广东省阳江市江城区小学三年级下学期期末数学试卷2025-2026学年人教版

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普通解析文字版答案
2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 阳江市
地区(区县) 江城区
文件格式 ZIP
文件大小 152 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 xkw_082481931
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57903685.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以阳江本地文化(如风筝文化节、漆艺、开渔节)为情境载体,融合时间单位、面积计算等核心知识,通过判断说理、操作设计等题型,考查抽象能力、空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|27分|年/月/日、面积单位换算、小数读写|结合阳江风筝场地面积等情境,考查量感与抽象能力| |判断说理题|10分|正方形周长与面积、平移旋转|以赛龙舟船桨转动为素材,强化推理意识与表达| |解决问题|21分|乘除法应用、周长优化|设计漆艺制作、猪肠碌购买等真实任务,培养模型意识与运算能力|

内容正文:

广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷 参考答案及评分标准 一、填空题(每空1分,共27分) 1、一年有(12)个月,其中大月有(7)个,小月有(4)个。 2、630÷7的商是(两)位数,商的末尾有(1)个0;42×30的积是(四)位数,末尾有(1)个0。 3、在( )里填上合适的单位。 (1)阳江风筝文化节展示场地面积约2000(平方米); (2)阳江漆艺贝壳面积约8(平方厘米); (3)小明跑50米用时10(秒); (4)阳江“开渔节”持续3(天)。 4、5平方米=(500)平方分米;800平方厘米=(8)平方分米;3年=(36)个月。 5、长方形鱼塘长25米、宽16米,周长(82)米,面积(400)平方米。 6、把长18厘米、宽10厘米的长方形纸剪成最大正方形,正方形面积(100)平方厘米,剩余图形面积(80)平方厘米。 7、小数由7个一和5个0.1组成,写作(7.5),读作(七点五)。 8、在○里填“>”“<”或“=”。 0.7(<)0.9;6平方米(>)599平方分米;25×40(<)24×50;100平方厘米(=)1平方分米。 9、第78面旗是(红)色,第153面旗是(红)色。 10、最多可以剪成(190)张边长2厘米的正方形粤绣作品。 二、判断说理题(对的画√,错的画×,简要说明理由,每题2分,判断1分,理由1分,共10分) 1、(√) 理由:周长是16厘米,面积是16平方厘米,数值相等,单位不同,意义不同,无法比较。 2、(√) 理由:龙舟沿直线移动是平移,船桨绕一点转动是旋转。 3、(√) 理由:最小10×10=100(三位数),最大99×99=9801(四位数),积可能是三位数或四位数。 4、(×) 理由:小数不一定比1小,例如1.5、2.8都比1大。 5、(√) 理由:下半年7-12月天数:31+31+30+31+30+31=184天,每年不变。 三、选择题(每题1分,共5分) 1、B 2、B 3、C 4、B 5、A 四、计算题(共28分) (一)直接写得数(每题0.5分,共6分) 80÷4=20;63÷3=21;200÷5=40;450÷9=50;30×50=1500;25×40=1000 3.5+2.4=5.9;5.8-1.6=4.2;0.9+0.1=1.0;7.2-3=4.2;180÷3=60;420÷7=60 (二)竖式计算(带★验算,第1、2题每题2分,第3、4题每题4分,验算1分,共12分) 1、12.5-3.9=8.6 2、4.3+2.7=7.0 3、★524÷5=104……4 4、★72×25=1800 (三)计算图形周长(共5分) 1、10×4=40(厘米) 2、 长方形周长:(35+18)×2=106(厘米) 106+10+10=1266(厘米) (四)计算图形面积(共5分) 1、4×4×2=32(平方米)或(4+4)×4=32(平方米) 2、10×4 -2×2=36(平方米) 五、操作题(共3分) 1、画出轴对称图形,面积为12平方厘米,标出对称轴即可。 示例:长6厘米、宽2厘米的长方形,沿长或宽中线画对称轴。 评分:图形轴对称1分,面积12平方厘米1分,标出对称轴1分。 六、统计题(共6分) 1、涂色:鱼涂10格,生蚝涂9格,虾涂6格,螃蟹涂8格。 2、最喜欢(鱼)的人数最多,最喜欢(虾)的人数最少。 3、最喜欢生蚝的比最喜欢虾的多(6)人。 七、解决问题(共21分) 1、(4分) 120-36=84(件) 84÷4=21(件) 答:平均每天需要制作21件。 2、(6分) (1)6×3=18(元) 18×4=72(元) 答:一共花72元。 (2)100-72=28(元) 28÷5=5(本)……3(元) 答:最多买5本。 3、(5分) 240÷60=4(小时) 7时+4时+1时=12时 答:不休息要4小时,实际12时到达。 4、(6分) (1)3种方案: 方案 排列方式 长(分米) 宽(分米) 周长(分米) 方案一 1行12幅 24 2 52 方案二 2行6幅 12 4 32 方案三 3行4幅 8 6 28 (2)方案三:3行4幅的方案周长最短。 理由:面积相等时,长方形的长和宽越接近,周长越短。 学科网(北京)股份有限公司 $ 广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷 考试时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题(每空1分,共27分) 1.☆一年有( )个月,其中大月有( )个,小月有( )个。 2.☆630÷7的商是( )位数,商的末尾有( )个0;42×30的积是( )位数,末尾有( )个0; 3.在( )里填上合适的单位。 (1)△阳江风筝文化节展示场地面积约2000( ); (2)△阳江漆艺贝壳面积约8( ); (3)☆小明跑50米用时10( ); (4)△阳江“开渔节”持续3( )。 4.☆5平方米=( )平方分米; 800平方厘米=( )平方分米; 3年=( )个月; 5.☆长方形鱼塘长25米、宽16米,周长( )米,面积( )平方米。 6.☆把长18厘米、宽10厘米的长方形纸剪成最大正方形,正方形面积( )平方厘米,剩余图形面积( )平方厘米。 7.☆小数由7个一和5个0.1组成,写作( ),读作( )。 8.☆在○里填“>”“<”或“=”。 0.7○0.9 6平方米○599平方分米 25×40○24×50 100平方厘米○1平方分米 9. △禁渔期间,码头要挂上"休渔旗",小江在码头按"一黄二蓝三红"为一组的规律挂旗,那么第78面旗是( )色的,第153面旗是( )色的。 10. △粤绣是国家级非物质文化遗产,也是广东著名传统手工艺。一位手工艺人要给一幅长方形粤绣作品装裱边框。长42厘米,宽19厘米,最多可以剪成( )张边长2厘米的正方形粤绣作品。 二.判断说理题(对的画√,错的画×,简要说明理由,每题2分,共10分) 1.☆边长4厘米的正方形,周长和面积相等。( ) 理由:____________________________________________________ 2.△阳江赛龙舟,龙舟前进是平移,船桨转动是旋转。( ) 理由:____________________________________________________ 3.☆两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。( ) 理由:____________________________________________________ 4.☆小数都比1小,如0.4、0.8。( ) 理由:____________________________________________________ 5.☆每年下半年都是184天。( ) 理由:____________________________________________________ 三、选择题(每题1分,共5分) 1.☆下列月份有30天的是( )。 A. 7月 B. 9月 C. 12月 2.☆估算418÷6,结果最接近准确商的是( )。 A. 60 B. 70 C. 80 3.☆用32厘米铁丝围长方形(长、宽为整数),面积最大是( )平方厘米。 A. 21 B. 24 C. 64 4.△阳江开渔节,给长方形渔船围护栏,列式正确的是( )。 A. 长×宽 B. (长+宽)×2 C. 长+宽×2 5.☆把正方形平均分成100份,23份用小数表示是( )。 A. 0.23 B. 2.3 C. 23 四、☆计算题(共28分) (一)☆直接写得数(每题0.5分,共6分) 80÷4= 63÷3= 200÷5= 450÷9= 30×50= 25×40= 3.5+2.4= 5.8-1.6= 0.9+0.1= 7.2-3= 180÷3= 420÷7= (二)☆竖式计算(带★验算,第1、2题每题2分,第3、4题每题4分。共12分) 1. 12.5-3.9= 2. 4.3+2.7= 3. ★524÷5= 4. ★72×25= (3) ☆计算下面图形的周长。(单位:厘米)(共5分) (四)☆计算下面图形的面积。(共5分) 4米 4米 五.△操作题(共3分) 在以下方格纸(每小格面积为1平方厘米)中,结合阳江风筝文化,设计一个轴对称的风筝图形,使图形面积为12平方厘米。请画出图形,并标出它的对称轴。 六、根据统计结果完成下面各题。(共6分) △阳江开渔节期间,调查三年级同学最喜欢的海鲜,结果如下: 海鲜种类 生蚝 虾 螃蟹 鱼 人数 18 12 16 20 1. 根据上面数据涂一涂下图。(4分) 2.最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。(1分) 3.最喜欢生蚝的比最喜欢虾的多( )人。(1分) 七、解决问题(共21分) 1.△阳江漆艺是国家级非物质文化遗产,工艺精美、历史悠久。某漆艺工坊要赶制一批漆艺作品共120件,已经精心制作了36件,剩下的要在4天内全部完成。平均每天需要制作多少件漆艺作品?(4分) 2. △阳江猪肠碌是阳江极具代表性的传统特色小吃,属于本地非物质文化遗产美食,历史悠久、风味独特,深受市民与游客喜爱。猪肠碌每根售价 3元,店家通常每6根包装成1盒,方便大家购买食用。(6分) (1) 妈妈买 4盒 阳江猪肠碌,一共需要花多少钱? (2)妈妈带了 100元,买完猪肠碌后还剩下多少钱?用剩下的钱买每本 5元的阳江文创书签,最多可以买几本? 3.△从阳江到广州全程240千米,货车上午7:00从阳江出发,平均每小时行60千米,中途休息1小时。不休息,行完全程要几小时?货车实际到达广州是几时?(5分) 4.△做好垃圾分类不但能美化环境也能节约资源。为鼓励同学们进行垃圾分类,学校将同学们画的12 幅垃圾分类宣传画贴在一起,做成一个宣传栏,每幅画都是边长为2分米的正方形。 (1) 现在要在宣传栏四周贴上花边,你能有几种设计方案?请用表格的形式表示出来。(3分) (2)通过对比你发现哪种方案才是最短的? 为什么?(3分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷 命题双向细目表 题号 内容领域 知识点 能力维度 水平层次 题型 分值 预计难度 备注 (原创 / 改编) 1 数与代数 年、月、日(大月、小月) 运算能力、模型意识 基本题 填空题 3 0.85 改编 2 数与代数 除数是一位数的除法、两位数乘两位数 运算能力、模型意识 基本题 填空题 4 0.85 改编 3 测量 面积单位、时间单位的实际应用 直观想象、数据意识 基本题 填空题 4 0.80 原创(3道融入阳江本土情境) 4 测量 面积单位换算、时间单位换算 运算能力、模型意识 基本题 填空题 3 0.85 改编 5 测量 长方形、正方形周长与面积计算 运算能力、模型意识 基本题 填空题 2 0.80 改编 6 测量 长方形中剪最大正方形、剩余面积 运算能力、推理意识 发展题 填空题 2 0.75 原创(融入粤绣非物质文化遗产情境) 7 数与代数 小数的初步认识(读写、大小比较) 数感、直观想象 基本题 填空题 4 0.80 改编 8 数与代数 小数大小比较、面积单位大小比较 数感、模型意识 基本题 填空题 4 0.80 改编 9 综合与实践 周期规律(彩旗排列) 推理意识、模型意识 发展题 填空题 2 0.70 原创(融入休渔旗情境) 10 测量 长方形面积最大化、裁剪问题 运算能力、推理意识 拓展题 填空题 1 0.60 改编 11 数与代数 周长与面积概念辨析 推理意识、模型意识 基本题 判断题 2 0.80 改编 12 图形与几何 平移与旋转 直观想象、模型意识 基本题 判断题 2 0.75 改编(融入龙舟情境) 13 数与代数 两位数乘两位数的积的位数 推理意识、模型意识 基本题 判断题 1 0.80 改编 14 数与代数 小数的大小比较 推理意识、数感 基本题 判断题 2 0.75 改编 15 数与代数 年、月、日(下半年天数) 运算能力、模型意识 基本题 判断题 3 0.80 原创(融入开渔节情境) 16 数与代数 除数是一位数的除法估算 运算能力、数感 基本题 选择题 1 0.80 改编 17 测量 面积的实际应用 直观想象、数据意识 基本题 选择题 1 0.80 原创(融入渔船护栏情境) 18 数与代数 小数的初步认识 数感、直观想象 基本题 选择题 1 0.80 改编 19 数与代数 两位数乘两位数的计算 运算能力、模型意识 基本题 选择题 1 0.75 改编 20-25 数与代数 / 测量 口算乘除法、小数加减法 运算能力、模型意识 基本题 直接写得数 6 0.90 改编 26-27 数与代数 小数加减法竖式计算 运算能力、模型意识 基本题 竖式计算 4 0.75 改编 28-29 数与代数 除数是一位数的除法、两位数乘两位数 运算能力、模型意识 基本题 竖式计算(含验算) 8 0.70 改编 30 测量 长方形周长计算 运算能力、模型意识 基本题 计算 5 0.75 改编 31 测量 组合图形面积计算 运算能力、模型意识 基本题 计算 5 0.70 改编 32 图形与几何 轴对称图形设计 直观想象、创新意识 拓展题 操作题 3 0.65 原创(融入阳江风筝情境) 33 统计与概率 简单数据分析(复式统计表) 数据意识、直观想象 基本题 统计题 6 0.80 原创(融入开渔节海鲜情境) 34 数与代数 两步计算的实际问题 解决问题能力、模型意识 发展题 解决问题 4 0.70 改编 35 数与代数 小数的实际应用、有余数的除法 解决问题能力、运算能力 发展题 解决问题 6 0.65 原创(融入猪肠碌情境) 36 数与代数 路程问题(时间、速度、路程) 解决问题能力、模型意识 发展题 解决问题 5 0.65 原创 37 综合与实践 图形的拼组(长方形周长最大化) 解决问题能力、推理意识 拓展题 解决问题 6 0.60 原创 合计 - - 基本题70%/发展题20%/拓展题10% - 100 分 0.75 原创题 13道 / 改编题 24 道 学科网(北京)股份有限公司 $

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