第2课 利用自然物辨别方向 课后练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 以“闯关”形式分层设计，通过基础连线、整合记录、辨析选择到综合拓展的路径，巩固“利用自然物辨别方向”知识点，培养科学观念、科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一自然物特征与方向对应|连线题+提示填空，建立树、苔藓等基础关联| |知识整合|多自然物特征系统梳理|观察记录单表格，整合树叶、年轮、苔藓等特征| |辨析应用|原理理解与干扰项判断|判一判+选择题，强化光照影响等核心原理| |综合拓展|实际问题解决与反思|开放问答，联系迷路情境及方法局限性，培养探究能力|

课后拓展练习 三年级下册 第一单元第2课 利用自然物辨别方向 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 同学们，大自然中有很多「指南针」，树的年轮、苔藓、树叶……它们都能告诉我们方向！来闯关认识它们吧！ 第一关 连一连 把左边的自然物特征和右边对应的方向连起来。 ※ 小提示：大树朝南的一面阳光更多，朝北的一面更阴湿。 ◆ 试一试：苔藓喜欢生长在________（干燥/潮湿）的地方，所以石头上的苔藓多的一面朝向________。 ◆ 试一试：树叶长得比较茂密的一面是________方。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 参照课上的观察，把不同自然物指示的方向信息填在表中。 自然物 观察特征 指示的方向 大树 树叶茂密的一面 ________ 大树 树叶稀疏的一面 ________ 砍伐后的树桩 年轮间距较宽的一面 ________ 砍伐后的树桩 年轮间距较窄的一面 ________ 石头/树干北侧 长有苔藓的一面 ________ 石头/树干南侧 没有苔藓的一面 ________ ☆ 我的发现：大树朝____方阳光更充足，朝____方更阴湿。年轮宽的一侧向着____方。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 树木朝南的一面阳光充足，因此树叶长得更茂密。 （ ） (2) 树木的年轮间距宽的一面朝向北方。 （ ） (3) 苔藓喜欢潮湿阴暗的环境，所以多生长在树干的北侧。 （ ） (4) 利用自然物辨别方向的方法在任何天气下都可以使用。 （ ） (5) 通过观察多种自然物的特征，可以更准确地判断方向。 （ ） ※ 小提示：北半球树木南侧光照更充足。判断方向时，最好综合多种自然物的特征。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 在北半球，大树上苔藓比较多的一面通常朝向哪个方向？ A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 答案：（ ） (2) 砍伐后的树桩上，年轮间距较宽的一侧朝什么方向？ A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 答案：（ ） (3) 利用自然物辨别方向时，下列哪种做法最可靠？ A. 只看一棵树的树叶 B. 只看石头上的苔藓 C. 综合多种自然物的特征来判断 D. 随便猜一个方向 答案：（ ） (4) 蚂蚁的巢穴通常筑在树的哪一侧？ A. 东侧 B. 南侧 C. 西侧 D. 北侧 答案：（ ） (5) 下面哪种自然现象可以帮助我们辨别方向？ A. 树叶的颜色 B. 树冠的茂密程度 C. 树皮的粗糙程度 D. 树根的长短 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 在北半球，大树朝____（方向）的一面阳光更充足，所以树叶更____（茂密/稀疏）。 (2) 树木年轮间距较宽的一侧朝向____方，因为这一侧____（水分/光照）更充足，树木生长更快。 (3) 苔藓喜欢____、____的环境，所以多生长在树干或石头的____侧。 (4) 利用自然物辨别方向，要综合考虑____种特征，不能只看____种自然物。 (5) 夜晚没有太阳时，我们还可以利用____星来辨别方向，它始终指向____方。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 读一读下面的问题，把你的想法写下来。 (1) 如果你在森林里迷路了，身边没有指南针，也没有太阳（阴天），你可以利用哪些自然物来判断方向？ 我的方法：_______________________________________________________________ (2) 为什么树的年轮宽的一侧朝南、窄的一侧朝北？想一想其中的道理。 我的想法：_______________________________________________________________ (3) 利用自然物辨别方向有什么局限性？在什么情况下这些方法会失效？ 我的想法：_______________________________________________________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！大自然是最好的指南针！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 把左边的自然物特征和右边对应的方向连起来。 【连线答案】 树叶茂密 → 南方（阳光充足，生长旺盛） 树叶稀疏 → 北方（阳光较少） 年轮宽 → 南方（光照好，长得快） 年轮窄 → 北方（光照差，长得慢） 苔藓多 → 北方（阴湿处适合苔藓生长） （以上规律适用于北半球） 【填空答案】 苔藓喜欢生长在潮湿的地方，所以石头上的苔藓多的一面朝向北方。 树叶长得比较茂密的一面是南方。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 自然物 观察特征 指示的方向 大树 树叶茂密的一面 南 大树 树叶稀疏的一面 北 砍伐后的树桩 年轮间距较宽的一面 南 砍伐后的树桩 年轮间距较窄的一面 北 石头/树干北侧 长有苔藓的一面 北 石头/树干南侧 没有苔藓的一面 南 【发现答案】 大树朝南方阳光更充足，朝北方更阴湿。年轮宽的一侧向着南方。 原理：北半球太阳在南方，南侧光照好、温度高，树木生长快→年轮宽、树叶密。北侧阴湿→苔藓多。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 (1) ✓ 南侧阳光充足，光合作用强，树叶更茂密 (2) ✗ 年轮间距宽的一面朝向南方（生长快） (3) ✓ 北侧阴湿适合苔藓生长 (4) ✓ 不需要晴天，阴天也可以观察自然物特征 (5) ✓ 多种特征综合判断更准确 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 【选择题答案】 (1) D. 北 （苔藓喜欢阴湿，北侧光照少更潮湿） (2) B. 南 （南侧光照好，生长快，年轮间距宽） (3) C. 综合多种自然物的特征来判断 （单一特征可能不可靠） (4) B. 南侧 （蚂蚁喜欢温暖干燥的环境筑巢） (5) B. 树冠的茂密程度 （朝南更茂密，朝北更稀疏） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 (1) 南 / 茂密 (2) 南 / 光照 (3) 阴凉 / 潮湿 / 北 (4) 多 / 一 (5) 北极 / 北 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） (1) 可以观察树木的树叶疏密（茂密一侧朝南）、年轮（宽的一侧朝南）、苔藓（多的一侧朝北）、蚂蚁巢穴（南侧筑巢）等。综合多种自然物的特征，可以判断出方向。 (2) 北半球南侧日照充足，温度较高，树木光合作用强、生长速度快，所以年轮间距宽。北侧日照少、温度低，生长慢，年轮间距窄。 (3) 局限性：①特殊地形（如山谷、陡坡）会影响光照分布；②人工干预（如修剪、砍伐）会改变自然物的特征；③人造景观或孤立树木的年轮不一定准确。因此要综合多种方法，不能完全依赖单一自然物。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！大自然是最好的指南针！ 学科网（北京）股份有限公司 $