2026年河北邯郸市魏县中考模拟化学试卷

2026年河北省初中学业水平考试（九年级） 化学试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 K-39 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．春节期间，河北省各地均开展了安全宣传活动。下列宣传图标中表示“禁止燃放鞭炮”的是 A． B． C． D． 2．我省为农村小学生提供免费营养餐，其中鸡蛋和牛奶为学生补充的主要营养物质是 A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素 3．下列中学生社团开展的课外活动中，只发生了物理变化的是 A．剪制窗花 B．焙制糕点 C．葡萄酿酒 D．烧制陶艺 4．下列实验基本操作错误的是 A．连接仪器 B．取用粉末状固体 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯 5．空气和水是人类赖以生存的物质基础，下列有关说法正确的是 A．空气中的氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．空气是工业制氧气和氮气的廉价、易得的原料 C．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．自来水厂净水的流程是沉淀、吸附、过滤、蒸馏 6．由图1可知，地壳中含量最高的金属元素可以形成的氧化物是 A． B． C． D． 7．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A．归纳：金刚石和石墨都属于碳单质，则二者的性质完全相同 B．分析：“釜底抽薪”蕴含的灭火原理与干粉灭火器的灭火原理相同 C．比较：锌能与稀硫酸反应而铜不反应，说明锌的金属活动性比铜的强 D．推理：化学反应前后催化剂的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 8．某兴趣小组在“制作模型表示物质的结构”实践活动中，制作了各种微观粒子的模型。比较钠原子和钠离子，下列说法错误的是 A．质子数相同 B．所带电荷数相同 C．钠原子可以转化为钠离子 D．均由原子核和核外电子构成 9．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证分子在不断运动 将空注射器的活塞用力压缩 B 探究铁钉生锈的条件 将铁钉部分浸入水中，几分钟后观察 C 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热铜粉 D 鉴别硝酸铵、氢氧化钠固体 分别取样并加水溶解，测量温度变化 10．如图2所示，将等质量不同状态的碳酸钙分别加入盛有过量等体积10%的稀盐酸的烧杯中，测得生成的气体体积随时间的变化如图3所示。下列说法正确的是 A．最终生成气体的质量：①>② B．a、b两点参加反应的稀盐酸质量相等 C．e→f段，两个烧杯中溶液的pH均等于7 D．图3说明块状碳酸钙比粉末状碳酸钙反应速率快 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11．（4分）我国传统文化是中华民族的“文化基因”。 （1）《汉代古火井碑序》记载“……刳斑竹以导气，引井火以煮盐。”其中的“气”是指化石能源中的________；“煮盐”应用了________（填“蒸发”或“冷却”）结晶的方法。 （2）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。向盛有“酢”溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，可观察到的现象是________________________。 （3）《农政全书》记载“用硫黄雄黄作烟塞之，即死”，其中涉及用硫黄燃烧法熏蒸治虫，写出该反应的化学方程式________________________________。 12．（4分）石家庄获批华北地区最大无人机试飞空域。某无人机的结构模型如图4所示，请回答下列问题。 （1）镁合金、铝合金属于________（填“合成”或“金属”）材料。 （2）锂离子动力电池的正极材料为钴酸锂（化学式为），已知Li的化合价为+1，则Co的化合价为________。 （3）螺旋桨叶使用碳纤维复合材料，利用了其具有________________的优点。 （4）铜制线圈用聚酯漆（绝缘材料）包裹的目的是________________________。 13．（5分）如图5为硝酸钾的溶解度与温度的关系。图6为某兴趣小组用硝酸钾进行的系列实验。 请回答下列问题： （1）0～60℃，的溶解度随温度的________（填“升高”或“减小”）而增大。 （2）在________℃时，的溶解度为63.9 g。 （3）实验①中溶液是40℃时的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （4）比较实验②③④溶液中的质量分数，其中最大的为实验________（填序号）。 （5）写出过滤操作时的一条注意事项________________________。 14．（5分）图7所示为汽车尾气处理过程中发生的某个反应的示意图。 请回答下列问题： （1）画出丙的示意图________。 （2）该反应前后分子种类________（填“一定”或“不一定”）发生变化。 （3）若反应中消耗甲和乙共29 g，则生成7 g丙和________g丁。 （4）该反应中甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为________。 （5）乙在生产生活中的一种用途是________。 15．（5分）某化学小组以“海水的综合利用”为主题，建构了如图8所示的制取酸、碱、盐的部分工艺流程（部分反应条件已略去）。 请回答下列问题： （1）气体D的化学式为________。 （2）反应②中，产生气体A的电极是________（填“正”或“负”）极。 （3）反应③是饱和氯化钠溶液在通电情况下的反应，则该反应的化学方程式为________________。 （4）反应④的基本反应类型为________，该反应可用作燃料电池，其工作时将________能转化为电能。 16．（5分）根据图9、图10所示实验回答问题。 （1）图9是实验室制取氧气的装置。试剂X是________，为收集较纯净的氧气，将导管伸入集气瓶口的适宜时机为________________________；若某同学用此装置进行实验时忘记在试管口放棉花团，可能导致的后果是________________________。 （2）图10是验证Fe和CuO混合后与稀硫酸反应的先后顺序（已知Fe与CuO在溶液中不反应）。向烧杯中加入足量稀硫酸，不断搅拌，观察到溶液立即变为蓝色，出现红色固体，当红色固体不再增加后，开始产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。浅绿色清液中一定含有的溶质为________；由此可知先与稀硫酸发生反应的是________。 17．（7分）图11所示为胃药A的说明书，某化学小组同学对其进行了如下探究。 药物名称：铝碳酸镁咀嚼片 主要成分： 适用症：用于缓解胃酸过多引起的胃疼，其作用温和、持久 用法：嚼碎后服用 图11 探究Ⅰ：胃药A的抗酸原理探究 【实验1】如图12所示，向装有胃药A的两支试管中分别加入适量水和盐酸，观察到试管①中无明显现象，试管②中产生气泡。 【得出结论】胃药A________________，但能与盐酸反应产生气泡，从而缓解胃酸过多。 【提出问题】胃药A与盐酸反应产生的气体是什么？ 【作出猜想】根据化学变化过程中________不变，结合铝碳酸镁的组成元素，他们猜想气体可能是氢气或二氧化碳。 【实验2】他们将产生的气体________________________________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是二氧化碳。 探究Ⅱ：胃药A中铝碳酸镁含量的测定 小组同学取7g胃药A进行加热，已知主要成分铝碳酸镁受热分解的化学方程式为，其他成分受热不反应。 【实验3】①按图13所示连接装置，先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，称量反应前碱石灰U形管的质量；②加热胃药A，直至不再产生气体，停止加热，继续通入一会儿氮气；③称量反应后碱石灰U形管的质量，增重0.44 g；④将0.44 g二氧化碳的质量代入化学方程式中计算，即求得胃药A中铝碳酸镁含量。 （1）浓硫酸的作用是________________________________________________________________。 （2）停止加热，继续通入一会儿氮气的目的是________________________。 （3）碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠，写出U形管内二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式________________________。 反思拓展：胃药A药片需嚼碎后服用，其原因是________________________________________。 18．（5分）某工厂化验室用10%的氢氧化钾溶液洗涤100 g石油产品中的残余（该产品中其他物质不与KOH反应），恰好完全反应时共消耗氢氧化钾溶液56 g。请回答： （1）反应生成的属于________（填“复合肥”或“钾肥）。 （2）求该石油产品中残余的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 学科网（北京）股份有限公司 $