精品解析：山东德州市(武城县2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试题

2025-2026学年度第二学期期中学习成果阶段展示 八年级化学试题 （满分：60分 时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 可能用到的相对原子质量：-1 -12 -14 -16 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 最美人间四月天，齐鲁大地惠风和畅，万象更新。人们踏青寻芳、采摘尝鲜、登高游乐，尽享视觉与味觉交织的春日盛宴。在这些惬意的活动中，明显涉及化学变化的是 A. 畅游花海，赏花寻芳 B. 采摘鲜果，品味春鲜 C. 放飞纸鸢，嬉戏春风 D. 围炉烧烤，烹制美食 2. 化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列说法正确的是 A. 及时将实验产生的废液倒入水池 B. 用实验室里的蔗糖泡水喝 C. 实验室里过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜保存 D. 实验室制取气体时，先加药品，再检查气密性 3. 下列与夏日生活相关的宏观事实，微观解释不正确的是 A. 大明湖畔荷花盛开，荷香四溢——分子在不断地运动 B. 夏季水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积受热增大 C. 氢气中含有数目极其庞大的氢分子——分子质量很小 D. 夏季常用的过氧化氢消毒液属于混合物——由不同种分子构成 4. 在用高锰酸钾固体制取氧气实验考查中，下列操作中正确的是 A. 查气密性 B. 取用试剂 C. 加热试剂 D. 验满氧气 5. 分类是认识物质的常用方法，下列物质属于化合物的是 A. 液氧 B. 空气 C. 酱油 D. 氯化铵 6. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氯化钙： B. 氧化铝： C. 硫酸铜： D. 碳酸钠： 7. 关于下列符号或图示的说法正确的是 ①2N ② ③ ④ ⑤ A. ①表示2个氮分子 B. ②表示2个氯离子 C. ③和④均为阳离子 D. 由⑤可知硒的相对原子质量为78.97 g 8. 下列物质含有氧分子的是 A. H2O B. H2O2 C. CO2 D. O2 9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，下列说法正确的是 A. 丙烯酸分子中含有氧分子 B. 丙烯酸的相对分子质量为72g C. 丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2:1 D. 丙烯酸中氢元素的质量分数最小 10. 如图是氨气分解产生氢气和氮气，并分离出氢气的微观过程。下列说法正确的是 A. 过程a到b中，反应前后分子数目不发生改变 B. 保持氢气化学性质的最小微观粒子是氢原子 C. b中需要补充的微观图示是 D. 氢气分子比分子筛孔隙大 11. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 生成三氧化二铁 B. 该实验是铁丝在纯氧中燃烧 C. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽 D. 瓶中放少量水是为了防止污染空气 12. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某化学反应，反应前后各物质质量分数如图。下列说法错误的是 A. B. 丁可能是催化剂 C. 参加反应的甲、乙质量比为 D. 丙不一定是化合物 13. 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 14. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A.过滤，除去可溶性杂质 B.的验满 C.验证燃烧产物 D.证明分子在不断运动 A. A B. B C. C D. D 15. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 阳离子带正电，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 化学变化伴随着能量的变化，所以有能量变化的变化一定为化学变化 D. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 二、非选择题：本题共4小题、每空1分，共20分。 16. “二十四节气”是我国古代农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）立春——万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯（C9H10O2）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中氢、氧原子个数比为______（填最简整数比）。 （2）小满——小满不满，麦有一险。为促进小麦生长可追加肥料KNO3，其中KNO3中N元素的化合价为______价。 （3）夏至——夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁，其中钙以离子的形式存在，写出钙离子的符号：______。 17. 阅读下列短文，回答问题。 现代制造业常用3D打印和CNC数控加工两种技术。3D打印又叫增材制造，通过逐层堆积材料成型。常用材料有PLA塑料、光敏树脂、钛合金等。家用主流耗材为PLA（聚乳酸），由乳酸（）聚合而成，可生物降解、环保无毒。工业与医疗常用光敏树脂（遇紫外光快速固化）、钛合金（生物相容性好、耐腐蚀）、陶瓷粉末（高温烧结成型）。光敏树脂在紫外线照射下会发生聚合反应，迅速固化变硬；钛合金常用于医疗植入，具有无毒、耐腐蚀、生物相容性好等特点。3D打印无需模具，材料利用率高，可制造传统工艺难以实现的复杂结构，广泛用于医疗骨骼、精密零件、文创定制等领域。CNC加工又叫减材制造，通过刀具切削、打磨整块材料得到零件，加工过程只是改变材料的形状和大小。CNC是目前加工制造业使用最广的技术。 （1）钛合金可以用于制作种植牙，主要原因______（答两点即可）。 （2）下列3D打印过程不属于化学变化的是________。 A. 电脑三维建模 B. PLA加热熔融挤出 C. 光敏树脂紫外光固化 D. 模型打磨抛光 （3）3D打印主要应用领域有______。 18. 如图A~D是某些原子的结构示意图，F为元素周期表中的一部分，请回答下列问题。 （1）A~D粒子在化学反应中容易形成阳离子的是_______(填字母，下同)，化学性质较稳定的是_______。 （2）若E中x=12，则该粒子的符号为_______，若E表示为带两个单位负电荷的阴离子，则x=_______。 （3）X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y属于同一_______(填“周期”或“族”)，Y、Z两种原子具有相同的_______数，三者的质子数由大到小的顺序为_______。 19. 某课外兴趣小组的同学设计了如图实验来验证质量守恒定律。 （1）上图A实验过程中观察到气球的变化是___________。若红磷的量不足，对实验的结果______（填“有”或“没有”）影响。 （2）实验结束后，天平不平衡的是______（填“A”“B”或“C”），原因是__________。 （3）上述3个实验能用来验证质量守恒定律的是______（填“A”“B”或“C”）。 （4）反思：验证质量守恒定律时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在_____的容器中进行。 （5）应用：与足量的充分反应，生成和，则参加反应的与的质量比是_____（填最简比）。 三、实验探究题：本大题共4小题，每空1分，共25分。 20. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。 （1）写出仪器名称：①_____。 （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_____(填装置字母)，该反应的化学方程式为_____。装置A中试管口放一团棉花的作用是_____。 （3）用装置C收集氧气，当观察到_____时，将导管口伸入集气瓶里，开始收集气体。能用装置C收集氧气，说明氧气具有的性质是_____。 （4）某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图D)，气体应从_____填“a”或“b”)端进入。 21. 人类的日常生活和工农业生产离不开水，某化学兴趣小组以“水”为主题开展了项目式学习。 【活动一】用电解法探究水的组成 该兴趣小组利用如图所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。 （1）电解一段时间后，若玻璃管中产生气体，则玻璃管中产生的气体约为____。打开玻璃管的活塞，在管口放置一根燃着的木条，可以观察到_________。 （2）电解器中发生的反应用文字表达式为________。 （3）由上述实验得到的结论是________。 【活动二】探究影响电解水速率的因素 电解纯水的速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该兴趣小组进行了多次实验，测得产生氢气所需时间如下列表格所示。 6V 9V 12V 5% 26分 26 秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 （4）根据以上数据，电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是______。 （5）上述实验中，电解水速率最快的条件是_________，除了上述因素外，你认为还会影响电解水的速率的因素是________（写1个即可）。 22. 科学兴趣小组利用压强传感器对课本实验进行了创新改进。 【探究一】测定空气中氧气的含量 为精确测定空气中氧气的含量，科学兴趣小组按图A所示装置进行了实验。图B、图C是利用该装置测定红磷和木炭在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图。 （1）在实验前应进行的操作为_________。 （2）该实验中红磷燃烧的实验现象为________。 （3）请写出红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式：__________。 （4）若将红磷换成木炭，实验不能成功，可用图________（填“B”或“C”）进行解释。 【探究二】探究催化剂种类对催化效果的影响 二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气，为比较两者的催化效果，同学们按图1所示装置进行了实验，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。 （5）催化剂在化学反应前后化学性质和________不变。 （6）对比图2中的_______（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （7）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_________。 23. 阿奇霉素是治疗儿童支原体肺炎疾病的首选药物，部分说明书如图所示，请回答问题： 阿奇霉素干混悬剂 成分：本品主要成分为阿奇霉素（） 性质：本品为白色粉末，气味芳香，味甜，在酸性环境中很稳定 规格：0.1g/袋 主治：治疗中耳炎、肺炎 用量：儿童每日口服药1次，每次，一个疗程为5日 （1）阿奇霉素是由________种元素组成，其中H、两种元素的质量比为________（最简比）。 （2）患病儿童一个疗程需要服用________袋阿奇霉素干混悬剂。 （3）阿奇霉素中氧元素的质量为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学习成果阶段展示 八年级化学试题 （满分：60分 时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 可能用到的相对原子质量：-1 -12 -14 -16 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 最美人间四月天，齐鲁大地惠风和畅，万象更新。人们踏青寻芳、采摘尝鲜、登高游乐，尽享视觉与味觉交织的春日盛宴。在这些惬意的活动中，明显涉及化学变化的是 A. 畅游花海，赏花寻芳 B. 采摘鲜果，品味春鲜 C. 放飞纸鸢，嬉戏春风 D. 围炉烧烤，烹制美食 【答案】D 【解析】 【详解】赏花寻芳、采摘鲜果、品味春鲜、放飞纸鸢无新物质生成，属于物理变化，围炉烧烤时燃料燃烧、食物烹制过程均有新物质生成，属于化学变化。 2. 化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列说法正确的是 A. 及时将实验产生的废液倒入水池 B. 用实验室里的蔗糖泡水喝 C. 实验室里过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜保存 D. 实验室制取气体时，先加药品，再检查气密性 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验产生的废液应倒入指定容器中统一处理，不能倒入水池中，说法错误，不符合题意； B、实验室中的任何试剂都不能品尝，说法错误，不符合题意； C、实验室中液体试剂和固体试剂分开保存，故将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存，说法正确，符合题意； D、实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再加入药品，防止装置漏气造成药品浪费，说法错误，不符合题意。 故选：C。 3. 下列与夏日生活相关的宏观事实，微观解释不正确的是 A. 大明湖畔荷花盛开，荷香四溢——分子在不断地运动 B. 夏季水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积受热增大 C. 氢气中含有数目极其庞大的氢分子——分子质量很小 D. 夏季常用的过氧化氢消毒液属于混合物——由不同种分子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、荷香四溢是因为带有香气的分子在不断运动，扩散到空气中，解释正确。 B、 水烧开后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，水分子本身的体积不会受热增大，解释错误。 C、2g氢气就含有数目极多的氢分子，说明单个氢分子的质量很小，解释正确。 D、过氧化氢消毒液中含有过氧化氢分子和水分子，由不同种分子构成，因此属于混合物，解释正确。 4. 在用高锰酸钾固体制取氧气实验考查中，下列操作中正确的是 A. 查气密性 B. 取用试剂 C. 加热试剂 D. 验满氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，将导管末端伸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出说明气密性良好，操作正确。 B、 取用高锰酸钾这类粉末状固体，应将试管横放，用药匙把药品送至试管底部后再直立试管，图示直接向竖直试管加药品，易使药品沾在试管内壁，操作错误。 C、加热高锰酸钾固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，图示试管口向上倾斜，操作错误。 D、氧气验满应将带火星的木条放在集气瓶口，图示将木条伸入瓶内，操作错误。 5. 分类是认识物质的常用方法，下列物质属于化合物的是 A. 液氧 B. 空气 C. 酱油 D. 氯化铵 【答案】D 【解析】 【详解】A.液氧是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误； B.空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故B错误； C.酱油中含有氨基酸、糖类、有机酸、食盐、香料和色素等多种物质，属于混合物，故C错误； D.氯化铵是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故D正确。 故选：D。 6. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氯化钙： B. 氧化铝： C. 硫酸铜： D. 碳酸钠： 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ca为+2价，Cl为-1价，氯化钙化学式应为，A错误； B、Al为+3价，O为-2价，氧化铝化学式应为，B错误； C、为+2价，为-2价，正负化合价代数和为0，书写正确，C正确； D、为+1价，为-2价，碳酸钠化学式应为，D错误。 故选C。 7. 关于下列符号或图示的说法正确的是 ①2N ② ③ ④ ⑤ A. ①表示2个氮分子 B. ②表示2个氯离子 C. ③和④均为阳离子 D. 由⑤可知硒的相对原子质量为78.97 g 【答案】B 【解析】 【详解】A、2N表示2个氮原子，而2个氮分子应写作2N2，说法错误。 B、2Cl-表示2个氯离子，说法正确。 C、③质子数为8，核外电子数为，质子数<核外电子数，为阴离子（）；④质子数为13，核外电子数为，质子数>核外电子数，为阳离子（Al3+）；因此并非均为阳离子，说法错误。 D、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为78.97，相对原子质量的单位是 “1”（常省略），不是 “g”，说法错误。 故选B。 8. 下列物质含有氧分子的是 A. H2O B. H2O2 C. CO2 D. O2 【答案】D 【解析】 【分析】氧气由氧分子构成，所以氧气及含有氧气的混合物中含有氧分子。其他物质中不会含有氧分子。 【详解】A、水由水分子构成，不含氧分子； B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含氧分子； D、氧气由氧分子构成，含有氧分子； 故选D。 9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，下列说法正确的是 A. 丙烯酸分子中含有氧分子 B. 丙烯酸的相对分子质量为72g C. 丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2:1 D. 丙烯酸中氢元素的质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、丙烯酸由丙烯酸分子构成，丙烯酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意； B、丙烯酸的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意； C、丙烯酸中氢、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意； D、丙烯酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则丙烯酸中氢元素的质量分数最小，说法正确，符合题意。 故选：D。 10. 如图是氨气分解产生氢气和氮气，并分离出氢气的微观过程。下列说法正确的是 A. 过程a到b中，反应前后分子数目不发生改变 B. 保持氢气化学性质的最小微观粒子是氢原子 C. b中需要补充的微观图示是 D. 氢气分子比分子筛孔隙大 【答案】C 【解析】 【详解】A、过程a到b中，反应前分子数为2个，反应后分子数为4个，数目发生改变。说法错误，不符合题意； B、保持氢气化学性质的最小微观粒子是氢分子，不是氢原子。说法错误，不符合题意； C、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数不变，反应前：氢原子和氮原子数分别是：6、2，反应后有6个氢原子，还缺少2个氮原子，2个氮原子结合成一个氮气分子（），根据分析可知，b中需要补充的是一个氮气分子，微观图示是。说法正确，符合题意； D、分子筛只允许氢分子通过，故氢气分子比分子筛孔隙小，说法错误，不符合题意； 故选：C； 11. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 生成三氧化二铁 B. 该实验是铁丝在纯氧中燃烧 C. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽 D. 瓶中放少量水是为了防止污染空气 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，A选项错误； B、根据氧气的体积分数图像，实验开始时，集气瓶内氧气体积分数不是100%，因此该实验铁丝不是在纯氧中燃烧，B选项错误； C、根据氧气的体积分数图像，最终集气瓶内氧气体积分数大于20%，说明氧气未耗尽，C选项正确； D、铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致集气瓶底炸裂，水可以吸收热量，瓶中放少量水是为了防止高温生成物炸裂集气瓶底，D选项错误。 故选：C。 12. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某化学反应，反应前后各物质质量分数如图。下列说法错误的是 A. B. 丁可能是催化剂 C. 参加反应的甲、乙质量比为 D. 丙不一定是化合物 【答案】D 【解析】 【分析】各物质质量分数加起来等于100%，，反应前后容器中物质的总质量不变，反应后质量分数减小的物质是反应物，质量分数增大的物质是生成物，由图中物质的质量分数的变化可知，甲和乙质量分数减小，是反应物，丙质量分数增加是生成物，丁的质量分数不变，可能是催化剂也可能是杂质。 【详解】A、由分析可知，X=8%，正确； B、丁的质量分数不变，可能是催化剂，也可能是杂质，正确； C、参加反应的甲、乙质量比为，正确； D、该反应为：甲+乙→丙，丙含甲和乙中的元素，一定是化合物，错误。 故选：D。 13. 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质； 所含微粒 微粒种类 物质种类 纯净物或混合物 A 1 1 纯净物 B 3 3 混合物 C 1 1 纯净物 D 1 1 纯净物 点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。 14. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A.过滤，除去可溶性杂质 B.的验满 C.验证燃烧产物 D.证明分子在不断运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤是分离不溶性固体与液体的操作，仅能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，不能达到实验目的。 B、氧气验满时将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明氧气已集满，操作正确，能达到实验目的。 C、氢气燃烧生成水，将干燥烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，即可证明燃烧产物有水，能达到实验目的。 D、浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞溶液变红，可证明分子在不断运动，能达到实验目的。 15. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 阳离子带正电，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 化学变化伴随着能量的变化，所以有能量变化的变化一定为化学变化 D. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 【答案】D 【解析】 【详解】A、阳离子带正电，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，比如质子也带正电，但质子不是阳离子，该推理错误； B、元素的种类由质子数决定，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如水分子（H2​O）质子数为，氖原子（Ne）质子数为10，但它们不是同种元素，该推理错误； C、化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的变化不一定是化学变化，如电灯通电发光发热，是电能转化为光能和热能，属于物理变化，该推理错误； D、单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物符合单质的定义，一定是单质，该推理正确。 故选D。 二、非选择题：本题共4小题、每空1分，共20分。 16. “二十四节气”是我国古代农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）立春——万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯（C9H10O2）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中氢、氧原子个数比为______（填最简整数比）。 （2）小满——小满不满，麦有一险。为促进小麦生长可追加肥料KNO3，其中KNO3中N元素的化合价为______价。 （3）夏至——夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁，其中钙以离子的形式存在，写出钙离子的符号：______。 【答案】（1）5：1 （2）+5 （3） 【解析】 【小问1详解】 化学式中元素符号右下角的数字为分子中对应原子的个数，乙酸苯甲酯中氢原子个数为10、氧原子个数为2，最简整数比为。 【小问2详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0，中为+1价、为-2价，设化合价为x，列式：，解得。 【小问3详解】 1个钙离子带2个单位正电荷，离子符号需在元素符号右上角标注电荷数，数字在前、正负号在后，因此钙离子符号为。 17. 阅读下列短文，回答问题。 现代制造业常用3D打印和CNC数控加工两种技术。3D打印又叫增材制造，通过逐层堆积材料成型。常用材料有PLA塑料、光敏树脂、钛合金等。家用主流耗材为PLA（聚乳酸），由乳酸（）聚合而成，可生物降解、环保无毒。工业与医疗常用光敏树脂（遇紫外光快速固化）、钛合金（生物相容性好、耐腐蚀）、陶瓷粉末（高温烧结成型）。光敏树脂在紫外线照射下会发生聚合反应，迅速固化变硬；钛合金常用于医疗植入，具有无毒、耐腐蚀、生物相容性好等特点。3D打印无需模具，材料利用率高，可制造传统工艺难以实现的复杂结构，广泛用于医疗骨骼、精密零件、文创定制等领域。CNC加工又叫减材制造，通过刀具切削、打磨整块材料得到零件，加工过程只是改变材料的形状和大小。CNC是目前加工制造业使用最广的技术。 （1）钛合金可以用于制作种植牙，主要原因______（答两点即可）。 （2）下列3D打印过程不属于化学变化的是________。 A. 电脑三维建模 B. PLA加热熔融挤出 C. 光敏树脂紫外光固化 D. 模型打磨抛光 （3）3D打印主要应用领域有______。 【答案】（1） 生物相容性好、耐腐蚀 （2）ABD （3） 医疗骨骼、精密零件 【解析】 【小问1详解】 题干明确说明钛合金具有无毒、耐腐蚀、生物相容性好的特点，符合种植牙的使用要求，任选两点作答即可。 【小问2详解】 化学变化的判断依据是有新物质生成。 A、电脑软件设计操作，不涉及物质变化； B、PLA受热熔融的状态变化，无新物质生成； C、光敏树脂发生聚合反应，有新物质生成，属于化学变化； D、打磨改变模型外形，无新物质生成，因此选ABD。 【小问3详解】 根据题干信息可知，3D打印的应用领域包括医疗骨骼、精密零件、文创定制等。 18. 如图A~D是某些原子的结构示意图，F为元素周期表中的一部分，请回答下列问题。 （1）A~D粒子在化学反应中容易形成阳离子的是_______(填字母，下同)，化学性质较稳定的是_______。 （2）若E中x=12，则该粒子的符号为_______，若E表示为带两个单位负电荷的阴离子，则x=_______。 （3）X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y属于同一_______(填“周期”或“族”)，Y、Z两种原子具有相同的_______数，三者的质子数由大到小的顺序为_______。 【答案】（1） ①. B ②. D （2） ①. ②. 8 （3） ①. 族 ②. 电子层 ③. Z>Y>X 【解析】 【小问1详解】 A、该粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到电子形成阴离子； B、该粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子形成阳离子； C、该粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到电子形成阴离子； D、该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不易得失电子。 故A~D粒子在化学反应中容易形成阳离子的是B； D粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构； 【小问2详解】 若E中x=12，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中，质子数大于核外电子数，则该粒子表示镁离子，镁离子是其原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子表示为：Mg2+； 若E表示为带两个单位负电荷的阴离子，则该离子是其原子得到2个电子后形成的，在原子中，质子数=核外电子数，则x=2+8-2=8； 【小问3详解】 由图可知，X、Y位于同一纵列，则X、Y属于同一族； Y、Z位于同一横行，则Y、Z位于同一周期，则Y、Z两种原子具有相同的核外电子层数； 同一主族的元素，从上到下，原子序数逐渐增大，同一周期的元素，从左到右，原子序数依次增大，故原子序数：Z＞Y＞X，原子序数=质子数，则三者的质子数由大到小的顺序为：Z＞Y＞X。 19. 某课外兴趣小组的同学设计了如图实验来验证质量守恒定律。 （1）上图A实验过程中观察到气球的变化是___________。若红磷的量不足，对实验的结果______（填“有”或“没有”）影响。 （2）实验结束后，天平不平衡的是______（填“A”“B”或“C”），原因是__________。 （3）上述3个实验能用来验证质量守恒定律的是______（填“A”“B”或“C”）。 （4）反思：验证质量守恒定律时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在_____的容器中进行。 （5）应用：与足量的充分反应，生成和，则参加反应的与的质量比是_____（填最简比）。 【答案】（1） ①. 先膨胀后变瘪 ②. 没有 （2） ①. B ②. 反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致左盘质量减小 （3） AC （4） 密闭 （5） 5:1 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧放热，装置内气体受热膨胀，气球先变大；反应结束温度恢复后，氧气被消耗，装置内压强减小，气球变瘪。该实验为密闭体系，只要反应发生，无论红磷是否足量，反应前后总质量始终相等，因此红磷量不足对结果无影响。 【小问2详解】 B实验为敞口容器，碳酸钠与稀盐酸反应生成的CO2气体逸出到空气中，未被计入左盘总质量，因此反应后天平不平衡。 【小问3详解】 A为密闭体系，反应前后总质量不变；C实验无气体参与或生成，反应前后总质量不变，二者均可验证质量守恒定律；B因气体逸出无法验证。 【小问4详解】 有气体参与或生成的反应，为防止气体进出导致称量质量偏差，必须在密闭容器中进行。 【小问5详解】 根据质量守恒定律，参加反应的B的质量为16g+8g-20g=4g，因此参加反应的A与B的质量比为20g:4g=5:1。 三、实验探究题：本大题共4小题，每空1分，共25分。 20. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。 （1）写出仪器名称：①_____。 （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_____(填装置字母)，该反应的化学方程式为_____。装置A中试管口放一团棉花的作用是_____。 （3）用装置C收集氧气，当观察到_____时，将导管口伸入集气瓶里，开始收集气体。能用装置C收集氧气，说明氧气具有的性质是_____。 （4）某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图D)，气体应从_____填“a”或“b”)端进入。 【答案】（1）试管 （2） ①. B ②. ③. 防止加热时粉末状固体进入导管，堵塞导管 （3） ①. 导管口出现连续均匀气泡 ②. 不易溶水且不与水发生反应 （4）a 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①的名称是：试管； 【小问2详解】 如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气就不需要加热，，应选择的发生装置为B；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止加热时粉末状固体进入导管，堵塞导管； 【小问3详解】 用装置C收集氧气，为了避免空气混入，当观察到导管口出现连续均匀气泡时，将导管口伸入集气瓶里，开始收集； 氧气不易溶水且不与水发生反应，所以可用排水法收集； 【小问4详解】 某同学利用空塑料输液袋收集氧气（如图D），氧气密度比空气大，则气体应从a端进入。 21. 人类的日常生活和工农业生产离不开水，某化学兴趣小组以“水”为主题开展了项目式学习。 【活动一】用电解法探究水的组成 该兴趣小组利用如图所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。 （1）电解一段时间后，若玻璃管中产生气体，则玻璃管中产生的气体约为____。打开玻璃管的活塞，在管口放置一根燃着的木条，可以观察到_________。 （2）电解器中发生的反应用文字表达式为________。 （3）由上述实验得到的结论是________。 【活动二】探究影响电解水速率的因素 电解纯水的速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该兴趣小组进行了多次实验，测得产生氢气所需时间如下列表格所示。 6V 9V 12V 5% 26分 26 秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 （4）根据以上数据，电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是______。 （5）上述实验中，电解水速率最快的条件是_________，除了上述因素外，你认为还会影响电解水的速率的因素是________（写1个即可）。 【答案】（1） ①. 1.5 ②. 木条燃烧得更旺 （2） （3）水是由氢元素和氧元素组成的 （4）相同条件下，电压越大，电解水速率越快 （5） ①. 10%氢氧化钠溶液、12V电压 ②. 温度 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，“氧一氢二”，试管b与负极相连，产生的是氢气，试管a与正极相连，产生的是氧气，故电解后，若b玻璃管中产生3mL气体，则a玻璃管中产生的气体约为1.5mL；打开a玻璃管的活塞，试管a与正极相连，产生的是氧气，因此在管口放置一根燃着的木条，可以观察到木条燃烧得更旺。 【小问2详解】 水通电产生氢气和氧气，文字表达式为。 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问4详解】 由表中数据可知，相同条件下，电压越大，产生10mL氢气所需时间越短，说明相同条件下，电压越大，电解水速率越快。 【小问5详解】 由表中数据可知，相同条件下，电压越大，电解水反应速率越快，氢氧化钠溶液的浓度越大，电解水反应速率越快，故电解水速率最快的条件是10%氢氧化钠溶液、12V电压。 除了上述因素外，温度还可能会影响电解水的速率。 22. 科学兴趣小组利用压强传感器对课本实验进行了创新改进。 【探究一】测定空气中氧气的含量 为精确测定空气中氧气的含量，科学兴趣小组按图A所示装置进行了实验。图B、图C是利用该装置测定红磷和木炭在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图。 （1）在实验前应进行的操作为_________。 （2）该实验中红磷燃烧的实验现象为________。 （3）请写出红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式：__________。 （4）若将红磷换成木炭，实验不能成功，可用图________（填“B”或“C”）进行解释。 【探究二】探究催化剂种类对催化效果的影响 二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气，为比较两者的催化效果，同学们按图1所示装置进行了实验，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。 （5）催化剂在化学反应前后化学性质和________不变。 （6）对比图2中的_______（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （7）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_________。 【答案】（1） 检查装置的气密性 （2） 产生大量白烟，放出热量 （3） （4）C （5） 质量 （6）a、c（或b、d） （7） 催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量，等量过氧化氢完全分解生成氧气的量相同，因此最终压强相同。 【解析】 【小问1详解】 有气体参与的实验，实验前需检查装置气密性，避免装置漏气干扰实验结果。 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体小颗粒，因此产生白烟，燃烧过程伴随放热。 【小问3详解】 红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，按文字表达式略。 【小问4详解】 木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，瓶内气体总量几乎不变，最终压强接近初始压强，无法形成明显压强差导致实验失败，对应图C的压强变化。 【小问5详解】 催化剂的特点为“一变两不变”，其中“两不变”指反应前后本身的质量和化学性质不变。 【小问6详解】 对比a、c点：生成等量氧气（气压相同）时，反应时间不同，说明反应速率不同；对比b、d点：相同反应时间下，装置内气压不同，说明生成氧气的量不同、反应速率不同，均可证明催化剂种类影响反应速率。 【小问7详解】 略。 23. 阿奇霉素是治疗儿童支原体肺炎疾病的首选药物，部分说明书如图所示，请回答问题： 阿奇霉素干混悬剂 成分：本品主要成分为阿奇霉素（） 性质：本品为白色粉末，气味芳香，味甜，在酸性环境中很稳定 规格：0.1g/袋 主治：治疗中耳炎、肺炎 用量：儿童每日口服药1次，每次，一个疗程为5日 （1）阿奇霉素是由________种元素组成，其中H、两种元素的质量比为________（最简比）。 （2）患病儿童一个疗程需要服用________袋阿奇霉素干混悬剂。 （3）阿奇霉素中氧元素的质量为________。 【答案】（1） ①. 四 ②. 18：7 （2）10 （3）192g 【解析】 【小问1详解】 阿奇霉素化学式为，含碳、氢、氮、氧共4种元素；氢、氮元素质量比为。 【小问2详解】 一个疗程总服药量为，每袋药剂规格为，因此需要袋。 【小问3详解】 阿奇霉素的相对分子质量为，因此748g阿奇霉素中氧元素质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $