7.5南极地区和北极地区 课件2025-2026学年 商务星球版七年级地理下册

该初中地理课件围绕南极地区和北极地区，系统呈现位置范围、气候环境、自然资源、科学考察及生态保护等核心内容。以科考队员装备问题导入，通过读图指认、对比分析、资料阅读等学习支架，引导学生逐步构建极地地理知识体系。 其亮点在于强化地图工具运用与区域对比，通过南极北极海陆格局差异分析培养综合思维，结合咸海消失案例渗透人地协调观，课堂小结采用思维导图形式梳理知识。学生能提升地理实践力与探究能力，教师可依托结构化资源优化教学效率。

第七章第五节（总1课时） 商务星球版 中心是 ，四周分别是 、 、 。 1、读图7.61指图说出环绕南极大陆的大洋。 大西洋 南极洲 太平洋 大西洋 印度洋 印度洋 太平洋 南极洲 南极地区 ---位于60°S 以南，包括南极大陆及周边的岛屿和濒临的海域 shiliu (s) - 在南极点上，四周的方向都是 方向。 经度跨了 °。 纬度范围为60°S-90°S。 2、读图7.61描绘南极圈，说明南极地区地理位置的特殊性。 高纬度 360 跨经度范围广 正北 360° 包含南极点 S N N N N N N 南极地区位于60°S 以南，包括南极大陆及周边的岛屿和濒临的海域 shiliu (s) - 3、读图7.61找到中国的五个科学考察站，并说出秦岭站与昆仑站、长城站的相对位置关系。 长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站。 秦岭站： 位于昆仑站的东北方向，位于长城站的西南方向 shiliu (s) - 读图7.62 1、指图说出环绕北冰洋的大洲及格陵兰岛。 中心是 ，四周分别是 、 、 。 是世界最大的岛屿。 北冰洋是世界最小、最浅、最冷的大洋。冬季冰雪占洋面4/5，夏季减少到一半。 亚洲 欧洲 北美洲 北冰洋 格陵兰岛 北美洲 北冰洋 亚洲 欧洲 格陵兰岛 北极地区 ---北极圈以北的海陆 读图7.62 2、指出中国北极黄河站，描述其地理位置。 经纬度纬度位置：79°N，12°E 半球位置：北半球、东半球 位于北冰洋内的斯瓦尔巴群岛 北极地区 读图7.61和7.62 3、比较北极地区和南极地区海陆格局的差异。 A B C D 中心是海洋，周围是陆地 中心是陆地，周围是海洋 shiliu (s) - 300 750 950 2350 700 600 340 冰盖厚度约2000米 南极大陆面积约为1239万平方千米，平均海拔2350米。被称 独特的极地环境 阅读资料，说出南极地区的气候特点。 南极地区的气候 这里大部分地区气温常年在-60℃~-10℃，极端最低气温接近-90℃。 酷 寒 南极大陆几乎全被冰雪覆盖，冰雪对太阳辐射的反射率极高，大部分太阳辐射被反射回太空，地面吸收的太阳辐射少，热量难以积累。 为什么南极地区如此寒冷？ ①纬度因素 南极地区位于地球的最南端，纬度高，获得热量少，且南极地区每年有极夜现象，连续数月无太阳辐射，热量收入极少。 ②地形因素 南极大陆平均海拔约2350米，是世界上平均海拔最高的大陆。根据气温垂直递减率，海拔每升高1000米，气温约下降6℃，高海拔导致气温更低。 ③冰雪覆盖 阅读资料，说出南极地区的气候特点。 南极地区的气候 虽然被冰雪覆盖，但南极洲其实湿度低到几乎没有水汽。这里年平均降水量小于50毫米，气候干燥。 干 燥 阅读资料，说出南极地区的气候特点。 南极地区的气候 南极科考队中流传着这样一句话：南极的冷不一定冻死人，但南极的风能杀人。 这里多大风天气，风力常常超过10级 烈 风 “风级” 南极地区的自然资源 淡水资源：南极大陆冰盖储存了全球的72%的淡水，是世界最大的淡水库。 矿产资源：煤、铁等矿产资源储量巨大。 生物资源：企鹅、海豹、鲸和磷虾等 磷虾 磷虾是形态似虾的无脊椎动物，以微小的浮游植物为食，因自身可以发光而得名。磷虾常以群集方式生活，有时密度可以达到每立方米1万~3万只，是蓝鲸长须鲸、企鹅、海豹和很多鱼类的食物来源南极海域磷虾总量有6亿~ 12 亿吨在维持种群正常繁衍，不影响生态平衡的情况下，年捕捞量最大可达5000万吨。南极磷虾蛋白高、脂肪低，含有多种活性物质，被誉为人类未来的“蛋白资源仓库”。 北极地区的自然资源 1、有多年冻土，广阔的冰原和苔原。 2、有石油、天然气等能源矿产和铁、金等金属矿产，储量丰富。 3、生物资源丰富，有北极熊、北极狐、驯鹿、雪兔等。 因纽特人 鄂温克人 涅涅茨人 北极地区居民：以狩猎、捕鱼为主 极地科学考察 北极地区的探险与科考 1831 年，英国探险家约翰・罗斯和詹姆斯・罗斯发现了北磁极。 1909 年，美国探险家皮尔里成为第一个到达北极点的人。 1957—1958 年，环绕北极的国家建有 54 个科学考察站，北极考察进入正规化、现代化阶段。 南极地区的探险与科考 1895 年，挪威海员博尔赫格列文克第一次登上南极大陆。 1904 年，南极第一个科学考察站 —— 阿根廷奥尔卡达斯站建成。 1911 年，挪威探险家罗尔德・阿蒙森成为第一个到达南极点的人。 20 世纪以来，人类在极地的活动从自然探险进入了以科学考察为主的阶段。极地地区自然环境独特，为气象、冰川、地质、海洋、生物等领域的科学研究提供了广阔的天然实验室。这里是受全球气候变化影响最敏感的地区，极地科考能够为研究全球气候变化提供可靠的科学依据。 1、利用南极地区特殊的自然环境进行科学研究。 2、南北半球季节相反，每年11月至次年3月是南极的暖季，此时南极地区气温较高；有极昼现象，适合科学考察。 3、泰山站的房屋地基很深下面为立柱，房屋高出地面1~2米，是为了防止风雪掩埋； 房屋建筑呈十六边形，朝不同方向开门，还设有天窗，是为了适应狂风的天气，减少狂风对建筑的冲击。 随着北极航道的开通，北极地区的战略地位跃升，北极科考活动日益频繁。中国 1999 年首次组织开展北极科考活动，2004 年 7 月建立了北极黄河站，开展了海洋、大气、生态、空间物理等科研领域的观测研究。 北极航道指穿过北冰洋，连接大西洋和太平洋的海上航道，由西北航道和东北航道两条航道构成。随着全球气候变暖，北冰洋冰盖消融量逐渐增大，通航时间延长，加上亚洲地区对能源等需求的激增，北极东北航道商贸往来快速升温。 2004 年 7 月，中国北极黄河站（78°55′N，11°56′E）在挪威斯瓦尔巴群岛的新奥尔松落成，这是中国在北极地区建立的首个北极科考站。黄河站拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测设施。 极地保护行动 全球环境是一个整体，其他地区人类活动产生的能量和物质会通过大气和洋流影响到极地地区。在全球变暖和人类活动强度加剧的背景下，南极地区出现臭氧层空洞、冰川消融、海洋生物资源减少，北极地区的夏季海冰范围缩小、沿岸永久冻土融化，极地地区生态环境承受的压力越来越大。 极地是地球表层受人类活动干扰最少的地区，保护极地关系到人类社会未来的福祉。各国科考人员和游客需要不断强化环保意识，严格遵守《南极条约》《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》等协定，共同保护极地地区的生态环境。 拓展阅读 南极条约 为了保护南极的生态环境、和平利用南极进行科学考察，1959 年 12 月，澳大利亚、阿根廷等 12 个国家签订了《南极条约》。 条约的主要内容有：南极仅用于和平目的，保证在南极地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动、核爆炸和处理放射性废物；冻结各国对南极的领土要求等。 条约规定：只有在南极建立科考站或派遣科考队等开展实质性科学研究活动的国家，才能成为《南极条约》协商国。只有协商国才有权参与南极事务的决策。 中国在 1983 年加入了南极条约组织，1985 年因在南极开展实质性科研活动而成为拥有决策权的协商国。 素养提升 探寻咸海 “消失” 之谜 咸海原为世界第四大湖，20 世纪 60 年代以来，咸海面积不断缩小，湖底大面积裸露，被分割成了多个湖泊，原来的咸海几乎 “消失” 了。 中亚位于亚欧大陆中部，气候干旱，荒漠广布。这里农业以畜牧业为主，发展种植业需要引水灌溉。20 世纪中期，咸海流域开始大规模发展灌溉农业，棉花和水稻种植面积不断扩大，阿姆河和锡尔河注入咸海的水量减少了 80%。 事象识别： 观察图 7.75，描述咸海水域面积及空间分布的变化。 析地索因： 1、从海陆位置角度，分析中亚降水稀少的原因。 2、描述咸海流域灌溉农业的分布特点，并说明其原因。 3、说明灌溉农业的发展与咸海 “消失” 的关联。 明理悟道： 从 “咸海消失” 事件中，你能得到哪些启示？ 事象识别：咸海面积不断缩小；湖底大面积裸露；被分割成多个湖泊，原来的咸海几乎“消失”。 析地索因：1.中亚位于亚欧大陆中部，距海较远，水汽难以到达，降水稀少，气候干旱。 2.咸海流域灌溉农业主要分布在河流沿岸。水源充足，地形平坦，土壤肥沃。 3.咸海流域大规模发展灌溉农业，棉花和水稻种植面积不断扩大，导致入湖水量大幅减少，使得咸海面积不断萎缩，甚至“消失”。 明理悟道：咸海“消失”是人类违背自然规律不合理开发利用水资源的结果，人类对自然环境的破坏会遭到大自然的报复。人与自然是生命共同体，人类应该保护自然，合理开发利用自然，与自然和谐共生。 课堂小结 南极地区和北极地区 南极地区 位置和范围 独特的极地环境 北极地区 60°S以南 南极大陆及周围的海洋（印度洋、太平洋、大西洋）组成 66.5°N以北 北冰洋周围的陆地（亚洲、欧洲、北美洲部分）组成 气候 南极地区 北极地区 酷寒—寒极 干燥—白色荒漠 烈风—风极 对比南极地区，气温较高、降水较多、风速较小 矿产资源 南极地区 北极地区 煤、铁、铜、铅、金刚石、石油等 石油、天然气、铁、金等 特有动物 南极地区 北极地区 企鹅 北极熊 课堂小结 南极地区和北极地区 科考历程 极地科学考察 极地保护行动 科考领域 地质、冰川、海洋、生物、气象等 北极：黄河站 南极：长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站 问题 臭氧层空洞、冰川消融、海洋生物资源减少 保护 南极地区 建立《南极条约》、低碳生活等 《北极环境保护战略》 中国科学考察站 北极地区 北极：6-8月 南极：11月-次年3月 科考时间 $