精品解析:2024-2025学年上海市浦东新区昌邑小学统编版四年级下册期中考试语文试卷(二)
2026-05-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | 浦东新区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 92 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57904136.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024学年第二学期四年级语文整理与提高(二)
一、基础部分
1. 读拼音,写词语。
méng lóng ( ) cháng yáng ( ) xiāo sǎ ( )bǐng xī níng shì( )
shē chǐ( )yì sī bù gǒu( ) jiào xiāo ( ) cóng róng bù pò( )
【答案】 ①. 朦胧 ②. 徜徉 ③. 潇洒 ④. 屏息凝视 ⑤. 奢侈 ⑥. 一丝不苟 ⑦. 叫嚣 ⑧. 从容不迫
【解析】
【详解】书写时注意“朦、徜、潇、凝、奢、苟、嚣、容”的正确写法。
2.选择题。
2. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 啄米(zhuó) 疙瘩(gā) 侮辱(wǔ) 折本(shé)
B. 叫嚣(xiāo) 引吭(háng) 看守(kān) 凄惨(qī)
C. 俏丽(qiào) 奢侈(cǐ) 窥视(guī) 偏颇(pō)
D. 可恶(wù) 啼叫(tí) 麦秆(gǎn) 浦口(fǔ)
【答案】B
【解析】
【详解】A.疙瘩(gē);
C.奢侈(chǐ),窥视(kuī);
D.浦口(pǔ)。
3. 下列句子中,加点部分表达的情感和其他三项不同的一项是( )
A. 猫的性格实在有些古怪。
B. 妈妈真傻,总是把好吃的留给我,自己却舍不得尝一下。
C. 我们家的淘气鬼不知道又跑到什么地方玩去了。
D. 敌人看起来很强大,其实就是一群纸老虎。
【答案】D
【解析】
【详解】A.出自老舍的《猫》,“古怪”表面是说猫性格乖僻,实际是明贬实褒,藏着作者对猫的喜爱之情,是褒义倾向的表达;
B.“傻”表面是说妈妈愚笨,实际是反语,表达对妈妈甘愿牺牲自己、疼爱孩子的感激与深爱,属于明贬实褒,是褒义倾向的表达;
C.“淘气鬼”表面是说人调皮捣蛋,实际是对家人(多为孩子)亲昵的称呼,带着宠爱与亲昵,属于明贬实褒,是褒义倾向的表达;
D.“纸老虎”用来形容敌人,意思是敌人外表强大实际空虚无力,是纯贬义的表达,用来嘲讽、贬低敌人,和前三项明贬实褒的褒义情感完全不同。
4. 下列对课文的理解不正确的是哪一项?( )
A. 老舍通过描写猫老实、贪玩、尽职等看似矛盾的特点,表达了对猫的喜爱之情。
B. 老舍通过描写母鸡面对公鸡前后不同的态度,凸显了母爱的伟大。
C. 丰子恺从姿态、叫声、步态、吃相四个方面写了白鹅的高傲。
D. 丰子恺运用“明贬实褒”的手法称白鹅为“鹅老爷”,表达了对白鹅的喜爱。
【答案】C
【解析】
【详解】C.丰子恺的《白鹅》,重点从白鹅的叫声、步态和吃相三个方面来体现其高傲的特点。叫声方面,严肃郑重,似厉声呵斥;步态上,傲慢从容,大模大样;吃相更是三眼一板,一丝不苟。文中并没有将“姿态”作为一个独立且主要的角度来着重描写白鹅的高傲。所以该选项错误。
5. 大白鹅吃饭时“三眼一板”,固定的程序是( )
A. 先喝一口水,再吃一口冷饭,然后再到别处去吃一口泥和草。
B. 先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
C. 先吃一口泥,再喝一口水,然后再到别处去吃一口冷饭和草。
D. 先吃一口草,再吃一口冷饭,然后再到别处去吃一口水和泥。
【答案】B
【解析】
【详解】根据课文《白鹅》中“先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。”可知,白鹅吃饭时“三眼一板”,固定的程序是先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草,对应B。
6. “我们最讨厌老三,他看见领导点头哈腰,看见我们傲气十足。”这句话中的老三属于哪一类人物?( )
A. 变色龙 B. 应声虫 C. 纸老虎 D. 哈巴狗
【答案】A
【解析】
【详解】A.变色龙:指见风使舵、对不同人态度截然不同的人;
B.应声虫:指没主见、随声附和的人;
C.纸老虎:指外强中干的人;
D.哈巴狗:指一味讨好谄媚的人。
7. 下列诗句与诗人对应错误的一项是( )
A. 夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——刘禹锡
C. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——范仲淹
D. 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。——杜甫
【答案】C
【解析】
【详解】C.出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,并非范仲淹,对应错误。
3.按要求写句子。
8. 负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲,必定是一位英雄。(改为反问句)
________________
【答案】负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲,难道不是一位英雄吗?
【解析】
【详解】肯定句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不 能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、 吗”等,句末的句号改为问号。
本题改写时:①添加反问词“难道”,②把肯定词“是”改为否定词“不是”,③句末加反问语气词“吗”,④把句号改成问号,不改变原句意思即可。
改为:难道负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲不是一位英雄吗?
9. 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会例句中冒号的用法,仿照例句把句子补充完整)
妈妈生气的时候,别提有多吓人了:______________
【答案】双手叉腰,眼睛瞪得像铜铃,大声吼叫,像一只母老虎。
【解析】
【详解】例句中冒号起到解释说明的作用,冒号前是概括性的描述“它要是高兴,能比谁都温柔可亲” ,冒号后具体列举表现“用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒”。仿写时,需先明确冒号前句子的核心是“妈妈生气的时候很吓人”,接着围绕“吓人”这一特点,具体描述妈妈生气时的神态、动作、语言等,从而补充完整句子。
示例:妈妈生气的时候,别提有多吓人了:眉头紧皱,眼睛瞪得像铜铃,说话的声音特别大,还不停地用手拍打着桌子。
10. 积累。
(1)美学家朱光潜曾经说过,诗和音乐一样,________________。而著名诗人艾青认为,诗是人类________________,诗给人类________________。
(2)《蜂》的作者是唐代诗人__________,诗中,“________________,________________”这两句诗,赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品质,也暗喻了诗人对不劳而获的人的不满。
【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 向未来寄发的信息 ③. 以朝向理想的勇气 ④. 罗隐 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜
【解析】
【详解】(1)书写时注意“奏、寄、理、勇”的正确写法。
(2)本答案出自罗隐的《蜂》,写蜜蜂采尽百花酿成蜂蜜,赞美了其辛勤劳作的品质,同时以反问抒发对辛苦付出却为他人得利、不劳而获者的不满,贴合题干语境。
二、阅读部分
阅读部分
夜(节选)
叶赛宁
①河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
②大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
③夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
11. “夜来临,四下一片静,大自然沉浸在梦乡。”这句中的“沉浸”也可以换为( )
A. 沉没 B. 沉思 C. 沉醉 D. 沉迷
12. “明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银装。”这句话重复出现了两次。有关这种重复,以下说法错误的是( )
A. 有了这种重复,诗歌更具有节奏美和韵律美。
B. 这种重复强调了夜晚的静谧与美丽。
C. 如果没有这种重复,诗歌的语言会更加简洁清晰。
D. 有了这种重复,更能让人感受到诗人情感的律动和波荡。
13. 这首诗主要运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 反复 D. 排比
14. “夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。”这句中的“四下一片静”和“只听得溪水轻轻地歌唱”是否矛盾?为什么?
_______________
15. 读第②自然段,说说你眼前浮现出怎样的情景。
_______________(不少于30字)
【答案】11. C 12. C 13. B
14. 不矛盾。这是“以动衬静”的写法,只有夜晚整体非常安静,才能听见溪水轻轻歌唱的细微声音,用溪水的轻柔歌声反而更衬托出夜晚整体的幽静,所以不矛盾。
15. 我眼前浮现出这样的画面:皎洁的月光洒满天地,宽阔的大河波光粼粼,像撒了千万颗闪闪发亮的银星;小溪的细波也荡漾着银辉,原野上沾了夜露的青草,也在月光下闪着柔和的银光,整个世界宁静又清亮,格外美丽。
【解析】
【导语】《夜》语言清丽柔和,以静谧的夜晚为描写对象。诗歌先写万物沉寂,再以溪水轻歌、月色遍洒勾勒夜景,动静结合,反复咏叹。全篇运用拟人手法,画面空灵优美,月光笼罩万物,尽显夜色安宁柔美。全诗节奏舒缓,意境恬淡,满含诗人对自然夜色的喜爱与沉醉。
【11题详解】
原句“大自然沉浸在梦乡”里的“沉浸”,指大自然完全沉醉、安睡在静谧的夜色里,处于安宁美好的状态。
A.“沉没”多指物体沉入水中,不适合形容自然。
B.“沉思”侧重人深入思考,主体只能是人。
C.“沉醉”指陶醉、安然沉浸在美好意境里,词义、感情色彩都与原词契合。
D.“沉迷”带有贬义,指深陷某事无法自拔。
【12题详解】
C.这句话重复出现是诗歌特意用的反复手法,能增强诗歌的节奏韵律美,突出月夜的静谧美丽,传达诗人对月夜的喜爱之情,不是冗余内容。
【13题详解】
本诗多处运用拟人:“河水悄悄流入梦乡”“溪水轻轻地歌唱”“大自然沉浸在梦乡”,把河水、溪水、大自然都赋予人的动作、情态,当作人来写,是全诗最主要的修辞手法。
【14题详解】
先给出明确观点,再结合诗句解析手法,解释“静”与“有声”的内在关联,分析景物描写的表达效果。这句话运用了以动衬静的写作手法。全诗描写夜晚四下寂静,夜莺、松林都没了声响,只有溪水轻轻歌唱。正因为夜晚周遭十分静谧,这细微的溪水声才能够清晰听见,细微的水声反而更加突出了夜晚的清幽安宁,营造出恬静优美的夜景,二者并不矛盾。
【15题详解】
紧扣段落原文意象,结合词语含义,用优美通顺的语言,串联意象、扩充画面细节,满足不少于30字的要求,还原诗歌场景。
示例:夜色之中,大河波光点点,像缀满了细碎星光;小溪流水荡漾着银色波纹,连原野上被清水浸润的青草,都在月光里闪烁着淡淡的银光,万物温柔又清透。
蝉的耳朵
①蝉是聋子吗?
②法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验。
③几只蝉在一棵梧桐树上大声地唱着歌。法布尔和他的助手来到树下,他们大声地喊叫着,用两块石头使劲地撞击着,后来又拼命地拍手,吹口哨,但是,树上的蝉一点儿也没有觉察,照样尽情地唱着它们的歌。
④是不是声音太小了?法布尔干脆叫人搬来两支土铳,装满火药,放在梧桐树下,然后让助手看清树上蝉的数目,开始放铳。
⑤“嗵!”土铳响了,巨大而尖厉的爆炸声把附近房屋的玻璃窗都震得索索发抖,( )蝉的歌声一刻也没有停。法布尔让助手数数树上的蝉,一个也不少。
⑥昆虫学家简直不敢相信自己的眼睛。为了慎重起见,他吩咐助手再装上一铳药。“嗵!”震耳欲聋的爆炸声再一次响起,但是,蝉依旧若无其事地唱着它们的歌。
⑦再也不用怀疑了。法布尔终于向全世界宣布:蝉没有耳朵,是聋子。他把他的这一发现写进了他的《昆虫记》里:“由此我们能否推断说蝉听不见声音呢?我不敢贸然这么说,但如果有更大胆的人肯定这个推断,我也提不出任何理由来反驳,至少我不得不承认蝉听觉迟钝,可以把这个著名的俗语用在它身上:叫喊得像个聋子。”
⑧事情过去了许多年,昆虫学家们经过仔细研究,发现蝉有耳朵。不过,他的耳朵( )长在头上,( )长在腹部第二节附近,由鼓膜、弦音听觉芽和上面的感觉细胞组成。蝉也不是聋子,只是它的耳朵接受声波的频率有一定的范围,频率过高或过低的声波他都听不到。蝉对同一种蝉的叫声特别敏感,而对人们拍手的声音、吹口哨的声音、喊叫的声音甚至放土铳的声音都充耳不闻,这是( )这些声音的声波,都超出了它们耳朵接受声波频率的范围。
⑨一个伟大昆虫学家的伟大名言被改写了。这件事该给我们怎样的启示呢?
16. 在文中括号内填上合适的关联词。
17. 下面说法正确的是( )
A. 蝉没有耳朵,自然也没有听觉 B. 蝉是聋子,对一切声音充耳不闻
C. 蝉的听觉迟钝,难以觉察声音 D. 蝉有耳朵,长在腹部第二节附近
18. 下列哪一项不是法布尔最初用来测试蝉的听觉的方法。( )
A. 大声喊叫 B. 用石头撞击
C. 播放其他昆虫的叫声 D. 拍手和吹口哨
19. 蝉为什么对人们拍手的声音、吹口哨的声音、喊叫的声音甚至放土铳的声音都充耳不闻?
_______________
20. “这件事该给我们怎样的启示呢?”对于这个问题,你是怎样想的?
_______________
【答案】16. 但是
不是;而是
因为 17. D 18. C
19. 因为蝉的耳朵接受声波的频率有一定范围,拍手、喊叫、放铳这些声音的声波,都超出了蝉耳朵能接受的频率范围,所以蝉听不到这些声音。
20. 科学探索是永无止境的,我们不能盲目迷信权威,要保持实事求是的探究精神,不断深入研究,才能获得更准确的认知。
【解析】
【导语】这是一篇脉络清晰、兼具趣味与思辨性的科普小品文。文章以法布尔的经典实验开篇,先抛出“蝉是聋子”的旧结论,再引出后续新的科学发现,用故事化叙述讲清蝉的听觉知识,文末留白发问,引导读者思考科学探索的相对性,兼具知识性与启发性,很适合作为中小学阅读文本。
【16题详解】
结合第⑤段“土铳巨响震得玻璃窗发抖”和“蝉的歌声一刻也没停”可知,前半句是强烈的外界干扰,后半句是不受影响的结果,二者存在转折关系,故填表示转折关系的关联词即可。
示例:可是、但是、然而。
结合第⑧段“耳朵长在头上”和“长在腹部第二节附近”可知,前后两种情况是相反并列、否定前者肯定后者的关系,二者是并列关系,故填“不是……而是……”。
结合第⑧段“蝉对这些声音充耳不闻”和“声音声波超出耳朵接受范围”可知,后半句是在解释前半句现象的原因,二者是因果关系,故填“因为”。
【17题详解】
A.结合第⑧段“事情过去了许多年,昆虫学家们经过仔细研究,发现蝉有耳朵”可知,蝉有耳朵,故“蝉没有耳朵”说法错误。
B.结合第⑧段“蝉对同一种蝉的叫声特别敏感”可知,蝉不是聋子,它能听到同伴的叫声,只是对某些频率的声音不敏感,故“对一切声音充耳不闻” 的说法错误。
C.结合第⑧段“蝉的耳朵接受声波的频率有一定的范围,频率过高或过低的声波它都听不到。”可知,蝉不是“听觉迟钝”,而是只能听到特定频率的声音,对同伴的叫声反而非常敏感,故说法错误。
D.原文第⑧段,蝉有耳朵,长在腹部第二节附近,能听到同频率的同类叫声,故说法正确。
【18题详解】
原文第③段提到法布尔测试方法有大声喊叫、石头撞击、拍手吹口哨,没有提到“播放其他昆虫的叫声”,因此选C。
【19题详解】
结合第⑧段“蝉对同一种蝉的叫声特别敏感,而对人们拍手的声音、吹口哨的声音、喊叫的声音甚至放土铳的声音都充耳不闻,这是( )这些声音的声波,都超出了它们耳朵接受声波频率的范围。”可知,蝉对这些声音充耳不闻,并不是因为它是聋子,而是因为蝉的耳朵只能接收特定频率的声波。人们拍手、吹口哨、喊叫、放土铳的声音,声波频率都超出了蝉的耳朵能接受的范围,所以蝉听不到这些声音,自然就没有反应了。
【20题详解】
本文讲了法布尔的结论被后续研究修正的事,围绕“不迷信权威、持续探究”作答,符合文意即可。答案不唯一。
示例:科学研究是一个不断修正、不断进步的过程。即使是像法布尔这样伟大的昆虫学家,他的结论也可能随着新的研究被推翻。这告诉我们,科学没有绝对的“标准答案”,只有不断探索、不断验证,才能更接近真理。
阅读非连续性文本
【材料一】 ①近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
②从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅途所需的时间,拉近了人们的距离,高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番。
③高铁舒适度高,服务质量与航空不相伯仲,不仅提供Wi-Fi、充电插座、沙发床、平板电脑等,而且商务座还有乘务员的贴心服务。说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格一般是低于航空价格的,出行千里仅百元。
【材料二】①我国高铁技术实现了“引进技术—中国制造—中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件,已成功实现百分之百的“中国创造”。
②目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。“中国高铁”这个最美的国家名片正快速走向世界。
21. 根据材料一有关内容,下列不属于中国高铁受旅客青睐的原因的一项是( )
A. 每个座位都有乘务员贴心服务 B. 速度相对快速列车有提升
C. 舒适度高 D. 同里程价格一般低于航空
22. 下列选项中,不属于材料二中提到的中国高铁优势的是( )
A. 系统技术最全 B. 运营里程最长
C. 已建规模最大 D. 集成能力最强
23. 下列选项与材料内容不相符的一项是( )
A. 高铁的服务质量与航空不相上下
B. 中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”
C. 高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,备受旅客青睐
D. 中国高铁技术实现了“引进技术—中国创造—中国制造”的跨越式发展
【答案】21. A 22. C 23. D
【解析】
【导语】这组非连续性文本紧扣时代、贴近生活,以中国高铁为核心话题,两则材料分工清晰:材料一从旅客视角介绍高铁受青睐的原因,贴近日常认知;材料二梳理中国高铁的发展跨越与全球优势,紧扣国家发展成就。文本简洁明晰,传递民族自豪感。
【21题详解】
A.结合材料一第③段中“商务座还有乘务员的贴心服务”,可知,只有商务座才有贴心服务,不是每个座位都有。所以此项不属于高铁受青睐的原因。
【22题详解】
C.结合材料二第②段中“目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。”可知,是“在建规模最大”,并非选项中的“已建规模最大”,所以此项不属于中国高铁的优势。
【23题详解】
D.结合材料二第①段“我国高铁技术实现了‘引进技术—中国制造—中国创造’的三阶段跨越式发展”,此项顺序是“引进技术—中国创造—中国制造”,和原文不符,所以与材料内容不相符。
三、作文
24. 作文
1.题目:我喜欢____________
2.提示:你喜爱小动物吗?小动物为我们的生活增添了无穷的乐趣,我们应该与小动物做好朋友,给予它们尊重与关爱。
3.要求:把题目补充完整,在横线上填上一种你熟悉的小动物,如小仓鼠、长毛兔、哈巴狗、小金鱼、小龙虾、金钱龟……写清楚它的外形、生活习性等方面的特点以及你与它之间发生的事情。通过你的表达,让读者透过文字,能够感受到你对这种小动物的喜爱之情。要求语句通顺,条理清楚,350个字左右。
【答案】例文:
我喜欢小仓鼠
我最喜欢的小动物,是我家可爱的小仓鼠。
它长得十分惹人喜爱。全身裹着软软的浅棕色绒毛,远远看去像一个圆滚滚的小毛球。一双黑亮的小眼睛像两颗亮晶晶的黑珍珠,粉粉的小鼻子总是不停地动来动去,还有一对短短的小耳朵,胖乎乎的小爪子捧着东西,模样憨态可掬。
小仓鼠十分贪吃,最爱吃瓜子和玉米粒。它吃东西的时候特别有趣,用两只小手紧紧抱住食物,小口小口啃咬,腮帮子鼓鼓囊囊的,吃完还会舔舔小手,十分可爱。它白天喜欢缩在窝里睡觉,晚上才出来活泼地跑滚轮、散步。
有一次我写作业累了,它顺着笼子爬到窗边,歪着头看着我,好像在安慰我。我轻轻抚摸它柔软的绒毛,心里暖暖的。
小仓鼠给我的生活带来了很多快乐。它是我的好朋友,我会好好爱护它,用心陪伴它成长。
【解析】
【详解】一、审题。
要求以“我喜欢______________”为题在横线上填写一种你熟悉的小动物,如小仓鼠、长毛兔、哈巴狗、小金鱼、小龙虾、金钱龟……写清楚它的外形、生活习性等方面的特点以及你与它之间发生的事情。
二、立意。
要抓住动物的外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面来介绍。介绍里可以运用事例来介绍。做到语句通顺,有真情实感即可。
三、写作思路。
开头:开篇点题,点出自己最爱的动物是什么。
中间:介绍动物的特点,可以以一件事例来介绍,抓住动物的外形特点、生活习性等方面来介绍,可以运用各种写作手法进行描写,突出自己的喜爱之情。
结尾:抒发自己对它的感情。
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2024学年第二学期四年级语文整理与提高(二)
一、基础部分
1. 读拼音,写词语。
méng lóng ( ) cháng yáng ( ) xiāo sǎ ( )bǐng xī níng shì( )
shē chǐ( )yì sī bù gǒu( ) jiào xiāo ( ) cóng róng bù pò( )
2.选择题。
2. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 啄米(zhuó) 疙瘩(gā) 侮辱(wǔ) 折本(shé)
B. 叫嚣(xiāo) 引吭(háng) 看守(kān) 凄惨(qī)
C. 俏丽(qiào) 奢侈(cǐ) 窥视(guī) 偏颇(pō)
D. 可恶(wù) 啼叫(tí) 麦秆(gǎn) 浦口(fǔ)
3. 下列句子中,加点部分表达的情感和其他三项不同的一项是( )
A. 猫的性格实在有些古怪。
B. 妈妈真傻,总是把好吃的留给我,自己却舍不得尝一下。
C. 我们家的淘气鬼不知道又跑到什么地方玩去了。
D. 敌人看起来很强大,其实就是一群纸老虎。
4. 下列对课文的理解不正确的是哪一项?( )
A. 老舍通过描写猫老实、贪玩、尽职等看似矛盾的特点,表达了对猫的喜爱之情。
B. 老舍通过描写母鸡面对公鸡前后不同的态度,凸显了母爱的伟大。
C. 丰子恺从姿态、叫声、步态、吃相四个方面写了白鹅的高傲。
D. 丰子恺运用“明贬实褒”的手法称白鹅为“鹅老爷”,表达了对白鹅的喜爱。
5. 大白鹅吃饭时“三眼一板”,固定的程序是( )
A. 先喝一口水,再吃一口冷饭,然后再到别处去吃一口泥和草。
B. 先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
C. 先吃一口泥,再喝一口水,然后再到别处去吃一口冷饭和草。
D. 先吃一口草,再吃一口冷饭,然后再到别处去吃一口水和泥。
6. “我们最讨厌老三,他看见领导点头哈腰,看见我们傲气十足。”这句话中的老三属于哪一类人物?( )
A. 变色龙 B. 应声虫 C. 纸老虎 D. 哈巴狗
7. 下列诗句与诗人对应错误的一项是( )
A. 夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——刘禹锡
C. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——范仲淹
D. 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。——杜甫
3.按要求写句子。
8. 负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲,必定是一位英雄。(改为反问句)
________________
9. 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会例句中冒号的用法,仿照例句把句子补充完整)
妈妈生气的时候,别提有多吓人了:______________
10. 积累。
(1)美学家朱光潜曾经说过,诗和音乐一样,________________。而著名诗人艾青认为,诗是人类________________,诗给人类________________。
(2)《蜂》的作者是唐代诗人__________,诗中,“________________,________________”这两句诗,赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品质,也暗喻了诗人对不劳而获的人的不满。
二、阅读部分
阅读部分
夜(节选)
叶赛宁
①河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
②大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
③夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
11. “夜来临,四下一片静,大自然沉浸在梦乡。”这句中的“沉浸”也可以换为( )
A. 沉没 B. 沉思 C. 沉醉 D. 沉迷
12. “明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银装。”这句话重复出现了两次。有关这种重复,以下说法错误的是( )
A. 有了这种重复,诗歌更具有节奏美和韵律美。
B. 这种重复强调了夜晚的静谧与美丽。
C. 如果没有这种重复,诗歌的语言会更加简洁清晰。
D. 有了这种重复,更能让人感受到诗人情感的律动和波荡。
13. 这首诗主要运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 反复 D. 排比
14. “夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。”这句中的“四下一片静”和“只听得溪水轻轻地歌唱”是否矛盾?为什么?
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15. 读第②自然段,说说你眼前浮现出怎样的情景。
_______________(不少于30字)
蝉的耳朵
①蝉是聋子吗?
②法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验。
③几只蝉在一棵梧桐树上大声地唱着歌。法布尔和他的助手来到树下,他们大声地喊叫着,用两块石头使劲地撞击着,后来又拼命地拍手,吹口哨,但是,树上的蝉一点儿也没有觉察,照样尽情地唱着它们的歌。
④是不是声音太小了?法布尔干脆叫人搬来两支土铳,装满火药,放在梧桐树下,然后让助手看清树上蝉的数目,开始放铳。
⑤“嗵!”土铳响了,巨大而尖厉的爆炸声把附近房屋的玻璃窗都震得索索发抖,( )蝉的歌声一刻也没有停。法布尔让助手数数树上的蝉,一个也不少。
⑥昆虫学家简直不敢相信自己的眼睛。为了慎重起见,他吩咐助手再装上一铳药。“嗵!”震耳欲聋的爆炸声再一次响起,但是,蝉依旧若无其事地唱着它们的歌。
⑦再也不用怀疑了。法布尔终于向全世界宣布:蝉没有耳朵,是聋子。他把他的这一发现写进了他的《昆虫记》里:“由此我们能否推断说蝉听不见声音呢?我不敢贸然这么说,但如果有更大胆的人肯定这个推断,我也提不出任何理由来反驳,至少我不得不承认蝉听觉迟钝,可以把这个著名的俗语用在它身上:叫喊得像个聋子。”
⑧事情过去了许多年,昆虫学家们经过仔细研究,发现蝉有耳朵。不过,他的耳朵( )长在头上,( )长在腹部第二节附近,由鼓膜、弦音听觉芽和上面的感觉细胞组成。蝉也不是聋子,只是它的耳朵接受声波的频率有一定的范围,频率过高或过低的声波他都听不到。蝉对同一种蝉的叫声特别敏感,而对人们拍手的声音、吹口哨的声音、喊叫的声音甚至放土铳的声音都充耳不闻,这是( )这些声音的声波,都超出了它们耳朵接受声波频率的范围。
⑨一个伟大昆虫学家的伟大名言被改写了。这件事该给我们怎样的启示呢?
16. 在文中括号内填上合适的关联词。
17. 下面说法正确的是( )
A. 蝉没有耳朵,自然也没有听觉 B. 蝉是聋子,对一切声音充耳不闻
C. 蝉的听觉迟钝,难以觉察声音 D. 蝉有耳朵,长在腹部第二节附近
18. 下列哪一项不是法布尔最初用来测试蝉的听觉的方法。( )
A. 大声喊叫 B. 用石头撞击
C. 播放其他昆虫的叫声 D. 拍手和吹口哨
19. 蝉为什么对人们拍手的声音、吹口哨的声音、喊叫的声音甚至放土铳的声音都充耳不闻?
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20. “这件事该给我们怎样的启示呢?”对于这个问题,你是怎样想的?
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阅读非连续性文本
【材料一】 ①近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
②从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅途所需的时间,拉近了人们的距离,高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番。
③高铁舒适度高,服务质量与航空不相伯仲,不仅提供Wi-Fi、充电插座、沙发床、平板电脑等,而且商务座还有乘务员的贴心服务。说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格一般是低于航空价格的,出行千里仅百元。
【材料二】①我国高铁技术实现了“引进技术—中国制造—中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件,已成功实现百分之百的“中国创造”。
②目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。“中国高铁”这个最美的国家名片正快速走向世界。
21. 根据材料一有关内容,下列不属于中国高铁受旅客青睐的原因的一项是( )
A. 每个座位都有乘务员贴心服务 B. 速度相对快速列车有提升
C. 舒适度高 D. 同里程价格一般低于航空
22. 下列选项中,不属于材料二中提到的中国高铁优势的是( )
A. 系统技术最全 B. 运营里程最长
C. 已建规模最大 D. 集成能力最强
23. 下列选项与材料内容不相符的一项是( )
A. 高铁的服务质量与航空不相上下
B. 中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”
C. 高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,备受旅客青睐
D. 中国高铁技术实现了“引进技术—中国创造—中国制造”的跨越式发展
三、作文
24. 作文
1.题目:我喜欢____________
2.提示:你喜爱小动物吗?小动物为我们的生活增添了无穷的乐趣,我们应该与小动物做好朋友,给予它们尊重与关爱。
3.要求:把题目补充完整,在横线上填上一种你熟悉的小动物,如小仓鼠、长毛兔、哈巴狗、小金鱼、小龙虾、金钱龟……写清楚它的外形、生活习性等方面的特点以及你与它之间发生的事情。通过你的表达,让读者透过文字,能够感受到你对这种小动物的喜爱之情。要求语句通顺,条理清楚,350个字左右。
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