2.3.1 认识网络信息资源  同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 基础巩固与能力提升双轨并行，覆盖网络信息资源定义、特点、类型等核心知识点，梯度推进培养信息意识与数字化学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心概念记忆|填空题直接考察定义（如“网络信息资源通过________获取”），强化信息载体认知| |理解辨析层|特征与类型辨析|选择题/判断题辨析易混点（如“本地文件是否属网络资源”），提升信息判断力| |综合应用层|实际应用与价值判断|简答题结合中职场景（如“列举学习资源类型及应用”），培养数字化学习与资源合理利用能力|

2.3.1 认识网络信息资源  同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 网络信息资源是指通过__________获取的、以数字化形式存在的各类信息的总称。 2. 网络信息资源具有__________、多样性、时效性、共享性等基本特点。 3. 按内容类型划分，网络信息资源主要包括文本、图片、__________、视频等。 4. 我们日常通过搜索引擎查找的学习资料、新闻资讯，都属于__________资源。 网络信息资源的__________特点，使得全球用户可以共同访问和使用同一资源。 6. 中职学生常用的网络学习资源有在线课件、__________、专业论坛等。 7. 网络信息资源的时效性是指信息会随着时间变化而更新，需要及时__________。 8. 优质的网络信息资源应具备准确、__________、实用的特点，便于学习使用。 9. 我们可以通过浏览器、__________、学习平台等途径获取网络信息资源。 10. 合理利用网络信息资源，能补充课堂学习内容，提升__________能力。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列不属于网络信息资源的是（） A. 网页上的学习文档 B. 本地电脑中的Word文件 C. 在线视频课程 D. 网络图片 2. 网络信息资源最突出的特点是（） A. 只能本地使用 B. 共享性强，全球可访问 C. 不会更新 D. 内容单一 3. 按内容类型划分，微信公众号推送的文章属于（） A. 文本类信息资源 B. 视频类信息资源 C. 音频类信息资源 D. 图片类信息资源 4. 关于网络信息资源的时效性，说法正确的是（） A. 所有网络信息都不会过时 B. 信息会随时间更新，需及时获取最新内容 C. 过时的信息依然可以正常使用 D. 时效性与信息质量无关 5. 中职学生获取专业学习资源的常用途径是（） A. 仅通过课本 B. 在线学习平台、专业网站 C. 电视节目 D. 报纸杂志 6. 下列哪种网络信息资源适合中职学生学习使用（） A. 低俗娱乐视频 B. 专业技能课件 C. 虚假广告信息 D. 无关游戏攻略 7. 网络信息资源的多样性体现在（） A. 只有一种内容类型 B. 包含文本、图片、视频等多种类型 C. 只能通过一种途径获取 D. 仅能供少数人使用 8. 关于网络信息资源的说法，错误的是（） A. 以数字化形式存在 B. 可以通过网络快速获取 C. 所有信息都是准确可靠的 D. 具有共享性 9. 下列哪种途径不能获取网络信息资源（） A. 搜索引擎 B. 离线U盘 C. 在线学习平台 D. 网络论坛 10. 合理利用网络信息资源的核心是（） A. 随意浏览所有信息 B. 筛选优质、有用的信息 C. 下载所有网络资源 D. 只看娱乐信息 三、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×） 1. 网络信息资源只能通过搜索引擎获取，没有其他途径。（） 2. 网络信息资源具有共享性，任何人都可以免费访问所有资源。（） 3. 文本、图片、音频、视频都属于网络信息资源的常见类型。（） 4. 网络信息资源不会过时，可长期使用无需更新。（） 5. 中职学生可以通过在线学习平台获取专业相关的网络信息资源。（） 6. 所有网络信息都是准确可靠的，可直接用于学习。（） 7. 网络信息资源的多样性，能满足不同的学习需求。（） 8. 本地电脑中存储的文件，不属于网络信息资源。（） 9. 合理利用网络信息资源，能提升自主学习能力。（） 10. 网络信息资源的获取需要连接网络，离线状态下无法获取。（） 四、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述网络信息资源的定义和两个主要特点，并说明特点的具体含义。 2. 列举三种常见的网络信息资源类型，并分别举例说明其在中职学习中的应用。 3. 结合中职学习生活，说说我们应该如何合理获取和利用网络信息资源。 参考答案 一、填空题 1. 计算机网络 2. 海量性 3. 音频 4. 网络信息 5. 共享性 6. 在线题库（合理即可） 7. 获取 8. 权威 9. 搜索引擎 10. 自主学习 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 定义：网络信息资源是指通过计算机网络获取的、以数字化形式存在的各类信息的总称，涵盖学习、生活、工作等各个领域。主要特点及含义：①共享性：全球范围内的用户，只要连接网络，都可以访问和使用同一网络信息资源，实现资源互通；②时效性：网络信息会随着时间的推移不断更新、迭代，过时的信息可能失去价值，需要及时获取最新内容。（其他特点合理也可） 2. ①文本类信息资源：如网页上的学习文档、专业文章、在线课件，中职学习中可用于查阅知识点、补充课堂笔记，如搜索“中职信息技术知识点总结”获取文本资料；②视频类信息资源：如在线教学视频、技能操作演示视频，可用于直观学习专业技能，如观看软件操作教程视频，掌握实操方法；③图片类信息资源：如专业示意图、知识点图解，可用于辅助理解抽象概念，如查看计算机硬件结构图，加深对硬件设备的认识。（其他类型合理也可） 3. 合理获取和利用的方法：①明确需求，精准获取：根据学习任务，确定需要的信息类型，通过搜索引擎、在线学习平台等正规途径查找，避免盲目浏览；②筛选优质信息：对获取的网络信息进行甄别，选择准确、权威、实用的内容，剔除虚假、无用的信息，不盲目照搬；③合理使用资源：将获取的资源与课堂学习结合，用于补充知识点、完成作业、提升专业技能，不用于娱乐浪费时间；④遵守网络规则：获取和使用网络资源时，尊重版权，不随意复制、传播违规信息，文明使用网络。 学科网（北京）股份有限公司 $