国汉代至清代前期新疆地区的重要历史地理文献。据此可知，《西域图志》的编纂 （ ） A. 体现了因地制宜处理民族事务 B. 反映了清代维护国家主权意识的兴起 C. 标志着西域开始归属中央政权 D. 彰显了统一多民族国家的巩固和发展 5. 1912 年 6 月 27 日《大公报》在描述天津女子服饰和发型时写道:“有剪了头发穿件长衫戴洋帽的，也有秃着头洋装的，这是剪发的一起。不剪的呢，大半不梳辫子，有梳在两边的，梳在后头的，有百个式样。” 这一现象表明 （ ） A. 洋务运动后民族资本主义的发展 B. 戊戌变法期间允许兴办新式学堂 C. 辛亥革命后社会习俗发生了改变 D. 新文化运动宣传民主科学的思想 6. 某中学历史兴趣小组的同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到以下信息。由此推断他们要论述的观点是 （ ） 时间 史事 1931 年 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争 1935 年 中国共产党发表 “八一宣言”, 号召停止内战，一致抗日。毛泽东提出建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 1937 年 国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言；平型关大捷 1940 年 中国共产党在华北、华中和东北地区创建了大量的敌后抗日根据地和游击区；八路军总部在彭德怀指挥下，组织百团大战 1945 年 召开中共七大；毛泽东发表《对日寇的最后一战》 A. 中国人民抗日战争促进了中华民族的觉醒 B. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 C. 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用 D. 中国人民抗日战争是第一次取得完全胜利的民族解放斗争 7. 新华社记者于 20 世纪 50 年代初拍摄的一张珍贵照片 (选自《国家记忆：新中国 70 年影像志》): 雇农 “郁金友分到伍欧 (五亩) 田”, 准备插到地里去做标识。与此相关的史事是 （ ） A. 土地改革 B. 农业合作化运动 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 8. 下面是 1978—2024 年河北省地区生产总值统计图，这说明，我国 （ ） 统计维度 1978 年 1991 年 2006 年 2011 年 2017 年 2021 年 2024 年 河北省地区生产总值（亿元） 约 65 约 5000 约 10000 约 20000 约 35000 约 40000 约 48000 A. 城市改革深入展开 B. 市场经济体制初见成效 C. 经济特区相继建立 D. 改革开放推动经济发展 9. 苏格拉底 (公元前 469— 前 399) 认为，众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典 （ ） A. 公民没有法制意识 B. 法庭是最高权力机关 C. 民主政治走向没落 D. 民主法制有一定局限 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“文艺复兴关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。” 这意在强调 （ ） A. 禁欲主义的理念 B. 人文主义的内涵 C. 理性主义的主张 D. 资本主义的发展 11. 下表所示为 1876—1970 年美国能源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是 （ ） 能源类型 变化趋势 关键节点 煤炭 先升后降 1876 年起点约 30%，1910 年前后达到峰值（约 70%），之后持续下降，1970 年降至约 20% 石油 持续上升 1876 年占比极低（接近 0），1910 年后快速增长，1950 年前后反超煤炭，1970 年接近 45% A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的使用 C. 电力的应用 D. 电子计算机的诞生 12. 