习作:我的动物朋友 课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册
2026-05-17
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 习作:我的动物朋友 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 记叙文(状物) |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.83 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 小秋学长语文社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57902524.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕四年级下册习作“我的动物朋友”,核心是引导学生写出动物特点。通过创设寻狗启示、请同学照顾动物等情境导入,衔接“我的植物朋友”知识点,搭建情境选择、内容筛选、细节描写的学习支架。
其亮点在于以“情境不同目的不同写法不同”为核心,融合语言运用(具体情境中有效表达)、思维能力(分析比较内容选择)、审美创造(细节描写生动)。如通过寻狗启示示例、动词成串写小狗吃肉等实例,帮助学生掌握写作方法,提升表达与思维能力,也为教师提供实用教学策略。
内容正文:
习作:我的动物朋友
统编版小学语文四年级下册
1
我的植物朋友
样子
颜色
气味
习作要求:写自己喜欢的动物,试着写出特点。
从不同的方面来写动物朋友的特点
不是简单地学习怎么写动物的外形、生活习性等
“情境不同,目的不同,写法也就不同”。
而是通过练习了解
选择或者创设 情境
如果你的狗丢了,想写一则“寻狗启示”,你会怎么写呢?
如果你的狗丢了,想写一则“寻狗启示”,你会怎么写呢?
寻狗启示
放学回来,发现我喜爱的小狗不见了,我想请大家帮忙找一找。
这是一条雄性萨摩耶雪橇犬,叫“富富”,5个月大,体重55斤左右,高约50厘米,站立时的身长大约1米。
富富全身毛发雪白雪白的,摸上去很柔软,不过,这几天在换毛,只要轻轻一模,毛就会脱落。又尖又小的耳朵直立在头上,呈三角形,不像其他狗狗是耷拉着的。眼睛和鼻子是乌黑乌黑的,尾巴有点长,正常状态下尾巴是翘起的,当它收到惊吓时,尾巴会垂下。
它身上还穿着一件红背心,脖子上挂着棕色皮质项圈。
我很着急,如果您发现了它,请拨打我家人电话150……
富富的主人
2月12日
寻狗启示
放学回来,发现我喜爱的小狗不见了,我想请大家帮忙找一找。
这是一条雄性萨摩耶雪橇犬,叫“富富”,5个月大,体重55斤左右,高约50厘米,站立时的身长大约1米。
富富全身毛发雪白雪白的,摸上去很柔软,不过,这几天在换毛,只要轻轻一模,毛就会脱落。又尖又小的耳朵直立在头上,呈三角形,不像其他狗狗是耷拉着的。眼睛和鼻子是乌黑乌黑的,尾巴有点长,正常状态下尾巴是翘起的,当它收到惊吓时,尾巴会垂下。
它身上还穿着一件红背心,脖子上挂着棕色皮质项圈。
我很着急,如果您发现了它,请拨打我家人电话150……
富富的主人
2月12日
“情境不同,目的不同,选择的内容是不一样的”。
情境不同,目的不同,选择什么内容来写呢?
生活习性
外形特点
相处趣事
如果考试的时候要求写自己熟悉的小动物,该怎么写?
外形
生活习性
和动物之间的故事
寻狗启示
不一样的特点
请人帮忙照看
生活习性
想让别人收养时
原因 优点
考场作文
外形 生活习性 故事
选择好了内容,怎么写清楚特点呢?
小羊的左眼圈是黑色的,毛有点卷,不胖也不瘦。
小羊的左眼圈是黑色的,一双黑宝石一样的眼睛还有绕着一圈金色的边,鼻子被小羊的皮毛给遮得严严实实,一条人字形粉线绣出了它可爱得嘴巴,全身穿着厚厚得淡黄色皮毛。
认真观察是前提
动词成串写
我家小狗特别爱吃肉。只要闻到肉香,它就一本正经地坐到餐桌前。瞧,小狗见到肉,眼睛瞪得像铜铃,还没等主人把肉送到嘴边,就探出脑袋,用锋利的牙齿一口咬住,晃着脑袋生拉硬扯,生怕你不给,一旦到嘴便狼吞虎咽地吃个精光。吃到欢时,还竖起小耳朵,时不时地眨几下眼睛,露出满足的神色。没过多久,一堆鸡肉被它"扫荡"一空。可它仍舔着嘴,用忽闪的眼睛疯狂暗示主人,好像在说:“主人,可以再来一块吗?这点都不够我塞牙缝呢!”
我家的肥猫通灵性,在你无聊的时候完全可以胜任"陪聊"的角色。每次你喊它“汤圆”,它就会嗲嗲地“喵”一声;当你夸奖它的时候,它会在你的裤腿上蹭啊蹭,发出婉转动听的"喵呜"声;当你不停逗它时,它会在地上打个滚,瞪着眼睛看你,扯着嗓子拉长声音“喵表达自己不满,偶尔还会学猪叫,“哼哼”着提出抗议。
不同角度写
细节描写要生动
妙招来助阵
毫无特点
独一无二
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
————老舍《猫》
1.匹配情境了吗?
2.认真观察了吗?
3.细节生动了吗?
4.语言通顺了吗?
习作 我的动物朋友
写什么
怎么写
独一无二的外形特征
与众不同的生活习性
令人难忘的相处趣事
认真观察是前提
描写细节需生动
必须匹配情境!
读起来才有滋有味!
加上情境,完成全文。
不同角度写
动词成串写
今天,咱们班进行“我最喜爱的动物”分享会。我向大家介绍……
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