第六单元测试-2025-2026学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦小学语文第六单元复习，以"语言积累-阅读感悟-表达运用"为主线，融合基础巩固与素养提升，适配单元教学目标，助力学生语言运用与思维能力发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言积累与运用|8题/44分|字音字形、词语运用、病句标点、古诗文积累|结合"戒奢以俭"等传统文化素材，强化文化自信与语言规范| |阅读理解|3篇/36分|课内语段（《慈母情深》）、非连续性文本（停电公告）、抒情散文|通过对比工友与母亲态度等细节题，培养逻辑思维与审美感悟| |片段练笔|1题/20分|对比手法写作|以"妈妈饭菜"为情境，引导迁移表达技巧，提升语言运用与创造能力|

第六单元测试卷 一、语言积累与运用。(44分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分) A.高跷(qiāo) 缝纫(rèn) 皲裂(jūn) 纸屑(xuè) B.客栈(zhàn) 腼腆(diǎn) 兼职(jiān) 誊写(téng) C.冤枉(wāng) 耽误(dān) 机械(jiè) 缴费(jiǎo) D.偏僻(pì) 谨慎(jǐn) 歧途(qí) 褐色(hè) 2.根据拼音在横线上填写恰当的字。(8分) (jìng) 然 (suān) 味 压(yì) (téng) 痛 (jǐ) 背 (cán) 茧 报(kǎo) (péi) 嫁 3.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。(8分) ( )耳( )聋 人( )人( ) 失( )落( ) ( )( )不舍 得意( )( ) 千栾( )( ) (1)国庆节那天，津湾广场上( )，热闹极了。 (2)会场上爆发出( )的掌声。 4.下列病句修改有误的一项是( )(3分) A.全班同学所有都去参观长城了。改为：所有全班同学都去参观长城了。 B.看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我的心情好极了。改为：看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我的心情好极了。 C.《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。改为：《父爱之舟》是吴冠中写的。 D.每一位小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改为：每一位小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 5.按要求完成句子练习。(6分) (1)母亲望着我。(扩写句子，至少两处) (2)万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者。(缩句) 6.【易错点】下列句子中标点的使用有误的一项是( )(3分) A.爸爸说：“神舟十九号载人飞船发射成功了。” B.“你找谁?”一个老头对我大声嚷。 C.“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道：“这不是在你的公司里。” D.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 7.根据积累填空。(10分) (1) ,戒奢以俭。 (2)由俭入奢易, 。 (3)一粥一饭, ;半丝半缕, 。 (4)克勤于邦, 。 8.【易错点】下列说法正确的一项是( )(3分) A.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。”这两句话是倒装句。 B.《慈母情深》中的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”是启发式结尾。 C.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”这里的“新滋味”是指高兴的滋味。 二、阅读理解与感情。(36分) (一)阅读课内语段，回答问题。(11分) 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 1.语段节选自课文《 》，作者是 。(2分) 2. 语文要素语段中画线的句子是对母亲的 描写和 描写，这一细节与前文工友的态度形成鲜明的 。(3分) 3.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”一句中，对加点词语表达的效果理解有误的一项是( )(3分) A.表明母亲工作时的动作快，节奏快。 B.写出母亲不辞辛劳，争分夺秒工作的状态。 C.写出母亲工作环境恶劣，工厂极端拥挤、闷热、嘈杂。 学科网（北京）股份有限公司 4.结合语段内容判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(3分) (1)在朗读语段中工友和母亲的对话时，我们要读出不同的语气：工友是抱怨、责备的语气，母亲则是支持和肯定的语气。 ( ) (2)“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”一句中省略号的作用是表示语意的转折。 ( ) (3)“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”一句是对母亲掏钱、数钱的细节描写，从中我们可以感受到母亲挣钱的不容易。 ( ) (二)阅读材料，回答问题。(8分) 停电公告 6月29日(星期四)由于计划检修，本市下列小区停电(下雨顺延)。 停电区域 阳光新城小区 幸福小区 园林小区 平安小区 南山小区 北郊小区 停电时间 8:30—17:30 9:00—17:00 6:00—9:00 请仔细阅读，选择正确答案。(多选，填序号) A.阳光新城小区 B.幸福小区 C.园林小区 D.平安小区 E.南山小区 F.北郊小区 1.丁丁要上学，妈妈早晨起来做饭，插上电饭锅发现没有电，说明丁丁家在( )的可能性最大。(2分) 2.上午8：45，昊昊的爸爸打算在家中上网查资料，发现停电了，昊昊的家有可能在( )。(2分) 3.此次停电对( )的影响最大，对( )的影响最小。(4分) (三)课外阅读。(17分) 窗前的母亲 ①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。 ②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙。母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余了。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的，特别爱追着太阳晒。有时候，不知不觉她就靠着被子睡着了。一个盹儿打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。 ③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，遮挡了视线。路上来往的车辆不多，人也很少。窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 ④我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。【A】窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风飘动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花了，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地 打开门。 ⑤母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那【B】空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。 ⑥当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。 (选文有删改) 1.联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)一览无余: (2)十拿九稳: 2.【语文要素】文中【A】【B】两处画横线的句子先后写了“窗框就像恰到好处的画框”“空荡荡的窗像是没有画幅的镜框”，但其中包含的情感却截然不同，请你简要分析。(4分) 3.【疑难点】有人认为第③自然段与文章主题关系不大，可以删掉。谈谈你的看法。(2分) 4.品读文章首尾段，我发现作者运用了 的写法。这样写的好处是 (3分) 5.【新考法观点表达】生活中，你与父母之间是怎样沟通的?当你的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评你。批评之后，爸爸会对你说：“爸爸爱你，所以这么严格要求你。”此时，你会说：“ ”你的妈妈晚上经常和你一起下象棋，周末还带你出去看电影或爬山。你也会经常对妈妈说：“ ”(6分) 三、片段练笔。(20分) 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(这句话运用对比的手法，使想要描写的事物更加突出。请照样子，运用对比的手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味) 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $