吉林省吉林市龙潭区吉化第一高级中学校2025-2026学年高一下学期5月期中历史试题

**基本信息** 高一年级期中历史试卷以中国史与世界史为经纬，通过明代农业政策、全球棉花贸易等真实情境，考查时空观念与史料实证，非选择题凸显古今贯通与国际视野。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|中外历史各时期，如宋初集权（第3题）、19世纪黑奴贸易（第11题）|情境真实，如《光明日报》高频词统计（第8题）体现史料实证| |非选择题|4题|跨时空综合，如明代与现代农业对比（17题）、中国远征军全球视角（19题）|注重唯物史观，如棉花帝国影响（18题）考查历史解释与家国情怀|

吉化一中高一年级期中测试 历史试题 一、选择题 1．孔子曾率弟子周游卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚等国。孔子去世后，其弟子“散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大夫······故子张居陈，澹台子羽居楚，子夏居西河，子贡终于齐”。这反映出春秋时期（   ） A．儒学传播范围较广 B．诸侯大多重用儒士 C．北方文化优势明显 D．私学已经普遍建立 2．魏晋以来，内迁各族人民的生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。胡床原是北方少数民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。这些现象表明，这一时期（   ） A．华夏认同观念开始产生 B．南北民族矛盾彻底消除 C．民族交融影响社会生活 D．少数民族政权的封建化 3．宋初，朝廷设转运使“掌一路财赋，岁行所部，检察储积，稽考帐籍”，又置通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。后北宋中期出现了“三冗”危机，财政日益困窘。这一演变反映了（   ） A．行政与财政分权导致制度运行成本激增 B．强化中央集权与维持行政效率难以兼得 C．地方治理中监察权的扩张必然引发财政危机 D．制度设计的过度集权与其预期目标产生背离 4．明代官员奖励分“常赏”与“特赏”，下图为某学者据此整理的明代官员奖励路径图。据此可知，明代（   ） A．奖励规格由品级与任职地域共同决定 B．近臣的奖励规格始终高于同级外官 C．奖励制度体现出等级性与内外差异性 D．特赏的授予侧重官员政绩而非身份 5．1900年6月，八国联军侵华战争爆发，在载漪等顽固大臣的鼓动下，慈禧决定对外宣战。但是，东南各省在盛宣怀的串联下，由李鸿章、张之洞和刘坤一等人出面宣布实行“东南互保”，拒绝承认宣战上谕。据此可知，“东南互保”（   ） A．促成晚清中央与地方关系的根本转变 B．直接造成北洋军阀割据局面的出现 C．反映清政府统治面临严重的政治危机 D．说明地方督抚已与清政府分庭抗礼 6．土地革命时期，中国共产党设立了宣传、文教、政工机构，宣传标语强调通俗易懂。如农村有“稻买卖块半，哪里捉到哪里干”等俚语化标语；依托传统曲调创作革命歌谣，用歌谣破除宿命论、揭露阶级剥削本质；开办各类学校开展扫盲并将革命思想融入课文。这些举措（   ） A．普及了科学知识 B．强化了阶级觉悟 C．丰富了艺术创作 D．促进了民族觉醒 7．1949年以前，浙江水产经营领域中，鱼行通过“放行头”“借旗号”等方式垄断水产品交易与流通。1953年后，浙江建立水产供销公司，逐步形成统一的全国性经营体制。这一转变实质上反映了（   ） A．从自由竞争向国家垄断资本主义的过渡 B．社会主义改造对私营工商业的没收与取缔 C．计划经济体制下流通领域的所有制重构 D．统购统销政策在地方水产业中的被动移植 8．下表是《光明日报》不同时期关于我国科技发展主题报道的核心高频词统计情况。这些词汇的变化，本质上（   ） 时期 报道样本量 核心高频词 1950—1957年 62 水利改良、钢铁冶炼、地质勘探、农具革新、工业基建 1978—1985年 97 农技推广、农机升级、技术引进、电子应用、联产承包 1992—2005年 213 信息技术、生物医药、专利研发、高新技术、产学研融合 A．反映社会价值取向的变迁 B．推动全民科学素养的提升 C．体现国家发展战略的演进 D．标志科教兴国方针的转型 9．公元前6世纪，波斯帝国居鲁士大帝征服巴比伦。对此，巴比伦本地书吏撰写的《居鲁士圆柱铭文》强调居鲁士是神选的“世间共主”；而犹太先知在《以赛亚书》中则称其为耶和华神所立的“受膏者”，视其为拯救犹太人的工具。这表明（   ） A．战争利于推动文化传承 B．波斯文化成为当地主导 C．本土文化影响历史解释 D．多方记载还原历史原貌 10．14世纪中期，法国鲁昂市民因反抗领主苛捐杂税发动暴动，一度控制市政厅。国王派军队抵达城外，承诺保障市民合法权益后，暴动迅速瓦解。事后领主企图恢复旧特权，国王却颁布敕令予以禁止，市民转而支持国王强化地方管控。鲁昂市民的行为折射出（   ） A．城市经济发展催生政治诉求 B．王权成为市民利益重要依托 C．地方领主原有特权逐渐丧失 D．市民阶层主导政治变革方向 11．据英国官方档案记载，1760－1780年，英国年均贩奴贸易的纯利润最高可达300万英镑，而同期英国全年的海军军费常年维持在250万英镑左右；巨额利润持续流入本土，催生了大批新兴工商企业。据此可知，黑奴贸易（   ） A．迟滞了英国资产阶级革命的进程 B．导致非洲劳动力锐减 C．为英国工业革命积累了原始资本 D．改善了英国工人生活 12．哥白尼在1543年出版的《天体运行论》中，提出的“日心说”挑战了教会支持的地心宇宙观。尽管遭到压制，这一学说促使人们开始通过观测与数学来认识自然，动摇了传统权威，为后续科学方法的兴起开辟了道路。材料旨在说明“日心说”（   ） A．摧毁教会权威 B．确立科学方法 C．推动思想解放 D．引发工业革命 13．19世纪70年代，德国学者杜林宣布改信社会主义，自诩为社会主义的“行家”，提出了“一切经济现象都应该由政治原因来解释，即由暴力来解释”的观点。对此，恩格斯撰文指出社会发展的决定性因素不是暴力，而是经济条件。恩格斯此举（   ） A．坚持和捍卫了科学社会主义 B．推动了欧洲工人运动的高涨 C．为巴黎公社奠定了理论基础 D．弥补了空想社会主义的局限 14．20世纪30年代，苏联从美国大量进口汽车、农业机械、精密仪器、武器设备等先进工业品，并引入了现代化的生产管理技术和大批美国专家。这些措施旨在（   ） A．寻求美国援助以渡过危机 B．引入外国资本发展私营企业 C．利用西方技术推进工业化 D．为国家的经济建设筹措资金 15．1936年，德国单方面违反《凡尔赛和约》，重新占领莱茵非军事区；而英国、法国仅提出口头抗议，未采取实质性制裁措施。这表明（   ） A．协约国间合作破裂 B．英法幻想以绥靖求和平 C．法德两国关系缓和 D．欧洲战争策源地已形成 16．20世纪50年代前，埃及古代史研究长期被西方学者垄断，埃及文明被视为“地中海文明的附庸”，强调希腊罗马对埃及的“文明教化”。纳赛尔革命后，埃及本土学者发起“埃及史重构运动”，以法老文明为核心，书写埃及文明的独立起源与连续发展，相关著作成为国民教育核心教材。这反映了（   ） A．埃及独立后实现了文化自主 B．古埃及文明的影响力下降 C．古希腊古罗马文化影响深远 D．埃及文化民族主义的发展 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  明初治国“以农桑积储为急”，主张“欲财用之不竭，国家之常裕，鬼神之常享，必也务农乎”。洪武五年（1372年），明太祖朱元璋规定：“有司今后考课，必书农桑学校之绩，违者降罚。”洪武二十七年（1394年）后，诏令山东、河南等地新垦地“不起科”；颁布法令要求流民归农复业，设立营田使等职专管水利与屯田。通过卫所制，实行“且耕且战”，士兵“三分守城，七分下屯”，实现军队自给自足，此外，政府也鼓励发展商屯和民屯。根据《明实录》的记载，朱元璋还多次实施税粮、田租的蠲免、减征，以恢复发展经济。但到了明代中后期，统治者对农民实行种种重赋加派、苛征，加速了明朝的衰落。 ——摘编自陈志刚《从“重农减征”到竭农重征》 材料二  截至2022年，我国设施农业种植面积达4270多万亩，用占世界3%的耕地生产出占世界25.3%的蔬菜产品。为了拓展更多的种植空间，我国正在引导设施农业种植适度向山区和戈壁、沙漠等非耕地转移。 近年来，全国超过107万个组织开展农业社会化服务，服务面积超过19.7亿亩次，服务小农户9100多万户；全国累计培育县级以上农业产业化龙头企业超过9万家，培育全产业链产值超10亿元的强镇超350个，培育乡村特色产业专业村镇4068个。 ——摘编自张成杰《全国设施蔬菜发展战略研讨会召开：保障“菜篮子”稳定供给》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明代初期发展农业的措施。 (2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国农业古今发展变化的认识。 18．【全球棉花贸易】 材料一  （西印度群岛和南美的白人种植园主）从17世纪30年代开始就小规模地种植棉花。这些种植园主还控制了两个至关重要的因素：适宜棉花生长的土地和长久以来动员劳动力为世界市场生产的经验。数以百计这样的种植园主集合起来，共同开辟了一种新的“商品边疆”——一片新的出产棉花的土地——并开启了全球棉花历史的新篇章。在本国政府的支持、高涨的价格、充足的劳动力及土地（这是有限度的）等一系列因素的鼓励下，加勒比群岛的种植园主处在棉花革命的最前沿。 ——摘编自【美】斯文·贝克特著《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  18世纪以来随着现代世界体系的成熟，棉花主导了世界贸易。新的生产模式就是在棉花生产中首先出现的，“工厂”本身就是棉花产业的发明。由于几十年来棉花产业是欧洲最重要的产业，所以它也是巨额利润的源泉，并最终滋养了欧洲经济的其他部门。同时，欧洲对世界棉花产业的控制导致欧洲以外绝大部分地区出现了一波“去工业化”浪潮，产生了一种融入全球经济的不同形式的新整合。中国和印度以及世界上许多其他地区则越来越屈从于一个以欧洲为中心的棉花帝国。 ——摘编自【美】斯文·贝克特著《棉花帝国：一部资本主义全球史》 (1)根据材料一并结合所学，分析17世纪拉丁美洲棉花种植业发展的历史背景。 (2)根据材料二并结合所学，简析“以欧洲为中心的棉花帝国”对世界经济产生的影响。 19．【中国远征军】 材料一  中国远征军（1942—1944年）各阶段作战态势表 阶段 主要作战目标 盟国协调情况 战略效果与代价 第一次入缅（1942年） 确保滇缅公路畅通，援救被困英军。 中美英指挥权分裂，战略互疑；英军单方面撤退。 掩护英军安全撤往印度；远征军自身损失惨重，滇缅公路中断。 蓝姆伽整训（1942年） 接受美式装备与训练，重塑军队战斗力。 中美合作密切，英方提供营地但心存戒备。 军队士气与战术素养提升，为反攻奠定基础。 缅北滇西反攻（1943—1945年） 打通中印公路，歼灭缅北日军。 中美工兵与战斗部队协同；英方在缅西配合作战。 伤亡官兵约6.7万人，歼灭日军4.9万余人，彻底打破日军对中国的封锁。 ——据中国第二历史档案馆馆藏抗战档案编制 材料二  中国军队的出征在军事合作之外，也面临着复杂的国际政治困境。丘吉尔始终将欧洲战场置于首位，对缅甸战事态度消极，且担忧中国势力深入缅甸（英国殖民地）会动摇其殖民统治。英军指挥官多次在关键时刻命令撤退，导致中国军队侧翼暴露。史迪威虽代表美国，但其指挥风格强硬且脱离中国实际，引发了与蒋介石及中国将领的矛盾。 ——据王文隆主编《中国远征军与国际关系》等整理 材料三  1942年的缅甸战场与北非战场存在着必然联系——正是中国远征军以悲壮的失败和牺牲，在缅甸拖住了日军，一定程度上减轻了北非英军的压力，换取了盟军在地中海战场的战略主动。因此，对远征军的评价，不应仅局限于中缅印战场，而应置于世界反法西斯战争的整体视角下考察。 ——摘编自倪乐雄《再论中国远征军成败及对第二次世界大战战局的影响》 (1)根据材料一二，概括中国远征军在1942年至1945年间作战态势的变化，并结合所学知识，简析导致这些变化的主要原因。 (2)材料三认为，对远征军的评价“应置于世界反法西斯战争的整体视角下”。结合上述材料及所学世界近代史知识，谈谈你对这一观点的理解。 20．【民族危机与实业曲折路】 材料一  鸦片战争后，空前严重的民族危机向中国人民提出了一个如何御侮图强的重大历史课题。一批爱国的有识之士基于对国家民族前途命运的担忧，提出了实业救国的主张。实业救国论者中的绝大多数都主张学习西方，振兴实业，用温和的改良方式救国、强国。他们认为，要想实现国家的富强，就要振兴实业，发展民族经济，而发展民族经济，是以工业化为核心的。他们清晰地认识到西方列强发动侵略战争的实质是经济掠夺，他们“以军事为标，而其所持以吸我精髓，括我膏血，使我奄奄如病夫而未自由把者，实惟工战商战为最烈”。因此，他们号召全民族共兴实业，发展民族资本主义工商业，以此改变中国积贫积弱的现状，增强本国的实力，抵抗资本主义列强的侵略。 ——摘编自孙明月《清末民初实业救国思潮研究》 材料二  实业救国论者积极倡导并亲自参与“振兴实业”运动，促进1895—1908年两次投资热潮的出现。辛亥革命后，民气大开，实业救国思想深入人心，中国迎来了民族资本发展的“黄金时期”，国力大大增强。从一定意义上讲民族资本的发展，正是实业救国论者所倡导的“兴一分实业之事，即夺回一分外溢之利”口号的实践。在政治行为方式上，实业救国论者基本上属于非暴力主义者，如在1905年“抵制美货”运动中，他们一开始就强调实行“文明抵制”，力图使运动在“合法”的范围内进行。 ——摘编自李文良、曹晓峰《略论中国近代实业救国思想》 (1)根据材料一和所学知识，概括近代中国实业救国思潮兴起的背景及核心主张。 (2)根据材料二并结合所学知识，简析近代实业救国思潮的历史影响。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 期中测试历史答案 1．A 【详解】A.孔子周游列国，其弟子散游诸侯，分布于陈、楚、西河、齐等地，说明儒学传播范围较广，符合题意，正确。 B.题干仅体现儒者在各国活动，无法得出“诸侯大多重用儒士”的结论，春秋时期儒家并未受到普遍重用，错误。 C.题干中既有北方（齐、西河）也有南方（楚）的儒者活动，不能体现北方文化优势明显，错误。 D.材料可见春秋时期儒学传播范围较广，但这不能等同于春秋时期私学已经普遍建立，错误。 故选A项。 2．C 【详解】A.华夏认同观念早在先秦时期（约公元前21世纪—公元前221年）就已产生，并非魏晋以来才开始，错误。 B.魏晋南北朝时期（220年—589年），民族隔阂与矛盾始终存在，并未彻底消除，错误。 C.内迁各族改变生产方式、汉语普及、胡床流行，体现民族交融在生产、语言、日常起居等社会生活领域的影响，正确。 D.材料既体现少数民族封建化，也包含汉族吸收少数民族习俗，并非仅强调少数民族政权封建化，错误。 故选C项。 3．D 【详解】A.材料不只是行政与财政分权，还有监察、牵制等整套集权设计，只片面强调财政分权，概括不够全面，错误。 B.题干重点不是行政效率高低，而是集权制度最终引发三冗、财政困窘，并未围绕效率取舍展开，不符合主旨，错误。 C.监察权扩张并非必然引发财政危机，“必然”表述绝对，逻辑过于片面，错误。 D.宋初通过设转运使、通判等举措分化地方事权、强化中央集权，本意是防范割据、稳固统治，却造成官僚和军队规模膨胀，催生三冗危机，财政陷入困境，制度过度集权的实际结果，和最初治理预期形成背离，正确。 故选D项。 4．C 【详解】A.材料仅呈现了不同类型官员的奖励路径，未体现奖励规格由品级与任职地域 “共同决定” 的因果关系，错误。 B.材料未提供近臣与同级外官奖励规格的直接对比信息，“始终高于” 的表述过于绝对，错误。 C.明代官员奖励分为常赏、特赏，且近臣、普通京官、高层外官、基层外官的奖励类型与规格存在差异，既体现了官员等级性，也体现了京官与外官的内外差异性，正确。 D.近臣的特赏包含加官衔、赐蟒袍、赏田宅，明显与身份地位相关，并非侧重官员政绩而非身份，错误。 故选C项。 5．C 【详解】A.“东南互保”只是地方督抚拒绝执行中央宣战上谕，并未从根本上转变晚清中央与地方的关系，中央仍对地方保有名义上的权威，错误。 B.北洋军阀割据局面的出现是在辛亥革命后，并非由“东南互保”直接造成，错误。 C.八国联军侵华战争爆发后，东南各省督抚公然拒绝执行中央宣战上谕，说明清政府对地方的控制严重削弱，统治面临严重的政治危机，正确。 D.东南督抚只是拒绝执行宣战上谕，并未公开与清政府分庭抗礼，仍承认清政府的名义统治，错误。 故选C项。 6．B 【详解】A.材料重点是革命思想、阶级观念、反剥削，并非系统普及科学知识，偏离主旨，错误。 B.土地革命时期，中共用通俗标语、革命歌谣、扫盲教育等方式聚焦于阶级压迫与革命动员，从而提高了工农群众的阶级意识与革命觉悟，正确。 C.歌谣、标语只是宣传手段，目的不是艺术创作本身，错误。 D.“民族觉醒”多用于反抗外来侵略，土地革命核心是反对国内阶级压迫，并非民族层面，概念不符，错误。 故选B项。 7．C 【详解】A.国家垄断资本主义是资本主义制度下的经济形态，我国这一转变是建立社会主义公有制的过程，与国家垄断资本主义本质不同，错误。 B.三大改造对私营工商业采取和平赎买政策，并非直接没收取缔；且该项描述的是具体方式，不是变革的实质，错误。 C.1953年我国启动三大改造，逐步迈向计划经济体制。浙江水产经营从原来民间私人垄断，转变为国营统一的全国性经营体制，实质上是流通领域从私有制向公有制的所有制重构，正确。 D.统购统销政策主要针对粮食等大宗农产品，且这一变革是我国主动推进社会主义改造的结果，并非被动移植，错误。 故选C项。 8．C 【详解】A.词汇变化确实反映社会观念变化，但“本质上”更直接体现的是国家发展战略的调整，错误。 B.表格是报道主题的变化，而非报道产生的效果，无法得出“推动素养提升”的结论，错误。 C.表格显示50年代聚焦重工业和基础建设，70—80年代转向农业技术和电子应用，90年代后聚焦信息技术和高新技术，反映了国家发展战略从工业化奠基到现代化转型再到创新驱动发展的演进，正确。 D.“科教兴国”战略是1995年提出的，无法解释50—80年代的变化，错误。 故选C项。 9．C 【详解】A.材料仅呈现了不同主体的历史解读，未涉及战争推动文化传承的相关内容，错误。 B.两份记载均以本土文化为核心逻辑，未体现波斯文化成为当地主导，错误。 C.巴比伦书吏用本土神权逻辑称其为“世间共主”，犹太先知用犹太神权逻辑称其为耶和华的“受膏者”，这直接体现了本土文化对历史解释的塑造作用，正确。 D.多方记载的差异恰恰说明历史解释的主观性，而非对历史原貌的客观还原，错误。 故选C项。 10．B 【详解】A.题干围绕市民反抗领主剥削、依靠国王维护自身权益展开，没有涉及城市经济发展以及由此产生政治诉求的相关内容，错误。 B.市民因不堪领主苛捐杂税发起暴动，国王介入后保障市民权益、压制领主旧有特权，使得市民转而拥护王权，能够反映出王权在维护市民利益中起到关键支撑作用，正确。 C.材料仅体现国王阻止领主恢复旧特权，无法说明领主原有特权整体上逐步消亡，错误。 D.市民只是为维护自身权益进行抗争，并未掌控政治走向、主导政治变革进程，错误。 故选B项。 11．C 【详解】A.英国资产阶级革命结束于1688年光荣革命，时间早于题干1760至1780年，错误。 B.黑奴贸易造成非洲劳动力损失属于客观历史事实，但材料围绕英国经济收益展开，未涉及非洲社会人口变化的相关内容，错误。 C.1760至1780年英国贩奴贸易获利丰厚，利润规模可以比肩海军军费，财富流入本土扶持新兴工商企业，为工业革命开展积累原始资本，正确。 D.黑奴贸易的巨额利润多被商人与上层资本占有，并未改善普通工人的生活，错误。 故选C项。 12．C 【详解】A.1543年日心说冲击教会宇宙观，教会的宗教权威依旧长期存在，错误。 B.近代科学方法在后续科研实践中逐步成型，日心说只是为科学方法兴起提供条件，并不能代表科学方法的确立，错误。 C.日心说打破传统地心学说的固有认知，引导民众以观测和数学视角认知自然，突破传统权威束缚，具备推动思想解放的作用，正确。 D.工业革命兴起于18世纪60年代，和1543年日心说的提出不存在直接关联，错误。 故选C项。 13．A 【详解】A.19世纪70年代杜林提出唯心主义的暴力决定论，歪曲科学社会主义理论。恩格斯撰文批判杜林的错误观点，坚持了“经济基础决定上层建筑”的唯物史观，捍卫了科学社会主义的基本原则，正确。 B.恩格斯此举核心是澄清理论错误，并未直接推动欧洲工人运动高涨，错误。 C.巴黎公社爆发于1871年，而恩格斯批判杜林的文章发表于巴黎公社之后，不可能为其奠定理论基础，错误。 D.马克思恩格斯创立科学社会主义时，就已经突破了空想社会主义的局限，错误。 故选A项。 14．C 【详解】A.苏联进口美国工业品、引入技术和专家，是为了自身工业化建设，并非寻求美国援助以渡过危机，且苏联当时并未遭遇经济危机，错误。 B.苏联是社会主义国家，实行计划经济，不允许发展私营企业，错误。 C.20世纪30年代苏联正开展工业化建设，从美国进口先进工业品、引入生产管理技术和专家，目的是利用西方技术推进工业化，正确。 D.这些措施是引入技术和设备，目的是为工业化提供技术支持，而非筹措建设资金，错误。 故选C项。 15．B 【详解】A.英法未实质性制裁德国，不能由此判定协约国之间合作彻底破裂，表述过于绝对，错误。 B.面对德国破坏和约、进军莱茵非军事区的扩张行为，英法仅口头抗议而不采取实际性制裁，体现出推行绥靖政策、企图妥协退让换取和平的心态，正确。 C.德国违反和约进军非军事区，是对外扩张的表现，法德关系并未走向缓和，错误。 D.欧洲战争策源地形成以1933年希特勒上台建立法西斯独裁统治为标志，时间与题干不符，错误。 故选B项。 16．D 【详解】A.材料仅说明埃及发起埃及史重构运动、相关著作成为国民教材，“实现了文化自主”夸大了材料现象，错误。 B.埃及本土学者以法老文明为核心重构历史，说明古埃及文明得到本土重视，影响力没有下降，错误。 C.材料核心是埃及重构本民族历史，纠正西方的歪曲史观，并非强调古希腊罗马文化的影响，错误。 D.材料中埃及独立后，打破西方垄断的殖民史观，重构以本土文明为核心的民族历史，塑造民族认同，即民族文化意识的觉醒，本质上是埃及文化民族主义发展的体现，正确。 故选D项。 17．(1)措施：秉持重农国策，将农桑政绩纳入地方官吏考核；要求流民归农复业﹔鼓励开垦荒地﹔设立管理农业的专职机构；鼓励开展多种形式屯田；多次免田租，减轻农民赋税负担。（任答3点，言之有理即可酌情给分） (2)认识： 示例1： 古代以小农经济为核心﹐依赖政策调节，兴衰受政治环境影响，难以突破瓶颈；现代农业以科技与产业创新为动力，通过人工可控的种植模式，社会化服务推动转型，保障农业安全，助力乡村振兴；中国农业古今发展呈现从传统农耕向现代化农业的跨越；农业是立国之本，需立足国情，走可持续发展道路；政策引导是推动农业发展的重要手段。（任答3点﹐言之有理即可酌情给分） 示例2： 中国农业古今发展呈现从传统农耕向现代化农业的跨越；古代以小农经济为核心，具有脆弱性；现代农业以科技与产业创新为动力，通过人工可控的种植模式等，助力乡村振兴；农业是立国之本，需立足国情，走可持续发展道路。（任答3点，言之有理即可酌情给分） 【详解】（1）措施：本小问可从政绩、流民、垦荒、机构、屯田、免租等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 措施 明初治国“以农桑积储为急”……有司今后考课，必书农桑学校之绩，违者降罚 明初治国秉持重农国策； 有司今后考课农桑政绩 秉持重农国策，将农桑政绩纳入地方官吏考核 颁布法令要求流民归农复业， 颁布法令流民归农 要求流民归农复业 诏令山东、河南等地新垦地“不起科” 新垦地“不起科”→鼓励开垦荒地 鼓励开垦荒地 设立营田使等职专管水利与屯田 营田使→专职机构 设立管理农业的专职机构 通过卫所制，实行“且耕且战”，士兵“三分守城，七分下屯”，实现军队自给自足，此外，政府也鼓励发展商屯和民屯 （士兵“三分守城，七分下屯”、商屯和民屯）→多种形式屯田 鼓励开展多种形式屯田 朱元璋还多次实施税粮、田租的蠲免、减征，以恢复发展经济 蠲免、减征→减轻农民赋税负担 多次免田租，减轻农民赋税负担 （2）示例一 认识：本小问可从中国古代小农经济、现代中国农业发展、古今发展的跨越、走可持续发展道路、政策引导等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识   明初治国“以农桑积储为急”……但到了明代中后期，统治者对农民实行种种重赋加派、苛征，加速了明朝的衰落 （明初治国“以农桑积储为急”、重赋加派、苛征→明朝的衰落）→古代以小农经济为核心 古代以小农经济为核心，依赖政策调节，兴衰受政治环境影响，难以突破瓶颈 近年来，全国超过107万个组织开展农业社会化服务，服务面积超过19.7亿亩次，服务小农户9100多万户；全国累计培育县级以上农业产业化龙头企业超过9万家，培育全产业链产值超10亿元的强镇超350个，培育乡村特色产业专业村镇4068个 近年来，全国超过107万个组织开展农业社会化服务→现代农业保障农业安全； 培育乡村特色产业专业村镇4068个→助力乡村振兴 现代农业以科技与产业创新为动力，通过人工可控的种植模式，社会化服务推动转型，保障农业安全，助力乡村振兴 结合材料一和材料二 材料一（传统农耕）→材料二（现代化农业）→从传统农耕向现代化农业的跨越 中国农业古今发展呈现从传统农耕向现代化农业的跨越 结合中国历史上农业发展的知识和材料 （历史上农业、材料）→农业是立国之本→走可持续发展道路 农业是立国之本，需立足国情，走可持续发展道路 “有司今后考课，必书农桑学校之绩…… 颁布法令要求流民归农复业，设立营田使等职专管水利与屯田……统治者对农民实行种种重赋加派、苛征，加速了明朝的衰落” （有司今后考课、颁布法令）→政策引导 政策引导是推动农业发展的重要手段 示例二 认识：本小问可从中国古代小农经济、现代中国农业发展、古今发展的跨越、走可持续发展道路等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识   明初治国“以农桑积储为急”……但到了明代中后期，统治者对农民实行种种重赋加派、苛征，加速了明朝的衰落； 结合中国古代小农经济的局限性 （“以农桑积储为急”、重赋加派、苛征→明朝的衰落）→核心，脆弱性 古代以小农经济为核心，具有脆弱性 近年来，全国超过107万个组织开展农业社会化服务，服务面积超过19.7亿亩次，服务小农户9100多万户；全国累计培育县级以上农业产业化龙头企业超过9万家，培育全产业链产值超10亿元的强镇超350个，培育乡村特色产业专业村镇4068个 农业社会化服务→现代农业保障农业安全； 培育乡村特色产业专业村镇→助力乡村振兴 现代农业以科技与产业创新为动力，通过人工可控的种植模式等，助力乡村振兴 结合材料一和材料二 材料一（传统农耕）→材料二（现代化农业）→跨越 中国农业古今发展呈现从传统农耕向现代化农业的跨越 结合中国历史上农业发展的知识和材料 （历史上农业、材料）→农业是立国之本→走可持续发展道路 农业是立国之本，需立足国情，走可持续发展道路 18．(1)历史背景：资本主义经济的发展；新航路的开辟；早期殖民扩张；奴隶贸易的开展；世界市场的拓展；棉质衣料需求的扩大。 (2)影响：（对世界市场）全球贸易迅速增长；世界市场逐渐形成；出现新的国际分工。（对资本主义国家）生产力和生产方式革新，推动工业革命的发展；工业资产阶级和工业无产阶级力量增长；进一步扩大欧洲在全球经济的领先地位。 （对殖民地半殖民地)将资本主义的生产方式带至殖民地半殖民地，客观上促进了这些地区的近代化进程；被迫卷入资本主义世界市场，沦为西方国家的商品倾销市场和原料产地。（积极影响任意一点；消极影响） 【详解】（1）历史背景：本小问可从经济发展、殖民扩张、市场需求角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史背景 从17世纪30年代开始就小规模地种植棉花 17世纪资本主义经济发展，推动种植园经济兴起→资本主义经济的发展 资本主义经济的发展 西印度群岛和南美的白人种植园主 新航路开辟后，欧洲殖民者来到拉丁美洲→新航路的开辟；早期殖民扩张 新航路的开辟；早期殖民扩张 长久以来动员劳动力为世界市场生产的经验 为满足世界市场需求，殖民者通过奴隶贸易获取劳动力→奴隶贸易的开展；世界市场的拓展 奴隶贸易的开展；世界市场的拓展 高涨的价格 棉花价格高涨，说明棉质衣料需求扩大→棉质衣料需求的扩大 棉质衣料需求的扩大 （2）影响：本小问可从世界市场、资本主义国家、殖民地半殖民地角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 18世纪以来随着现代世界体系的成熟，棉花主导了世界贸易 棉花主导世界贸易，推动全球贸易增长，世界市场形成，出现新的国际分工→全球贸易迅速增长、世界市场逐渐形成、新的国际分工 （对世界市场）全球贸易迅速增长；世界市场逐渐形成；出现新的国际分工 新的生产模式就是在棉花生产中首先出现的，“工厂”本身就是棉花产业的发明 新生产模式和工厂的出现，推动生产力和生产方式革新，促进工业革命发展，壮大工业资产阶级和工业无产阶级力量，扩大欧洲在全球经济的领先地位→生产力和生产方式革新、工业资产阶级和工业无产阶级力量、欧洲在全球经济的领先地位 （对资本主义国家）生产力和生产方式革新，推动工业革命的发展；工业资产阶级和工业无产阶级力量增长；进一步扩大欧洲在全球经济的领先地位 欧洲对世界棉花产业的控制导致欧洲以外绝大部分地区出现了一波“去工业化”浪潮，产生了一种融入全球经济的不同形式的新整合。中国和印度以及世界上许多其他地区则越来越屈从于一个以欧洲为中心的棉花帝国 欧洲对棉花产业的控制，将资本主义生产方式带至殖民地半殖民地，客观上促进这些地区近代化进程，但也使它们被迫卷入资本主义世界市场，沦为西方国家的商品倾销市场和原料产地→近代化进程、卷入资本主义世界市场 （对殖民地半殖民地)将资本主义的生产方式带至殖民地半殖民地，客观上促进了这些地区的近代化进程；被迫卷入资本主义世界市场，沦为西方国家的商品倾销市场和原料产地 19．(1)变化：从初期防御性作战发展为后期进攻性作战；从盟国战略互疑、缺乏协调发展为各方有序合作、协同作战；从初期损失惨重转变为后期取得重大胜利。 主要原因：中国远征军通过整训提升了作战能力；世界反法西斯战争整体形势好转（转入反攻阶段）的推动；战局演变推动了反法西斯同盟协作的改善；中国持久抗战牵制日军兵力为滇缅战场反攻奠定了基础。 (2)缅甸战场连接亚欧两大战场，中国远征军入缅作战牵制日军，有力支援了盟军其他战场，体现二战各战场相互依存的整体性。远征军作战服从盟军“先欧后亚”战略，虽有局部失利与战略分歧，但为联合其他战场作战赢得时空，是世界反法西斯战争全局的重要组成部分。 【详解】（1）变化：本小问可从作战策略、盟国协作、战局结果角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 第一次入缅（1942年）主要作战目标是确保滇缅公路畅通，援救被困英军；缅北滇西反攻（1943—1945年）主要作战目标是打通中印公路，歼灭缅北日军。 从确保公路畅通、援救英军到打通公路、歼灭日军→作战策略从防御性转为进攻性 从初期防御性作战发展为后期进攻性作战 第一次入缅时中美英指挥权分裂，战略互疑；英军单方面撤退；蓝姆伽整训时中美合作密切，英方提供营地但心存戒备；缅北滇西反攻时中美工兵与战斗部队协同，英方在缅西配合作战。 从指挥权分裂、战略互疑到中美英协同作战→盟国协作从缺乏协调到有序合作 从盟国战略互疑、缺乏协调发展为各方有序合作、协同作战 第一次入缅远征军自身损失惨重，滇缅公路中断；缅北滇西反攻伤亡官兵约6.7万人，歼灭日军4.9万余人，彻底打破日军对中国的封锁。 从损失惨重、公路中断到歼灭大量日军、打破封锁→战局结果从失利转为胜利 从初期损失惨重转变为后期取得重大胜利 主要原因：本小问可从自身建设、战局形势、同盟协作、国内抗战角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要原因 蓝姆伽整训（1942年）接受美式装备与训练，重塑军队战斗力。 接受美式装备与训练，重塑军队战斗力→自身作战能力提升 中国远征军通过整训提升了作战能力 世界反法西斯战争整体形势好转（转入反攻阶段）。 世界反法西斯战争转入反攻阶段→整体战局形势推动 世界反法西斯战争整体形势好转（转入反攻阶段）的推动 缅北滇西反攻时中美工兵与战斗部队协同，英方在缅西配合作战。 中美英协同作战→反法西斯同盟协作改善 战局演变推动了反法西斯同盟协作的改善 中国持久抗战牵制日军兵力。 中国持久抗战牵制日军兵力→为滇缅战场反攻奠定基础 中国持久抗战牵制日军兵力为滇缅战场反攻奠定了基础 （2）理解本小问可从战场联系、战略配合、全局贡献角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理解 缅甸战场连接亚欧两大战场，中国远征军入缅作战牵制日军，有力支援了盟军其他战场。 缅甸战场连接亚欧，远征军牵制日军支援盟军→体现二战各战场相互依存的整体性 缅甸战场连接亚欧两大战场，中国远征军入缅作战牵制日军，有力支援了盟军其他战场，体现二战各战场相互依存的整体性 远征军作战服从盟军“先欧后亚”战略，虽有局部失利与战略分歧，但为联合其他战场作战赢得时空。 服从“先欧后亚”战略，为其他战场赢得时空→是世界反法西斯战争全局的重要组成部分 远征军作战服从盟军“先欧后亚”战略，虽有局部失利与战略分歧，但为联合其他战场作战赢得时空，是世界反法西斯战争全局的重要组成部分 20．(1)背景：鸦片战争后民族危机空前严重；西方列强的经济掠夺加剧中国困境；爱国有识之士对国家前途命运的担忧；中国积贫积弱的现实。（任答2点即可） 核心主张：学习西方，以温和改良方式救国；以工业化为核心，振兴实业、发展民族资本主义工商业；号召全民族共兴实业，抵抗列强经济侵略，实现国家富强。（任答2点即可，核心关键词准确即可） (2)积极影响：经济上，推动了近代中国民族资本主义的发展，促成两次投资热潮及民族资本“黄金时期”的出现；一定程度上抵制了列强的经济侵略，减少了利权外溢；思想上，传播了爱国理念和近代经济思想，促进了思想解放；推动了“抵制美货”等爱国运动的有序开展，凝聚了民族力量；一定程度上有利于中国近代化。（任答3点即可） 局限性：实业救国论者主张温和改良，未能认识到封建制度是阻碍中国实业发展的根本障碍，难以从根本上实现御侮图强、挽救民族危亡的目标。 【详解】（1）背景：本小问可从民族危机、外部压迫、主观动因、国情现实等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 鸦片战争后，空前严重的民族危机向中国人民提出了一个如何御侮图强的重大历史课题 鸦片战争的失败和《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深→鸦片战争后民族危机空前严重 鸦片战争后民族危机空前严重 他们清晰地认识到西方列强发动侵略战争的实质是经济掠夺，他们“以军事为标，而其所持以吸我精髓，括我膏血，使我奄奄如病夫而未自由把者，实惟工战商战为最烈” 列强通过商品倾销、资本输出等手段进行经济掠夺，使中国经济愈加困顿→西方列强的经济掠夺加剧中国困境 西方列强的经济掠夺加剧中国困境 一批爱国的有识之士基于对国家民族前途命运的担忧，提出了实业救国的主张 面对民族危亡，爱国知识分子积极探索救国道路→爱国有识之士对国家前途命运的担忧 爱国有识之士对国家前途命运的担忧 以此改变中国积贫积弱的现状 中国在经济、军事、科技等方面落后于西方，国力衰微→中国积贫积弱的现实 中国积贫积弱的现实 核心主张：本小问可从学习对象、变革方式、核心路径、社会动员、斗争目标、终极目的等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心主张 实业救国论者中的绝大多数都主张学习西方，振兴实业，用温和的改良方式救国、强国 通过学习西方先进技术和制度，以非暴力的渐进改革方式实现国家富强→学习西方，以温和改良方式救国 学习西方，以温和改良方式救国 要想实现国家的富强，就要振兴实业，发展民族经济，而发展民族经济，是以工业化为核心的 工业化是经济发展的基础动力，通过发展近代工业带动民族资本主义工商业发展→以工业化为核心，振兴实业、发展民族资本主义工商业 以工业化为核心，振兴实业、发展民族资本主义工商业 他们号召全民族共兴实业，发展民族资本主义工商业，以此改变中国积贫积弱的现状，增强本国的实力，抵抗资本主义列强的侵略 通过全民参与发展实业，增强国家经济实力，抵御列强的经济掠夺，最终实现国家富强→号召全民族共兴实业，抵抗列强经济侵略，实现国家富强 号召全民族共兴实业，抵抗列强经济侵略，实现国家富强 （2）历史影响：本小问可从经济发展、抵制侵略、思想解放、凝聚力量、近代化、根本缺陷等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史影响 实业救国论者积极倡导并亲自参与“振兴实业”运动，促进1895—1908年两次投资热潮的出现。辛亥革命后，民气大开，实业救国思想深入人心，中国迎来了民族资本发展的“黄金时期”，国力大大增强 通过兴办实业，民族资本迅速发展，增强了国家经济实力，推动了中国近代化进程→推动民族资本主义发展、促成投资热潮与黄金时期、有利于近代化 推动了近代中国民族资本主义的发展，促成两次投资热潮及民族资本“黄金时期”的出现；一定程度上有利于中国近代化 从一定意义上讲民族资本的发展，正是实业救国论者所倡导的“兴一分实业之事，即夺回一分外溢之利”口号的实践 实业发展减少了利权外流，同时爱国理念和经济思想的传播促进了思想解放和社会动员→抵制经济侵略、传播爱国理念与经济思想、凝聚民族力量 一定程度上抵制了列强的经济侵略，减少了利权外溢；传播了爱国理念和近代经济思想，促进了思想解放；推动了“抵制美货”等爱国运动的有序开展，凝聚了民族力量 在政治行为方式上，实业救国论者基本上属于非暴力主义者，如在1905年“抵制美货”运动中，他们一开始就强调实行“文明抵制”，力图使运动在“合法”的范围内进行 温和改良方式未能触动封建制度根基，无法从根本上解决民族危机→主张温和改良、未能认识封建制度根本障碍、难以实现御侮图强 实业救国论者主张温和改良，未能认识到封建制度是阻碍中国实业发展的根本障碍，难以从根本上实现御侮图强、挽救民族危亡的目标 答案第2页，共13页 答案第1页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $