广东省阳江市江城区小学三年级下学期期末数学试卷2025-2026学年人教版
2026-05-17
|
3份
|
12页
|
72人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 阳江市 |
| 地区(区县) | 江城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | xkw_082481931 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57903685.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以阳江本地文化(如风筝文化节、漆艺、开渔节)为情境载体,融合时间单位、面积计算等核心知识,通过判断说理、操作设计等题型,考查抽象能力、空间观念与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|27分|年/月/日、面积单位换算、小数读写|结合阳江风筝场地面积等情境,考查量感与抽象能力|
|判断说理题|10分|正方形周长与面积、平移旋转|以赛龙舟船桨转动为素材,强化推理意识与表达|
|解决问题|21分|乘除法应用、周长优化|设计漆艺制作、猪肠碌购买等真实任务,培养模型意识与运算能力|
内容正文:
广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷
参考答案及评分标准
一、填空题(每空1分,共27分)
1、一年有(12)个月,其中大月有(7)个,小月有(4)个。
2、630÷7的商是(两)位数,商的末尾有(1)个0;42×30的积是(四)位数,末尾有(1)个0。
3、在( )里填上合适的单位。
(1)阳江风筝文化节展示场地面积约2000(平方米);
(2)阳江漆艺贝壳面积约8(平方厘米);
(3)小明跑50米用时10(秒);
(4)阳江“开渔节”持续3(天)。
4、5平方米=(500)平方分米;800平方厘米=(8)平方分米;3年=(36)个月。
5、长方形鱼塘长25米、宽16米,周长(82)米,面积(400)平方米。
6、把长18厘米、宽10厘米的长方形纸剪成最大正方形,正方形面积(100)平方厘米,剩余图形面积(80)平方厘米。
7、小数由7个一和5个0.1组成,写作(7.5),读作(七点五)。
8、在○里填“>”“<”或“=”。
0.7(<)0.9;6平方米(>)599平方分米;25×40(<)24×50;100平方厘米(=)1平方分米。
9、第78面旗是(红)色,第153面旗是(红)色。
10、最多可以剪成(190)张边长2厘米的正方形粤绣作品。
二、判断说理题(对的画√,错的画×,简要说明理由,每题2分,判断1分,理由1分,共10分)
1、(√)
理由:周长是16厘米,面积是16平方厘米,数值相等,单位不同,意义不同,无法比较。
2、(√)
理由:龙舟沿直线移动是平移,船桨绕一点转动是旋转。
3、(√)
理由:最小10×10=100(三位数),最大99×99=9801(四位数),积可能是三位数或四位数。
4、(×)
理由:小数不一定比1小,例如1.5、2.8都比1大。
5、(√)
理由:下半年7-12月天数:31+31+30+31+30+31=184天,每年不变。
三、选择题(每题1分,共5分)
1、B
2、B
3、C
4、B
5、A
四、计算题(共28分)
(一)直接写得数(每题0.5分,共6分)
80÷4=20;63÷3=21;200÷5=40;450÷9=50;30×50=1500;25×40=1000
3.5+2.4=5.9;5.8-1.6=4.2;0.9+0.1=1.0;7.2-3=4.2;180÷3=60;420÷7=60
(二)竖式计算(带★验算,第1、2题每题2分,第3、4题每题4分,验算1分,共12分)
1、12.5-3.9=8.6
2、4.3+2.7=7.0
3、★524÷5=104……4
4、★72×25=1800
(三)计算图形周长(共5分)
1、10×4=40(厘米)
2、 长方形周长:(35+18)×2=106(厘米)
106+10+10=1266(厘米)
(四)计算图形面积(共5分)
1、4×4×2=32(平方米)或(4+4)×4=32(平方米)
2、10×4 -2×2=36(平方米)
五、操作题(共3分)
1、画出轴对称图形,面积为12平方厘米,标出对称轴即可。
示例:长6厘米、宽2厘米的长方形,沿长或宽中线画对称轴。
评分:图形轴对称1分,面积12平方厘米1分,标出对称轴1分。
六、统计题(共6分)
1、涂色:鱼涂10格,生蚝涂9格,虾涂6格,螃蟹涂8格。
2、最喜欢(鱼)的人数最多,最喜欢(虾)的人数最少。
3、最喜欢生蚝的比最喜欢虾的多(6)人。
七、解决问题(共21分)
1、(4分) 120-36=84(件)
84÷4=21(件)
答:平均每天需要制作21件。
2、(6分) (1)6×3=18(元) 18×4=72(元)
答:一共花72元。
(2)100-72=28(元) 28÷5=5(本)……3(元)
答:最多买5本。
3、(5分) 240÷60=4(小时)
7时+4时+1时=12时
答:不休息要4小时,实际12时到达。
4、(6分) (1)3种方案:
方案
排列方式
长(分米)
宽(分米)
周长(分米)
方案一
1行12幅
24
2
52
方案二
2行6幅
12
4
32
方案三
3行4幅
8
6
28
(2)方案三:3行4幅的方案周长最短。
理由:面积相等时,长方形的长和宽越接近,周长越短。
学科网(北京)股份有限公司
$
广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、填空题(每空1分,共27分)
1.☆一年有( )个月,其中大月有( )个,小月有( )个。
2.☆630÷7的商是( )位数,商的末尾有( )个0;42×30的积是( )位数,末尾有( )个0;
3.在( )里填上合适的单位。
(1)△阳江风筝文化节展示场地面积约2000( );
(2)△阳江漆艺贝壳面积约8( );
(3)☆小明跑50米用时10( );
(4)△阳江“开渔节”持续3( )。
4.☆5平方米=( )平方分米; 800平方厘米=( )平方分米; 3年=( )个月;
5.☆长方形鱼塘长25米、宽16米,周长( )米,面积( )平方米。
6.☆把长18厘米、宽10厘米的长方形纸剪成最大正方形,正方形面积( )平方厘米,剩余图形面积( )平方厘米。
7.☆小数由7个一和5个0.1组成,写作( ),读作( )。
8.☆在○里填“>”“<”或“=”。
0.7○0.9 6平方米○599平方分米
25×40○24×50 100平方厘米○1平方分米
9. △禁渔期间,码头要挂上"休渔旗",小江在码头按"一黄二蓝三红"为一组的规律挂旗,那么第78面旗是( )色的,第153面旗是( )色的。
10. △粤绣是国家级非物质文化遗产,也是广东著名传统手工艺。一位手工艺人要给一幅长方形粤绣作品装裱边框。长42厘米,宽19厘米,最多可以剪成( )张边长2厘米的正方形粤绣作品。
二.判断说理题(对的画√,错的画×,简要说明理由,每题2分,共10分)
1.☆边长4厘米的正方形,周长和面积相等。( )
理由:____________________________________________________
2.△阳江赛龙舟,龙舟前进是平移,船桨转动是旋转。( )
理由:____________________________________________________
3.☆两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。( )
理由:____________________________________________________
4.☆小数都比1小,如0.4、0.8。( )
理由:____________________________________________________
5.☆每年下半年都是184天。( )
理由:____________________________________________________
三、选择题(每题1分,共5分)
1.☆下列月份有30天的是( )。
A. 7月 B. 9月 C. 12月
2.☆估算418÷6,结果最接近准确商的是( )。
A. 60 B. 70 C. 80
3.☆用32厘米铁丝围长方形(长、宽为整数),面积最大是( )平方厘米。
A. 21 B. 24 C. 64
4.△阳江开渔节,给长方形渔船围护栏,列式正确的是( )。
A. 长×宽 B. (长+宽)×2 C. 长+宽×2
5.☆把正方形平均分成100份,23份用小数表示是( )。
A. 0.23 B. 2.3 C. 23
四、☆计算题(共28分)
(一)☆直接写得数(每题0.5分,共6分)
80÷4= 63÷3= 200÷5= 450÷9= 30×50= 25×40=
3.5+2.4= 5.8-1.6= 0.9+0.1= 7.2-3= 180÷3= 420÷7=
(二)☆竖式计算(带★验算,第1、2题每题2分,第3、4题每题4分。共12分)
1. 12.5-3.9= 2. 4.3+2.7=
3. ★524÷5= 4. ★72×25=
(3) ☆计算下面图形的周长。(单位:厘米)(共5分)
(四)☆计算下面图形的面积。(共5分)
4米
4米
五.△操作题(共3分)
在以下方格纸(每小格面积为1平方厘米)中,结合阳江风筝文化,设计一个轴对称的风筝图形,使图形面积为12平方厘米。请画出图形,并标出它的对称轴。
六、根据统计结果完成下面各题。(共6分)
△阳江开渔节期间,调查三年级同学最喜欢的海鲜,结果如下:
海鲜种类
生蚝
虾
螃蟹
鱼
人数
18
12
16
20
1. 根据上面数据涂一涂下图。(4分)
2.最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。(1分)
3.最喜欢生蚝的比最喜欢虾的多( )人。(1分)
七、解决问题(共21分)
1.△阳江漆艺是国家级非物质文化遗产,工艺精美、历史悠久。某漆艺工坊要赶制一批漆艺作品共120件,已经精心制作了36件,剩下的要在4天内全部完成。平均每天需要制作多少件漆艺作品?(4分)
2. △阳江猪肠碌是阳江极具代表性的传统特色小吃,属于本地非物质文化遗产美食,历史悠久、风味独特,深受市民与游客喜爱。猪肠碌每根售价 3元,店家通常每6根包装成1盒,方便大家购买食用。(6分)
(1) 妈妈买 4盒 阳江猪肠碌,一共需要花多少钱?
(2)妈妈带了 100元,买完猪肠碌后还剩下多少钱?用剩下的钱买每本 5元的阳江文创书签,最多可以买几本?
3.△从阳江到广州全程240千米,货车上午7:00从阳江出发,平均每小时行60千米,中途休息1小时。不休息,行完全程要几小时?货车实际到达广州是几时?(5分)
4.△做好垃圾分类不但能美化环境也能节约资源。为鼓励同学们进行垃圾分类,学校将同学们画的12 幅垃圾分类宣传画贴在一起,做成一个宣传栏,每幅画都是边长为2分米的正方形。
(1) 现在要在宣传栏四周贴上花边,你能有几种设计方案?请用表格的形式表示出来。(3分)
(2)通过对比你发现哪种方案才是最短的? 为什么?(3分)
学科网(北京)股份有限公司
$
广东省阳江市江城区小学数学三年级下册期末测试卷
命题双向细目表
题号
内容领域
知识点
能力维度
水平层次
题型
分值
预计难度
备注
(原创 / 改编)
1
数与代数
年、月、日(大月、小月)
运算能力、模型意识
基本题
填空题
3
0.85
改编
2
数与代数
除数是一位数的除法、两位数乘两位数
运算能力、模型意识
基本题
填空题
4
0.85
改编
3
测量
面积单位、时间单位的实际应用
直观想象、数据意识
基本题
填空题
4
0.80
原创(3道融入阳江本土情境)
4
测量
面积单位换算、时间单位换算
运算能力、模型意识
基本题
填空题
3
0.85
改编
5
测量
长方形、正方形周长与面积计算
运算能力、模型意识
基本题
填空题
2
0.80
改编
6
测量
长方形中剪最大正方形、剩余面积
运算能力、推理意识
发展题
填空题
2
0.75
原创(融入粤绣非物质文化遗产情境)
7
数与代数
小数的初步认识(读写、大小比较)
数感、直观想象
基本题
填空题
4
0.80
改编
8
数与代数
小数大小比较、面积单位大小比较
数感、模型意识
基本题
填空题
4
0.80
改编
9
综合与实践
周期规律(彩旗排列)
推理意识、模型意识
发展题
填空题
2
0.70
原创(融入休渔旗情境)
10
测量
长方形面积最大化、裁剪问题
运算能力、推理意识
拓展题
填空题
1
0.60
改编
11
数与代数
周长与面积概念辨析
推理意识、模型意识
基本题
判断题
2
0.80
改编
12
图形与几何
平移与旋转
直观想象、模型意识
基本题
判断题
2
0.75
改编(融入龙舟情境)
13
数与代数
两位数乘两位数的积的位数
推理意识、模型意识
基本题
判断题
1
0.80
改编
14
数与代数
小数的大小比较
推理意识、数感
基本题
判断题
2
0.75
改编
15
数与代数
年、月、日(下半年天数)
运算能力、模型意识
基本题
判断题
3
0.80
原创(融入开渔节情境)
16
数与代数
除数是一位数的除法估算
运算能力、数感
基本题
选择题
1
0.80
改编
17
测量
面积的实际应用
直观想象、数据意识
基本题
选择题
1
0.80
原创(融入渔船护栏情境)
18
数与代数
小数的初步认识
数感、直观想象
基本题
选择题
1
0.80
改编
19
数与代数
两位数乘两位数的计算
运算能力、模型意识
基本题
选择题
1
0.75
改编
20-25
数与代数 / 测量
口算乘除法、小数加减法
运算能力、模型意识
基本题
直接写得数
6
0.90
改编
26-27
数与代数
小数加减法竖式计算
运算能力、模型意识
基本题
竖式计算
4
0.75
改编
28-29
数与代数
除数是一位数的除法、两位数乘两位数
运算能力、模型意识
基本题
竖式计算(含验算)
8
0.70
改编
30
测量
长方形周长计算
运算能力、模型意识
基本题
计算
5
0.75
改编
31
测量
组合图形面积计算
运算能力、模型意识
基本题
计算
5
0.70
改编
32
图形与几何
轴对称图形设计
直观想象、创新意识
拓展题
操作题
3
0.65
原创(融入阳江风筝情境)
33
统计与概率
简单数据分析(复式统计表)
数据意识、直观想象
基本题
统计题
6
0.80
原创(融入开渔节海鲜情境)
34
数与代数
两步计算的实际问题
解决问题能力、模型意识
发展题
解决问题
4
0.70
改编
35
数与代数
小数的实际应用、有余数的除法
解决问题能力、运算能力
发展题
解决问题
6
0.65
原创(融入猪肠碌情境)
36
数与代数
路程问题(时间、速度、路程)
解决问题能力、模型意识
发展题
解决问题
5
0.65
原创
37
综合与实践
图形的拼组(长方形周长最大化)
解决问题能力、推理意识
拓展题
解决问题
6
0.60
原创
合计
-
-
基本题70%/发展题20%/拓展题10%
-
100 分
0.75
原创题 13道 / 改编题 24 道
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。