Unit 2 A green life （单元自测练习卷）-2025-2026学年外研版（三起）英语五年级上册

**基本信息** 外研版五年级上册Unit 2 A green life单元卷，以环保主题为核心，通过词汇、情景应用及综合表达，全面检测绿色生活相关语言能力，适配单元复习，强化语言运用与环保意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单词拼写|10/10|save, reuse等核心动词及green, environment等词汇|结合首字母提示与句意，考查词形变化（如reuses三单形式）| |情景选择|15/15|should/can句型、比较级及环保行为表达|贴近日常场景（如提醒关水龙头、建议用布袋），强化语言交际能力| |书面表达|1/15|核心词汇（recycle, plant）与句型（We should...）|要求写6句以上短文，整合单元知识，倡导环保行动，提升综合语言输出能力|

外研版（三年级起点）五年级上册Unit 2 A green life 测试卷 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：40分钟 一、单词拼写（每小题1分，共10分） 根据句意及首字母提示，补全下列单词，注意词形变化 ( ) 1. We should s______ water. Don’t leave the tap running.（节约） ( ) 2. My sister often r______ old clothes to make small toys.（重复使用） ( ) 3. People can r______ plastic bottles to make new things.（回收利用） ( ) 4. Let’s p______ more trees to keep our city green.（种植） ( ) 5. We need to r______ waste to protect our home.（减少） ( ) 6. Don’t w______ food. Many children don’t have enough to eat.（浪费） ( ) 7. A g______ life can help us keep healthy and protect the earth.（绿色的） ( ) 8. We use c______ bags instead of plastic bags when shopping.（布的） ( ) 9. There are many plastic b______ on the road. Let’s pick them up.（瓶子） ( ) 10. We should protect our e______ by living a green life.（环境） 二、短语匹配（每小题1分，共10分） 将下列短语与对应的中文意思匹配，把序号填在题前括号内 Ⅰ栏（英文短语） Ⅱ栏（中文意思） ( ) 1. live a green life A. 关掉电灯 ( ) 2. turn off the lights B. 重复使用旧报纸 ( ) 3. reuse old newspapers C. 过绿色生活 ( ) 4. recycle plastic bottles D. 节约用水 ( ) 5. save water E. 回收塑料瓶 ( ) 6. reduce waste F. 布袋子 ( ) 7. cloth bags G. 减少浪费 ( ) 8. plant trees H. 不要浪费食物 ( ) 9. don’t waste food I. 种树 ( ) 10. protect the environment J. 保护环境 三、情景选择（每小题1分，共15分） 根据情景提示，选择最恰当的选项，将序号填在题前括号内 ( ) 1. 当你想建议同学节约用水时，你可以说：______ A. We should waste water. B. We should save water. C. We can throw water away. ( ) 2. 当你看到有人乱扔塑料瓶，你可以提醒他：______ A. Don’t throw plastic bottles. We can recycle them. B. Throw plastic bottles away. C. Plastic bottles are good for the earth. ( ) 3. 当别人问你“如何过绿色生活”，你可以回答：______ A. I often use plastic bags. B. I turn off the lights when I leave. C. I waste a lot of food. ( ) 4. 当你想邀请朋友一起种树时，你可以说：______ A. Let’s plant trees together. B. We shouldn’t plant trees. C. Trees are bad for the air. ( ) 5. 当你想告诉别人“布袋子比塑料袋好”，你可以说：______ A. Plastic bags are better than cloth bags. B. Cloth bags are better than plastic bags. C. Cloth bags are bad for the environment. ( ) 6. 当你看到水龙头一直开着，你会说：______ A. Don’t leave the tap running. B. Let’s leave the tap running. C. The tap is beautiful. ( ) 7. 当别人问你“是否回收废纸”，你可以回答：______ A. No, I don’t. I throw it away. B. Yes, I do. I recycle it. C. I don’t know. ( ) 8. 当你想建议家人减少浪费时，你可以说：______ A. We should reduce waste. B. We should waste more. C. Waste is good. ( ) 9. 当你介绍自己的绿色生活时，你可以说：______ A. I never reuse old things. B. I always use cloth bags. C. I often waste water. ( ) 10. 当你想告诉别人“回收塑料很重要”，你可以说：______ A. Recycling plastic is important. B. Throwing plastic is important. C. Plastic is good for us. ( ) 11. 当别人问你“你爸爸如何重复使用旧东西”，你可以回答：______ A. He reuses old boxes to store things. B. He throws old things away. C. He doesn’t like old things. ( ) 12. 当你想提醒同学“不要浪费纸张”，你可以说：______ A. Waste more paper. B. Don’t waste paper. We can reuse it. C. Paper is useless. ( ) 13. 当你想表达“绿色生活很简单”，你可以说：______ A. A green life is difficult. B. A green life is easy. C. A green life is bad. ( ) 14. 当你看到有人使用塑料袋，你可以建议：______ A. You should use cloth bags instead. B. You should use more plastic bags. C. Plastic bags are good. ( ) 15. 当你想告诉别人“树木能净化空气”，你可以说：______ A. Trees can make the air dirty. B. Trees can keep the air clean. C. Trees are not useful. 四、句型转换（每小题2分，共10分） 按要求完成下列句型转换，每空一词 1. They reuse old bags to go shopping.（改为否定句） They ______ ______ old bags to go shopping. 2. We should plant more trees.（改为一般疑问句） ______ we ______ more trees? 3. She saves water every day.（改为现在进行时） She ______ ______ water now. 4. My family lives a green life.（对划线部分提问） ______ ______ a green life? 5. We can recycle plastic bottles to protect the earth.（对划线部分提问） ______ ______ we do to protect the earth? 五、改错（每小题1分，共10分） 下列每句中均有一处错误，请找出错误并在横线上改正（只改一处） ( ) 1. We should wasting water. 改正：______ ( ) 2. He often reuse old newspapers. 改正：______ ( ) 3. Let’s planting more trees. 改正：______ ( ) 4. There are a lot of plastic waste. 改正：______ ( ) 5. She don’t use plastic bags. 改正：______ ( ) 6. We can recycles plastic bottles. 改正：______ ( ) 7. A green life is good to our earth. 改正：______ ( ) 8. They use cloth bag to carry things. 改正：______ ( ) 9. Don’t to waste food. 改正：______ ( ) 10. We should protect our environments. 改正：______ 六、阅读理解（每小题2分，共20分） A Hello, everyone! My name is Linda. I’m a fifth-grade student. I live a green life with my family. Every day, I turn off the lights when I leave my room. My mom uses cloth bags to go shopping. She never buys plastic bags. My dad recycles plastic bottles and paper every week. He also reuses old boxes to store books. We plant trees every spring. We don’t waste water or food. I think everyone should live a green life. It’s our duty to protect our earth. 根据短文内容，选择最佳答案。 ( ) 1. What does Linda do when she leaves her room? A. She leaves the lights on. B. She turns off the lights. C. She opens the window. ( ) 2. What does Linda’s mom use to go shopping? A. Plastic bags. B. Cloth bags. C. Old boxes. ( ) 3. What does Linda’s dad do every week? A. He recycles plastic bottles and paper. B. He plants trees. C. He wastes food. ( ) 4. When do Linda’s family plant trees? A. Every winter. B. Every summer. C. Every spring. ( ) 5. What does Linda think of green life? A. It’s difficult. B. It’s our duty. C. It’s useless. B Living a green life is easy for everyone. You can do many small things to protect the environment. First, you can save water by turning off the tap when you brush your teeth. Second, you can reuse old things. For example, you can reuse old bottles to make pencil boxes and old clothes to make bags. Third, you can recycle waste. Recycle plastic, paper and glass. They can be made into new products. Fourth, you can use cloth bags instead of plastic bags. Plastic bags are bad for the earth. Fifth, you can plant more trees. Trees can make the air clean and fresh. Let’s start with small things and live a green life together. 根据短文内容，判断正（T）误（F）。 ( ) 1. Living a green life is difficult. ( ) 2. We can save water by turning off the tap when brushing teeth. ( ) 3. We can reuse old bottles to make pencil boxes. ( ) 4. Plastic bags are good for the earth. ( ) 5. Trees can make the air clean and fresh. 七、书面表达（15分） 以“How to Live a Green Life”为题，写一篇不少于6句话的短文，介绍过绿色生活的方法，说说你能做的环保行为，以及倡导大家一起过绿色生活。 要求：1. 条理清晰，语句通顺；2. 用到本单元核心词汇和句型；3. 书写规范，无语法错误。 How to Live a Green Life ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案及解析 一、单词拼写（每小题1分，共10分） 1. save（解析：结合句意“节约水”，首字母s对应save；难度：易；知识点：核心动词词汇） 2. reuses（解析：主语my sister为第三人称单数，动词用三单形式，首字母r对应reuses；难度：中；知识点：一般现在时主谓一致+核心动词） 3. recycle（解析：结合句意“回收利用塑料瓶”，首字母r对应recycle；难度：易；知识点：核心动词词汇） 4. plant（解析：let’s后接动词原形，首字母p对应plant；难度：易；知识点：祈使句let’s用法+核心动词） 5. reduce（解析：结合句意“减少浪费”，首字母r对应reduce；难度：易；知识点：核心动词词汇） 6. waste（解析：结合句意“不要浪费食物”，首字母w对应waste；难度：易；知识点：核心动词词汇） 7. green（解析：结合句意“绿色生活”，首字母g对应green；难度：易；知识点：核心形容词词汇） 8. cloth（解析：结合句意“布袋子”，首字母c对应cloth；难度：易；知识点：核心名词词汇） 9. bottles（解析：many后接可数名词复数，首字母b对应bottles；难度：易；知识点：可数名词复数+核心名词） 10. environment（解析：结合句意“保护环境”，首字母e对应environment；难度：中；知识点：核心名词词汇） 二、短语匹配（每小题1分，共10分） 1. C（解析：live a green life译为“过绿色生活”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 2. A（解析：turn off the lights译为“关掉电灯”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 3. B（解析：reuse old newspapers译为“重复使用旧报纸”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 4. E（解析：recycle plastic bottles译为“回收塑料瓶”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 5. D（解析：save water译为“节约用水”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 6. G（解析：reduce waste译为“减少浪费”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 7. F（解析：cloth bags译为“布袋子”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 8. I（解析：plant trees译为“种树”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 9. H（解析：don’t waste food译为“不要浪费食物”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 10. J（解析：protect the environment译为“保护环境”；难度：易；知识点：核心短语翻译） 三、情景选择（每小题1分，共15分） 1. B（解析：建议节约用水，对应“We should save water.”；难度：易；知识点：核心句型+情景交际） 2. A（解析：提醒不要乱扔塑料瓶，建议回收，符合语境；难度：易；知识点：核心动词+情景交际） 3. B（解析：过绿色生活的行为，“离开时关灯”符合要求；难度：易；知识点：绿色生活行为+情景交际） 4. A（解析：邀请种树的表达，“Let’s plant trees together.”符合语境；难度：易；知识点：祈使句+情景交际） 5. B（解析：表达布袋子比塑料袋好，对应正确选项；难度：易；知识点：形容词比较级+核心词汇） 6. A（解析：提醒不要让水龙头一直开着，符合语境；难度：易；知识点：祈使句否定+情景交际） 7. B（解析：回收废纸的肯定回答，符合绿色生活理念；难度：易；知识点：一般疑问句回答+情景交际） 8. A（解析：建议减少浪费，对应正确选项；难度：易；知识点：核心动词+情景交际） 9. B（解析：介绍绿色生活，“总是用布袋子”符合要求；难度：易；知识点：频率副词+核心词汇） 10. A（解析：表达回收塑料的重要性，对应正确选项；难度：易；知识点：动名词短语+情景交际） 11. A（解析：回答重复使用旧东西的具体行为，符合语境；难度：易；知识点：核心动词+情景交际） 12. B（解析：提醒不要浪费纸张，建议重复使用，符合要求；难度：易；知识点：祈使句否定+情景交际） 13. B（解析：表达绿色生活很简单，对应正确选项；难度：易；知识点：形容词+情景交际） 14. A（解析：建议使用布袋子代替塑料袋，符合绿色生活理念；难度：易；知识点：核心短语+情景交际） 15. B（解析：表达树木能净化空气，对应正确选项；难度：易；知识点：核心短语+情景交际） 四、句型转换（每小题2分，共10分） 1. don’t reuse（解析：一般现在时否定句，加助动词don’t，动词还原；难度：中；知识点：否定句转换） 2. Should; plant（解析：should引导的一般疑问句，将should提前，动词还原；难度：中；知识点：一般疑问句转换） 3. is saving（解析：现在进行时结构为be+动词ing，主语she对应is，save的ing形式为saving；难度：中；知识点：现在进行时转换） 4.Who lives（解析：对主语my family提问，用疑问词who，动词用三单形式lives；难度：中；知识点：特殊疑问句转换） 5.What can（解析：对动作recycle plastic bottles提问，用疑问词what，保留情态动词can；难度：中；知识点：特殊疑问句转换） 五、改错（每小题1分，共10分） 1. wasting→save（解析：should后接动词原形，错误在于使用了动名词；难度：易；知识点：情态动词should的用法） 2. reuse→reuses（解析：主语he为第三人称单数，动词需用三单形式；难度：中；知识点：一般现在时主谓一致） 3. planting→plant（解析：let’s后接动词原形，错误在于使用了动名词；难度：易；知识点：祈使句let’s的用法） 4. are→is（解析：There be就近原则，plastic waste为不可数名词，用is；难度：中；知识点：There be句型就近原则） 5. don’t→doesn’t（解析：主语she为第三人称单数，否定句用doesn’t；难度：中；知识点：一般现在时否定句） 6. recycles→recycle（解析：can后接动词原形，错误在于使用了三单形式；难度：易；知识点：情态动词can的用法） 7. to→for（解析：be good for为固定搭配，意为“对……有益”；难度：中；知识点：固定短语搭配） 8. bag→bags（解析：use后接可数名词复数表示泛指，错误在于使用了单数；难度：易；知识点：可数名词复数用法） 9. 去掉to（解析：祈使句否定形式为Don’t+动词原形，多余to；难度：易；知识点：祈使句否定用法） 10. environments→environment（解析：environment为不可数名词，无复数形式；难度：中；知识点：不可数名词用法） 六、阅读理解（每小题2分，共20分） A篇 1. B（解析：原文“I turn off the lights when I leave my room.”；难度：易；知识点：细节理解） 2. B（解析：原文“My mom uses cloth bags to go shopping.”；难度：易；知识点：细节理解） 3. A（解析：原文“My dad recycles plastic bottles and paper every week.”；难度：易；知识点：细节理解） 4. C（解析：原文“We plant trees every spring.”；难度：易；知识点：细节理解） 5. B（解析：原文“It’s our duty to protect our earth.”；难度：易；知识点：细节理解） B篇 1. F（解析：原文“Living a green life is easy for everyone.”；难度：易；知识点：细节理解） 2. T（解析：原文“you can save water by turning off the tap when you brush your teeth.”；难度：易；知识点：细节理解） 3. T（解析：原文“you can reuse old bottles to make pencil boxes”；难度：易；知识点：细节理解） 4. F（解析：原文“Plastic bags are bad for the earth.”；难度：易；知识点：细节理解） 5. T（解析：原文“Trees can make the air clean and fresh.”；难度：易；知识点：细节理解） 七、书面表达（15分） 评分标准： 1. 语句通顺，条理清晰，无语法错误（6分）； 2. 用到本单元核心词汇（save, reuse, recycle, plant, cloth bag等）和句型（We can... / We should... / Let’s...等）（5分）； 3. 书写规范，不少于6句话，符合题目要求（4分）。 参考范文： How to Live a Green Life It’s important for everyone to live a green life. There are many ways to live green. First, we should save water and energy. We can turn off the lights when we leave the room and turn off the tap when we brush our teeth. Second, we can reuse old things, such as old bottles and old clothes. Third, we should recycle plastic, paper and glass. Fourth, we should use cloth bags instead of plastic bags when we go shopping. We can also plant more trees to keep the air clean. Let’s work together to live a green life and make our earth a better place. 学科网（北京）股份有限公司 $