摘要:
**基本信息**
以“文化传承与生活体验”为核心,通过度量衡成语、古诗文对比、散文赏析等载体,融合语言运用、思维能力与审美创造,实现基础与创新的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|阅读理解|约40分|古诗文默写与对比阅读、现代文多材料分析、散文情感体验|唐彦谦与杨万里荷花诗对比考查鉴赏能力,《须篁轩记》断句翻译结合方法提示|
|语言运用|14分|字音字形、病句修改、标点符号、活动设计|“度量衡成语”阅读整合文化理解与语言基础,拟写活动环节考查创新思维|
|整本书阅读|7分|名著人物分析、主题关联|《红星照耀中国》人物批注与《骆驼祥子》人物对比,深化批判性思维|
|作文|50分|成长感悟|以“长江姿态喻成长”引导联系生活,体现辩证思维与审美表达|
内容正文:
2026年唐山市滦州市中山实验学校九年级自主招生考试 语文试卷 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置上。 2. 选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效。 4. 考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 第一部分(1~2 题 14 分) 1. 阅读下面的资料,完成后面的任务。(12 分) 度量衡成语 ①中国度量衡文化历史悠久,源远流长。成语是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量衡成语,是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位 从 “近在咫尺” 懂得 “咫” 在古代表示长度,从 “千钧一发” 了解到 “钧” 是古代重量单位,从 “才高八斗” 知道 “斗” 是古代容量器具。一些_了 “度量衡” 的成语还有哲理,引人深思。③“寸金难买寸光阴”(t x ng)_ 人们时间宝贵。④“尺短寸长” 比喻人和事物各有长处和短处。“差之(h o l )_,谬以千里” 告诉我们开始时相差很小,结果会造成很大的错误,要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习 生活大有裨益。 (1) 资料中加着重号的读音,正确的一项是(2 分)() A. 途径(j ng) 才高八斗(d u) B. 途径(j ng) 才高八斗(d u) C. 途径(j ng) 才高八斗(d u) D. 途径(j ng) 才高八斗(d u) (2) 根据资料中的拼音