第24课 人民解放战争 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史复习讲义聚焦人民解放战争核心考点，按“争取和平民主—内战进程—胜利原因与意义”逻辑梳理知识，通过考情分析明确命题趋势，结合核心素养落实唯物史观、时空观念等要求，设置考点梳理、方法指导、真题训练环节帮助学生构建体系突破难点。 资料以唯物史观为指导，创新采用“问题切入—要点解析”突破重难点，如通过对比国共经济政策分析政权覆亡原因，结合史料实证训练提升学生解读数据能力。设置分层概念辨析和真题情境模拟，帮助学生高效掌握核心考点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供系统支持。

第24课 人民解放战争——2027届高三历史一轮复习讲义 一、课程标准与核心素养指向 课标内容：通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 学科核心素养在本讲的落实： 唯物史观：运用经济基础与上层建筑的辩证关系，理解国民党政权覆亡的历史必然性——国统区恶性通货膨胀、官僚资本掠夺导致经济崩溃，经济基础的瓦解从根本上动摇了其政治统治。运用群众史观，认识到人民群众是解放战争胜利的根本力量，理解历史是由人民群众创造的。分析土地改革在动员农民参军参战、巩固解放区后方中的关键作用，理解民心向背是战争胜负的根本因素。运用矛盾分析的观点，理解解放战争时期社会主要矛盾从民族矛盾转变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的阶级矛盾，把握战争性质的转变。 时空观念：构建1945年至1949年的完整时间轴，掌握重庆谈判（1945年8—10月）、全面内战爆发（1946年6月）、战略防御粉碎国民党的全面进攻和重点进攻（1946年6月—1947年6月）、土地改革（1947年夏）、刘邓大军挺进大别山揭开战略进攻序幕（1947年6月）、三大战役（1948年9月—1949年1月）、中共七届二中全会（1949年3月）、渡江战役与南京解放（1949年4月）等关键节点的时序关系。通过阅读《三大战役示意图》《人民解放军渡江战役示意图》，掌握辽沈战役首攻锦州“关门打狗”、淮海战役“中间突破、分段歼敌”、平津战役“先打两头、后取中间”的战略战术的空间特征，理解渡江战役“西起湖口、东至江阴”千里战线的空间布局。 史料实证：运用《中国土地法大纲》原文、三大战役兵力对比数据表、渡江战役作战命令、时人日记和回忆录等多重史料，从互证角度认识人民解放战争的历史进程。通过解读国共双方兵力消长数据、土地改革后农民踊跃参军支前的统计材料，提取有效信息并进行历史推论。2025年高考历史全国卷第44题以抗战胜利前夕至解放战争中国共产党的军事后勤工作部署设置情境，考查学生对中国共产党的领导力和战略智慧的深度认知，体现了史料实证和历史解释素养的综合考查。 历史解释：能够对重庆谈判的历史意义与蒋介石“假和平、真内战”策略的实质、中国共产党“战略上藐视敌人、战术上重视敌人”的军事方针、土地改革对解放战争胜利的保障作用、三大战役的战略决策与战术运用、中共七届二中全会的历史意义、新民主主义革命胜利的原因与伟大意义等核心问题作出科学的历史解释。掌握“双十协定”“第二条战线”“《中国土地法大纲》”“三大战役”“渡江战役”“中共七届二中全会”等核心概念的内涵与外延。 家国情怀：从中国共产党为争取和平民主而斗争的政治智慧中感悟以人民利益为重的立场；从人民解放军“小米加步枪”战胜美式装备的国民党军队的奇迹中汲取坚定理想信念、敢打必胜的精神力量；从土地改革后翻身农民踊跃参军支前、陈毅元帅“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”等史实中，深刻认识得民心者得天下的历史真理。通过对新民主主义革命胜利的学习，进一步增强对中国共产党领导的历史认同和情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信。 二、时空坐标与阶段特征 时间轴构建： 1945年4—6月（中共七大召开，毛泽东思想确立为党的指导思想）——1945年8月15日（日本宣布无条件投降，抗日战争胜利）——1945年8月底—10月10日（重庆谈判，签署《双十协定》）——1946年1月（政治协商会议在重庆召开，通过五项协议）——1946年3月（国民党六届二中全会否决政协协议）——1946年6月（国民党以围攻中原解放区为起点，发动全面内战，人民解放战争开始）——1946年7月—1947年2月（人民解放军粉碎国民党的全面进攻）——1946年11—12月（国民党包办“国民大会”，通过《中华民国宪法》，暴露独裁面目）——1947年3月（国民党发动对陕北和山东解放区的重点进攻）——1947年3—8月（西北野战军在彭德怀指挥下取得青化砭、羊马河、蟠龙、沙家店等战役的胜利，粉碎对陕北的重点进攻；华东野战军在陈毅、粟裕指挥下取得孟良崮战役的胜利，全歼国民党王牌整编第七十四师，粉碎对山东的重点进攻）——1947年5月（国统区爆发大规模“反饥饿、反内战、反迫害”学生运动，第二条战线形成）——1947年夏（全国土地会议制定《中国土地法大纲》，废除封建性及半封建性剥削制度，实行耕者有其田）——1947年6月（刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力强渡黄河，千里挺进大别山，揭开战略进攻的序幕）——1948年9—11月（辽沈战役，东北全境解放，人民解放军在数量上首次超过国民党军队）——1948年11月—1949年1月（淮海战役，解放长江中下游以北广大地区；平津战役，基本解放华北全境；三大战役共歼灭和改编国民党军队150余万人，基本摧毁国民党的主要军事力量）——1949年1月（蒋介石发表“求和”声明，国共北平和谈）——1949年3月（中共七届二中全会在西柏坡召开，提出党的工作重心从乡村转移到城市）——1949年4月20日（国民党拒绝在和平协定上签字）——1949年4月21日（毛泽东、朱德发布向全国进军的命令，渡江战役发动）——1949年4月23日（人民解放军占领南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束）——1949年4—6月（渡江战役取得完全胜利，解放南京、上海、杭州等大中城市，大大加快了全国解放的进程）——1949年10月1日（中华人民共和国成立）。 宏观阶段特征：人民解放战争时期（1945—1949年）是中国新民主主义革命取得全国性胜利的决定性阶段，也是中华民族从半殖民地半封建社会走向民族独立和人民解放的最终转折时期。这一时期仅用三年多时间，人民解放军便以“小米加步枪”的劣势装备战胜了美式装备的国民党军队，创造了世界军事史上的奇迹。 政治上，抗战胜利后中国面临两种命运、两种前途的抉择。中国共产党主张建立民主联合政府，建设新民主主义的国家；国民党坚持独裁和内战的方针，企图消灭人民革命力量。重庆谈判和政治协商会议期间，中国共产党以极大的诚意争取和平民主，但国民党反动派最终撕毁协议，发动全面内战。内战爆发后，国民党在政治上日益孤立——1946年包办的“国民大会”通过《中华民国宪法》，进一步暴露了其专制独裁的真面目；国统区民主运动高涨，第二条战线形成。中国共产党则在解放区建立广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。 经济上，国统区经济陷于崩溃。国民政府为维持战争开支，无限制发行纸币，造成恶性通货膨胀和物价飞涨。官僚资本凭借国家权力巧取豪夺，民族工业日益萎缩，广大人民生活水平急剧下降。与此形成鲜明对照的是，中国共产党在解放区实行土地改革，废除封建土地所有制，解放了农村生产力，获得了广大农民的热烈拥护。土地改革的完成，不仅在政治上巩固了工农联盟，而且在物质上、人力上为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。 军事上，解放战争经历了战略防御、战略进攻、战略决战、战略追歼四个阶段。战略防御阶段（1946年6月—1947年6月），人民解放军粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻，实现了以弱御强。战略进攻阶段（1947年6月—1948年秋），刘邓大军千里挺进大别山，人民解放军由内线作战转入外线作战。战略决战阶段（1948年9月—1949年1月），通过辽沈、淮海、平津三大战役，基本消灭了国民党的主要军事力量。战略追歼阶段（1949年2月—1950年6月），渡江战役解放南京，人民解放军向全国进军，最终解放了除台湾等少数岛屿以外的全部国土。 思想文化上，毛泽东在中共七大确立的毛泽东思想，在解放战争时期继续发展并指导革命取得胜利。中共七届二中全会提出了党的工作重心从乡村转移到城市、从革命战争转移到经济建设的战略方针，为新中国成立后的各项建设奠定了思想基础。 这一时期的时代主题可概括为“两种命运的决战与人民的胜利”，核心特征体现为三个根本转变：力量对比的根本转变——人民解放军从战略防御到战略决战，从数量劣势到数量优势；政治格局的根本转变——国民党政权从一党独裁到全面崩溃，中国共产党从局部执政走向全国执政；社会性质的根本转变——中国人民从被压迫被剥削的半殖民地半封建社会走向独立自主的新民主主义社会。 三、考情分析与备考指导 近五年高考命题回顾：人民解放战争是高考命题的核心板块，近五年（2021—2025年）考查频率较高。据资料统计，本课“5年23考”，考点覆盖面广、考查角度多样，命题集中围绕争取和平民主的斗争、解放战争的进程、新民主主义革命的胜利三大模块展开。选择题占主流，非选择题也频繁涉及综合分析和开放性探究。 2025年高考真题对本课核心知识点进行了重要覆盖。2025年高考历史全国卷第44题以抗战胜利前夕至解放战争中国共产党的军事后勤工作部署设置情境，考查学生对中国共产党的领导力和战略智慧的深度认知，引导学生感悟中国共产党在抗日战争和解放战争中的中流砥柱作用。在地方卷方面，江苏合格考模拟考查了解放战争时期解放区的土地改革问题；各地模拟题普遍涉及重庆谈判、三大战役、渡江战役、《中国土地法大纲》等核心知识。 