2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）（一至四单元）

**基本信息** 以“最美是祖国、文化、人情”为主题串联，融合革命文化（如共产党诞生）、传统文化（节日、姓氏）及生活情境，通过读写实践培养文化自信与语言运用能力，如“最美是文化”模块考查汉字谜语、传统节日，兼具趣味性与教育性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读短文|1/17|提取信息、情感理解|以“冬冬读课文”故事考查勇气与互助，渗透人际温情，培养思维能力| |看图写话|1/12|观察表达、生活经验|结合放学助人场景，要求完整描述画面，提升审美创造与语言运用|

统编版一年级语文下册期中素养提升测试卷 考试时间:60分钟 满分:100分 人间最美四月天，美在祖国山河的勃勃生机，美在传统文化的悠悠古韵，美在人与人之间的温情暖意…… 最美是祖国 一、读语段，完成练习。（22分） 1921年，中国gòng chǎn dǎng（ ）的诞(dàn)shēng（ ），像tài yáng（ ）一yàng（ ）照亮了中国的前进之路。1949年，máo zhǔ（ ）席在天安门（成 城）楼上宣gào（ ）新中国（成 城）立，中国人民cóng（ ）此过上了幸福的日子。如今，我men（ ）的祖国多么hǎo（ ），春天的jiāng（ ）南油菜花盛开，夏日的新疆瓜果飘香，金秋的长白山枫林正hóng（ ），寒冬的海南岛温暖如春。 1. 根据拼音写字词，并用“——”画出括号里正确的字。（17分） 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ）。（填序号）（2分） A. 天安门(ān) B. 幸福(xìn) C. 日子(zi) D. 飘香(pāo) 3. 用加点词语“多么”写一句话。（3分） __________________________________________________________ 二、看图，完成练习。（15分） 1. 照样子，补充词语。（3分） 例：（碧绿）的草地（ ）的爸爸 （ ）的小猫 （ ）的食物 2. 选词填空。（括号里填量词，横线处填动词，填序号）（10分） ①只 ②台 ③本 ④杯 ⑤条 A. 读 B. 逗 C. 打 D. 钓 E. 喝 爸爸在用一（ ）电脑____字，妈妈在____一（ ）果汁，妹妹在____一（ ）猫，姐姐在____一（ ）书，我在____一（ ）鱼。 3. 下列词语中可以形容画面内容的一项是（ ）。（填序号）（2分） A. 其乐融融 B. 同甘共苦 C. 尊老爱幼 D. 同心协力 三 照样子，写句子。（8分） 1. 例：马儿 叶子 马儿奔跑。 叶子______________________。 马儿在草原上自由地奔跑。 叶子______________________。 2. 例：我多想去新疆，看看天山上洁白的雪莲。 我多想去____________，看看_______________________________。 最美是文化 四 选择正确的答案。（填序号）（12分） 1. 有趣的汉字：“有马能行千里，有土能种鲜花”的谜底是（ ）。 A. 驰 B. 地 C. 他 D. 也 2. 丰富的姓氏：下列介绍姓氏的方法不同的一项是（ ）。 A. 耳东陈 B. 立刀刘 C. 子小孙 D. 立早章 3. 传统的节日：端午节吃（ ），是为了纪念爱国诗人（ ）。 A. 月饼 B. 粽子 C. 屈原 D. 王安石 4. 优美的古诗：《静夜思》和《赠汪伦》的作者都是唐朝诗人（ ），其中（ ）表达了朋友之间的深厚情谊。 A. 孟浩然 B. 李白 C. 《静夜思》 D. 《赠汪伦》 最美是人情 五 根据课文内容填空。（14分） 1. 贾岛向童子打听隐者的去处，童子回答：“____________，云深不知处。” 2. 我们要爱护____________，因为它让禾苗不生病。 3. 沙洲坝村子里有一块石碑，上面刻着：吃水不忘____________，时刻想念____________。 4. 一个人玩的时候可以________，两个人玩的时候可以________，许多人玩的时候可以____________。（填游戏活动名称） 六 阅读短文，完成练习。（17分） 冬冬读课文 冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。 有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。 这时，花花站起来说：“我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人再笑了。 花花又说：“老师，让冬冬再读一遍好吗？”老师点点头。 冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓起掌来。 1. 读画“——”的句子，从这些语句中可以看出冬冬（ ）。（填序号）（2分） A. 胆子很小 B. 很勇敢 2. 冬冬课上一共读了两次课文。第一次读课文时，冬冬（ ），有几个同学（ ）。第二次读课文时，冬冬（ ），同学们（ ）。（填序号）（8分） A. 读得又好听又响亮 B. 越读声音越小 C. 为她鼓起掌来 D. 笑起来 3. 文中，花花说了什么？用“~~~~”画出相关语句。（4分） 4. 冬冬想更好地读课文，她该怎么向花花求助？请补全对话。（3分） 冬冬：________________________________________________ 花花：没问题，我可以在下课时教你读好课文。 七 看图写话。（不会写的字写拼音）（12分） 小米在放学的路上拍下了一张照片。请你仔细观察这张照片，想一想：照片上都有谁？他们在什么地方？在干什么？用通顺、完整的句子写一写。 __________________________ __________________________ __________________________ _________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 参考答案 一、 1. 共产党 生 太阳 样 毛主 城 告 成 从 们 好 江 红 2. A C 3. 示例：妈妈的手多么温暖。 二、 1. 示例：认真 可爱 可口 2. ② C E ④ B ① A ③ D ⑤ 3. A 三、示例： 1. 飘落 从树上慢慢地飘落 2. 苏州 美丽的小桥流水 四、 1. D 2. B 3. B C 4. B D 五、 1. 只在此山中 2. 小青蛙 3. 挖井人 毛主席 4. 示例：画画 下象棋 拔河 六、 1. A 2. B D A C 3. 我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。 老师，让冬冬再读一遍好吗？ 4. 示例：花花，请问你可以教我怎么把课文读得更好吗？ 七、示例： 一天，小米走在放学回家的路上，看见一位老爷爷推着装满东西的推车，正在吃力地爬坡。就在他准备上前帮忙时，一个小男孩儿跑了过来，并用力地帮老爷爷推推车。小米觉得这个小男孩儿很善良，就拍下了这张温暖的照片。 学科网（北京）股份有限公司 $