《力与运动》分类练习（含答案解析）2026年中考物理复习

**基本信息** 以“概念辨析-现象分析-实验验证-实际应用”为逻辑主线，覆盖力与运动核心考点，融合时事情境与科学探究，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|14选择|结合航天/体育情境，辨析惯性、平衡力等|从牛顿第一定律到运动状态分析，构建“力-运动”关系链| |实际应用|7填空|联系生活场景（拔河/滑雪），考查摩擦力、参照物|以现象为载体，深化运动和相互作用观念| |实验探究|5大题|聚焦滑动摩擦力影响因素，运用控制变量法|从提出猜想到数据处理，培养科学探究能力| |作图应用|2作图|力的示意图（摩擦力/压力）|直观呈现力的三要素，强化模型建构素养|

8.《力与运动》分类练习（含答案解析）2026年中考物理 一、选择题（每题2分，共28分） 1．天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成首次自动交会对接（如图所示），下列说法合理的是（　　） A．在天宫二号空间实验室能使用天平测出物体的质量 B．天舟一号飞船在变轨过程中受到平衡力的作用 C．天舟一号飞船在发射时，火箭向后方喷出的高温气体使飞船升空 D．对接后，以天舟一号货运飞船为参照物，天宫二号空间实验室是运动的 2．2025年2月12 日，我国运动员摘得第九届亚冬会越野滑雪女子4×5公里接力金牌，图为运动员比赛中滑行时的情景。下列说法中（　　） ①由于惯性，运动员停止撑滑雪杖后不能立即停下来 ②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力 ③以地面为参照物运动员是静止的 ④运动员用力撑滑雪杖加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态 A．只有②③正确 B．只有②④正确 C．只有①④正确 D．只有①③④正确 3． 下列关于力学知识的说法中，正确的是（　　） A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的 C．所有运动的物体都受到惯性的作用 D．大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定是平衡力 4．攀岩这项挑战自然、挑战自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识，下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是（　　） A．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石 B．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 C．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密 D．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉 5．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　） A．p1=p2，F1=F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＞p2，F1=F2 D．p1＜p2，F1＞F2 6． 推铅球时，铅球的运动过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A．推出去的铅球能在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用 B．若铅球运动到最高点所受力全部消失，它将保持静止 C．铅球在运动过程中受到平衡力作用 D．铅球落地后静止时，铅球的动能为零 7．如图，电动平衡车是一种时尚的代步工具，当人驾驶平衡车在水平地面上做匀速直线运动时，关于平衡车的说法正确的是（　　） A．人受到的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 B．平衡车在水平地面上滑行，受到的摩擦是滑动摩擦 C．关闭电机后，平衡车仍能继续前进是因为受到惯性力的作用 D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车立刻停止 8．五一假期，小芳爸爸开车带一家人前往世界风筝公园，汽车行驶中，小芳看到路边一交通标志如图所示，下列说法正确的是 A．以行驶的汽车为参照物，该标志是静止的 B．从该标志到世界风筝公园的路程为80km C．汽车行驶的速度越大，其惯性越大 D．汽车沿直线匀速行驶时，处于平衡状态 9．在日常生活中，惯性现象无处不在。以下是关于惯性的一些场景，其中说法正确的是（　　） A．周末大扫除时，小敏拍打沾满灰尘的窗帘，灰尘纷纷掉落。这是因为拍打使窗帘运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而与窗帘分离并在重力的作用下掉落 B．锤子的锤头变松后，人们常用撞击锤柄的方法使其套紧，是因为撞击时锤头有惯性而锤柄没有惯性 C．汽车突然刹车时，乘客向前倾，这是因为乘客上半身受到向前的惯性作用 D．射击体验馆里，高速射出的子弹击中墙板后停留在墙板中，此时子弹的速度变为零，其惯性也随之消失 10．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．力是维持物体运动状态的原因 B．不受力的物体，只能保持静止状态 C．该定律由斜面小车实验直接得出 D．如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 11．2024年1月29日，第十四届全国冬运会高山滑雪比赛在国家高山滑雪中心开赛。如图所示，这是运动员沿斜坡加速下滑时的情景，此过程中运动员（　　） A．惯性变大 B．运动状态发生变化 C．所受重力的方向改变 D．受平衡力的作用 12．如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是 A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 13．如图所示，在课间踢毽子的活动中，踢出的毽子在上升过程中（　　） A．重力不变 B．受力平衡 C．合力方向向上 D．惯性变大 14． “丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小星将沙包抛出，沙包脱手后（　　） A．由于惯性继续运动 B．做匀速直线运动 C．不受任何力的作用 D．始终受平衡力的作用 二、填空题（每空2分，共28分） 15．拔河队员在比赛中常采用后仰的姿势，此时可以将人体看作一个以脚底O点为支点的杠杆，人体重心在A点，受到绳子的拉力为F，如图所示。人往后仰，增大了重力的力臂，减小了拉力的力臂，从而提高获胜率。 （1）请在图中画出人体所受重力的示意图以及重力的力臂l。 （2）再写出一个提高获胜率的措施并说明其中的物理道理：　 　。 16．2025年3月23日，“南通国际马拉松赛”在南通大剧院东侧鸣枪开跑。运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了　 　；以冲刺的运动员 为参照物，终点线是　 　的：运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有　 　。 17． 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，神舟十七号乘组入驻“天宫”。如图所示，“天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成变轨，关闭发动机后仍能在太空中飞行，是由于它具有　 　；若“天宫一号”进入轨道后绕地球做匀速圆周运动，则它的合力　 　（选填“等于”或“不等于”）0。 18．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F， 作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为.　 　 N；若将木块A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F：推A使它们一起做匀速直线运动(如图乙所示)，则推力F= 　 　N；当图甲中拉力F增大到70N时，木块A受到地面的摩擦力为　 　 N。 19．火车在山区爬坡时，常使用双车头牵引，即一个在前拉，另一个在后推。在某段平直的上坡路段，两个车头分别有 2×106N 和 6×106N 的力作用于火车，则这列火车受到车头的合力大小为　 　N。 20．如图所示，小男孩在平直路面上驱动滑板向前滑行，发现路旁的建筑往后退，这是以　 　（选填“地面”或“滑板”）为参照物。滑行时，他的脚不断用力向后蹬地，蹬地后双脚站在滑板上，滑板由于　 　向前滑行一段距离。 21．端午前后，广东多地都会举行龙舟赛，如题图是比赛时的情景，运动员划桨使龙舟前进，则使龙舟前进的力的施力物是　 　 ；停止划桨后，龙舟还能继续运动，是因为　 　所致；两条龙舟在划行过程中，常常会相互靠近，这是由于两龙舟间的水流速度较快，　 　所致。 三、作图题（共2题，共6分） 22．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受摩擦力f和斜面受到的压力F的示意图。 23． 我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，点为重心，不计空气的浮力）。 四、实验探究题（每空2分，共38分） 24．为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小华选用了以下能满足实验要求的器材：形状相同的实心的铁块和木块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小华做的部分实验如下表所示（实验时长木板固定在水平面上）。 实验次数 实验方法 图示 1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。 2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。 3 木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使它们一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。 小华发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即，且； （1）比较1、3两次实验，由可得出的结论是　 　； （2）比较1、2两次实验，根据，小华认为：滑动摩擦力大小与接触面积有关。小华得出这个错误结论的原因是　 　； （3）实验中运用了转换法，把滑动摩擦力的大小转换为　 　。为了保证转换的准确性，实验中采取的措施是　 　； （4）小华想比较木块的表面和铁块的表面哪一个更粗糙，请你利用现有器材增加一次实验，简要说明实验方法　 　。 25． （1）如1图所示，所测量物体的长度为　 　cm： （2）如2图所示用弹簧测力计水平拉动木块A做　 　运动，根据　 　的知识可知，木块A受到的滑动摩擦力为　 　N； （3）小明用天平测量石头的质量，在游码调零后，发现指针偏左，应将平衡螺母向　 　移动使横梁水平平衡：放上石头，正确操作后，天平如3图所示，则石头的质量为　 　g，如果图中砝码有被磨损的，则称量的结果比实际质量偏　 　. 26．顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．可能与接触的粗糙程度有关 B．可能与压力的大小有关 顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： （1）如图甲，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量　 　的重力； （2）如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想　 　（选填“A”或“B”）是正确的； （3）利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做　 　（选填“能”或“不能”）达到目的。 27．日常生产生活中有许多利用摩擦力的实例，如行走时，利用鞋底与地面的摩擦力推动人向前运动，而制成日常生活中的鞋底的材料有橡胶、聚氨脂、乙酸乙烯共聚物等。物理实验小组利用弹簧测力计探究不同材料的滑动摩擦力，如图所示，用弹簧测力计拉着运动鞋在橡胶垫上沿水平方向运动，测量滑动摩擦力的大小。 实验次数 垫片材料 放置重物的个数 运动速度/ 弹簧测力计的示数/N 1 橡胶 0 0.1 　 2 橡胶 1 0.1 2.6 3 聚氨酯 1 0.1 2.8 4 聚氨酯 1 0.2 2.8 5 乙酸乙烯共聚物 1 0.1 1.8 6 乙酸乙烯共聚物 2 0.2 2.2 （1）拉着运动鞋以0.1m/s的速度沿水平方向做　 　运动，弹簧测力计的示数如图所示，滑动摩擦力为　 　N。 （2）采用向鞋里放置重物、更换桌面上垫片的材料、改变鞋的运动速度等方法，进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素，并收集有关数据如表格所示： ①分析　 　次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与运动速度的大小　 　（选填“有关”或“无关”）； ②分析1、2次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； ③此实验用到的物理实验方法是　 　。 （3）实验后同学们进行了交流：运动会拔河比赛中，应选体重较　 　（选填“大”或“小”） 的队员，且穿　 　（选填“橡胶”、“聚氨脂”或“乙酸乙烯共聚物”）材料鞋底的运动鞋。 28． （1）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： ①图1所示的温度计示数是　 　℃； ②图2是根据观察到的现象画出的气泡变化示意图，其中描述水沸腾时的图是　 　。(选填“A”或“B”) （2）图3是探究“滑动摩擦力大小跟什么因素有关”实验。实验时用弹簧测力计　 　拉动木块，从而测出滑动摩擦力大小，此时弹簧测力计示数为　 　N。 （3）利用如图4所示器材探究“凸透镜成像规律”，操作如下(F为光源)： ①用一束平行光测量凸透镜的焦距(如图4甲)，则该透镜的焦距是　 　cm； ②图4乙中光屏上出现了清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了　 　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)； ③观察光屏上像的特点时，小明同学不小心用手指遮挡住了透镜的上半部分，此时光屏上F光源的像　 　(选填“完整”或“不完整”)。 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】力作用的相互性；重力及其大小的计算；平衡状态的判断；力与运动的关系；运动和静止的相对性 【解析】【解答】 A、在天宫二号空间，为失重状态，物体没有重力，实验室不能使用天平测出物体的质量，故A错误； B、天舟一号飞船在变轨过程中，由于运动状态发生变化，故受到非平衡力的作用，故B错误；C、天舟一号飞船在发射时，根据物体间力的作用是相互的可知，火箭向后方喷出的高温气体使飞船升空，故C正确；D、对接后，以天舟一号货运飞船为参照物，天宫二号空间实验室与天舟一号之间的位置没有变化，因此是静止的，故D错误。故选：C。 【分析】 （1）在太空中的物体处于失重状态；（2）物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态；（3）当受力物体受到一个力的作用时，同时也给施力物体一个力，这两个力互称为作用力与反作用力；（4）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 2．【答案】C 【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；参照物及其选择 【解析】【解答】 ①运动员停止撑滑雪杖后，因惯性会继续保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，故说法①正确。 ②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力 方向相同，故②错误。 ③以地面为参照物运动员是运动的，故 ③ 错误； ④ 运动员用力撑滑雪杖时，滑行速度加快，说明力改变了运动员的运动状态 ，故 ④正确 。 综上选C。 【分析】 本题综合考查惯性、平衡力、参照物、力的作用效果等知识点，解题关键是准确理解各概念的定义与应用条件，通过逐一分析选项得出结论。 3．【答案】B 【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别；摩擦力的方向 【解析】【解答】A、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，但可以与物体的运动方向相同，如物体放在传送带上时，传送带对物体的摩擦力可以带动物体前进，故A错误。 B、牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，通过分析、推理得出的，故B正确。 C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说受惯性的作用，故C错误。 D、作用在同一物体、同一直线上，大小相等、方向相反的两个力是平衡力，故D错误。 故答案为：B。 【分析】（1）摩擦力阻碍物体间的相对运动，可以与运动方向相同。 （2）牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出。 （3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 （4）二力平衡的条件，即同物、同线、等值、反向，这四个条件缺一不可。 4．【答案】B 【知识点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用 【解析】【解答】A．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力以增大摩擦，故A错误； B．攀岩者佩戴宽厚的腰带， 安全又舒适 ，是保持压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确； C．攀登鞋采用特殊的橡胶，是在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．攀岩者手掌出汗时蘸取粉袋中的镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 【分析】增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。逐个分析选择项，然后与增大摩擦的方法对应。 5．【答案】C 【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验；压强大小比较；液体压强的计算 【解析】【解答】容器内，液体的质量和深度相同，图中V1＜V2，根据ρ=，可知ρ1＞ρ2 根据p=ρ液gh，可知p1＞p2； 容器质量相同，液体的质量相同，对桌面的压力相等，接触面的粗糙程度相同，容器与桌面间的摩擦力相等，物体沿桌面做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，拉力F1和F2相等，则F1=F2。C符合题意。 故选C。 【分析】质量相等时，体积越大，密度越小；物体匀速直线运动时，拉力和摩擦力是平衡力，二力平衡时，力的大小相等；水平面受到的压力相同，接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力相同。 6．【答案】D 【知识点】动能的影响因素；牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别 【解析】【解答】A、惯性不是力，不能手受到的惯性的作用，只能用具有惯性来描述，故A错误； B、 若铅球运动到最高点所受力全部消失 ，此时铅球有水平方向的速度，此时铅球将保持水平方向的速度匀速运动，故B错误； C、铅球在运动过程中，运动状态改变，受到非平衡力的作用，故C错误； D、铅球落地后，速度为0，动能为0.故D正确。 综上选D。 【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述； 2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动； 3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。 4、机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。 7．【答案】A 【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别 【解析】【解答】A.人受到的重力与平衡车对人的支持力在同一物体上，是一对平衡力，A符合题意； B.平衡车在水平地面上滑行，由于车轮的滚动，受到的摩擦是滚动摩擦，B不符合题意； C.关闭电机后，平衡车仍能继续前进，是平衡车具有惯性，保持原来的运动状态，C不符合题意； D.若平衡车在运动过程中，所受的力全部消失，平衡车作匀速直线运动，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】水平面上的物体受到的重力和支持力是平衡力；物体滚动时，受到的是滚动摩擦力；惯性是物体继续保持原来状态的性质；运动的物体不受力，匀速直线运动。 8．【答案】D 【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断；参照物及其选择 【解析】【解答】A、汽车和标志牌的运动状态不同，所以二者相对运动，故A错误； B、据图可知， 该标志到世界风筝公园的路程为20km ，故B错误； C、惯性和质量有关，和速度无关，故C错误； D、 汽车沿直线匀速行驶时 ，受到平衡力，处于平衡状态，故D正确。 综上选D。 【分析】 本题综合考查运动与静止的相对性、交通标志含义、惯性的性质及平衡状态的判定。解题关键是准确把握各知识点的核心概念：运动与静止的相对性需关注参照物；交通标志要区分限速、限重、路程等类型；惯性只与质量有关；平衡状态需满足合力为零。 9．【答案】A 【知识点】惯性及其现象 【解析】【解答】A．拍打窗帘的过程中，窗帘受力后发生运动，而灰尘由于惯性会保持原本的静止状态，因此会和窗帘分离开，最终在重力作用下下落，故A正确； B．惯性是物体本身固有的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，因此撞击过程中锤头和锤柄都具有惯性，故B错误； C．汽车突然刹车时，乘客的下半身随汽车减速，而上半身由于惯性保持原来的运动状态，因此身体会向前倾倒；需要注意惯性是物体的性质，不是力，不能表述为“受到惯性作用”，故C错误； D．惯性只和物体的质量有关，和运动状态无关，一切物体在任何情况下都具有惯性，即使子弹速度变为零，惯性也不会消失，故D错误。 故选A。 【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。 10．【答案】D 【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化 【解析】【解答】A．力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动状态的原因，因此选项A的说法是错误的。 B．根据牛顿第一定律，不受外力作用的物体可能保持静止，也可能保持匀速直线运动状态，所以选项B的说法也是不准确的。 C．牛顿第一定律是通过实验观察和科学推理相结合得出的结论，无法仅通过实验直接验证，因此选项C的说法不正确。 D．根据牛顿第一定律，若物体不受外力作用，原本运动的物体将保持其速度继续做匀速直线运动，故选项D是正确的。 正确答案是D。 【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动。 力是改变物体运动状态的原因。 11．【答案】B 【知识点】重力的方向；惯性及其现象；平衡状态的判断；力与运动的关系 【解析】【解答】A.惯性的大小只与物体的质量有关。故A错误； B.运动员自由加速下滑过程中速度大小不断变化，所以其运动状态改变，故B正确； C.物体重力的方向总是竖直向下，与物体的状态无关，故C错误； D.平衡状态是指：静止、匀速直线运动状态，而运动员加速下滑过程，所以不是平衡力的作用，故D错误。 故选B。 【分析】本题考查无得一些基本概念，惯性、力与运动的关系、重力的方向和平衡状态的判断。只要理解概即可，属于基础题。 12．【答案】D 【知识点】测量物体运动的平均速度；牛顿第一定律；惯性及其现象；力与运动的关系 【解析】【解答】 A. 图甲是测量平均速度实验。若斜面坡度较大，小车下滑速度快，运动时间短，不便于测量时间，应选用坡度较小的斜面，故A错误； B.图乙是探究阻力对物体运动影响实验。牛顿第一定律是在该实验基础上，经过科学推理得出，不是直接得出，故B错误； C.图丙中钢球在木板上滚动是由于钢球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故C错误； D.图甲、乙、丙中运动物体最终停下来，是因为受到阻力（力），说明力可以改变物体运动状态，故D正确。 故选D。 【分析】A.坡度较小的斜面，小车的速度越小，可以增大小车运动的时间； B.根据牛顿第一定律的探究过程分析； C.惯性是性质，不是力的作用； D.根据力与运动的关系判断。 13．【答案】A 【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；平衡状态的判断；力的合成与应用 【解析】【解答】A． 重力 G=mg，毽子的质量 m不变，重力也不变，所以重力大小始终不变。故A符合题意； B． 毽子在上升过程中，速度不断减小，运动状态发生改变，说明受力不平衡。 故B不符合题意； C． 毽子上升时，受到竖直向下的重力和空气阻力，合力方向是竖直向下的，并非向上。 故C不符合题意。 D． 惯性只与物体的质量有关，毽子的质量不变，所以惯性大小不变。故D不符合题意。 故选A。 【分析】（1）重力与质量有关，质量越大重力越大，与运动状态无关； （2）平衡状态指静止状态或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受平衡力； （3）物体所受方向相反的两个力的合力大小等于两个力之差，方向与较大力的方向相同； （4）惯性只与物体质量有关。 14．【答案】A 【知识点】匀速直线运动特点；惯性及其现象；平衡状态的判断 【解析】【解答】 A、沙包脱手后 ，由于具有惯性，继续运动，故A正确； BCD、沙包脱手后，受到重力和阻力，二者不是平衡力，所以沙包不会静止或者做匀速直线运动，故BCD错误。 综上选A。 【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。 力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。 15．【答案】（1） （2）措施：穿花纹较深的鞋子道理：通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦（合理即可） 【知识点】重力示意图；增大或减小摩擦的方法 【解析】【解答】（1） 重力方向竖直向下，作用点在重心A点，过A点画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为重力示意图。 （2） 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而提高获胜率。 【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下，以及力臂是支点到力的作用线的垂直距离来作图。 （2）从增大摩擦力的角度思考提高获胜率的措施，因为拔河比赛中摩擦力大更易获胜。 16．【答案】增大摩擦力；运动；惯性 【知识点】惯性及其现象；摩擦力的大小；参照物及其选择；运动和静止的相对性 【解析】【解答】 跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止运动员滑倒。 当以冲刺的运动员为参照物时，终点线相对于运动员的位置在发生变化，所以终点线是运动的。 运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所以运动员会继续向前运动一段距离。 【分析】 本题考查摩擦力、运动与静止的相对性、惯性的相关知识。需分别分析每个空对应的物理原理：对于跑鞋花纹，联系摩擦力的影响因素；对于参照物判断终点线的运动状态，依据相对运动的概念；对于运动员不能立即停止，结合惯性的定义。 17．【答案】惯性；不等于 【知识点】惯性及其现象；平衡力的辨别；力的合成与应用 【解析】【解答】 关闭发动机后，“天宫一号”由于惯性要保持原来的运动状态继续在太空飞行； 若“天宫一号”进入轨道后绕地球做匀速圆周运动，方向在不断改变，它受非平衡力的作用，则合力不等于0。 【分析】 物体由于惯性要保持原来的运动状态； 物体受非平衡力作用时，合力不为0。 18．【答案】0；12；12 【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力产生的条件 【解析】【解答】在12N的水平拉力F1作用下，A. B一起做匀速直线运动，所以A. B都受平衡力，由于在水平方向B不受拉力，所以所受的摩擦力为0； 若将A. B紧靠着放在水平桌面上，则接触的粗糙程度不变，压力也不变，所以摩擦力也不变，又因为做匀速直线运动，所以，方向与推力方向相反； 摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，所以增大拉力时，由于接触面上的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以A受到的摩擦力还等于12N。 【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。 19．【答案】8×106N 【知识点】力的合成与应用 【解析】【解答】 火车在山区爬坡时，常使用双车头牵引，即一个在前拉，另一个在后推。说明两个力的方向是相同的，这列火车受到车头的合力大小为： F合=F1+F2= 2×106N + 6×106N =8×106N， 方向与火车前进的方向相同。 【分析】同一直线上二力的合成：（1）方向相同时，合力大小F合等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同； (2)方向相反时，合力大小F合等于这的个力的大小之差，方向与这两个力中较大力的方向相同。 20．【答案】滑板；惯性 【知识点】惯性及其现象；参照物及其选择 【解析】【解答】人向前运动，建筑相对于他不断后退，所以以滑板为参照物，建筑是后退的；蹬地后双脚站在滑板上，由于惯性，滑板会向前滑行一段距离。 综上 第1空、滑板； 第2空、惯性。 【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述； 2、物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。 21．【答案】水；惯性；压强较小 【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；流体压强与流速的关系 【解析】【解答】运动员船桨向后划水，水给船桨一个向前的力，故使龙舟前进的力的施力物是水。停止划桨后，龙舟由于惯性，保持原来的运动状态，继续运动。两龙舟间的水流速度较快，压强较小，船外侧气压大，造成两条小船慢慢靠近。 综上 第1空、 水；第2空、惯性； 第3空、压强较小。 【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述； 2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上； 3、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。 22．【答案】 【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；压力及重力与压力的区别 【解析】【解答】 物体沿斜面匀速下滑 ，所以摩擦力方向沿斜面向上，作用点在物体的重心，斜面所受压力，方向垂直于斜面向下，作用在接触面上，示意图如图所示： 【分析】压力：物体由于（通常为接触），产生的形变，回复原来物理状态的力为弹力，即为支持力，支持力作用于物体接触面之间，垂直接触面向下。 23．【答案】 【知识点】重力示意图；平衡力的辨别 【解析】【解答】无人机静止在空中，所以受力平衡，即受到竖直向下的重力等于竖直向上的浮力，据此作图： 【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用， 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。 24．【答案】接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；没有控制压力大小相同；弹簧测力计示数；水平、匀速拉动物体；将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为 【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】（1）实验1、3可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且实验3压力更大，导致滑动摩擦力更大，故得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）木块和铁块均实心且体积相同，木块和铁块的密度不同，所以铁块和木块的重力不同，实验1、2压力和受力面积不相同，所以得出了错误结论。 （3）实验中滑动摩擦力大小不易观察，将弹簧测力计示数转换为摩擦力大小，原理是二力平衡，所以需要水平、匀速拉动物体，使物体做匀速直线运动。 （4）将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为，比较和的大小关系，F越大，说明接触面的粗糙程度越大。 【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。 3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。 25．【答案】（1）2.93 （2）匀速直线；二力平衡；2.4 （3）右；127.2；大 【知识点】质量的测量与天平的使用；刻度尺的使用；探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】（1）物体左右两端分别和刻度尺的3.00cm和5.93cm对齐，所以物体的长度为2.93cm； （2） 用弹簧测力计水平拉动木块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时拉力等于摩擦力，所以摩擦力为2.4N； （3） 游码调零后，发现指针偏左，左边较重，所以平衡螺母向右调节，据图可知，石头的质量为127.2g， 砝码有被磨损 ，导致砝码标记的质量大于石块的质量，所以测量结果偏大。 【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读数时要估计到分度值后一位； 2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行； 3、二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。 4、天平的使用步骤：调零：天平置于水平台上，将游码归零，调节平衡螺母使得指针指向刻度中央， 称重：是用镊子夹取砝码，测量时为左物右码，不断调整砝码和游码重量，使得天平重新平衡；测量为左物右码。 26．【答案】（1）小桶和沙子 （2）B （3）不能 【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】（1）由于是共同拉木块，所以为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量小桶和沙子的重力； （2）甲乙两次实验区别为增加了砝码，但需要装入更多的沙子了所以是为了验证猜想B； （3）钩码的增加是成个数的增加，不太好灵敏反映出变化，所以他这样做不能达到目的。 【分析】滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力，接触面的粗糙程度有关。当物体与接触面的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 27．【答案】（1）匀速直线；2.2 （2）3、4；无关；压力；控制变量法 （3）大；聚氨脂 【知识点】增大或减小摩擦的方法；探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】1）物体做匀速运动，受到平衡力的作用，所受摩擦力等于弹簧拉力，据图可知弹簧拉力为2.2N 综上第1空为匀速直线；第2空为2.2 2）分析3.4试验数据可知，滑动摩擦力大小与运动速度大小无关； 分析1、2次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时， 压力 越大，滑动摩擦力越大 ，该实验方法为控制变量法 综上第1空为3、4；第2空为无关；第3空为压力；第4空为控制变量法 3)体重大的物体，且 穿聚氨脂材料的服装 受到摩擦力大 综上第1空为大；第2空为聚氨脂 【分析】根据运动和力、滑动摩擦力影响因素、控制变量法填空。 1、运动和力：物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，所受摩擦力等于弹簧拉力 2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 3、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如滑动摩擦力的影响因素有：接触面光滑程度和压力，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 滑动摩擦力于压力的关系时，需要控制接触面光滑程度相同。 28．【答案】（1）96；B （2）匀速直线；1.6 （3）10.00；照相机；完整 【知识点】探究水的沸腾实验；凸透镜成像规律及其探究实验；探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】（1）据图可知，温度计示数为96℃，水沸腾时，气泡由下到上逐渐变大，B是沸腾； （2）探究“滑动摩擦力大小跟什么因素有关”实验，需要匀速直线拉动木块，使得弹簧测力计的拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数为1.6N； （3）据图可知，光心到焦点的距离为10.00cm，所以焦距为10.00cm，图中物距大于二倍焦距，应用为照相机， 不小心用手指遮挡住了透镜的上半部分，此时光屏上F光源的像 仍然完整。 【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃ 2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用， 3、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致； 4、凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大； 透镜成像规律：物体距透镜小于一倍焦距，呈正立放大的虚像，应用为放大镜； 物距大于一倍焦距小于二倍焦距，呈倒立立放大的实像，应用为投影仪； 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。 第 1 页 共 22 页 学科网（北京）股份有限公司 $