中华书局版 八年级历史 上册 第1课 中英鸦片战争 教案

第1课　中英鸦片战争 1教学目标 （一）知识目标 1、通过学习本课，使学生了解和认识林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举； 2、.简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 （二） 能力目标 1、通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》进行分析，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，科学地整合历史资料说明历史问题的能力。 2、通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力和自主学习能力。 （三）情感态度和价值观目标 1、学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、培养学生崇敬英雄、热爱祖国的高尚情操，唤起他们的历史责任感和献身精神。 2学情分析 本课是中国近代史的起始课。从十九世纪四十年代开始中国社会逐渐由封建社会转入半殖民地，中国社会的主要矛盾和中国革命的性质也发生了巨大变化。本节课所学内容鸦片战争，是使中国社会性质、社会主要矛盾发生转变的重大历史事件，标志着中国近代史的开端,由此中国开始陷入半殖民地半封建社会状态　　 3重点难点 重点：鸦片战争爆发原因、中英《南京条约》的内容和鸦片战争后中国社会的巨变。 2.难点；对鸦片战争失败原因的分析和如何理解鸦片战争是中国近代史的开端、 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】中英鸦片战争 1. 导入新课 多媒体展示；播放有关鸦片的图片（比如罂粟果的彩色图片）和林则徐虎门销烟的影视片段，与广东、上海福州等有关的一组图片，让学生判断并指出:在这些地方曾发生过什么重大事件?它们又分别承载着怎样的一段历史呢？ （设计意图） 创设问题情景，加深学生的情感体验，引发学生观察、思考，从而帮助学生比较深入了解这一重大历史事件。 多媒体显示课题：中英鸦片战争 创设问题情景，让学生自主学习探究解决，教师点评 师生互动；（板书）一、林则徐虎门销烟 （创设问题情景，让学生自主学习探究解决，教师点评） 教师先给学生补充介绍鸦片战争前夕国际国内基本情况，组织学生阅读教材，后观看《英国输入中国的鸦片激增表》，分组概括当时中英两国的情况思考：英国为什么要向中国输入鸦片？鸦片的输入给中国带来什么？在探讨过程中鼓励学生提出自己的观点，并提供支持这一观点的依据，在此基础上教师做