第七单元素养提升测试-2025-2026学年统编版语文一年级下册

**基本信息** 统编版一年级语文下册第七单元素养提升测试卷，立足单元复习，通过基础积累与思维训练结合，覆盖拼音、字词、阅读及表达，适配低年级语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题/35分|拼音辨析、汉字书写、笔顺规则、偏旁归类|结合"新书""狗熊"等单元词汇，强化语言运用基础| |能力迁移|3题/25分|词语搭配、句子仿写、名言积累|以"又圆又红"仿写、"摘桃子"动词搭配为例，培养形象思维| |阅读应用|2题/23分|课文片段理解、短文分析|《小熊播种》阅读考查态度理解，渗透文化自信与思维深刻性| |看图写话|1题/12分|情境表达|提供"草地""阳光"等词语，引导审美创造与语言组织|

统编版一年级语文下册第七单元素养提升测试卷 考试时间:60分钟 满分:100分 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 新书（xīn xīng） 结果子（jiē jié） 狗熊（xóng xióng） 决定（dìn dìng） 掰玉米（bāi bān） 扔掉（lēng rēng） 二、看拼音，写词语。（8分） fàng xīn（ ） tīng jiàn（ ） xī guā（ ） xiǎo tù（ ） zhī dào（ ） diǎn tóu（ ） gāo xìng（ ） shí jiān（ ） 三 按要求分一分，再选一选（打“√”）。（6分） 1. 左上包围的字：________这两类字的笔顺规则都是先（内 外）后（内 外）。 2. 右上包围的字：________ 四、按要求分类（填序号），再连一连。（9分） ①狮 ②鸦 ③蚂 ④蜻 ⑤鸭 ⑥猫 1. 虫字旁的字：________ ——和虫子有关 2. 反犬旁的字：________ ——和兽类有关 3. 鸟字边的字：________ ——和鸟类、禽类有关 五、照样子，一字组多词。（12分） 例：新（新书）（新衣）（新年） 车（ ）（ ）（ ） 往（ ）（ ）（ ） 平（ ）（ ）（ ） 课（ ）（ ）（ ） 六、照样子，写一写。（7分） 1.例：又（圆）又（红） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2.例：（摘）桃子 （ ）玉米 （ ）西瓜 （ ）皮球 七、照样子，写句子。（6分） 例：狗熊连忙去问老虎。 1. ________连忙___________________________________。 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 2. 姐姐一__________，就___________________________________。 八、把下列名言补充完整。（11分） 1. ___________________________，百事荒芜。 2. 读___________卷___________，行___________路。 3. 不___________则___________，不能则___________。 九、阅读课文片段，完成练习。（9分） 小猴子下山（节选） 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只（zhǐ zhī）好空（kōng kòng）着手回家去。 1. 给选文中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（2分） 2. 小猴子为什么扔了西瓜？（ ）（填序号）（2分） A. 他被西瓜地的主人发现了。 B. 他想去追小兔子。 3. 这是一只（ ）的小猴子。（填序号）（2分） A. 贪心 B. 勤劳 C. 懒惰（duò） 4. 想一想：小猴子第二次下山时会怎样呢？写一写。（3分） ___________________________________________________________ 十 、阅读短文，完成练习。（14分） 小熊播种 熊妈妈让小熊兄弟学播种。哥哥随随便便，弟弟认认真真，他俩一起把种子播进了泥土里。 过了几天，弟弟的种子发芽了，冒出了地面，嫩嫩的，绿绿的。哥哥的种子却一点儿动静也没有。 哥哥急了，扒开泥土，看见一群蚂蚁围在那儿。哥哥生气地说：“谁让你们偷吃我的种子的？”蚂蚁笑着说：“这是一颗甜甜的糖。”糖？哥哥突然想起，那天播种之后，他口袋里的糖不见了。他摸摸口袋，那颗种子还安静地躺在里面呢！ 小熊哥哥脸红了。 1. 想知道“随”字的意思，可以先查大写字母____，再查音节____，然后根据对应的页码在字典中找到这个字。（2分） 2. 对待播种这件事，小熊兄弟的态度各不相同：弟弟________，哥哥________。（4分） 3. 小熊弟弟的种子发生了什么变化？用“——”在文中画出来。（2分） 4. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）蚂蚁将小熊弟弟的种子吃掉了。（ ） （2）小熊哥哥脸红是因为他太生气了。（ ） （3）这个故事告诉我们：做事一定要有认真的态度。（ ） 5. 如果你是小熊哥哥，接下来你会怎么做呢？（3分） __________________________________________________________ 十一 看图写话。（不会写的字写拼音）（12分） 图上的小朋友在玩什么游戏？他们是怎么玩的？请你从下面的词语中任选几个，写几句通顺的话。 草地 阳光 飞快地 悄悄地 哈哈大笑 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 参考答案 一、xīn jiē xióng dìng bāi rēng 二、放心 听见 西瓜 小兔 知道 点头 高兴 时间 三、1. 床 着 房 2. 包 外 内 四、1. ③④——和虫子有关 2. ①⑥——和兽类有关 3. ②⑤——和鸟类、禽类有关 五、示例：开车 火车 风车 来往 往日 往常 平常 平安 平地 课本 课后 上课 六、示例：1. 长 弯 香 软 2. 扛 抱 拍 七、示例：1. 看到爸爸回来了，我 抱住他 2. 回家 写作业 八、1. 一日无书 2. 万 书 万里 3. 知 问 学 九、1. zhǐ kōng 2. B 3. A 4. 示例：小猴子心想：这次再也不能犯贪心的毛病了。小猴子路过桃园，摘了两个又大又红的桃子往回走。当他路过玉米地和西瓜地时，他告诉自己：“我下次再来掰玉米，摘西瓜。”就这样，小猴子抱着两个桃子开开心心地回家了。 十、1. S sui（或suí） 2. 认认真真 随随便便 3. 过了几天，弟弟的种子发芽了，冒出了地面，嫩嫩的，绿绿的。 4. （1）× （2）× （3）√ 5. 示例：我会改掉以前的坏习惯，认认真真地播种。 十一、示例：一天上午，阳光灿烂，一群小朋友在公园里的草地上玩丢手绢的游戏。他们围成一圈坐在草地上。小丽拿着手绢，围着圈子转，其他小朋友一边拍手一边唱着《丢手绢》。转了两圈后，小丽悄悄地把手绢放在小亮身后，然后飞快地跑向自己的位置。这时，小亮才发现自己身后的手绢，他连忙拿起手绢去追小丽，但已经来不及了。看到小亮没追上，小朋友们都哈哈大笑起来 学科网（北京）股份有限公司 $