第21课《<庄子>二则——北冥有鱼》知识清单（文言全解、挖空默写及中考真题精练）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

【2025-2026学年部编版】八年级下册 第21课《庄子》二则之《北冥有鱼》 文言字词全解+逐句翻译+真题考点精练 【资料说明】 本资料适配全国部编版初中语文通用教材，贴合现行课本课标考点，适用于2025-2026学年同步学习，后续学年依旧可正常使用。内容包含： ①重点字词全解（含通假字、词类活用、古今异义） ②逐句精准翻译（包括判断句、倒装句等特殊句式这样的重点考点） ③额外补充易读错字音、易写错字形，知识点细致全面。 文末整理对应篇目经典考题，方便学生课前预习、课堂巩固、背诵默写以及教师日常备课、课堂检测、期末复习使用。 可直接打印使用。 一、【学生预习】 北冥有鱼 一、借助注释与工具书在括号里解释加点的字词，在行与行之间的空白处翻译文言句子。 北冥（ ）有鱼，其名为鲲。鲲之（ ）大，不知其几千里也; 化（ ）而为（ ）鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒（ ）而飞， 其翼（ ）若垂（ ）天之云。 是（ ）鸟也，海运（ ）则将徙（ ）于（ ）南冥也。 南冥者，天池（ ）也。《齐谐》者，志（ ）怪（ ）者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击（ ） 三千里，抟（ ）扶摇（ ）而上者九万里， 去（ ）以（ ）六月息（ ）者也。” 野马（ ）也，尘埃也，生物之以（ ）息（ ）相吹（ ）也。 天之苍苍（ ），其（ ）正色（ ）邪？其远而无所至极（ ）邪？ 其（ ）视（ ）下（ ）也，亦（ ）若（ ） 是（ ）则已矣（ ）。 二、【重点字词解释+逐句翻译解析】 北冥有鱼 北冥（北海。【冥】：同“溟”，海，勿写作“瞑”或“暝”）有鱼，其名为鲲。鲲之（助词，用于主谓之间，取消句子独立性。）大，不知其几千里也; 「译文」北海里有一种鱼，它的名字叫鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。 化（变化）而为（成为）鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;【怒】（振奋，这里指用力鼓动翅膀。勿理解为“愤怒”或“生气”。）而飞， 「译文」鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它用力鼓动翅膀起飞时， 其翼（翅膀）若【垂】（悬挂）天之云。 「译文」它的翅膀像悬挂在天空的云。 是（这，这种，近指代词 ）鸟也，海运（海水运动，古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。）则将【徙】（xǐ，迁移，注意与“徒tú”字的区别 ）于（到）南冥也。 「译文」这种鸟，海水运动起大风时，就将要迁移到南海。 南冥者，天池（天然形成的水池）也。《齐谐》者，志（记载）【怪】（奇怪，怪异，形容词活用为名词，这里指怪异的事）者也。（这两句都用“……者，……也”的结构，翻译为“……是……”，这两句都是判断句。） 「译文」南海，是天然形成的大水池。《齐谐》是记载一些怪异事情的书。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击（击水，拍打水面。【击】拍打）三千里， 「译文」《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁往南海的时候，翅膀拍打水面激起三千里的浪花， 【抟】（tuán盘旋）扶摇（旋风）而上者九万里， 「译文」乘着旋风盘旋飞到九万里的高空。 去（离开）以（凭借）六月【息】（气息，这里指风，）者也。” 「译文」凭借着六月的大风离开。” 【野马】（山野中的雾气，奔腾如野马。）也，尘埃也，生物之以（用）息（气息）相吹（吹拂）也。 「译文」山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 天之苍苍（深蓝色），其（表示选择，是……还是……）正色（真正的颜色）邪（同“耶”，吗 ）？其远而无所至（到、到达）极（尽头，边际）邪（呢 ）？ 「译文」天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 其（它，代词，指大鹏。）视（看）【下】（名词作状语，向下）也，亦（也）若（像）是（这样）则已矣（罢了，而已）。 「译文」大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样（苍茫难辨）罢了。 三、【易错点专项突破】 1、 通假字 ①北冥有鱼 冥，通假字，同“溟”，读míng，海。勿写成“暝”或“瞑”，瞑：míng 闭眼。暝：míng 日落，昏暗。 ②天之苍苍，其正色邪？ 邪，通假字，同“耶”，读yé，表示疑问语气，相当于现代汉语中的“吗”。 2、 古今异义辨析 ①“怒而飞”的“怒”，古义是“用力鼓动翅膀”，今义是“愤怒”； ②“去以六月息者也”的“息”，古义是“气息，这里指风”，今义是“休息”。 ③“野马也，尘埃也”的“野马”，古义是“山野中的雾气”，今义是指“野生的马”。 ④“去以六月息者也”的“去”，古义是“离开”，今义是“从所在地到别的地方”。 ⑤“是鸟也”的“是”，古义是“指示代词，这”，今义是“判断动词，用于肯定陈述”。 3、 词类活用 ①《齐谐》者，志怪者也。 怪：原是形容词，奇怪，怪异，而此句中是“名词，怪异的事物”，因此是形容词活用为名词。 ②其视下也，亦若是则已矣。 下：原是方位名词，而此句中是“向下，名词作状语”。 4、 特殊句式 ①南冥者，天池也。 句式：判断句 句式特点：“……者，……也”是典型的判断句标志，解释为“……是……”。 句意：南海是天然形成的水池。 ②《齐谐》者，志怪者也。 句式：判断句 句式特点：“……者，……也”表判断，解释为“……是……”。 句意：《齐谐》是一本记载怪异事情的书。 ③去以六月息者也。 句式：状语后置句 正常语序：以六月息去 成分：以六月息（介宾短语作方式状语），古汉语把这个介宾短语放在谓语“去”后面，属于倒装。 句意：（鹏）凭借着六月的大风离开。 5、 高频易错字提醒 ①“抟（tuán）扶摇而上者九万里” 易错点：右边是“专”，切勿写成“传”或“转”。 释义：盘旋飞翔。 ②“海运则徙（xǐ）于南冥” 易错点：右上角是“止”，”切勿写成“徒”，也切勿读成“tú”。 释义：迁移。 ③“水击三千里” 易错点：“击”切勿写成“激”。 释义：拍打（水面）。 四、【中考真题小练】 本次收录真题均为官方公开统考真题，已标明出处。配套答案与考点解析均为个人教学原创整理，仅供初中语文教学预习、复习、随堂检测使用，合规合理引用，无抄袭搬运内容。 【2024·江苏连云港·中考】原文略。 1、解释下列加横线的词语： ①志怪者也 ②去以六月息者也 2、 把下面这个句子翻译为现代汉语： 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 【答案】 1、 ①记载。②离开。 2、 天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 【解析】 【1题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语不能仅靠死记硬背，而要结合具体的语言环境来理解这个词语的意思或用法，例如词类活用、古今异义、通假字、一词多义等现象。 ①全句是：《齐谐》者，志怪者也。句意是：《齐谐》是记载一些怪异事情的书。志：动词，记载。 ②原句是：去以六月息者也。句意是：凭借着六月的大风离开。去：离开。 【2题详解】 本题考查文言句子的翻译，重点词语如下： 苍苍：深蓝色；其：表示选择，是……还是……；正色：真正的颜色；邪：同“耶”，读yé，语气词，相当于现代汉语的“吗”“呢”；至：到，到达；极：尽头，边际。 【2024·黑龙江齐齐哈尔·中考】原文略。 古诗文默写：“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，水击三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就化用了《北冥有鱼》中的句子：“ ， ”。 【答案】水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 【答案详解】本题考查古诗文名句的理解性默写。解题关键是抓住对联中的“鲲”“抟风九万”“水击三千”等关键词，对应《北冥有鱼》中描述大鹏迁徙的句子。需注意易错字“抟”“击”的写法。 【2024·吉林·中考】原文略。 1、 庄子，名周，战国时期哲学家， 家学派的代表人物。 2、 大鹏的形象塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合材料，分析这一形象对后世产生深远影响的原因。 【答案】 1、 道 2、 ⑴庄子笔下的大鹏形象： ①体形硕大无比： “鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里；怒而飞，其翼若垂天之云”，用极致的夸张写出了大鹏硕大无比的体形。 ②力大无比，气势磅礴： “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，写出了大鹏振翅高飞的巨大力量。 ③志存高远，目标坚定： “海运则将徙于南冥”，写出了大鹏以南海为目的地，追求高远目标的远大志向。 ④善借外力，顺势而为： “去以六月息者也”，写出了大鹏凭借六月的大风飞往南海，懂得借助外部力量实现目标的特点。 ⑵对后世产生深远影响的原因： ①艺术价值的开创性 庄子以超凡的夸张与想象，勾勒出体形巨大、气势雄浑的大鹏形象，浪漫壮阔的艺术表达极具感染力，成为中国文学史上独树一帜的经典意象。 ②精神内核的共情力 大鹏志存高远、奋勇向上的特质，寄托着人们对理想抱负、精神自由的向往。正如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，借大鹏抒发自己渴望建功立业的豪情壮志。历代文人也常以此自喻胸怀抱负。 ③文化传承的延续性 形象源自道家经典《庄子》，后世诗词不断化用再造，还有“鹏程万里”等常用成语流传，加之 被纳入中小学课本代代学习，得以深入人心，经久不衰。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文学常识的掌握情况。 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子继承并发展了老子的哲学思想，世称“老庄”，庄子在政治上主张“无为而治”。《北冥有鱼》选自《逍遥游》。 学科网（北京）股份有限公司 $