2024年各地卷中：全国甲卷第30题以1943年陕甘宁边区佳县城关区各阶层公粮负担情况统计表为情境，考查了统一战线与阶级政策；江苏卷第8题以毛泽东关于新区图书出版发行办法的批示为情境，考查解放战争时期团结知识分子的政策；浙江1月卷第9题以“紫石英”号事件为情境，考查人民解放军反对外来侵略的决心；北京卷第9题考查了中共在统一战线中的地位问题；广东卷第9题考查了国民党《中国之命运》一书的实质。2023年：全国甲卷考查了中国共产党革命道路的探索，新课标卷考查了国共十年对峙时期的相关史实。2022年：全国乙卷考查了思想解放，天津卷考查了抗日战争和解放战争的发展特点。2021年：全国甲卷考查了解放战争时期党的政策。此外，近年高考还涉及解放战争时期的土地改革、第二条战线、中共七届二中全会等知识点。 核心考向归纳：集中在四大模块—— 一是争取和平民主的斗争。重点掌握抗战胜利后两种不同的建国方针（中共主张成立联合政府，国民党坚持独裁内战）、重庆谈判的背景与结果（1945年8—10月，签署《双十协定》）、政治协商会议的召开与五项协议、国民党六届二中全会否决政协协议、蒋介石“假和平、真内战”策略的实质。2025年重庆高二模拟题已考查中共参与重庆谈判的目的，备考时应理解中共在谈判中“争取和平、揭露阴谋、掌握政治主动权”的三重策略。 二是全面内战的爆发与国民党政权的统治危机。重点掌握全面内战爆发的标志（1946年6月，国民党围攻中原解放区）、粉碎全面进攻和重点进攻的主要战役（青化砭战役、沙家店战役、孟良崮战役全歼国民党王牌整编第七十四师）、国统区的经济危机（恶性通货膨胀、官僚资本掠夺）、第二条战线的形成（1947年5月“反饥饿、反内战、反迫害”运动）、国民党包办“国民大会”通过《中华民国宪法》暴露独裁面目。 三是新民主主义革命的胜利。重点掌握解放区的土地改革（1947年夏制定《中国土地法大纲》，废除封建性及半封建性剥削制度，实行耕者有其田，农民踊跃参军参战，为解放战争胜利提供重要保障）、战略进攻的序幕（1947年6月刘邓大军千里挺进大别山）、三大战役（辽沈战役首攻锦州“关门打狗”，东北全境解放，解放军在数量上首次超过国民党军队；淮海战役解放长江中下游以北广大地区，陈毅说“胜利是人民群众用小车推出来的”；平津战役和平解放北平，基本解放华北全境；三大战役共歼敌150余万人，基本摧毁国民党主要军事力量）、中共七届二中全会（1949年3月，提出党的工作重心从乡村转移到城市）、北平和谈（1949年1—4月，国民党拒绝在和平协定上签字）、渡江战役与南京解放（1949年4月21日发动，23日占领南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭）。 四是新民主主义革命胜利的原因与意义。重点掌握胜利原因（中国共产党的正确领导是根本保证；马列主义毛泽东思想的指导；人民军队坚持武装斗争；土地改革与人民群众的广泛支持；建立了最广泛的统一战线）、历史意义（结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放；是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的胜利；改变了世界政治格局，鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气）。 从考向趋势来看，近年高考命题呈现出以下特点。第一，命题情境化程度不断提高——以毛泽东批示、历史数据表、外国媒体报道等为材料创设新情境。2024年全国甲卷以边区公粮负担统计表考查阶级政策，2024年浙江卷以“紫石英”号事件为切入点。第二，注重考查历史比较与深层分析能力——要求对比国共两党政策的本质区别，分析国民党失败和共产党成功的深层原因。第三，史料实证考查更加具体——从统计数据表中提取信息、作出推论成为重要能力要求。第四，强调“民心向背是战争胜负的关键”这一唯物史观基本观点。第五，关注新民主主义革命胜利的完整意义——从“民族独立”“国家发展”“世界影响”三个维度加以把握。 备考策略建议：第一，建立“和谈—内战—转折—决战—胜利”的完整历史分析框架。以国共两党“两种命运、两种前途”的较量为主线，将政治斗争、军事战争、经济政策、群众动员四个维度纳入统一的因果分析中。第二，重点掌握解放战争的军事进程。准确记忆战略防御（粉碎全面进攻和重点进攻）→战略进攻（挺进大别山）→战略决战（三大战役）→战略追歼（渡江战役）四个阶段的起止时间、关键战役和阶段特征。第三，深入理解土地改革与战争胜利的因果关系。土地改革使农民在政治上、经济上获得解放，翻身农民踊跃参军参战，成为解放战争取得胜利的重要保证。陈毅元帅“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”一语，正是这一关系的最好诠释。第四，辩证分析国民党政权覆亡的多重原因。从政治上（一党专政、失去民心）、经济上（恶性通货膨胀、官僚资本掠夺）、军事上（战略失误、士气低落）、外交上（失去美国全力支持）等多维度理解。第五，全面把握新民主主义革命胜利的历史意义。从国内意义（结束半殖民地半封建社会、实现民族独立和人民解放）、理论意义（马克思主义中国化的胜利、毛泽东思想的胜利）、世界意义（改变世界政治格局、鼓舞被压迫民族斗争）三个层面加以把握。第六，加强数据史料和图表材料的分析能力。近年高考频繁以兵力对比表、经济数据、人口统计等图表材料创设情境，备考时应加强对数据类史料的解读能力训练。第七，与选择性必修课程融合复习。将土地改革与中共土地政策演变、中共七届二中全会与党的建设、新民主主义革命理论与中国特色社会主义道路等内容贯通整合。 四、核心知识梳理 （一）争取和平民主的斗争 1. 两种不同的建国方针 抗日战争胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。当时的中国出现了两种不同的建国方针。 中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立民主联合政府，力争建成一个新民主主义的国家。国民党则打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针，企图消灭人民革命力量，维护其一党专政。 2. 重庆谈判（1945年8—10月） 1945年8月，蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。中共决定接受邀请，争取和平民主新局面。8月底，毛泽东、周恩来、王若飞等乘专机抵达重庆。重庆谈判历时43天。10月10日，国共双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。协定规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 重庆谈判具有重要的历史意义：中共在政治上取得了主动，在人民面前表现出了和平的诚意，揭露了蒋介石“假和平、真内战”的阴谋。 3. 政治协商会议（1946年1月） 1946年1月10日，国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士代表参加的政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领案等五项协议。但国民党六届二中全会很快否决了这些协议，暴露了国民党反动派的和平欺骗。 （二）全面内战的爆发与国民党的统治危机 1. 全面内战的爆发 1946年6月，国民党以围攻中原解放区为起点，向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。中共清醒地估计国际国内形势，确定了自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针。 2. 粉碎国民党的全面进攻和重点进攻 全面内战爆发后，人民解放军采取运动战为主的作战方针，以歼灭敌人有生力量为主要目标。1946年7月至1947年2月，人民解放军共歼灭国民党正规军约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 1947年3月，国民党军发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、羊马河、蟠龙、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军对陕北的重点进攻。华东野战军在陈毅、粟裕指挥下，在山东孟良崮战役中全歼国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 3. 第二条战线 全面内战爆发后，国民党统治区的经济陷入崩溃。国民政府无限制地发行纸币，造成恶性通货膨胀，物价飞涨。国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，使广大人民的生活水平不断下降，民不聊生。 1947年5月，国统区爆发了大规模“反饥饿、反内战、反迫害”的学生爱国运动，工人罢工、市民骚动遍及各地，形成了反对国民党统治的第二条战线。第二条战线是指在国民党统治区，以学生运动为先导的人民民主运动，配合了人民解放战争的胜利进军。 4. 国民党政权的统治危机 1946年11月至12月，在内战声中，国民党包办的“国民大会”在南京召开。中国共产党和民主同盟坚决反对，拒绝出席。出席大会的国民党代表占85%，大会通过的《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党专制独裁统治的面目。 （三）新民主主义革命的胜利 1. 解放区的土地改革 1947年夏，中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。大纲规定：废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。 土地改革废除了封建地主土地所有制，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。广大翻身农民踊跃参军参战，积极支援前线，为解放战争的胜利提供了重要的人力物力保障。正如陈毅元帅所说：“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。”土地的改革从政治上、物质上、人力上为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。 2. 战略进攻 1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人，在鲁西南强渡黄河，千里挺进大别山，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。刘邓大军挺进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京和武汉，迫使国民党军队由进攻转入防御。此后，其他战场的人民解放军也相继转入进攻，全国性的战略进攻全面展开。 3. 战略决战——三大战役 1948年秋，战略决战的时机已经成熟。此时解放军兵力已达280万人，装备明显改善，解放区面积扩大，群众基础牢固；而国民党兵力虽还有365万人，但士气低落，统治区危机四伏。1948年9月至1949年1月，人民解放军先后发动辽沈、淮海、平津三大战役，共歼灭和改编国民党军队150余万人，基本摧毁了国民党的主要军事力量。 辽沈战役（1948年9—11月）：东北野战军首先攻占锦州，切断国民党军退往关内的陆上通道，形成“关门打狗”之势。随后解放长春、沈阳，东北全境获得解放。辽沈战役后，人民解放军在数量上首次超过国民党军队。 淮海战役（1948年11月—1949年1月）：华东野战军和中原野战军协同作战，以徐州为中心，采取“中间突破、分段歼敌”的战术，歼灭国民党军55万余人，解放了长江中下游以北广大地区。淮海战役中，543万支前民工用88万辆小推车为解放军运送物资，陈毅元帅深情地感叹“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”。 平津战役（1948年11月—1949年1月）：东北野战军和华北军区部队联合作战，采取“先打两头、后取中间”的战术，攻克新保安、张家口和天津，最终以和平方式解放北平。平津战役基本解放华北全境。 三大战役是国共两党的战略决战，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 4. 中共七届二中全会 1949年3月，中共七届二中全会在河北平山县西柏坡召开。毛泽东在会上作了重要报告，主要内容包括：提出党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心；提出革命胜利后党的总任务是使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会；告诫全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风（“两个务必”）。 七届二中全会解决了革命胜利后中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，具有重要的历史意义。 5. 北平和谈 1949年1月，在三大战役即将胜利之际，蒋介石发表“求和”声明。国共两党代表在北平举行和平谈判，双方达成《国内和平协定》最后修正案。1949年4月20日，国民党拒绝在协定上签字，和平谈判破裂，彻底暴露了国民党反动派假和平的真面目。 6. 渡江战役与南京解放 1949年4月21日，毛泽东、朱德发布向全国进军的命令。人民解放军第二、三野战军的百万雄师，在西起江西省湖口、东至江苏江阴的千里战线上分三路发动渡江战役，彻底突破国民党军的长江防线。4月23日，人民解放军占领南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束。 渡江战役是中国人民解放战争史上规模空前的强渡江河进攻战役，渡江战役的胜利大大加快了全国解放的进程。 （四）新民主主义革命胜利的原因与意义 1. 胜利的原因 解放战争和中国革命胜利的原因是多方面的。中国共产党的正确领导是革命胜利的根本保证——中国共产党制定了正确的政治路线、军事路线和土地政策。马列主义、毛泽东思想的指导为革命提供了科学理论——走经新民主主义革命向社会主义革命发展的道路。有一支党领导下的人民军队，坚持武装斗争，以“小米加步枪”的劣势装备战胜了美式装备的国民党军队。解放区的土地改革获得了最广大人民群众的支持，农民踊跃参军参战，形成了人民战争的汪洋大海。建立了最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量。国民党政权的腐朽和丧失民心，是其覆亡的内在原因。 其中，中国共产党的正确领导、人民群众的支持、人民军队的英勇作战是最核心的三个因素。 2. 伟大历史意义 新民主主义革命的胜利具有伟大而深远的历史意义。 国内意义：结束了中国半殖民地半封建社会的历史，结束了外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了民族独立和人民解放。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 理论意义：新民主主义革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的胜利，证明了中国共产党选择的革命道路是完全正确的。 世界意义：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量；鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气，为殖民地半殖民地国家的民族解放运动提供了宝贵经验。 新民主主义革命的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林。 五、重难点突破 （一）重点一：重庆谈判——争取和平民主的斗争与蒋介石“假和平、真内战”的实质 问题切入：蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆谈判？中国共产党为什么接受邀请？重庆谈判有何历史意义？ 要点解析：重庆谈判是抗战胜利后国共两党最高级别的政治较量，是理解人民解放战争爆发原因的关键事件。 蒋介石三次电邀毛泽东谈判的战略意图是多方面的：一是二战后渴望和平与安定是世界潮流，也是国内人民的愿望，不能公然违背；二是通过谈判争取部署军队、准备内战的时间；三是利用政治手段，企图将发动内战的责任转嫁给中国共产党——如果中共拒绝谈判，就可以指责中共蓄意破坏和平。 毛泽东毅然接受邀请亲赴重庆，体现了高超的政治智慧：一是为了争取和平，努力抓住和平民主建国的机遇，符合人民愿望，代表民意；二是为了揭露蒋介石“假和平、真内战”的阴谋，在政治上掌握主动权；三是体现了中国共产党力争实现和平民主的诚意，得到了广大人民以及民主党派和民主人士的支持。 重庆谈判的结果和意义：谈判历时43天，签署了《双十协定》，规定坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。中共在政治上取得了主动，在人民面前表现出了和平的诚意。虽然国民党最终撕毁协议、发动内战，但重庆谈判使全国人民看清了谁要和平、谁要内战，谁要民主、谁要独裁，为人民解放战争赢得了政治和道义上的主动权。 （二）重点二：土地改革——解放战争胜利的根本保障 问题切入：解放战争时期的土地改革与以往有何不同？它对战争胜利起到了怎样的作用？ 要点解析：土地改革是中国共产党在解放战争时期最成功的群众动员政策，也是理解战争胜负的关键因素。 从改革内容看，1947年夏制定的《中国土地法大纲》明确规定：废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。这与以往的土地政策相比，更加彻底、更加坚决——不再局限于减租减息，而是从根本上废除了封建地主土地所有制。 从改革意义看，土地改革对战争胜利起到了全方位的保障作用。政治上，巩固了工农联盟，赢得了亿万农民的衷心拥护和支持，广大翻身农民成为解放区政权的坚实根基。经济上，解放了农村生产力，农民生产积极性空前提高，为战争提供了充足的粮食和物资。军事上，农民踊跃参军参战，积极支援前线，成为人民军队取之不尽、用之不竭的兵源。淮海战役中，543万支前民工用88万辆小推车保障了前线的物资供给，正是土地改革成果的集中体现。 正如毛泽东所指出的：“有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利。”土地的改革从政治上、物质上、人力上为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。 （三）重点三：三大战役——战略决战的时机与战术运用 问题切入：三大战役的战略决战时机为何在1948年秋成熟？每场战役的战略战术有何独特之处？ 要点解析：三大战役是解放战争中最关键的战略决战，其胜利既得益于时机的准确把握，也得益于灵活的战术运用。 从决战时机看，到1948年秋，经过两年作战，敌我力量对比发生了根本性变化。解放军兵力已达280万人，装备明显改善，士气高昂，解放区面积扩大，群众基础牢固，后方巩固。国民党兵力虽还有365万人，但士气低落，统治区危机四伏——经济崩溃、民心丧失、内部矛盾激化。在此情况下，中共中央果断作出战略决战的决策，体现了我党卓越的战略判断力。 三大战役各有独特的战略战术。辽沈战役采取“关门打狗”战术——首先攻占锦州，切断东北国民党军退往关内的陆上通道，使其陷入孤立无援的境地，然后各个击破。淮海战役采取“中间突破、分段歼敌”战术——以徐州为中心展开作战，集中优势兵力，逐次歼灭敌军重兵集团。平津战役采取“先打两头、后取中间”战术——首先攻克新保安、张家口和天津，切断敌军东西退路，最后和平解放北平。 三大战役共歼灭和改编国民党军队150余万人，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。三大战役的胜利，是毛泽东军事思想的伟大胜利，也是人民战争的伟大胜利。 （四）重点四：国民党政权覆亡的多维分析 问题切入：国民党政权为何在短短三年多时间就全面崩溃？应从哪些维度加以分析？ 要点解析：国民党政权的迅速崩溃并非偶然，而是政治、经济、军事、外交多方面因素共同作用的结果。 政治上，国民党坚持一党专政，拒绝民主改革。1946年包办的“国民大会”通过《中华民国宪法》，实质是以法律形式将其专制独裁统治固定下来，使国民党在政治上陷于空前孤立。各级官员贪污腐败，民心丧尽。 经济上，国民政府为维持战争开支，无限制地发行纸币，造成恶性通货膨胀和物价飞涨。官僚资本凭借国家权力巧取豪夺，民族工业日益萎缩。国统区工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级都受到残酷压迫和剥削，广大人民的生活水平不断下降，民不聊生。经济崩溃从根本上动摇了国民党统治的基础。 军事上，国民党军队虽然装备精良、数量庞大，但士气低落、指挥混乱，各级将领腐败无能。蒋介石在战略方针上屡次失误，低估了人民解放军的战斗力，高估了自身的力量。 外交上，美国虽然一度大量援助国民党，但国民党腐败无能的表现令美国逐渐失望，加上国际形势变化，美国对国民党的支持逐步减少。 最终，国民党的统治因丧失民心而彻底崩溃。正如毛泽东所指出的：“得道多助，失道寡助”，国民党失败的根源在于它代表的是大地主大资产阶级的利益，站到了中国人民的对立面。 （五）重点五：新民主主义革命胜利的深远意义——从国内到世界的三重影响 问题切入：如何从更广阔的视野理解新民主主义革命胜利的伟大意义？ 要点解析：新民主主义革命的胜利，不仅改变了中国的命运，也对世界历史进程产生了深远影响。 从国内意义看，新民主主义革命的胜利结束了中国半殖民地半封建社会的历史，结束了外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了民族独立和人民解放。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。这一胜利从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件。 从理论意义看，新民主主义革命的胜利是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。中国共产党将马克思主义基本原理与中国国情相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路，形成了新民主主义革命理论，发展了马克思列宁主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 从世界意义看，这一胜利改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。中国这个世界上最大的半殖民地半封建国家取得革命胜利，极大地鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气，为殖民地半殖民地国家的民族解放运动提供了宝贵经验。 正如习近平总书记所指出的：新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 六、核心概念辨析 《双十协定》与政协协议的区别：《双十协定》是1945年10月10日国共双方代表在重庆谈判后签署的《政府与中共代表会谈纪要》，规定坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。政协协议是1946年1月政治协商会议通过的五项协议，包括和平建国纲领案、政府组织案、国民大会案、宪法草案案、军事问题案，内容比《双十协定》更为全面具体。两者的命运相同——国民党很快撕毁了《双十协定》，发动全面内战；国民党六届二中全会也否决了政协协议。两者都充分暴露了国民党反动派“假和平、真内战”的面目。 全面进攻与重点进攻的区别：全面进攻是国民党发动全面内战后第一阶段的战略方针（1946年6月至1947年2月），国民党凭借兵力优势和美式装备，向各解放区发动全面进攻，企图速战速决。重点进攻是全面进攻被粉碎后转入的第二阶段战略方针（1947年3月起），国民党集中兵力向陕北解放区和山东解放区发动重点进攻，企图首先摧毁中共中央所在地和消灭华东解放军主力。人民解放军先后在青化砭、沙家店、孟良崮等战役中取得胜利，粉碎了国民党的重点进攻。 第二条战线与军事战线的区别：军事战线（第一条战线）是指中国共产党领导的人民军队在战场上与国民党军队进行的军事斗争，是武装斗争的主体。第二条战线是指在国民党统治区，以学生运动为先导的人民民主运动，包括1947年5月爆发的“反饥饿、反内战、反迫害”运动、工人罢工、市民骚动等。第二条战线的形成，标志着国民党在政治上陷于完全孤立，配合了人民解放战争的胜利进军。二者的区别在于斗争空间和方式不同，但相互配合、相互支援，共同构成了推翻国民党反动统治的人民战争的完整格局。 《中国土地法大纲》与以往土地政策的区别：《中国土地法大纲》是1947年夏全国土地会议制定的彻底的土地改革纲领，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。与以往土地政策相比，其根本区别在于彻底性——不再局限于减租减息或部分没收地主土地，而是从根本上废除整个封建地主土地所有制，使亿万农民真正成为土地的主人。这标志着中国共产党土地政策从抗日战争时期的“双减双交”政策（地主减租减息、农民交租交息）向彻底的土地革命转变，是适应解放战争新形势的重大政策调整。 三大战役的战略战术辨析：三大战役是辽沈战役、淮海战役、平津战役的总称，每场战役的战略战术各有特点。辽沈战役采用“关门打狗”战术——首先攻占锦州，切断东北国民党军退路，然后各个击破，最终解放东北全境。淮海战役采用“中间突破、分段歼敌”战术——以徐州为中心展开作战，集中优势兵力逐次歼灭敌军重兵集团。平津战役采用“先打两头、后取中间”战术——先攻克新保安、张家口和天津，切断敌军东西退路，最后和平解放北平。三大战役共歼灭和改编国民党军队150余万人，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。备考时应区分每场战役的时间和独特性，避免混淆。 渡江战役与三大战役的关系：从战役性质看，三大战役是战略决战，渡江战役是战略追歼。从时间顺序看，三大战役在前（1948年9月至1949年1月），渡江战役在后（1949年4月至6月）。从战略目标看，三大战役的目标是歼灭国民党军主力、摧毁国民党的主要军事力量，渡江战役的目标是突破长江防线、解放南京和江南地区、彻底推翻国民党统治。两者的关系是：三大战役基本消灭了国民党的主要军事力量，为渡江战役创造了决定性条件；渡江战役则完成了推翻国民党统治的最后一击。从三大战役到渡江战役，构成了人民解放战争从战略决战到最终胜利的完整历史进程。 中共七届二中全会与“两个务必”：1949年3月，在人民解放战争即将取得全国胜利的前夕，中国共产党在河北平山县西柏坡召开了七届二中全会。全会最重要的成果之一是毛泽东提出“两个务必”——务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。“两个务必”是中国共产党在即将成为执政党的历史关头，对全党提出的严肃警示和严格要求，集中体现了中国共产党始终保持清醒头脑、不断自我革命的优良传统。七届二中全会还提出了党的工作重心从乡村转移到城市的战略方针，为新中国成立后的各项建设奠定了思想基础。 新民主主义革命胜利的根本原因与重要原因的辨析：新民主主义革命胜利的根本原因是中国共产党的正确领导——中国共产党制定了正确的政治路线、军事路线和土地政策，是革命胜利的根本保证。重要原因包括：马列主义毛泽东思想的科学指导；有一支党领导下的人民军队坚持武装斗争；广大人民群众特别是农民的大力支持（土地改革获得了民心）；建立了最广泛的革命统一战线；国民党政权的腐朽和丧失民心。备考时应注意辨析“根本原因”与“重要原因”的区别——根本原因是最本质、最深层的因素，重要原因是起重要推动作用的因素。不能将“人民群众的支持”简单地归结为“根本原因”，而应理解为中国共产党的正确领导赢得了人民群众的支持。 解放战争与土地革命战争、抗日战争的比较：解放战争与土地革命战争、抗日战争同为中国共产党领导的中国革命的重要组成部分，但在斗争对象、社会主要矛盾和主要目标上有明显区别。土地革命战争时期（1927—1937年），斗争对象是国民党反动派，社会主要矛盾是阶级矛盾；抗日战争时期（1931—1945年），斗争对象是日本帝国主义，社会主要矛盾是中日民族矛盾；解放战争时期（1946—1949年），斗争对象是美帝国主义支持的国民党反动派，社会主要矛盾是阶级矛盾。抗战胜利后社会主要矛盾从民族矛盾转变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。解放战争是中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的最后决战，是新民主主义革命取得全国性胜利的决定性阶段。 国民党政权统治危机与政治、经济、军事崩溃的辩证关系：国民党政权统治危机的形成是政治、经济、军事因素相互作用的结果，需要运用唯物史观辩证分析。政治上，国民党坚持一党专政，拒绝民主改革，包办“国民大会”，使其在政治上陷于空前孤立。经济上，无限制发行纸币造成恶性通货膨胀，官僚资本巧取豪夺，民生凋敝，使国民党失去了经济治理能力和民众的经济信任。军事上，全面进攻和重点进攻相继被粉碎，三大战役主力被歼，加速了国民党统治的崩溃。三者之间存在递进因果关系：政治独裁导致经济政策失误，经济崩溃加剧政治孤立，政治孤立和经济崩溃又导致军事失败，军事失败又进一步加深政治危机和经济困难。三者相互叠加、恶性循环，最终导致国民党政权在大陆的覆灭。这体现了经济基础决定上层建筑、政治反作用于经济和军事的唯物史观基本原理。 1 学科网（北京）股份有限公司 $