某同学列出了一组 20 世纪国际关系发展进程的表格, 对此理解正确的是 （ ） 序号 历史时期 国际格局名称 核心力量主体 核心格局特征 ① 19 世纪末 - 20 世纪初（一战前） 欧洲两大军事集团对峙格局 三国协约：英国、法国、俄国 三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国 欧洲形成两大对立的军事侵略集团，双方疯狂扩军备战，最终引发第一次世界大战 ② 20 世纪 30 年代（二战前） 法西斯轴心国集团格局 柏林 - 罗马 - 东京轴心：德国、意大利、日本 德、意、日三国法西斯政权相互勾结，结成侵略性军事同盟，成为第二次世界大战的战争策源地 ③ 1947 年 - 1991 年（冷战时期） 美苏两极对峙格局（冷战格局） 美国、苏联 二战结束后，美国和苏联成为全球两大超级大国，形成以美苏为首的两大阵营全面对峙的两极格局，双方以冷战方式展开政治、经济、军事等全方位对抗 ④ 1991 年苏联解体至今（冷战后） 世界多极化趋势加强格局 美国、中国、俄罗斯、欧盟、日本等多个力量中心 两极格局彻底瓦解，世界朝着多极化方向深入发展；美国仍是唯一超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等新兴力量不断壮大，国际格局更趋多元平衡 A. ①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B. ②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C. ③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D. ①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 二、非选择题 (本大题共 3 个小题，13 题 10 分，14 题 14 分，15 题 12 分，共 36 分) 13. .2024年12月4日，联合国教科文组织将“春节中国人庆祝传统新年的社会实践”列人人类非物质文化遗产代表作名录。2025年农历蛇年，成为中国首个“非遗年”。阅读材料,完成下列要求。(10 分) 材料一 汉武帝时颁布的《太初历》是中国历史上第一部较为完整的历法，尽管原文已经散佚， 但基本内容保留在《汉书・律历志》中。它恢复了夏历传统，将农历一月定为岁首，正月初一定为新年首日。 材料二 1912 年中华民国临时政府宣布改用公历，并将公历 1 月 1 日定为 “元旦”。为兼顾 民间习俗，1914 年中华民国内务部提议将农历正月初一改称 “春节”, 公历 1 月 1 日 仍称 “元旦”, 这一提案被批准，“春节” 成为农历新年的官方名称。人们常以写团 窗、燃放爆竹、拜年贺岁、张贴春联等形式庆祝春节。新文化运动影响时，城市逐渐出现 贺年卡、登报贺春的新形式。 材料三 1949 年 12 月，中华人民共和国中央人民政府政务院发布《全国年节及纪念日放假办 法》, 明确将春节列为全民法定假日。改革开放后政府鼓励春节期间开展庙会、舞龙舞狮 等各种民俗活动，1983 年开始举办春节晚会，举国同庆，延续至今。春节假期还催生了 全球最大规模的人口流动 ——“春运”, 数亿人返乡探亲、阖家团圆。新加坡、马来西 亚等国家把春节列为公共假日，纽约、伦敦等地举办春节庆典。 (1) 根据材料一、二，归纳春节的由来。(4 分) (2) 结合上述材料，探究春节蕴含的传统文化内涵。(4 分) (3) 综合上述材料中春节的起源和演变，归纳中华文明的特点。(2 分) 14. 阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料一 孙中山先生著作《建国方略》部分目录 《建国方略：实业计划》(1918 年) 计划序号 分部序号 核心建设内容 第一计划 第一部 北方大港 第二部 西北铁路系统 第三部 建设中国西南铁路系统 第四部 建设沿海商埠及渔业港 第五部 开发直隶、山西煤铁矿源，设立制铁炼钢工厂；创立造船厂 第二计划 第四部 改良扬子江之现存水路及运河 第三计划 第一部 改良广州为一世界港 第二部 改良广州水路系统 第四计划 第五部 高原铁路系统 第六部 创立机关车、客货车制造厂 第五计划 第一部 粮食工业 第二部 衣服工业 材料二 新中国在 1953 年进入了社会主义建设和改造的新阶段。这一年，在全党空前团结的基础上，全国性经济规划开始了…… 到 1957 年，国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度。经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造。国家的政治制度建设也具有了中国特色。 —— 摘编自 R. 麦克法夸尔、费正清主编《剑桥中华人民共和国史 革命的中国的兴起：1949—1965 年》 (1) 根据材料一，概括孙中山先生的民生建设思想。结合所学知识，分析孙中山先生撰写《建国方略：实业计划》的历史背景。(7 分) (2) 根据材料二并结合所学知识，简述 20 世纪 50 年代中期中国共产党是如何实现孙中山先生的民生理想的。(4 分) (3) 综合材料和问题，概括从近代仁人志士和中国共产党不懈奋斗的历史进程中所获得的经验。(3 分) 15. 阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 日本历史大事记 时间 事件 5 世纪 大和政权基本统一了日本 646 年 大化改新 12 世纪晚期 日本进入幕府统治时期 明朝万历年间 明朝两次援朝，打败日军 1853—1854 年 美国军舰闯入日本，日本被迫打开通商藩 1868 年 明治维新 1895 年 日本强迫清政府签订《马关条约》 1931 年 日本发动了蓄谋已久的九一八事变 1936 年 日本制定了全面侵略战争政策 1937 年 日本偷袭卢沟桥，发动全面侵华战争 1941 年 日本偷袭美国海军基地珍珠港 1945 年 日本宣布无条件投降 二战后初期 美国对日本实行军事和民主化改造 1968 年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 20 世纪七八十年代以来 日本谋求成为政治大国，积极争取联合国安理会常任理事国 —— 摘编自《世界现代史》等 (1) 结合材料和所学知识，分别指出揭开世界反法西斯战争序幕和中国全民族抗战开始的重大史事。(4 分) (2) 结合所学知识，从材料中提炼出一个观点，然后加以简要说明。(8 分)(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 参考答案及赋分标准 一、选择题（每题 2 分，共 24 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C D D C C A D D B B C 二、非选择题（共 36 分） 13 题（10 分） (1) 春节的由来（4 分） 1) 汉武帝颁布《太初历》，恢复夏历传统，定正月初一为新年首日（2 分）。 2) 1914 年，民国政府将农历正月初一正式定名 “春节”，沿用至今（2 分）。 (2) 春节蕴含的传统文化内涵（4 分） 1) 团圆和睦：阖家团聚、返乡探亲，体现家国情怀（2 分）。 2) 传承创新：传统习俗（贴春联、舞龙狮）与新形式（春晚、贺年卡）结合，传承中华文化（2 分）。 (3) 中华文明的特点（2 分） 源远流长、一脉相承；兼容并蓄、不断发展（答出 1 点得 2 分，言之有理即可）。 14 题（14 分） (1) 民生建设思想 + 历史背景（7 分） 1) 思想（3 分）：重视交通、港口、工业、农业、轻工业建设；主张全面发展实业，改善民生（答出 2 点得 3 分）。 2) 背景（4 分）：辛亥革命后，民族危机深重，国家积贫积弱；孙中山致力于实业救国，谋求国家富强、人民幸福；一战期间民族工业短暂发展，提供借鉴（答出 2 点得 4 分）。 (2) 20 世纪 50 年代中期实现民生理想的举措（4 分） 1) 实施 “一五计划”，优先发展重工业，奠定工业化基础（2 分）。 2) 完成三大改造，建立社会主义制度，解放和发展生产力，改善人民生活（2 分）。 (3) 经验（3 分） 民族独立是国家发展的前提；发展经济、改善民生是根本；立足国情，与时俱进（答出 1 点得 3 分，言之有理即可）。 15 题（12 分） (1) 重大史事（4 分） 1) 揭开世界反法西斯战争序幕：九一八事变（1931 年）（2 分）。 2) 中国全民族抗战开始：七七事变（卢沟桥事变，1937 年）（2 分）。 (2) 观点 + 说明（8 分） 示例 1 · 观点：改革是推动国家发展的重要动力（2 分）。 · 说明：646 年日本大化改新，学习唐朝制度，使日本发展为中央集权的封建国家，推动社会进步；1868 年明治维新，学习西方先进技术和制度，使日本走上资本主义道路，成为亚洲强国（6 分）。 示例 2 · 观点：侵略战争必然失败，和平发展才是正道（2 分）。 · 说明：明朝万历年间，日本侵略朝鲜，被中朝联军击败；1931-1945 年日本发动侵华战争，最终无条件投降，给中日两国人民带来灾难；二战后日本走和平发展道路，经济快速崛起（6 分）。 （观点明确 2 分，史论结合、条理清晰 6 分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $