第一单元素养能力综合练习-2025-2026学年统编版语文一年级下册

**基本信息** 二年级语文第一单元春天主题综合练习，以基础巩固与素养提升为核心，融合拼音、汉字、阅读、表达等模块，适配单元复习，全面考查文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|1/2|字音辨析|聚焦易混读音，夯实基础| |填空题|3/44|汉字书写（包围结构）、词语搭配、课文默写|结合春天情境，如“冲出地面”“引人注目”，渗透文化自信| |句子品析|1/10|语气判断、轻声标注、句子仿写|以“小草探出头”拟人句为例，培养语言运用与审美感知| |口语交际|1/12|公共场所用语、礼貌询问|创设公园游览情境，考查实际沟通能力，体现生活应用| |阅读理解|1/9|自然段划分、近义词、文本分析|通过《冒险》种子故事，引导辩证思维与积极价值观| |看图写话|1/15|观察表达、春天场景描写|结合万物复苏画面，激发审美创造与语言组织能力|

二年级语文第一单元素养能力综合练习 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 共荣获 等级 荣获 一、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。(填序号)(2枚) ①脱掉( tuō) 棉袄(ǎo) 害羞(chā) 姑娘(gū) ②遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn) 找寻(xún) ③音符( fǔ) 解冻(jiě) 触到(cù) 杜鹃(juān) 二、拼拼音，写汉字。(20枚) 1.春天来了，小草chōng chū 地面，xìng shù 吐出嫩芽，孩子们在村口的qiū qiān 上kuài huo 地玩耍，格外yǐn rén zhù mù ( 包围部分的撇画、捺画要写得舒展。 )2.给下面的字分类，填写在田字格里。 左上包围的字： 左下包围的字： 我还能再分别写出两组类似的字 ：____、_____、_____、_____。 三、先把词组补充完整，再选择词组填空(填序号)。(9枚) ①( )的枝条 ②( )的树苗 ③( )的阳光 ④( )的田野 ⑤( )的风景 ⑥( )的小姑娘 读完上面的词组，我仿佛看到了__________照在田野上，杨柳抽出了________,像柔软的丝带。____________走在田野中，微笑着说：“天气真是变暖了。” 四 、品析句子，完成练习。 (10枚) 1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?(4枚) (1)这句话表现了小草欣欣向荣、生机勃勃的样子，给人以美好、亲切的感受。因此要用_______________ (①惊奇、欣喜 ②低沉、烦闷)的语 气来读。(填序号) (2)这句话中的哪些字需要读轻声呢?请在这些字的下方加点。 2.仿照例句加点的部分，把句子补充完整。(4枚) 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (1)大海上漂荡着________________________________的帆船。 (2)操场边上有_________________________________________。 3.根据提问，判断下列句子中的重音标得不正确的是( )。(填序号)(2枚) ①种子睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里?) ②种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?) ③种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里?) ④种子睡在松软的泥土里。(种子以什么样的方式存在于泥土里?) 五、根据课文内容填空。 (15枚自) 1. 《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是( )。(填序号) (3枚) ①美食 ②花籽 ③包裹 2.根据课文内容，用序号给下面的图排序。(8枚) 挑选树苗 挖好树坑 挥锹填土 扶正树苗 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.春天在哪里?春天在“草长莺飞____________，拂堤____________醉春烟”的美景中“________________________，春风吹又生”的富有生命力的事物中；在“不知细叶谁裁出，________________________”这一充满生机的想象中。(4枚) 六、阅读封面和目录，回答问题。(8枚) 1.仔细观察封面示意图，然后填一填。(2枚迫) 书名:________________ 作者:________________ 2.根据书名，我知道这本书的主人公是( )。 ①大林与小林 ②中麦伯伯 ③叭哈 3.硕硕想读第五章“小林的力气”，应该从第________页开始读。 (3枚) 七、口语交际。(12枚) 轩轩一家准备明天去游览美丽的公园，请你和他一起来准备吧。 1.给加点字选择正确的读音写在横线上，然后选词填空。(7枚迫) cān xún guǎn tǎ jù tíng 望湖亭________ 管理处 ________ 宝塔________ 剧场________ ( 说话的语气不要生硬，避免使用命令的语气哦。 )咨询处________ 餐厅________ 有问题时，我们可以去____________询问。 2.轩轩想知道公园的开门时间， 他给工作人员打电话询问时应该怎么说比较好呢?( )(填序号)(2枚) ①喂，公园几点开门呀? ②您好，请问公园几点开门? 3.轩轩他们明天打算从南门进入，先去欣赏郁金香，再去望湖亭看风景，然后去剧场，最后从北门出来。请你在图中帮他们标注一下路线。(3枚) 八、阅读乐园。(9枚) 冒 险 春天到了。 两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！ 我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受阳光照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是，它继续瑟缩在土里。 几天后，一只鸡到院子里东啄西啄，这颗种子就进了母鸡的肚子。 1.短文共有( )个自然段。第2、3 自然段写了__________。 (2枚) 2.写出下列词语的近义词。 (2枚) 喜悦——( ) 安全——( ) 3.用横线画出第二颗种子不敢冒险的原因。 (2枚) 4.你喜欢哪一颗种子?为什么? (3枚) _____________________________________________________________ 九、看图写话。 (15 枚) 春天来了，万物复苏。请仔细观察图片，把你观察到的内容用一段话写出来吧。 提示：图中的小朋友分别在做什么?天气如何? 参考答案 一、② 二、1.冲出 杏树 秋千 快活 引人注目 2.床 原 过 处 【示例】底 局 递 趁 三、【示例】①细长 ②粗壮 ③温暖 ④碧绿 ⑤优美⑥可爱 ③ ① ⑥ 四、1.(1)① (2)的 毛 吧 2.【示例】(1)几艘白色 (2)一堵年代久远的石墙3.④ 五、1.② 2.② ① ③ ④ 3.二月天 杨柳 野火烧不尽 二月春风似剪刀六、1.《大林和小林》 张天翼 2.① 3.35 七、1. tíng guǎn tǎ jù xún cān 咨询处 2.② 3.路线图略 八、1.3 两颗种子的对话 2.【示例】开心 平安 3.我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。 4.第一颗种子。【示例】因为它积极进取，不畏艰难。 九、略 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $