广东省东营市实验中学2025—2026学年第二学期期中考试八年级历史试题

八年级历史试题答案及评分标准 1-5 BACDC 6-10DBCBC 11-15 ACADA 16-20 ABDAA 21.(1)图 1 ：C；图 2 ：A；图 3 ：B 图 1：都城在京师（北京）；玉米、甘薯、烟草传入中国；台湾归属中央管辖；等。（从其他角度作答，言之有理） 图 2：都城在长安；粮食产区主要集中在北方。 图 3：都城在东京和临安；越南占城稻引入；图例中有“北宋政权界”和“南宋政权界”；设立市舶司管理海外贸易等。 (2)趋势：经济重心逐渐南移。 （3） 贸易路线：由陆路为主变为海路为主；贸易范围：由欧亚大陆扩展到世界范围；（或从局部转为全球性贸易，或世界市场形成）；贸易主导：由亚欧商人，转为欧洲主导；（任意2点4分） 原因：新航路的开辟；欧洲国家的殖民掠夺；三角贸易（任意2点4分） 22.(1)原因：闭关锁国；专制主义中央集权制度的高度强化和腐朽；文字狱及思想文化专制；封建小农经济的落后等（任意2点4分）。 (2)历史信息：中国综合国力显著提升。（2分） 原因说明：国家实现了独立自主；一五计划、三大改造的完成；改革开放；开辟了中国特色社会主义道路；建立社会主义市场经济体制；科技领域取得重大突破如两弹一星、籼型杂交水稻等等；（任意两个4分） (3)曲线：③。理由：1776 年，《独立宣言》的发表宣告美国诞生； 第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。（每点2分，共4分） 启示：不断推动技术创新、制度创新；注重解放思想；珍爱和平、反对战争等等。（任意1点2分） 23．(1)鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争：中国的半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度。（任写一例2分） 内在动力：国人自省，国人自强（中国人民的抗争与探索）（2分）。 (2)①九一八事变；②和平共处五项原则；③中共十一届三中全会。（3分） 主题示例：中国从屈辱走向独立与振兴；中国在国际事务中发挥着越来越大的作用；中国为维护世界和平与促进共同发展作出了巨大贡献；中国逐渐融入世界的历程等。（2分） (3)历史经验：要立足国情；坚持开拓创新；坚持改革开放；坚持人民至上，给世界提供借鉴等。（任意1点，2分） 24.（1）背景：19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，德国占领青岛是其表现之一；第二次工业革命，德 国成为世界第二大工业国开始对外扩张（4分） （2）原因：中国在华盛顿会议上据理力争；国际舆论的压力；五四运动后民族觉醒 （任意2个4分） （3） 国际格局的演变 16世纪到19世纪末20世纪初，新航路开辟、殖民掠夺、资产阶级革命、两次工业革命使欧洲国家迅速强大。19世纪末20世纪初，以欧洲为中心的国际格局确立。一战致使欧洲各国经济遭到严重破坏，欧洲的世界优势地位被动摇。一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。二战使欧洲遭到致命打击，各国的国力受到严重消耗，美国和苏联空前强大。二战后，美苏冷战的两极格局逐渐形成。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国以及第三世界国家的兴起，推动世界朝多极化方向发展。 学科网（北京）股份有限公司 $东营市实验中学2025一2026学年第二学期期中考试 八年级历史试题 (时间：60分钟总分：100分) 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中， 只有一项是符合题意的。 1.甲骨文作为中华文明的重要载体，蕴藏着丰富的历史密码。下图为部分汉字书写的古今对 比，据此可知() “山”字 “田”字 “日”字 A.中华文明起源多元 B.中华文明一脉相承 山 B田 日 C、中华文明领先世界 D.中外文明互鉴发展 甲骨文现代汉字 甲骨文 现代汉字 甲骨文现代汉字 2.如下表反映了战国时期思想家们的共同思想（)》 《孟子》 (天下)‘定于一” 《韩非子》 ·一匡天下” 《荀子》 “一天下，财万物，长养人民，兼利天下” A.主张国家统一 B.以人为本 C.加强中央集权 D.无为而治 3.“秦末陈胜吴广起义拉开了轰轰烈烈的反秦浪潮”“黄巢起义给唐朝以致命打击”“巴黎 民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始了。”通过分析上述史实，可以认汉到() A.改革是社会进步的动力 B.生产力决定生产关系 C人民群众是历史创造者 D.经济基础决定上层建筑 4.开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期， 与唐朝交往的国家与地区减少了近23。据此可知() A.安史之乱削弱中央权力 B.唐末调整对外政策 C.藩镇割据阻碍边境贸易 D.国力强弱影响外交 5.如表列举了中国古代某朝代的一些特征。据此推断该朝代是( O国家大力提倡文治，文人阶层壮大 O印刷业发展迅速，带动了造纸业的发展 O分化军事职权，使将领们失去了主动性 O海外贸易非常繁荣，外贸税比重上升 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 八年级历史试题第1页共10页 a“"1…%o¤ 回 6.2023年2月，陕西省考古研究院公布了清平堡遗址最新考古成果。清平堡遗址是长城体系 中的一个驻军营堡，修建于明成化年间，弃置于康熙年间。考古发掘出中心楼、南门、民居、 商铺等遗迹，出土大量建筑构件、生活用品、瓷器碎片和极少量的武器类军事用品。材料最 能说明，这一时期的长城() A.是单纯的军事防御工程 B.是区域间经济交往的纽带 C.是连贯东西的重要商路 D.是军事和商贸的二重定位 7.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说， 也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了() A.统治阶级文化生活的需要 B.商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要 C.中央集权不断加强的需要 D.儒家思想正统地位逐步提高的需要 8.1873年，同治帝接见外国使节时，国书由亲王代递至皇帝御案上，1901年，清朝与列强签 订《辛丑条约》时，列强用条约形式将清朝觐见礼仪强行西方化，国书须由皇帝亲手接受。 这反映了（) A.文明开化之风的进一步发展 B.清朝政府外交手段日益成熟 C.列强加强了对清政府的控制 D.外国侵略方式发生根本变化 9.辛亥革命之初，梁启超对革命充满担心和怀疑。而在1921年辛亥革命十周年之际，梁启超 认为辛亥革命唤醒了国民的自觉心，有了“自觉”便有了“自动”，有了“自动”便有了“自 立”，梁启超对辛玄革命的态度转变体现辛亥革命() A.结束了封建君主专制制度 B,推动了中华民族思想解放 C.打破了旧的社会习俗 D.促进了民族工业的发展 10.美国记者白瑞德回忆，他和儿个国民党士兵在日占区活动被发现，逃到一个村子寻求帮助， 但士兵对村民说他们是“八路军”。他感到很惊讶，士兵解释说：“假如知道我们是国民党， 他们就不会给我们弄了。”这可以说明（) A,国民党挑起争端破坏抗战 B,正面战场的抗战成效显著 C.八路军拥有坚实的群众基础 D.·国民党继续执行不抵抗政策 11.下表展现了我国近代文学艺术领域取得的部分成就，这些作品的共同之处是() 领域 成就 文学 1918年发表的《狂人日记》成为讨伐封建主义的檄文 1935年问世的《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族儿女抗击日本侵略者 艺术 1939年创作的《黄河大合唱》表现出中华民族的独立和坚强 八年级历史试题第2页共10页 回 a^“6"1.%。a A.茨映时代诉求 B.批判封建道德 C,呼吁抗日救亡 D.揭露政治黑暗 12.邓小平在总结社会主义改造时指出：“我们的社会主义改造是搞得成功的，很了不起。这 是毛泽东同志对马克思列宁主义的一个重大贡献。”社会主义改造中最能体现“马克思主义 中国化”创新举措的是() A.全盘照搬苏联集体化 B.彻底消灭封建土地制 C.和平赎买资本工商业 D.大跃进推动工业跃进 13.下表展示了不同时期党和国家领导人在重要节日讲话文本中的高频词汇，其中甲和乙所对 应的齿史阶段才别是() 甲 “群众”“公有制”“工业”“计刘”“探索”“创新” 乙 “市场”“开放”“经济”“科技”“创新”“进步” A.社会主义革命和建设时期；全面建设社会主义时期 B.社会主义革命和建设时期：中国特色社会主义新时代 C.新民主主义革命时期；中国特色社会主义新时代 D.新民主主义革命时期；全面建设社会主义时期 14.下表呈现了我国社会主义建设中涌现出的英雄模范人物代表及其名言。表中信息反映的共 固主题是() 英雄模范人物 名言 王进喜 宁可少活20年，拼命也要拿下大油田。 钱学森 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 袁隆平 中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题。 ,民生保障与人民福祉 B.个人成就与自我实现 C,创新精神与科技强国 D.家国情怀与责任担当 15.贵州榕江县因“村超”火爆全网。浓郁的少数民族文化与足球赛事碰撞融合，形成了独特 的赛场文化。“村超”还让贵州当地的少数民族欢聚一堂，极大地展示了当地的民族文化和 淳朴的人文风情。这说明“村超”() A扩大了当地民族文化的影响力 B.实现了各民族的共同富裕 C,形成的足球文化普遍推广全国 D,加强了基础设施建设力度 八年级历史试题第3页共10页 a^“6"1.%。a 回 16.如图。公元前8至前6世纪、古希腊人进行了大范 ,快 洲 围的殖民活动。据此可知，古希腊人() A.扩张势力至黑海沿岸 西班牙·科西嘉岛。那不勤棚· . 小亚细亚 B.实现希腊城邦的统一 氮拉站 西西奥岛所巴彭 C.建立起亚历山大帝国 中克壅特启来洲路品 D.征服整个意大利半岛 公元前郁一前6世纪的希鹏 埃及 。希船人的审婴地 17.右边两幅作品分别反映元代和文艺复兴时期的艺 ·术发展情况。他们的共同之处是() A.以宗教为题材 B,反映世俗生活 C.作品材质相同 D.体现中外交流 18.《艰难的一跃》指出，“1787年宪法确立了国家权威， 元代线蹈俑 《蒙娜丽莎》 ,但关于如隶制的妥协毫无伟大可言。岂止不伟大，简直就是有罪，而且危险。因为下一场战 争的导火索就埋在这里。”材料旨在说明宪法() A.确立了人人平等原则 B.实现了各州权力平等 C.废除了黑人奴隶制度 D.进步性与局限性并存 19.2026年1月，美国以军事行动突袭委内瑞拉，强行控制该国总统马杜罗并将其带离委内 瑞拉。联合国安理会随即召开紧急会议，联合国秘书长古特雷斯明确表示，美国的行动未尊 重国际法规则，违背《联合国宪章》核心原则。联合国的上述反应，集中体现了哪一核心宗 旨？() 凡维护国际和平与安全 B.促进多边贸易与沟通 C.组织国际协商和谈判 D.专注打击霸权主义 20.下组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是() 远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A.从饰品材质看生产力不断发展 B从考古发现看审美观念的产生 C.从物种交流看世界经济全球化 D.从技术发展看传统手艺的革新 八年级历史试题第4页共10页 a^“6"1.%。a 二.材料分析题（共60分，21题17分，22题16分，23题11分，24题16分） 21.(17分)某历史兴趣小组开展“经济发展”主题探究活动，以下为搜集到的材料。 材料一： 香对盘地服 辽阳 京师挚化 殃 杏原 o定州 、 东圆o 州 安 洛阳 Y 1M镇无 州 楚郴英是 e版鼎 ●抗作感 导 重庆 打州 的心名画州 。泉州 限山 漳外Hd 山镶广州 ⊙台鸿 图1 州 州 腹食作物产区 田搬0主婴产区 主要养刀她区 回来叶主婴产这 出修灰铺以 图2 八年级历史试题第5页共10页 a^“"1.%。a s及小 式汉网 今E 苏州 限贪主户区 小麦 水用 边阳 商业城体 图3 (1)结合所学，选出三幅图片对应的图名（填字母3分），并任选其一说明理由。(4分) 图1： 图2： 图3： A.唐朝经济分布图 B宋代经济分布图 C. 明清时期经济分布图 (2)据材料并结合所学，分析我国古代经济分布变化的总体趋势。(2分) 材料二： 洲 州( 非 洲 卡甲收 一阿拉伯商人1（其中东段： 也有中国商人)的商路 一·意大利商人的商路 14世纪的欧亚商路 八年级历史试题第6页共10页 回 a^“"1.%。a 。 北美洲 0拉 平洋 非洲 南奥洲形 安拉 印度洋 太平洋 大利亚 图示：1492年的欧洲 1763年欧洲主要国家的殖民地：皿英国骊民地 一◆1500年以后欧洲商队的路线 彐西班牙殖民地■阿兰殖民地 ☑葡图牙殖民地四法国殖民地 1763年的世界贸易示意图 (3)依据材料二结合所学，指出这两个时期世界商贸的变化（从路线、范围、主导国等方面 解释)。(4分)并说出出现这种变化的原因。(4分) 22.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料：1500一2020年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图（注：纵轴为国家实力对比系数； 灰部分代表历史上主要战争时期。) 1500一2020年中、美、日、英、德变迁示意图 ③ 1.0 中国 0.8 中国 国① 0.6 ② 0.4 英国 ② 0.2 ① 0.0 1500155016001650 1700(175018001850190019502000 年 —数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》 八年级历史试题第7页共10页 回 a^“"1.%。a (1)根据材料并结合所学知识，分析1750一1880年中国被英国赶超的自身原因。(4分) (2)20世纪后半期以来中国的曲线走势反映了怎样的历史信息？(2分)请结合所学简要说明 原因。(4分) (3)在如上图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线并说明理由。(4分)从图中各国实力 的变迁中你能得出怎样的自示？(2分) 23.(11分)近代以来，中国人民为应对世界形势的发展不断地进行抗争和探索，阅读材料， 完成下列要求。 【被动卷入世界】 材料一：如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧 风美雨”对于风烛残年的中国社会是“和风化雨”，注入了生机：但这个“欧风美雨”更是 包含着凶暴的“腥风血雨”…在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会 进化的内在动力。 一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)材料一认为“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”，请列举19世纪的一例侵华史 实并如以说明。(2分)依据材料回答“推动近代社会进化的内在动力”是什么？(2分) 【逐渐融入世界】 第一次 第二次 北约华约不结盟 苏联 世界大战 世界大战 建立建立运动 解体 材料二： 年份 1901191119211931☐19411951196119711981199120d 《辛丑 中国 个成为 中华 ②成为 恢复 条约》 参战 ③的召 加入 中国人 人民 处理过 在联 廾，提 世界 共和 与国之 民抗争 合国 出改革 贸易 国成 间关系 的合 组织 的点， 的基本 开放的 法席 历史性 揭开了 准则 位 决策 世界反 法西斯 战争的 序幕 八年级历史试题第8页共10页 a^“"1.%oa (2)根据材料二并结合所学知识，将①②③处依次补充完整。(3分)请从中国外交的角度为 材料二的时间轴归纳一个主题。(2分) 【深刻影响世界】 材料三：一百年来，党既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界 谋大同，以自强不息的奋斗深刻改变了世界发展的趋势和格局。党领导人民成功走出中国式 现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些 既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 一摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月) (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈“中国式现代化道路”给其他国家和民族提供了哪些历 史经验？(2分) 24.（16分)阅读材料，回答问题： 材料：青岛近代历史大事记 时间 历史事件 1897年11月 德国借口巨野教案出兵占领胶州湾，强签《胶澳租借条约》，胶澳正式沦为 德国的殖民地，山东成了德人的势力范围 1897年-1914年 德国在青岛殖民统治 1914年11月 德军投降，日本开始对青岛的殖民统治，进行掠夺性开发 1919年1月 巴黎和会召开，操纵会议的帝国主义不顾中国代表的强烈反对，将青岛的主 权和山东的权益一概交与日本 1919年5月4日 五四运动爆发，学生们在运动中提出了“还我青岛”的口号 1921年12月 华盛顿会议召开，中国代表再一次要求无条件收回青岛 1922年2月4日 中日代表签定《解决山东悬案条约》及《附约》，日本答应将山东的主权交 还中国 (1)根据表格所并结合所学，阐迹青岛论为德国殖民地的时代背景。(4分) 八年级历史试题第9页共10页 a^“"1.%。a 可织 (2)根据表格并结合所学，分析1922年中国能够收回山东主权的原因。（4分) 材料二： 从16世纪到19世纪，西欧诸国先后发生了三大革命，赋予欧洲资产阶级巨大的推动力 和内聚力，为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济、政治和思想文化的基础。 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入大战的厮杀之际，英国外交大臣格雷爵士曾沮丧 地说：“整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。”第二次世界大战 改变了世界范围内的力量对比…被战火摧毁的幻灭的欧洲，匍匐在华盛顿和莫斯科的直接 或间接的影响之下。 1991年，苏联作为一个超级大国以自行坍塌的方式最后消失，带来了持续近半个世纪的 冷战的结束的同时，也带来了国际力量对比严重失衡、世界局势出现新的动荡……在经历了 90年代的巨大动荡和不断调整之后，到20世纪末21世纪初，国际格局更加明显呈现出“一 超多强”的发展特点与态势。 一一摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变》 (3)依据材料二结合所学，请你续写16世纪以来国际格局的演变。(8分) 国际格局的演变 16世纪到19世纪末20世纪初，新航路开辟、殖民掠夺、资产阶级革命、两次工业革命 使欧洲国家迅速强大。19世纪末20世纪初，以欧洲为中心的国际格局确立。 八年级历史试题第10页共10页 6 al“"1…%o¤