2026年湖南株洲市第二中学初中部中考考前突破化学(一)

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2026-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.42 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
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来源 学科网

内容正文:

2026年湖南省初中毕业学情监测考前突破 化学(一) 可能用到的相对原子质爵:H一1C一120一16S一32C1一35.5Ca一40 温馨提示: (1)本学科斌卷和答题卡两部分,考试时量为60分钟,满分为100分: (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上; (3)请你在答题卡上作答,答在本试卷上无效。 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的) 1.传统制作豆腐的主要流程如下: 浸泡黄豆→研磨制浆→纱布滤浆→烧火煮浆一→挤压成型→豆腐 该流程中涉及化学变化的是 A.研磨制浆 B.纱布滤浆 C.烧火煮浆 D.挤压成型 2.为防止青少年佝偻病的发生,应补充的元素为 A.铁 B.锌 C.氣 D.钙 3.宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今 而不变色,这是因为在常温下单质碳 A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.导电性能好 D.吸附能力强 4.食盐中添加KIO3可预防甲状腺肿大,KIO3中碘元素的化合价为 A.+3 B.+4 C.+5 D.十6 阅读材料,回答下列3道小题。 葡萄干是一种营养丰富的高热量食品。学习小组查得 其他 蛋白质维生紊和 某品种葡萄干样品的成分及含量如图所示。 2.5% 9.2% 矿物质1.3% 5.下列营养素中主要为人体提供能量的是· 水15% 糖类 A.水 B.维生素 72%」 C.糖类 D.矿物质 6.葡萄千中的白藜芦醇(C4H12O3)具有防止机体老化的作用。下列有关白藜芦醇 的说法正确的是 A.属于氧化物 B.含有O3分子 C.碳元素的质量分数最大 D.由29个原子构 7.葡萄适宜种植在pH为5.5~7之间的土壤中。为探究十壤酸碱性对葡萄生长的 影响,丽丽同学在实验室测量土壤样品酸碱度时操作不正确的是 () 2026年湖南省初中毕业学情监测考前突破·化学(一)一1 土壤 颗粒 玻 洁净干燥的 纸槽 玻璃棒 pH试纸 洁净千燥 的玻璃片 A.加土坡颗粒 B.加水溶解 C,敲取清液 D,测定pH 阅读材料,完成下面3道小题。 钢铁的生产和使用是人类社会文明和进步的重要标志。早在春秋时期,我国 就已经炼铁和用缺。 8.识铁。下列有关铁的认识正确的是· A、铁在自然界中一般以单质的形式存在 B.铁是目前世界年产量较高的金属 C纯铁较软,通常将其制成合金使用 D.铁易锈蚀而铝耐腐蚀,说明铁比铝活泼 9.探铁。如图是探究铁锈蚀条件的实验,一段时间后观察现象。下列说法正确的是 A:干操细铁丝 A.涉及的提示图标有 从,→学 C:暴瑶在空气中 B:潮湿细铁丝的潮湿细铁丝 B.甲中A、B两处铁丝均生9 甲 乙 C.对比BC现象说明铁生锈与氧气有关 D.甲处实验利用了氨气难溶于水的性质 10.用铁。下列有关铁的使用的说法错误的是 A.铁制成铁丝利用了其延展性 B.铁制容器用来储存硫酸铜溶液 C.用铁丝实验氧气的性质 D.废弃的钢铁可回收利用 11.“十五五”规划明确提出“加强生态环境保护”,下列做法与之不一致的是() A开发风能发电 B.垃圾分类处理 C.外出多开私家车 D.合理使用农药 12.如图是甲、乙污种物质在水中的溶解度曲线(不含结晶水),下 +溶解度/g 列说法正确的是 0 ---/甲 40 A.甲和乙的溶解度相等 3 B.t,℃时,把20g乙加到50g水中,形成饱和溶液 20 10 C,若甲中混有少量的乙可采用蒸发结晶的方法提纯甲 0 2温度/℃ D.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数不变 13,页岩气在催化剂的作用下生成二硫化碳(CS2)和一种气体单质)反应的微观示 意图如下。有关该反应的说法正确的是 ) A.丁的化学式为H2O 丙 B.甲和乙的质量比为17: 乙 心疏原子 C.反应前后分子和原子种类均不变 ●碳原式 。氢原子 D.丙和丁的分子个数比为1:2 管化图 2026年湖南省初中毕业学情监洲考前突破·化学(一)一2 14.下列项目中对应的化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A 白醋除去水壶中的水垢 白酷与碳酸钙等沉淀反应 2 用热水使变瘪的乒年球复原 分子的休积随温度升高而变大 C 炒莱时油锅着火,立即盖上锅盖 隔绝与空气接触 D 天然气泄湖报警器安装在燃气炉上方 天然气的密度比空气小 15、图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置,图2是实验过程中溶液 pH随时间变化情况(已知BaCl2溶液显中性)。下列说法不正确的是() pH BaCL,溶液 11.0 显示器 变质的 9.0 NaOH溶液 pH传感器 7.0020406080时间s 图1 图2 A.随着反应的进行,溶液的碱性逐渐减弱 B.实验过程中有白色沉淀生成 C.a,点时,锥形瓶内溶液中的溶质为NaCl和BaCl2 D.由实验可知,该氢氧化钠溶液部分变懂 二、填空题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 16.化学与人类的衣、食、住、行有着密切关系,不断推动人类社会的进步。 (1)多彩生活,“衣”你而定:区分纯棉制品和羊毛制品时,采用的方法为 (2)现代农业,仓丰食足:合理施用化肥可提高粮食产量。某地小麦出现了叶色 发黄现象,种植户需追施 (填“氨化钾”、“磷酸氢钙”或“尿素”)。 (3)“嫦娥”探月,太空筑“基”:我国计划在月球就地取材,制备月壤砂。月壤中含 有二氧化硅、氧化铝、氧化铁等。其中氧化铝的化学式为 (4)智慧交通,向“芯”而行:智能驾驶系统需要高算力硅芯片。制粗硅时发生反 应2C+Si0,商温si+2C0忄,其基本反应类型为 17.科学家们通过不断探索,建立了多种模型来解释物质的组成与结构。某化学小 组进行“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”的研究性学习,进 行了如下探究活动。 任务一探究构成物质的微观粒子 如果把封闭在注射器中的少量水煮沸,使液态的水变为水蒸 思 气,体积会明显增大。在这个过程中,水分子的变化情况为 封闭在注射器中的水 (填字母)。 。表示水分子 8 88 88 A.水分子本身变大B.水分子之间的间隔变大了 C.水分子的数目增多了 2026年湖南省初中毕业学情监测考前突破·化学(一)一3 任务二认识模型在探索物质组成与结构中的作用 小组同学用细铁丝、太空泥制作:了邻气和纯气的分子模型如图所示,并将它们拆 解后重新组成了水的分子模型。 通过该实验能够得出的结论是 任务三梳理物质组成与结构的认识思路 兴趣小组追寻科学家的足迹、分别从宏观、微观方面对水进行深人探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气按一定比例混合后点 燃,容器内生成了小水珠、反应的化学方程式为 管 (2)水的分解:电解水一段时间后(如图).观察管a和管b中气体 的体积比为 【证据推理】根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数 比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比,进而推算出结果。 -电源+ 18.海洋蕴含着丰富的资源,同学们对海水资源的利用展开如下学习。 (1)海水晒盐:我国沿海居民将海水引入盐场,利用日光、风力蒸发浓缩海水使食 盐结晶出来,其操作原理与实验操作中的 类似。 2)海水制碱:利用海水制碱的反应原理之一为:NaC1十CO,十NH,十H,0一定条件 NaHCO3↓+X,X的化学式为 (3)海水淡化:如图是一种淡化海水的装置,海水加压后, 高分子材料制造加压 的分离膜 水分子经分离膜进入左侧,而海水中的其他微观粒子则 无法通过,从而得到的淡水。 淡水 ①高分子分离膜属于 (填“合成”或“金属”)材料。 ②加压一段时间后,右侧海水中溶质的质量分数 (填“增大”“减小”或 “不变”)。 19.阅读科普短文,回答下列问题。 “等离子涂料”是将铝赦氨化铝的纳米颗粒以不同方式排列在氧化铝镀层覆 盖的铝镜上,通过控制光的散射、反射或吸收方式就能产生各种不同的颜色。 传统涂料中所用的合成颜料中的色素,随着时间推移会使涂料颜色逐渐变 暗或褪去,而等离子涂料中的铝和氧化铝对环境的危害要小很多,且等离子涂料 耐腐蚀、耐高温,一旦涂上,颜色会保留米达数百年 (1)铝是由 (填“原子”“分子或“离子”)构成的。 自组装铝粒子 (2)等离子涂料产生颜色的原理是 A,0,垫片 铝镜 2026年湖南省初中毕业学情监测考前突破·化学(一)一4 (3)等离子涂料耐腐蚀的原因是 (用化学方程式解释)。 (4)与传统涂料相比,等离子涂料具有的优良性能是 (写一点)。 20.以白云石(主要成分为MgCO,和CCO,)为原料制备Mg(OH)2的主要流程如 图1所示(部分产物略去),回答下列问题。 白云石 ①水 ②氯化筷 CaO 80 MgO 煅烧密 Mg(OH) CaCl, 反应器 Mg(OH)2 65 三CaCl 940 960'980'1000 分离器 煅烧温度℃ 图1 图2 (1)为使白云石反应更充分,煅烧前可对白云石采取的措施是 (2)Mg(OH)2产品的纯度受煅烧窑中煅烧温度的影响,Mg(OH)2纯度与煅烧 温度的关系如图2所示,煅烧白云石最佳温度是 ℃。 (3)反应器中生成氢氧化镁发生反应的化学方程式是 三、实验与探究题(本题共2小题,每小题10分,共20分) 21.小明利用图1装置进行C02制取和性质实验。 2 物质X 图1 图2 (1)仪器①的名称为 (2)实验室中使用装置B制取二氧化碳,写出反应的化学方程式 (3)若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,需要在选用的发生装置和收集装置之 间连接E装置,则气体应该从 (填“a”或“b”)导管通人。 (4)如图2,进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。试管中的物质X为 ;检验二氧化碳实验时,物质X为 22.我国是世界上最早发明印染的国家,兴趣小组围绕染织技术展开了相关探究。 【查阅资料】 ①布料需要先经过碱煮等预处理除去原布坯表面的油污才能进行染色。 ②KOH的化学性质与NaOH相似。 古人洗涤丝绸的方法:向蚌壳(主要成分为CaCO,)灼烧而成的灰烬中加 水,再与草木灰(主要成分为K2CO3)水混合,过滤即得碱煮液,再将丝绸放人其 2026年湖南省初中毕业学情监别考前突破·化学(一)一5 中浸泡。向蚌壳灼烧而成的灰烬中加水过程中发生反应的化学方程式为 【提出问题】小组同学模拟古代“碱煮”提取液制取的原理,用饱和石灰水与饱和 碳酸钾溶液混合,过滤,得到碱液。碱液中溶质成分是什么? 【提出猜想】一定有KOH,可能有KzCO3或Ca(OH)2。 【方案设计】提供的试剂:稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、无色酚酞溶液。 下表是两组同学分别设计的实验方案,请进行完善。 实验方案 实验目的 甲组:取适量碱液于试管中,滴加过量 ,来验证是否有KCO,存在 观察溶液变色情况,来验证是否有 乙组:取造量碱液于试管中、滴加无色酚酞溶液 Ca(OH)2存在 【方案评价】同学们一致认为乙组的设计不合理,原因是 ,最终同学们改 进后重新进行实验,得出碱液中还含有K2CO3。 【拓展应用】利用醋酸可调节织物碱性, pH 14.0 小组同学模拟调节碱超标(pH>7.5)织 12.0 物pH的实验,向60mL0.4%的 10.0 NaOH溶液中逐滴加人稀醋酸,测得溶 7.5 液pH与加入稀醋酸体积的关系如图。 6.0 查阅资料:A类织物的pH应在4.0~ 80 7.5,故对于碱超标的织物,需要调节 2.0 0 其pH。 n86的 分析右图,加入7.5mL稀醋酸进行调 稀醋酸体积mL 节,织物 (填“能”或“不能”)达到A类标准。 四、计算题(本题共1小题,共5分) 23.实践小组为测定某品牌纯碱样品中Na2CO3的质量分数,进行了如图实验(杂质 不参与反应)。 (1)充分反应后生成气体的质量是 加入61.7g稀盐酸(过量) g。 充分反应 (2)计算样品中Na2CO3的质量分6g纯碱样品 烧杯内物质的质量为65.5g 数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。 2026年湖南省初中毕业学情监测考前突破·化学(一)一6

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