中华书局版 九年级历史 上册 第15课 美国内战（37张PPT+教案） （2份打包）

第15课 美国内战 东 美国的领土扩张 购得 夺取 夺取 吞并 购得 吞并 夺取 购得 西 1783年美国独立时的领土 英语广告的主要内容是：出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。 南方拍卖黑奴的场景 看图说话 北方资本主义工商业经济 动力织布机厂 南方奴隶制种植园经济 * * ①1832年，23岁，竞选州议员，落选了，想进法学院学法律，但进 不去。 ②1834年，25岁，再次竞选州议员，当选了。 ③1838年和1840年，努力争取成为州议员的发言人，都落选了。 ④1843年，参加国会大选，又落选了。 ⑤1846年，37岁，再次参加国会大选，这次当选了。 ⑥1848年，39岁，寻求国会议员连任，失败了。 ⑦1854年，45岁，竞选参议员，落选了。 ⑧1856年，47岁，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到100张。 ⑨1860年，51岁，当选美国总统。 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 原料、市场 南北两种经济制度矛盾不可调和 (根本原因) 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 材料三：南方种植园主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 关税 劳动力 处理西部土地 双方斗争的焦点是什么 斗争焦点：奴隶制的废存问题 南部 北部 西部 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” -----林肯   这段话，反映了林肯的哪些主张？ 1861年林肯当选为总统 导火线： 1、领土的扩张 2、南北两种经济制度矛盾不可调和 (根本原因) 3、奴隶制的废存问题（斗争焦点） 4、1861年林肯当选为总统（导火线） 过程（1861－1865） 1、开始：1861年南方宣布脱离联邦，南北战争爆发…… 南北方实力对比 双方 州数 人口 经济 海军舰只 人心 性质 北方 23个 2200万 发达的工商业 700艘 支持 正义 南方 11个 900万 落后的种植园 少量 反对 非正义 南方认为南北之间分歧非武力不能解决，开始储备武器弹药。 北方准备不足，仓促应战，接连出现失误…… 南方军队名将云集…… 罗伯特•李将军 1862年8月，南军再次击败北军，兵临华盛顿…… 南北战争的经过（1861－1865） 1、开始：1861年南方宣布脱离联邦，南北战争爆发…… 2、初期形势：北方失利。 3.unknown 林肯政府面临巨大的考验…… 《宅地法》 凡美国公民只要交付10美元的手续费， 即可在西部获得一块土地，连续耕种 五年以后，即成为这块土地的所有者。 《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起，所有叛乱各州境内的黑人奴隶即视为自由人，可应招参加联邦军队。” 作用：上百万黑奴获得自由，使联邦政府得到了更广泛的支持和拥护；扭转了战争的局面，为联邦政府夺得最后胜利提供了有力保证。 作用：大大激发了广大农民的参战积极性，对北方取得战争的胜利起到了重要作用。 南北战争的经过（1861－1865） 1、开始：1861年南方宣布脱离联邦，南北战争爆发…… 2、初期形势：北方失利。 3、转折： 林肯颁布《宅地法》和 《解放黑人奴隶宣言》 6.unknown 广大农民、黑 人踊跃参军， 北方获得雄厚 兵源…… 1863年7月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场上的主动权转到北方军队手中…… 1865年4月，北军攻占南部联盟首都里士满，南方军队投降…… 3、转折： 2、初期形势：北方节节失利。 1、开始：1861年南方宣布脱离联邦，南北战争爆发…… 过程（1861－1865） 4、结果： 颁布《宅地法》和 《解放黑人奴隶宣言》 1865年南方投降，北方胜利 “不惩罚战俘，每个放下武器的人都可以自由的回家，重建自己的家园；军官可以体面地保留他们的手枪和佩剑” 。 宽容、和解、尊重、平等、民主、自由 材料一：在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