精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2026年统编版春季学期半期课堂练习一年级语文

2026年春季学期半期课堂练习 一年级 语文 （时间：70分钟） 一、写出对应的大写或小写字母。 1. 写出对应的大写或小写字母。 E（ ） r（ ） H（ ） g（ ） L（ ） d（ ） 【答案】 ①. e ②. R ③. h ④. G ⑤. l ⑥. D 【解析】 【详解】根据字母表的内容：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，写出正确的大写与小写字母对应关系即可。 二、我会看拼音写字词。 2. 我会看拼音写字词。 （1）奶奶在屋种了一些菜和萝卜。她总是眯眯地：“种的菜，着放。” （2）天时，照在大地上，给万物带来光明。 【答案】（１） （２） 【解析】 【详解】（１）书写时注意“胡”“笑”“吃”的正确写法。 （２）书写时注意“晴”“光”的正确写法。 三、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 （1）听音乐（yuè lè）是一件很快乐（yuè lè）的事。 （2）要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）好好学习。 （3）把小麦的种（zhǒng zhòng）子播种（zhǒng zhòng）在泥土里。 【答案】（1）yuè   lè （2）dé   děi （3）zhǒng   zhòng 【解析】 【详解】（1）注意区别多音字“乐”的正确读音。 （2）注意区别多音字“得”的正确读音。 （3）注意区别多音字“种”的正确读音。 四、比一比，再组词 4. 比一比，再组词 入（ ） 字（ ） 万（ ） 古（ ） 人（ ） 子（ ） 方（ ） 石（ ） 【答案】 ①. 出入 ②. 写字 ③. 千万 ④. 古代 ⑤. 人们 ⑥. 儿子 ⑦. 方向 ⑧. 石头 【解析】 【详解】入：入门、进入、带入。 人：人民、大人、人类。 字：汉字、字体、字画。 子：狮子、子弟、母子。 万：万家、十万、万分。 方：方位、方法、上方。 古：古人、古诗、古物。 石：石器、石板、砂石。 五、选字填空 5. 选字填空 （1）【在 再】我们（ ）家写完作业，（ ）出去玩。 （2）【有 友】我（ ）很多好朋（ ）。 （3）【情 青 清】草地（ ），河水（ ），我们天天好心（ ）。 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 有 ④. 友 ⑤. 青 ⑥. 清 ⑦. 情 【解析】 【详解】（1）注意“在”多用来表示地点、所处位置；“再”表示动作的先后顺序或再次发生。 （2）注意“有”表示拥有；“友”指同伴。 （3）注意“青”表示绿色；“清”和水有关；“情”和情绪心境有关。 六、我会照样子，写一写。 6. 例：左—（右） 高—__________ 后来—__________ 【答案】 ①. 低 ②. 从前 【解析】 【详解】例词“左”“右”是互为反义的词语，观察题目可知，要写出“高”与“后来”的反义词。 “高”指上下距离大，位置在上，也可用来形容物体或人的竖向长度大。它的反义词可以有两个，一是矮，多用来形容人或事物的身形、个头短小，常用来对比身高；二是低，大多用来形容所处的位置、地势或者等级靠下，多用于区分方位与程度。 后来，指的是时间靠后、次序在后，用来指代往后的时段，和它意思相反的词语是从前，从前指代很早以前、往日的时间，二者在时间表达上正好相反。 7. 照样子写词语。 (1)例:静悄悄(ABB式) _____　______ (2)例:又大又红(ABAC式) _____　______ (3)例:平平安安(AABB式) _____　______ 【答案】 ①. (1)示例:绿油油 ②. 黄澄澄 ③. (2)示例:又大又多 ④. 游来游去 ⑤. (3)示例:安安静静 ⑥. 清清楚楚 【解析】 【详解】略 8. 例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。 （1）小蜜蜂____________地飞到花丛中采蜜。 （2）小朋友们____________地来到操场上放风筝。 【答案】 ①. 轻轻 ②. 高高兴兴 【解析】 【详解】例句中“偷偷地”是副词，用来修饰动词“跟”，生动地写出了小公鸡行动时的状态。 （1）仿写时，我们可以填入一个表示状态的副词，用来修饰“飞到”，使句子更加生动。 示例：小蜜蜂忙碌地飞到花丛中采蜜。 （2）仿写时，我们可以填入一个表示状态的副词，用来修饰“来到”，使句子更加生动。 示例：小朋友们开开心心地来到操场上放风筝。 9. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________。→____________。 【答案】 ①. 花儿开放 ②. 花儿在春风中尽情开放 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和扩写句子。 例句先是将“我们”扩展为“我们成长”，在原词基础上添加了动词“成长”，使表达更具体；然后再进一步扩展为“我们在党的怀抱里幸福成长”，添加了“在党的怀抱里”这一表示地点的短语和“幸福”这一修饰词，让句子内容更丰富、表意更完整。 解题时先在“花儿”后添加一个合适的动词，组成一个简单的主谓结构短语，如开放。再对这个短语进行扩展，添加合适的修饰成分，如表示地点、状态等的词语，如在草地上、在阳光下，使句子更生动具体。 示例：花儿→花儿绽放。→花儿在温暖的阳光下灿烂绽放。 10. 我多想去洛阳看看！ 我多想去_________________！ 【答案】动物园看看 【解析】 【详解】例句结构为“我多想去+地点+看看”。仿写时，仿照例句的结构，补入通顺合理的内容即可。 示例：我多想去长城看看！ 11. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 【答案】公园里的景色非常美丽。 【解析】 【详解】例句结构为：“（地点/范围）的 + 主语 + 非常 + 形容词”。仿写时，主语需为具体的人、事、物或场景，形容词应能描述主语的突出特征，且可与“非常”自然搭配。整体句意需完整合理，体现“某事物具有某种显著特点”的表达逻辑。 示例：游乐园的过山车非常刺激。 七、根据所学内容完成练习。 12. 根据所学内容完成练习。 （1）端午节吃粽子传说是为了纪念________；《吃水不忘挖井人》中________带领战士和乡亲们挖了一口井。（填序号） ①毛主席 ②屈原 （2）描写春天的诗句：夜来_________声，花落知________。 （3）【体会情感】“举头望________，低头思________”表达出李白对故乡的思念；“桃花潭水深________，不及汪伦送我情”体现了汪伦和李白之间的深厚友情。 （4）我会背《姓氏歌》：“________胡，________吴，________徐，________许。” （5）大自然真美！池草青，___________。鱼出水，________入林。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. 风雨 ④. 多少 ⑤. 明月 ⑥. 故乡 ⑦. 千尺 ⑧. 古月 ⑨. 口天 ⑩. 双人 ⑪. 言午 ⑫. 山花红 ⑬. 鸟 【解析】 【详解】（1）屈原是战国时期楚国爱国诗人，农历五月初五投汨罗江殉国。百姓为不让鱼虾啃食他的遗体，就往江里投饭团、鸡蛋，后来逐渐演变成端午节吃粽子的习俗，以此纪念屈原，故选②。 《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席在江西瑞金沙洲坝时，看到乡亲们喝脏塘水，就带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了饮水难题，故选①。 （2）书写时注意“雨、多”的正确写法。 （3）书写时注意“明、故、尺”的正确写法。 （4）书写时注意“月、言”的正确写法。 （5）书写时注意“红、鸟”的正确写法。 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 小鸭子回家 小鸭子在大森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是，他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家。 走哇，走哇，森林里传来沙沙的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，让我保护你回家！” 走哇，走哇，大森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用小灯笼照着你回家。” 走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。” 小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位好朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。三位好朋友说：“不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。” 13. 短文共有______个自然段。 14. 联系上下文，我知道加点词语“迷路”的意思是（ ）（填序号） ①路上太黑了 ②找不到回家的路 15. 根据短文内容连一连。 圆圆的 熟悉的 勇敢的 沙沙的 灯火 声音 月亮 小鸭子 16. 是哪三位好朋友送小鸭子回的家？在正确图片下面的括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 我认为，小鸭子是个__________的孩子。 【答案】13. 五##5 14. ② 15. 16. 17. 勇敢 【解析】 【导语】这是一篇面向低龄儿童的温馨童话，情节简单节奏明快，重复的“走哇，走哇”适配低年级孩子的阅读习惯。故事既塑造了勇敢独立、不怯不退的小鸭子形象，也传递出乐于助人的温暖善意。 【13题详解】 自然段的识别标志是段落开头空两格，文章中“小鸭子在大森林里迷路了”“走哇，走哇，森林里传来沙沙的声音”“走哇，走哇，大森林里越来越暗”“走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林”“小鸭子看见前面熟悉的灯火”前面都有空两格，按顺序计数得出这篇文章共五个自然段。 【14题详解】 “迷路”本义是迷失道路，根据文中小鸭子身处森林，心里着急想回到家中的描写，能确定迷路的意思是找不到回家的路，匹配释义②。释义①只是环境特点，不是词语含义。 【15题详解】 题干有两行，第一行是形容词，第二行是表示事物的名词，根据文章中形容词与名词的正确对应关系即可。根据文章第②段中“森林里传来沙沙的声音”，第④段中“一轮圆圆的月亮对小鸭子说”，第⑤段中“小鸭子看见前面熟悉的灯火”“你是一只勇敢的小鸭子”可得正确的搭配是“沙沙的声音”“圆圆的月亮”“熟悉的灯火”“勇敢的小鸭子”。 【16题详解】 分析图片内容可得，第一幅图是蜜蜂，第二幅图是狐狸，第三幅图是月亮，第四幅图是萤火虫。根据文章第②段中“一只蜜蜂飞来说：‘别怕，让我保护你回家！’”，第③段中“一只萤火虫飞来说：‘别怕，我用小灯笼照着你回家。’”与第④段中“一轮圆圆的月亮对小鸭子说：‘走吧，走吧，让我送你回家。’”可知，送小鸭子回家的是蜜蜂、月亮与萤火虫。 【17题详解】 根据文章第⑤段中“不用谢，你是一只勇敢的小鸭子”可知，小鸭子是一个有勇气、坚强的孩子。 九、看图写话。 18. 看图写话。 森林音乐会 想一想：图上画的是什么时候？有哪些小动物？他们在做什么？（不会写的字用拼音代替） 用一用 拉小提琴 唱歌 打鼓 快乐 【答案】示例： 春天来了，森林里举办了一场热闹的音乐会。小松鼠在拉小提琴，小兔子站在话筒前唱歌，小猴子在旁边打鼓，小熊跟着音乐跳起了舞，连枝头的小鸟也跟着哼起了歌。大家的脸上都带着笑容，每一个小动物都觉得快乐极了！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的小动物动作（小松鼠拉小提琴、小兔子唱歌、小猴子打鼓、小熊跳舞）、表情（小动物们都很开心）以及场景（森林里的音乐会，周围有花草树木和小鸟），判断出小动物们正在举办一场热闹的森林音乐会，再用上题目给出的词语，用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期半期课堂练习 一年级 语文 （时间：70分钟） 一、写出对应的大写或小写字母。 1. 写出对应的大写或小写字母。 E（ ） r（ ） H（ ） g（ ） L（ ） d（ ） 二、我会看拼音写字词。 2. 我会看拼音写字词。 （1）奶奶在屋种了一些菜和萝卜。她总是眯眯地：“种的菜，着放。” （2）天时，照在大地上，给万物带来光明。 三、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 （1）听音乐（yuè lè）是一件很快乐（yuè lè）的事。 （2）要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）好好学习。 （3）把小麦的种（zhǒng zhòng）子播种（zhǒng zhòng）在泥土里。 四、比一比，再组词 4. 比一比，再组词 入（ ） 字（ ） 万（ ） 古（ ） 人（ ） 子（ ） 方（ ） 石（ ） 五、选字填空 5. 选字填空 （1）【在 再】我们（ ）家写完作业，（ ）出去玩。 （2）【有 友】我（ ）很多好朋（ ）。 （3）【情 青 清】草地（ ），河水（ ），我们天天好心（ ）。 六、我会照样子，写一写。 6. 例：左—（右） 高—__________ 后来—__________ 7. 照样子写词语。 (1)例:静悄悄(ABB式) _____　______ (2)例:又大又红(ABAC式) _____　______ (3)例:平平安安(AABB式) _____　______ 8. 例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。 （1）小蜜蜂____________地飞到花丛中采蜜。 （2）小朋友们____________地来到操场上放风筝。 9. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________。→____________。 10. 我多想去洛阳看看！ 我多想去_________________！ 11. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 七、根据所学内容完成练习。 12. 根据所学内容完成练习。 （1）端午节吃粽子传说是为了纪念________；《吃水不忘挖井人》中________带领战士和乡亲们挖了一口井。（填序号） ①毛主席 ②屈原 （2）描写春天的诗句：夜来_________声，花落知________。 （3）【体会情感】“举头望________，低头思________”表达出李白对故乡的思念；“桃花潭水深________，不及汪伦送我情”体现了汪伦和李白之间的深厚友情。 （4）我会背《姓氏歌》：“________胡，________吴，________徐，________许。” （5）大自然真美！池草青，___________。鱼出水，________入林。 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 小鸭子回家 小鸭子在大森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是，他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家。 走哇，走哇，森林里传来沙沙的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，让我保护你回家！” 走哇，走哇，大森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用小灯笼照着你回家。” 走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。” 小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位好朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。三位好朋友说：“不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。” 13. 短文共有______个自然段。 14. 联系上下文，我知道加点词语“迷路”的意思是（ ）（填序号） ①路上太黑了 ②找不到回家的路 15. 根据短文内容连一连。 圆圆的 熟悉的 勇敢的 沙沙的 灯火 声音 月亮 小鸭子 16. 是哪三位好朋友送小鸭子回的家？在正确图片下面的括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 我认为，小鸭子是个__________的孩子。 九、看图写话。 18. 看图写话。 森林音乐会 想一想：图上画的是什么时候？有哪些小动物？他们在做什么？（不会写的字用拼音代替） 用一用 拉小提琴 唱歌 打鼓 快乐 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $