9.4 澳大利亚 第1课时 澳大利亚的自然环境与“骑在羊背上的国家” 课件-2025-2026学年七年级地理下学期人教版(2024)
2026-05-17
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四节 澳大利亚 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 大洋洲与澳大利亚 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 46.87 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57907731.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦澳大利亚的位置范围、地形气候、特有生物成因、人口分布与气候关系及农牧业特点,以“特有动物及其存活原因”提问导入,通过位置分析、自然环境探究到农牧业分布,构建递进式学习支架。
其亮点在于强化区域认知与综合思维,借助多幅地图引导学生分析位置、气候、人口及牧羊带分布,结合活动题探究地形和降水量对农牧业的影响,培养地理实践力。学生能提升读图与综合分析能力,教师可依托结构化资料高效开展教学。
内容正文:
东半球其他的地区和国家
第九章
第四节 澳大利亚(第1课时)
澳大利亚的农牧业
工矿业与对外经济联系
新教材
第四节 澳大利亚
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
1.这些动物是哪个国家的特有物种?
2.为什么这些古老的动物能在澳大利亚存活至今?
第四节 澳大利亚
独占一个大陆的国家
第四节 澳大利亚
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
展示教材图9.36《澳大利亚的位置和地形》,读图:
①半球位置:位于东半球、南半球(南回归线穿过中部,地跨热带和南温带)。
②海陆位置:地处太平洋与印度洋之间,北临阿拉弗拉海,东临太平洋,西临印度洋,南临塔斯曼海。
③范围:包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近岛屿,是世界上唯一独占一个大陆的国家。
1.位置与范围
大洋洲面积最大的国家
定位澳大利亚
赤 道
5
第四节 澳大利亚
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
澳大利亚是大洋洲面积最大的国家,面积约769万平方千米,居世界第六位。
1.位置与范围
第四节 澳大利亚
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
澳大利亚地势较低,起伏和缓,自西向东分为三大地形区:西部为低矮的高原,地势宽广平坦,沙漠广布;中部为平原,地下水资源丰富;东部为山地,分布有纵贯南北的大分水岭。大陆东北部海岸外,有著名的大堡礁。澳大利亚大部分位于热带、亚热带,气候炎热干燥。
1.位置与范围
图9.37 澳大利亚气候类型的分布
160°E
43°S
10°S
110°E
南回归线
印
度
洋
太
平
洋
定位澳大利亚
半球位置
海陆位置
经纬度位置
读图,描述澳大利亚的地理位置。
位于南半球、东半球。
南回归线穿过中部,属于热带和南温带。
西面和南面临印度洋,东临太平洋。
第四节 澳大利亚
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展示教材图9.38《澳大利亚常见的特有动物》,介绍袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋,提问:这些动物有什么共同特点?(古老、特有)
2.世界活化石博物馆
图9.38 澳大利亚常见的特有动物
古老的特有物种
又称考拉、无尾熊,每天要睡20个小时,身上有特殊香味。
树袋熊唯一的食物,树叶含芳香油,是考拉身上气味的来源,四季常青,生长迅速,可四季采叶。
现存哺乳类中最原始的动物,它的嘴和脚像鸭子,尾部像海狸,是卵生的哺乳动物。
因雄鸟有竖琴形美丽的尾羽而得名,能模仿数百种声音,是动物界的口技大师。
树袋熊
桉树
鸭嘴兽
琴鸟
据统计,全球有袋类动物240种,大部分分布在澳大利亚;澳大利亚还有特有鸟类450多种;特有植物9000多种。
古老生物
第四节 澳大利亚
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澳大利亚为什么成为“世界活化石博物馆”?
①长期孤立于南半球海洋中,与其他大陆联系少,生物进化缓慢;
②自然环境单一,缺少大型食肉动物,种群稳定;
③人口稀少,人类活动对自然环境的破坏小。
第四节 澳大利亚
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3.自然环境特征
地形:结合图9.36,说出三大地形区:
西部低矮高原(沙漠广布)、中部平原(大自流盆地,地下水丰富)、东部山地(大分水岭),地势东西高、中部低。
气候:展示教材图9.37《澳大利亚气候类型的分布》,分析:
①主要气候类型:热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候。
②分布特点:呈半环状分布,中部和西部以热带沙漠气候为主,气候炎热干燥;东南沿海气候温暖湿润。
第四节 澳大利亚
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图9.36 澳大利亚的位置和地形
第四节 澳大利亚
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4.气候对人口分布的影响
展示教材图9.39《澳大利亚人口的分布(2020年)》,结合活动题,分析:
①人口密度小于10人/千米²的地区占比大,主要分布在中部和西部;
②人口分布特征:集中分布在东南沿海地区;
③影响原因:东南沿海气候温暖湿润,交通便利,开发历史悠久;中部和西部气候炎热干燥,沙漠广布,不适宜人类居住。
第四节 澳大利亚
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图9.39 澳大利亚人口的分布(2020 年)
第四节 澳大利亚
骑在羊背上的国家
第四节 澳大利亚
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。
教材图9.41《澳大利亚牧羊带和年降水量的分布》,介绍三大牧羊带:粗放牧羊带、绵羊—小麦混合经营带、集约农牧带,初步感知牧羊带分布与降水量的关系。
活动:澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型
骑在羊背上的国家
羊、牛与经济作物混合经营带
绵羊与小麦混合经营带
粗放牧羊带
西南东南沿海低平原
东南墨累河平原,西南沿海高原
高原西南部和大自流盆地东南部
活动:澳大利亚三大牧羊带与年降水量的关系
骑在羊背上的国家
羊、牛与经济作物混合经营带
绵羊与小麦混合经营带
粗放牧羊带
1000mm以上
500~1000mm
200~500mm
1.澳大利亚的位置、范围和地形气候特征;
2.特有生物众多的原因;
3.人口分布与气候的关系;
4.“骑在羊背上的国家”的由来。
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课堂练习(2分钟)
1.澳大利亚位于( )半球和( )半球,是世界上唯一独占( )的国家。
2.澳大利亚的特有动物有( )、( )等,被称为“ ( ) ”。
3.澳大利亚人口主要分布在( )地区,主要原因是( )。
东
南
一个大陆
袋鼠
考拉
世界活化石博物馆
气候温暖湿润,交通便利,开发历史悠久
东南沿海
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Lavf59.27.100
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