15.2 电功率 导学案 2025-2026学年苏科版物理九年级下册

该初中物理导学案围绕“电功率”展开，核心知识点包括电功率概念及与电压电流的关系，额定功率和实际功率的区分，以及电功率的测量。通过对比功率与电功率的物理意义、定义、公式，以表格形式搭建学习支架，衔接旧知与新知。 资料特色在于实验探究设计完整，涵盖测量小灯泡电功率的原理、器材、电路图、数据记录与分析，培养科学探究能力。通过额定与实际功率的对比分析发展科学思维，结合节能意识渗透科学态度与责任，助力学生构建物理观念，提升学习效率。

15.2电功率 班级:____________姓名:___________ 【学习目标】 1、 理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系； 2、 知道用电器的额定功率和实际功率，并测量电功率； 3、 通过对用电器的额定功率的认识，在选择用电器时有节能意识。 【教学重点】电功率和电压、电流之间的关系，以及测量电功率 【课前教学】 一、电功率（） 物理量 功率(P) 电功率(P) 物理意义 物体做功的快慢 定义 功与所做功时间的比值 公式 国际单位 瓦特(w) 瓦特(w) 二、额定功率与实际功率 1、额定电压：用电器 的电压叫额定电压，可用符号 表示。 额定电流：用电器在 下工作时的电流叫额定电流，可用符号 表示。 额定功率：用电器在 下工作时的功率叫额定功率，可用符号 表示。 2、实际电压：用电器实际工作时的电压叫实际电压，可用符号 表示。 实际电流：用电器在 下工作时的电流叫实际电流，可用符号 表示。 实际功率：用电器在 下工作时的功率叫实际功率，可用符号 表示。 三、测量小灯泡的电功率 1.实验原理:____________________________________ 2.实验中要测量小灯泡几种情况的电功率？应该如何改变灯泡的电压与电功率? 3.实验器材:____________________________________ 4.根据所选的器材设计实验电路图: 5.设计表格记录实验数据 小灯泡规格 与的大小关系 与的大小关系 亮暗情况 额定电压 =2.5V 2.5V = = 正常发光 6.实验分析： ①当__________时，__________，灯泡 正常 发光。 ②当__________时，__________，较正常发光________。 ③当__________时，__________，较正常发光________。 7. 实验结论： ①不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡实际功率越_______。 ②小灯泡的亮度由小灯泡的___________决定，实际功率越大，小灯泡越_______。 4． 如何测量额定电压为220V的LED灯正常发光时的电功率？ 1.实验原理:____________________________________ 2.实验器材:____________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $