精品解析：福建漳州市漳浦县古雷港中学2026学年第二学期九年级第一次质量检测道德与法治试题

福建漳州市漳浦县古雷港中学2026学年第二学期九年级第一次质量检测 道德与法治试题 （考试时间:90分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项） 1. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体中每个人都能自觉维护集体荣誉 C. 集体成员的个性发展会影响集体力量 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 【答案】A 【解析】 【详解】A：该表述符合初中道法“集体力量的来源”知识点，也契合题干主旨，A正确。 B：“都能自觉维护”说法绝对，且题干未涉及“维护集体荣誉”的内容，B错误。 C：题干没有提及“集体成员个性发展”对集体力量的影响，C不符合题意。 D：集体力量不取决于成员数量的多少，题干也印证了“人数多但若不团结，反而没有力量”，D错误。 2. 2025年“新时代好少年”先进事迹发布，他们有的热心公益，有的勤学善思，有的孝老爱亲。学习他们的先进事迹，有利于我们（ ） ①汲取榜样力量，提升道德修养 ②只看优点，不看缺点 ③向榜样学习，完善自我 ④从点滴小事做起，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：新时代好少年在勤学上进、孝老爱亲等方面表现突出，体现了服务和奉献社会的精神，故①说法正确； ②：“只看优点，不看缺点”是片面看待榜样的错误态度，不符合向榜样学习的正确要求，故②说法错误； ③：从生活中的小事做起（如孝老爱亲、关爱他人）是践行榜样的具体行动，故③说法正确； ④：学习他们热心公益、孝老爱亲等事迹，有助于我们从点滴小事做起，传递正能量，故④说法正确。 3. 小闽在日记中写道:“我虽然长得不高，但我思维敏捷；虽然不善言辞，但我动手能力强。我要努力做更好的自己。”小闽的认识体现了（ ） A. 全面认识自己，积极接纳自己 B. 只看到自己的优点，忽视缺点 C. 通过他人评价认识自己 D. 不断改正缺点，完善自我 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小闽既看到了自己的不足（长得不高、不善言辞），也看到了自身的优点（思维敏捷、动手能力强），体现了他全面认识自己，并且能够接纳自己的全部，A说法正确。 B：小闽清晰认识到了自己的缺点，并非只看优点忽视缺点，B说法错误； C：这是小闽对自己的自我评价，没有涉及他人评价，C说法错误； D：题干只体现小闽对自身的正确认识，没有提到改正缺点的内容，D不符合题意。 4. 下列对法律的认识正确的是（ ） ①法律是统治阶级意志的体现 ②法律由国家制定或认可 ③法律只对违法的人有约束力 ④法律是调整社会关系的唯一行为规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级意志的体现，这是法律的本质，①正确； ②：法律由国家制定或认可，这是法律的基本特征之一，②正确； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只对违法的人有约束力，③错误； ④：调整社会关系的行为规范除了法律，还有道德、纪律等，法律不是唯一的行为规范，④错误。 5. 近年来，我国加大反腐败力度，一批高官因违法被查处。这说明（ ） A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 B. 法律只对高官有约束力 C. 法律只对违法的人起作用 D. 法律可以随意修改 【答案】A 【解析】 【详解】 A：我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职位高低，只要触犯法律都要承担相应法律责任，题干中高官违法被查处，正是体现了这一点，A正确。 B：法律约束全体社会成员，并非只约束高官，B错误。 C：法律规范所有社会成员的行为，不只对违法人员起作用，C错误。 D：法律的制定和修改要严格遵循法定程序，不能随意修改，D错误。 6. 我国政府高度重视未成年人保护工作，出台《未成年人网络保护条例》等法律法规。这是因为未成年人（ ） ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②更容易受到不良因素的影响和不法侵害 ③需要法律给予特殊保护 ④在法律面前可以不承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不足，因此更容易受到不良因素影响和不法侵害，①②正确； ③未成年人的健康成长关系国家未来，自身特点也决定了需要法律给予特殊保护，这正是我国出台相关专门法律法规的原因，③正确； ④：法律面前人人平等，未成年人违法也需要承担相应的法律责任，并非不承担责任，④错误。 7. 新冠肺炎疫情期间，同学们居家上网课。小漳每天按时上网课，认真完成作业，还帮父母做家务。小漳的行为体现了（ ） A. 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 B. 孝敬父母是法律规定的唯一义务 C. 疫情期间可以不用学习 D. 做家务比学习更重要 【答案】A 【解析】 【详解】A：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，小漳按时上网课、认真完成作业，符合珍惜受教育权利、履行受教育义务的要求，A正确。 B：孝敬父母是公民的法定义务，但不是公民的唯一法律义务，公民还需要履行依法纳税、遵守宪法法律等诸多义务，“唯一”的表述错误，B错误。 C：学习是学生的主要任务，疫情期间居家上网课也是开展学习，C错误。 D：中学生既要完成学习任务，也应当做力所能及的家务，不能说做家务比学习更重要，D错误。 8. “法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”这句话启示我们（ ） A. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 B. 法律可以取代道德 C. 道德可以取代法律 D. 法律与道德没有关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：这句话点明了法律与道德的紧密联系：国家和社会治理中，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，二者缺一不可，A符合题意。 BC： 法律和道德调整范围、作用各不相同，不能互相取代，BC说法错误。 D：法律和道德相辅相成，D说法错误。 9. 2026年是中国共产党的105周年华诞。中国共产党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。这表明（ ） A. 中国共产党是我国的最高权力机关 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 中国共产党具有立法权 D. 中国共产党可以代替人民当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，不是中国共产党，A说法错误； B：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，题干中党领导中国人民取得举世瞩目的成就，印证了这一结论，B说法正确； C：立法权是全国人民代表大会及其常务委员会的职权，中国共产党作为执政党不享有立法权，C说法错误； D：我国是人民当家作主的社会主义国家，中国共产党领导人民当家作主，而非代替人民当家作主，D说法错误。 10. 国家主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国学前教育法》。这体现了国家主席行使的职权是（ ） A. 发布法律 B. 任免权 C. 外事权 D. 荣典权 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“国家主席签署主席令，公布法律”，符合发布/公布法律的职权，A说法正确； B：任免权是指国家主席依法任免国家工作人员，B不符合题意； C：外事权是国家主席处理外交事务的职权，C不符合题意； D：荣典权是国家主席授予国家勋章、荣誉称号的职权，D不符合题意； 11. 我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这说明（ ） A. 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B. 宪法只规定国家生活中的一般性问题 C. 宪法是其他法律的总和 D. 宪法可以随意修改 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，直接体现了宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，A正确。 B：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律才规定国家生活中的一般性问题，B错误。 C：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不是其他法律的简单总和，C错误。 D：宪法的修改程序比普通法律严格得多，不可以随意修改，D错误。 12. 小林发现学校附近有网吧违规接纳未成年人上网，他应该（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 立即冲进网吧制止 C. 向有关部门举报 D. 跟着同学一起去上网 【答案】C 【解析】 【详解】A：这是冷漠的表现，缺乏社会责任感，公民有义务举报违法行为。故A说法错误； B：方式冲动鲁莽，小林是未成年人，独自进入可能发生冲突，甚至危及自身安全，不是正确做法。故B说法错误； C：这是合法理性的做法，既保护自己又有效制止违法行为。故C说法正确； D：未成年人禁止进入网吧，小林不仅不制止反而参与，是知法犯法。故D说法错误； 13. 在“我为学校发展献一策”活动中，小漳提出了“增设校园垃圾分类设施”的建议并被采纳。这体现了小漳（ ） A. 具有民主意识，积极参与民主生活 B. 不务正业，不专心学习 C. 多管闲事，学校的事不应由学生管 D. 只是为了获得老师的表扬 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民要增强民主意识，主动参与民主生活、公共事务。题干中小漳主动为学校发展建言献策，是具有民主意识、积极参与公共生活的体现，A正确； BCD：中学生关心校园发展是承担集体责任的表现，不是不务正业、多管闲事；题干也没有信息能说明小漳只是为了获得老师表扬，BCD错误。 14. 面对即将到来的中考，有同学感到紧张焦虑。下列调节情绪的方法恰当的是（ ） A. 通宵打游戏放松 B. 与朋友倾诉，进行适度运动 C. 暴饮暴食缓解压力 D. 把自己关在房间里，谁也不见 【答案】B 【解析】 【详解】B：与朋友倾诉，进行适度运动，是善于调控情绪的有效方法，故B说法正确； A：通宵打游戏危害健康，故A说法错误； C：暴饮暴食不健康，故C说法错误； D：自闭不利于调节，故D说法错误。 15. 2026年2月，某校组织九年级学生参观漳州市博物馆，了解当地历史文化。这一活动有利于学生（ ） ①培养热爱家乡的情感 ②拓宽视野，提高文化认同 ③增强保护文化遗产的意识 ④提高考试成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：了解家乡历史文化，能够培养学生热爱家乡的情感，①正确； ②：走出课堂接触本土文化，既拓宽了学生视野，也能增强对地方文化的认同感，②正确； ③：博物馆收藏展示的多是地方文化遗产相关内容，参观活动能增强学生保护文化遗产的意识，③正确； ④：该活动的核心意义不是提升考试成绩，④错误； 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【友谊与成长】 小漳和好友小州一起参加学校演讲比赛，小州获得第一名，小漳获得第二名。小漳心里有些不舒服，但他还是真诚地向小州表示祝贺。 （1）小漳的行为体现了友谊的什么特质？ （2）我们应该如何呵护友谊？ 【答案】（1）体现了友谊的特质：友谊是一种心灵的相遇，朋友之间互相祝贺，共同进步。 （2）呵护友谊的方法：①需要关心和尊重对方；②需要学会正确处理冲突。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是友谊的特质，需要结合材料，提炼关键信息； 小漳和好友小州一起参加学校演讲比赛，小漳输了但他还是真诚地向小州表示祝贺，可知友谊是一种心灵的相遇。 【小问2详解】 略。 17. 【法治在线】 阅读以下材料，回答问题。 材料 2025年12月，某市中级人民法院对一起电信网络诈骗案作出判决，被告人张某因诈骗罪被判处有期徒刑十年，并处罚金人民币二十万元。 （1）张某的行为属于哪种违法行为？ （2）从法律作用的角度，分析这一判决的意义。 【答案】（1）刑事违法行为（犯罪）。 （2）意义：①法律具有规范作用，判决体现了法律对违法行为的制裁，震慑潜在的犯罪分子，维护社会秩序；②法律具有保护作用，判决保护了人民群众的财产安全，维护了社会的公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 被告人张某因诈骗罪被判处有期徒刑十年，并处罚金，可知刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问可知考查法律作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人民法院对电信网络诈骗分子张某判处有期徒刑并处罚金，可知法律具有规范和保护作用，判决体现了对违法行为的制裁，维护社会秩序，保护人民合法权益，维护社会公平正义。 18. 【生命思考】 张定宇，身患渐冻症，却坚守抗疫一线，为打赢疫情防控阻击战作出重大贡献。 （1）张定宇身上体现了怎样的生命态度？ （2）我们应如何向他学习，活出生命的精彩？ 【答案】（1）生命态度：珍爱生命、勇于担当、无私奉献、乐观向上的生命态度。 （2）做法：①培养面对困难的勇气和坚强意志；②在平凡中创造伟大，为社会作出贡献；③充盈生命，提升生命价值；④关爱他人，传递温暖。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查珍爱生命、责任担当和无私奉献的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 张定宇，身患渐冻症，却坚守抗疫一线，为打赢疫情防控阻击战作出重大贡献，可知珍爱生命、勇于担当、无私奉献、乐观向上等。 【小问2详解】 略。 19. 【权利义务】 情景 小福在公交车上看到有小偷在偷乘客的手机。 （1）小福可以采取哪些正确的方法维护正义？ （2）请从权利和义务的角度，谈谈小福这样做的理由。 【答案】（1）正确做法：①悄悄提醒被偷的乘客；②记住小偷的特征，拨打110报警；③寻求周围成年人的帮助。 （2）理由：①权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民都不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。②同违法犯罪行为作斗争、维护社会公平正义，是公民应当履行的法定义务。③小偷偷窃行为侵犯了他人的财产权，小福主动维护正义，既坚持了权利和义务的统一，也维护了他人的合法权利和社会公共利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查个人如何守护正义，需要结合情景分析。 “有小偷在偷乘客的手机”体现提醒乘客；记住小偷的特征，拨打110报警；寻求帮助。 【小问2详解】 从设问中可知考查权利和义务的关系，需要结合情景分析。 “小福在公交车上看到有小偷在偷乘客的手机”体现权利与义务相统一；同违法犯罪行为作斗争、维护社会公平正义，是公民应当履行的法定义务。 三、情境探究题（本大题共2小题，第20题12分，第21题13分，共25分） 20. 【校园法治宣传教育】 某校九年级（1）班开展“法治校园，你我共建”主题班会活动。请你参与并完成以下任务。 任务 法律知识竞赛 下列是班会上法律知识的问答环节，请将正确内容填写在横线上。 （1）《中华人民共和国宪法》规定，____是中华人民共和国的根本制度。 （2）为了保护未成年人，我国专门制定了____法和____法两部法律。 （3）犯罪的最本质特征是____。 15岁的中学生小明，因为沉迷网络游戏，经常旷课。后来，他开始抢劫低年级同学的钱物，最终因抢劫罪被人民法院判处有期徒刑一年。 （4）小明的行为演变过程给我们什么警示？ （5）如果你是法官，对小明的判决体现了对未成年人的什么原则？ 【答案】（1）社会主义制度 （2） ①. 《中华人民共和国未成年人保护法》 ②. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （3）严重社会危害性 （4）警示：①要防微杜渐，从小事做起，避免不良行为；②要学会抵制不良诱惑，培养自控能力；③要增强法治观念，依法自律，自觉守法。 （5）原则：体现对未成年人的“教育为主、惩罚为辅”原则（或“特殊保护”原则）。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中学生小明因沉迷网络游戏，从旷课，发展到抢劫，最终被判有期徒刑，可知防微杜渐，避免不良行为；学会抵制不良诱惑；增强法治观念，依法自律。 【小问5详解】 从设问可知考查对未成年人保护的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 15岁的中学生小明因抢劫罪被人民法院判处有期徒刑一年，可知体现对未成年人的“教育为主、惩罚为辅”原则。 21. 【青春有格·止于至善】 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。某校开展“青春有格·止于至善”主题教育活动。 【读故事·悟道理】 【故事】 北宋名臣范仲淹，心系天下，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他一生清廉，无论做官还是受贬，都心系百姓，为民请命。 （1）范仲淹的故事体现了怎样的道德境界？ （2）我们应如何向范仲淹学习，做到“止于至善”？ 【看身边·学榜样】 小漳同学在“寻找身边的榜样”活动中，发现班上的小林同学总是默默帮助同学解答难题，主动打扫教室卫生，从不计较个人得失。 （3）小林同学的行为体现了怎样的品质？ （4）“见贤思齐”。我们应该怎样向小林同学学习？ 【重践行·担责任】 学校准备开展“青春志愿行”活动，组织学生到社区开展志愿服务。 （5）参加社区志愿服务属于什么行为？ （6）从“亲社会行为”的角度，谈谈参加志愿服务对青少年成长的意义。 【答案】（1）道德境界：范仲淹体现了心怀天下、忧国忧民、无私奉献的道德境界。 （2）做法：①从点滴小事做起，积善成德；②善于寻找“贤”的榜样，向榜样学习；③养成自我省察的习惯，反思自己的言行；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。 （3）品质：无私奉献、关爱他人、具有高度的责任感和集体荣誉感。 （4）向小林学习：①要主动关心、帮助同学；②积极参加集体活动，为集体贡献力量；③不计较个人得失，培养奉献精神；④从身边小事做起，养成良好行为习惯。 （5）属于亲社会行为。 （6）意义：①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于服务社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是体现的道德境界，需要结合材料，提炼关键信息； 北宋名臣范仲淹一生清廉，心系百姓，为民请命，可知体现的道德境界是心怀天下、忧国忧民、无私奉献； 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 由设问可知考查的是体现的品质，需要结合材料，提炼关键信息； 小林同学总是默默帮助同学解答难题，主动打扫教室卫生，不计较个人得失，可知体现的品质是无私奉献、关爱他人、有责任感和集体荣誉感； 【小问4详解】 由设问可知考查的是如何向小林学习，需要结合材料，提炼关键信息； 小林同学总是默默帮助同学解答难题，可知我们要主动关心、帮助同学； 主动打扫教室卫生，可知我们要从身边小事做起，养成良好行为习惯，为集体贡献力量； 从不计较个人得失，可知我们要培养奉献精神； 【小问5详解】 由设问可知考查的是行为的性质，需要结合材料，提炼关键信息； 组织学生到社区开展志愿服务，可知属于亲社会行为； 【小问6详解】 略。 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 22. 【关注家乡发展·践行责任担当】 2026年是“十四五”规划的收官之年，也是全面推进乡村振兴的关键之年。漳州作为福建省的重要城市，近年来在经济社会发展、生态文明建设等方面取得了显著成就。为了解家乡发展，增强社会责任感，漳浦县古雷港中学九年级（1）班开展了“走进漳州·关注发展”社会实践活动。请你参与并完成以下任务。 【阶段一:聚焦时政·感受发展成就】 以下是同学们收集的关于漳州发展的部分信息: 序号 领域 成就表现 1 经济发展 古雷石化基地产值突破千亿，带动就业万人以上 2 生态文明 九龙江流域水质持续改善，森林覆盖率达43%以上 3 民生改善 新增公办幼儿园学位5000个，城乡居民医保参保率稳定在95%以上 （1）上述成就体现了漳州市坚持了怎样的发展理念？ （2）从“经济建设”和“生态文明建设”的关系角度，分析漳州的做法有何积极意义？ 【阶段二:深入调研·发现发展问题】 在调研过程中，同学们发现漳州在发展中也存在一些问题: ①部分农村基础设施落后，制约乡村旅游发展②部分企业存在排污现象，污染河流③少数市民垃圾分类意识不强④一些青少年沉迷网络，缺乏社会责任感 （3）结合所学知识，请就上述问题中的任意两个问题，分别提出合理的解决建议。 （4）某企业因排污被环保部门处以10万元罚款。从法律角度，说明这一处罚的依据和意义。 【阶段三:参与实践·贡献青春力量】 实践活动结束时，班级准备以“我为漳州发展献一策”为主题，向相关部门提交一份建议书。 （5）请你拟写建议书的题目。（题目要求:体现主题，简明扼要） （6）请从“环境保护”或“青少年成长”两个角度中任选一个，提出两条具体可行的建议。 （7）作为新时代青少年，我们应如何以实际行动参与家乡建设，为漳州发展贡献青春力量？ 【答案】（1）协调、绿色、共享的发展理念。 （2）积极意义：①经济建设为生态文明建设提供物质基础；②生态文明建设为经济发展提供可持续的环境保障，促进经济高质量发展；③坚持绿色发展，有利于实现经济与生态的协调共赢，建设美丽漳州。 （3）问题①：加大财政投入，完善道路、通信等基础设施； 问题②：建议：环保部门加大执法监管力度，严厉惩处违规排污企业；企业增强法治与环保意识，落实污水达标排放要求，转型升级绿色生产； 问题③：加大垃圾分类的宣传普及力度，在社区、村居开展垃圾分类主题宣讲，将垃圾分类纳入中小学生的环保教育，通过小手拉大手带动家庭成员养成分类习惯； 问题④青少年沉迷网络：加强网络素养教育，引导学生合理使用网络；丰富课余文化生活，开展有益身心健康的活动。 （4）处罚依据：该企业排污行为违反了《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，属于行政违法行为。 意义：有利于我国坚持依法治国、严格执法，维护法律权威；有利于规范企业生产行为，增强企业的法治与环保意识；有利于保护生态环境，维护人民群众的环境权益。 （5）《我为漳州发展献一策》 （6）具体建议：环境保护角度：加强环保宣传，提高市民环保意识；推行垃圾分类积分奖励制度；加大执法力度，严惩排污行为。 青少年成长角度：开展生涯规划教育，引导学生树立正确人生目标；加强心理健康教育，提供专业心理辅导；组织社会实践，增强社会责任感。 （7）参与家乡建设的做法：①关注家乡发展，积极建言献策；②努力学习知识，提高自身素质；③从小事做起，保护环境、节约资源；④积极参与社会公益活动，服务社会；⑤增强法治观念，做知法守法好公民。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是坚持的发展理念，需要结合材料，提炼关键信息； 经济发展，带动就业，可知体现的是坚持协调的发展理念； 生态文明变好，可知体现的是坚持绿色的发展理念； 民生改善，可知体现的是坚持共享的发展理念； 【小问2详解】 由设问可知考查的是漳州的做法的积极意义，需要结合材料，从“经济建设”和“生态文明建设”的关系角度作答； 发展经济、改善生态文明，可知经济建设为生态文明建设提供物质基础；生态文明建设促进经济高质量发展；坚持绿色发展，有利于实现经济与生态的协调发展； 【小问3详解】 设问要求提建议，需要结合材料，提炼材料中的问题； 农村基础设施落后，可知要加大财政投入，完善基础设施； 部分企业存在排污现象，可知环保部门加大执法监管力度，企业增强法治与环保意识； 少数市民垃圾分类意识不强，可知加大垃圾分类的宣传普及力度，将垃圾分类纳入中小学生的环保教育； 青少年沉迷网络，可知要加强网络素养教育，开展有益身心健康的活动； 【小问4详解】 由设问可知考查的是处罚的依据和意义，需要结合设问内容，提炼关键信息； 处罚依据：某企业因排污被环保部门处以10万元罚款，可知该企业排污行为违反了法律法规，属于行政违法行为； 意义：某企业因排污被环保部门处以10万元罚款，可知有利于落实严格执法，规范企业生产行为，增强企业的法治与环保意识，有利于保护生态环境； 【小问5详解】 设问要求为建议书拟题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问6详解】 设问要求从“环境保护”或“青少年成长”两个角度提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问7详解】 由设问考查的是如何以实际行动参与家乡建设，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建漳州市漳浦县古雷港中学2026学年第二学期九年级第一次质量检测 道德与法治试题 （考试时间:90分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项） 1. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体中每个人都能自觉维护集体荣誉 C. 集体成员的个性发展会影响集体力量 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 2. 2025年“新时代好少年”先进事迹发布，他们有的热心公益，有的勤学善思，有的孝老爱亲。学习他们的先进事迹，有利于我们（ ） ①汲取榜样力量，提升道德修养 ②只看优点，不看缺点 ③向榜样学习，完善自我 ④从点滴小事做起，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小闽在日记中写道:“我虽然长得不高，但我思维敏捷；虽然不善言辞，但我动手能力强。我要努力做更好的自己。”小闽的认识体现了（ ） A. 全面认识自己，积极接纳自己 B. 只看到自己的优点，忽视缺点 C. 通过他人评价认识自己 D. 不断改正缺点，完善自我 4. 下列对法律的认识正确的是（ ） ①法律是统治阶级意志的体现 ②法律由国家制定或认可 ③法律只对违法的人有约束力 ④法律是调整社会关系的唯一行为规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 近年来，我国加大反腐败力度，一批高官因违法被查处。这说明（ ） A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 B. 法律只对高官有约束力 C. 法律只对违法的人起作用 D. 法律可以随意修改 6. 我国政府高度重视未成年人保护工作，出台《未成年人网络保护条例》等法律法规。这是因为未成年人（ ） ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②更容易受到不良因素的影响和不法侵害 ③需要法律给予特殊保护 ④在法律面前可以不承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 新冠肺炎疫情期间，同学们居家上网课。小漳每天按时上网课，认真完成作业，还帮父母做家务。小漳的行为体现了（ ） A. 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 B. 孝敬父母是法律规定的唯一义务 C. 疫情期间可以不用学习 D. 做家务比学习更重要 8. “法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”这句话启示我们（ ） A. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 B. 法律可以取代道德 C. 道德可以取代法律 D. 法律与道德没有关系 9. 2026年是中国共产党的105周年华诞。中国共产党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。这表明（ ） A. 中国共产党是我国的最高权力机关 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 中国共产党具有立法权 D. 中国共产党可以代替人民当家作主 10. 国家主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国学前教育法》。这体现了国家主席行使的职权是（ ） A. 发布法律 B. 任免权 C. 外事权 D. 荣典权 11. 我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这说明（ ） A. 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B. 宪法只规定国家生活中的一般性问题 C. 宪法是其他法律的总和 D. 宪法可以随意修改 12. 小林发现学校附近有网吧违规接纳未成年人上网，他应该（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 立即冲进网吧制止 C. 向有关部门举报 D. 跟着同学一起去上网 13. 在“我为学校发展献一策”活动中，小漳提出了“增设校园垃圾分类设施”的建议并被采纳。这体现了小漳（ ） A. 具有民主意识，积极参与民主生活 B. 不务正业，不专心学习 C. 多管闲事，学校的事不应由学生管 D. 只是为了获得老师的表扬 14. 面对即将到来的中考，有同学感到紧张焦虑。下列调节情绪的方法恰当的是（ ） A. 通宵打游戏放松 B. 与朋友倾诉，进行适度运动 C. 暴饮暴食缓解压力 D. 把自己关在房间里，谁也不见 15. 2026年2月，某校组织九年级学生参观漳州市博物馆，了解当地历史文化。这一活动有利于学生（ ） ①培养热爱家乡的情感 ②拓宽视野，提高文化认同 ③增强保护文化遗产的意识 ④提高考试成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【友谊与成长】 小漳和好友小州一起参加学校演讲比赛，小州获得第一名，小漳获得第二名。小漳心里有些不舒服，但他还是真诚地向小州表示祝贺。 （1）小漳的行为体现了友谊的什么特质？ （2）我们应该如何呵护友谊？ 17. 【法治在线】 阅读以下材料，回答问题。 材料 2025年12月，某市中级人民法院对一起电信网络诈骗案作出判决，被告人张某因诈骗罪被判处有期徒刑十年，并处罚金人民币二十万元。 （1）张某的行为属于哪种违法行为？ （2）从法律作用的角度，分析这一判决的意义。 18. 【生命思考】 张定宇，身患渐冻症，却坚守抗疫一线，为打赢疫情防控阻击战作出重大贡献。 （1）张定宇身上体现了怎样的生命态度？ （2）我们应如何向他学习，活出生命的精彩？ 19. 【权利义务】 情景 小福在公交车上看到有小偷在偷乘客的手机。 （1）小福可以采取哪些正确的方法维护正义？ （2）请从权利和义务的角度，谈谈小福这样做的理由。 三、情境探究题（本大题共2小题，第20题12分，第21题13分，共25分） 20. 【校园法治宣传教育】 某校九年级（1）班开展“法治校园，你我共建”主题班会活动。请你参与并完成以下任务。 任务 法律知识竞赛 下列是班会上法律知识的问答环节，请将正确内容填写在横线上。 （1）《中华人民共和国宪法》规定，____是中华人民共和国的根本制度。 （2）为了保护未成年人，我国专门制定了____法和____法两部法律。 （3）犯罪的最本质特征是____。 15岁的中学生小明，因为沉迷网络游戏，经常旷课。后来，他开始抢劫低年级同学的钱物，最终因抢劫罪被人民法院判处有期徒刑一年。 （4）小明的行为演变过程给我们什么警示？ （5）如果你是法官，对小明的判决体现了对未成年人的什么原则？ 21. 【青春有格·止于至善】 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。某校开展“青春有格·止于至善”主题教育活动。 【读故事·悟道理】 【故事】 北宋名臣范仲淹，心系天下，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他一生清廉，无论做官还是受贬，都心系百姓，为民请命。 （1）范仲淹的故事体现了怎样的道德境界？ （2）我们应如何向范仲淹学习，做到“止于至善”？ 【看身边·学榜样】 小漳同学在“寻找身边的榜样”活动中，发现班上的小林同学总是默默帮助同学解答难题，主动打扫教室卫生，从不计较个人得失。 （3）小林同学的行为体现了怎样的品质？ （4）“见贤思齐”。我们应该怎样向小林同学学习？ 【重践行·担责任】 学校准备开展“青春志愿行”活动，组织学生到社区开展志愿服务。 （5）参加社区志愿服务属于什么行为？ （6）从“亲社会行为”的角度，谈谈参加志愿服务对青少年成长的意义。 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 22. 【关注家乡发展·践行责任担当】 2026年是“十四五”规划的收官之年，也是全面推进乡村振兴的关键之年。漳州作为福建省的重要城市，近年来在经济社会发展、生态文明建设等方面取得了显著成就。为了解家乡发展，增强社会责任感，漳浦县古雷港中学九年级（1）班开展了“走进漳州·关注发展”社会实践活动。请你参与并完成以下任务。 【阶段一:聚焦时政·感受发展成就】 以下是同学们收集的关于漳州发展的部分信息: 序号 领域 成就表现 1 经济发展 古雷石化基地产值突破千亿，带动就业万人以上 2 生态文明 九龙江流域水质持续改善，森林覆盖率达43%以上 3 民生改善 新增公办幼儿园学位5000个，城乡居民医保参保率稳定在95%以上 （1）上述成就体现了漳州市坚持了怎样的发展理念？ （2）从“经济建设”和“生态文明建设”的关系角度，分析漳州的做法有何积极意义？ 【阶段二:深入调研·发现发展问题】 在调研过程中，同学们发现漳州在发展中也存在一些问题: ①部分农村基础设施落后，制约乡村旅游发展②部分企业存在排污现象，污染河流③少数市民垃圾分类意识不强④一些青少年沉迷网络，缺乏社会责任感 （3）结合所学知识，请就上述问题中的任意两个问题，分别提出合理的解决建议。 （4）某企业因排污被环保部门处以10万元罚款。从法律角度，说明这一处罚的依据和意义。 【阶段三:参与实践·贡献青春力量】 实践活动结束时，班级准备以“我为漳州发展献一策”为主题，向相关部门提交一份建议书。 （5）请你拟写建议书的题目。（题目要求:体现主题，简明扼要） （6）请从“环境保护”或“青少年成长”两个角度中任选一个，提出两条具体可行的建议。 （7）作为新时代青少年，我们应如何以实际行动参与家乡建设，为漳州发展贡献青春力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $