第二单元测试-2025-2026学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 小学语文第二单元测试卷，立足单元复习，通过语言积累、阅读感悟与片段练笔，覆盖字词运用、阅读方法及课文理解，突出易错点与语文要素，适配核心素养中语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言积累与运用|11题/58分|字音辨析（如“间隔”）、字形书写（如“商议”）、词语运用（如“完璧归赵”）、句子转换与补写|标注易错点，设置新情境比喻（天津翠屏湖），结合课文内容默写（《将相和》）| |阅读理解与感悟|2篇/27分|课内《将相和》（概括、人物分析）、课外《赵奢秉公执法》（信息提取、主旨概括）|融入快速阅读要求，关注语文要素，选文人本素材体现文化自信| |片段练笔|1题/15分|人物神态与动作描写仿写|示例引导，培养审美创造与语言表达能力|

第二单元测试卷 一、语言积累与运用。(58分) 1.【易错点】给下列加点字选择正确的读音。(用“✔”表示)(8分) 间隔(jiān jiàn) 召集(zhāo zhào) 划归(huá huà) 削弱(xuē xiāo) 冠军(guān guàn) 勉强(qiáng qiǎng) 胆怯(què qiè) 绰绰(zhuó chuò) 2.根据拼音在横线上填写恰当的字。(6分) (shāng) 议 懒(duò) (qīn) 略 (fǔ) 冲 (liè) 豹 允(nuò) 3.下列词语书写完全正确的一项是( )。(3分) A.难以质信 理所当然 B.完好无缺 无价之宝 C.高速公路 同心胁力 D.不记其数 无穷无尽 4.)给下面的四句话中的加点字选择正确的解释。(4分) 《新华字典》中对“陷”字有如下解释：A.掉进，坠入，沉下。B.凹进。C.设计害人。D.被攻破，被占领。E.缺点。 (1)这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。( ) (2)诬陷别人是违法的，这样的人将受到法律的制裁。( ) (3)那深陷的双颊上，长满了胡须。( ) (4)有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷。( ) 5.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A.我们不能把父母对我们的付出看作是理所应当的事情，而应该学会珍惜。 B.他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家都还不知道。 C.秋游时，我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。 D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。 6.根据语句的内容，在横线上填入的内容最恰当的一项是( )。(3分) 不同的人对时间有不同的认识：经济学家说时间是 ，作家说时间是 ，教师说时间是 ，医生说时间是 。 A.绚丽的生命 广博的知识 金色的银行 灵感的催化剂 绚丽的生命 灵感的催化剂 金色的银行 C.绚丽的生命 灵感的催化剂 金色的银行 广博的知识 D.金色的银行 灵感的催化剂 广博的知识 绚丽的生命 7.概括下面语句的主要意思，最恰当的是( )(3分) 云彩像一位技艺高超的魔法师，不停地变着各种戏法：时而变成威风凛凛的公鸡，时而变成活泼可爱的兔子，时而变成聪明伶俐的小鸟…… A.云彩的颜色多而艳。 B.云彩洁白无瑕。 C.云彩的变化多而快。 D.云彩雄伟壮观。 8.怎么样才能提高阅读的速度呢?下列表述不正确的一项是( )(3分) A.一边读一边想，抓住文章所有内容，才能及时捕捉有用的信息。 B.带着问题读，也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下，可以先不管它，继续往下读。 C.俗话说，熟能生巧。我们要多读多练。 D.要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 9.按要求完成句子练习。(9分) (1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改成转述句) (2)新情境地方景点天津的翠屏湖平静得像 。它倒映着蓝天白云、青山绿树，真是美不胜收。(补充比喻句) (3)照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 悠然自得： 10.根据所学内容填一填。(12分) (1)《将相和》是一个历史故事，其中“将”指 ，“相”指 。本文以 的矛盾为背景，通过 、 、 三个小故事，描写了将相之间由 到 的经过，展现了丰满的人物形象。 (2)津小圈喜欢玩游戏，他认为自己现在年纪还小，可以多玩玩，长大后再学课本知识也不迟。你可以用岳飞的“莫等闲， ，空悲切”来劝告他。你也可以用毛泽东的“多少事， ；天地转， 。一万年太久， ”来提醒他抓住现在的大好时光，发愤学习。 11.判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(4分) (1)《搭石》一文，作者借搭石赞美了乡亲们无私奉献的美好品质。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 (2)《将相和》一文中，将相不和是因为蔺相如做了上卿，职位比廉颇高，廉颇不服气；将相和好是因为廉颇顾全大局，宽宏大量。 ( ) (3)《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们相对于文中其他事物，光的速度最快。 ( ) (4)《冀中的地道战》充分体现了我国人民在对敌斗争中顽强的斗志和无穷的智慧。 ( ) 二、阅读理解与感悟。(27分) (一)课内阅读。(13分) 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.【语文要素】用较快的速度默读语段，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。(3分) (1)我的阅读时间约为 分钟。 (2)用一句话概括语段的主要内容： 。 2.你最佩服文中的谁?为什么?(3分) 3.用“﹏”画出描写蔺相如语言犀利的句子。蔺相如之所以这样怒发冲冠，是因为 ，这体现了蔺相如 的特点。(3分) 4.蔺相如要求举行典礼，这体现了他怎样的特点?请把这个特点融入画“ ”的句子中，并将其变成直述句。(4分) (二)课外阅读。(14分) 赵奢秉公执法(节选) 赵奢年轻时，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。一次，赵奢带着几名手下到平原君家里去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，命人把赵奢和几个手下人围了起来，不但拒缴田税，还无理取闹。 赵奢十分气愤，大声喝道：“谁敢聚众闹事，拒缴田税，我就按国法从事！”管家对赵奢的话不以为意。结果，赵奢真的依照国家法律，严肃地处理了这件事，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。 平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。 赵奢一点儿也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要逃避?”他主动劝平原君：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国家法令。如果大家都不遵守国家法律，都拒不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国家一削弱，就会遭到别国的进犯，甚至还会把我们赵国灭掉。像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来啊。” 这一席话让平原君对赵奢十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，让他统管全国赋税。 1.本文主要写了两件事，用简洁的语言概括出主要意思，并写出表现了赵奢怎样的品质。(4分) 2.【语文要素】带着问题阅读短文，下列事例中不能体现赵奢秉公执法的一项是( )(3分) A.赵奢年轻时担任征收田税的小官。 B.赵奢带人征收赵国的相国——平原君家的田税。 C.赵奢按照国家法令，处死平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。 D.赵奢劝说平原君依照法令缴纳田税。 3.【语文要素】带着“赵奢是如何劝说平原君的?”这个问题阅读，不是赵奢要表达的意思的一项是( )(3分) A.平原君是王公贵族，不该放纵家人违反国家法令。 B.如果平原君能够带头守法缴税，天下人也会心悦诚服地缴租纳税。 C.只有国家力量不被削弱，平原君才能保住现在的荣华富贵。 D.只有每个人都遵守法令，国家的力量才能不被削弱。 4.【疑难点】阅读短文第4自然段，用简洁的语言概括出主要意思。(4分) 三、片段练笔。(15分) 读下面的示例，完成仿写。 (示例)我的数学老师整天笑眯眯的。他笑眯眯的神态很有特点：上眼皮与下眼皮之间只留着一条缝儿，嘴角向外咧开，有趣极了。无论我们怎么淘气，他总是和蔼可亲。 我的体育老师在体育课上“怪招”迭出。看，体育老师吹着哨子又出“怪招”了。 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $