专题04 生物的变异、育种与进化(3大考点)(浙江专用)2026年高考生物二模分类汇编

2026-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 生物的变异与育种,生物的进化
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 高中生物曹老师
品牌系列 好题汇编·二模分类汇编
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57902304.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 汇编2026年浙江各地二模生物试题,聚焦变异、遗传病及进化三大核心模块,以真实科研情境和生活实例考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约21题|基因突变(如启动子突变影响)、染色体变异(如三体减数分裂)、遗传病系谱分析(如红绿色盲系谱)、进化理论(如地雀喙形进化)|结合浙江二模命题趋势,注重科学思维(如酶切电泳结果分析)和生命观念(如进化与适应观)的考查|

内容正文:

专题04 生物的变异、育种与进化 3大考点概览 考点01 生物的变异 考点02 进化 考点03 生物膜系统 考点1 生物的变异 1.(2026·浙江绍兴·二模)真核生物基因结构包含启动子、终止子、内含子(转录序列加工时会被切除)、外显子(转录序列保留在成熟mRNA)等区段。这四个区段都可能发生突变。下列叙述正确的是(    ) A.基因不同位点发生突变,体现基因突变的普遍性 B.位于基因启动子中的突变影响基因表达,属于表观遗传 C.位于基因内含子中的突变不会被转录,不影响生物性状 D.位于基因外显子中的突变不一定改变蛋白质的氨基酸序列 2.(2026·浙江嘉兴·二模)某野生型菌有两种突变株,分别是his-菌(不能合成组氨酸)和phe-菌(不能合成苯丙氨酸),都不能在基本培养基上生长。在U型管两侧分别培养his-菌及phe-菌(如图),培养过程中多次吹吸,培养液中添加DNA酶和某种噬菌体,U型管两侧用滤膜隔开,病毒和大分子可透过滤膜,而细菌不能透过。培养一段时间后,将phe-菌一侧的菌液涂布在无添加的基本培养基上,长出了野生型菌。出现野生型菌的原因最可能是(  ) A.两种菌株间发生了细胞融合 B.病毒将his-菌的相关基因转移到phe-菌中 C.his-菌与phe-菌经直接接触实现了基因重组 D.死亡的his-菌释放的DNA使phe-菌发生转化 3.(2026·浙江杭州·二模)作物甲是四倍体(4n=48),作物乙是二倍体(2n=24)。它们杂交产生的F1体细胞中有36条染色体。下列叙述正确的是(    ) A.作物甲的花粉经离体培养形成的植株为二倍体 B.作物乙的体细胞在分裂间期时含有两个染色体组 C.甲与乙能够杂交成功,说明两者间不存在生殖隔离 D.甲、乙杂交产生F1的过程中发生了染色体结构变异 4.(2026·浙江杭州·二模)某三体玉米植株含有三条2号染色体,基因型为EEe。其减数分裂时,2号染色体任意两条移向一极,一条移向另一极。实验模拟:甲容器含2个E小球和1个e小球,每次从甲随机取1球或2球,且两种取法概率相等,同时从放有e小球的乙容器取1球,记录组合。下列叙述正确的是(    ) A.该三体植株产生含两条2号染色体的配子中,Ee的占比为1/3 B.若该三体玉米植株自交,产生含E基因的子代的概率为17/18 C.模拟实验操作无误时,不同组合类型中EEe所占比例约为1/6 D.若甲容器放4个E小球和2个e小球,则实验结果数据更可靠 1.(2026·浙江宁波·二模)通过基因检测可提前评估某些疾病的发病风险。下列关于基因检测的叙述,错误的是(  )考点2 人类遗传病 A.检测结果即等同于疾病诊断 B.应检测DNA中的特定碱基序列 C.结果可用于指导个性化健康管理 D.检测需保护个人遗传信息隐私 2.(2026·浙江湖丽衢·二模)如图为某家族单基因遗传病的系谱图,该疾病不可能是(  ) A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病 3.(2026·浙江嘉兴·二模)某耳聋男子的双亲及姐姐听力正常。为评估其耳聋是否为单基因遗传病,对该男子进行基因检测。下列叙述正确的是(  ) A.若检测到耳聋基因,则该耳聋基因为常染色体上隐性基因 B.若检测到耳聋基因,则该耳聋基因来自父亲 C.若检测不到耳聋基因,则该男子耳聋不可能是环境因素导致的 D.若检测不到耳聋基因,则该男子耳聋可能是正常基因甲基化导致的 4.(2026·浙江新阵地联盟·二模)如图为某红绿色盲家族的遗传系谱图,II2和II3色觉正常,但他们的女儿Ⅲ1为红绿色盲患者且只含有一条X染色体。下列说法错误的是(  ) A.人类红绿色盲患者中男性多于女性,男性患者的红绿色盲基因只能从母亲传来,以后只能传给女儿 B.Ⅲ1红绿色盲致病基因来自母亲,则形成Ⅲ1时其父亲产生的精子中只有22条常染色体,成因是减数分裂时X与Y染色体未正常分离 C.若Ⅲ2与无色盲家族史的正常女性婚配,他们的儿子患红绿色盲的概率为0 D.该家族的女性个体中,一定为杂合子的是I1、II2和II4 5.(2026·浙江宁波十校·二模)外胚层发育不良(ED)为单基因遗传病,图1为某ED患者家族系谱图,部分个体的相关基因测序结果如表2所示(不考虑突变和染色体互换,不考虑XY同源区段)。女性群体中,ED患者出现的概率为1/10000。下列叙述正确的是(  ) 个体 测序结果 Ⅰ1 ……ACCGGA…… Ⅱ3 ……ACCAGA…… Ⅲ1 ……ACCGGA…… ……ACCAGA…… A.ED是常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ3与正常女性婚配,生出患病男孩的概率为1/202 C.通过染色体分析可确定Ⅲ2是否患病 D.Ⅱ2与Ⅲ1基因型相同的概率为4/5 6.下图是某单基因遗传病的遗传系谱图(用A、a表示,a是由A突变而来)。科研人员提取了四名成员的DNA,用PCR扩增了与此基因相关的片段,并对产物酶切后进行电泳,结果如图所示,下列叙述错误的是(    )    A.II5的基因型为AA B.II1和II2所生孩子,正常的概率是1/2 C.该突变基因a有2个酶切位点,且新增酶切位点位于310bp的片段中 D.如果用PCR扩增II3与此基因相关的片段,酶切后电泳产生4种条带的概率是1/3 (2026·浙江温州·二模)阅读下列材料,完成下面小题。 Nance-Horan综合征是一种单基因遗传病,致病基因不位于Y染色体上。图2为该遗传病某家系的系谱图,该家系致病基因和正常基因的结构差异如图1所示。    7.下列关于正常基因和致病基因的叙述,正确的是(  ) A.正常基因发生碱基对替换形成致病基因 B.正常基因转录的直接产物更长 C.致病基因的mRNA不能作为翻译模板 D.组成两种基因的核苷酸种类不同 8.根据正常基因序列设计引物1和引物2(如图1),利用这对引物对家系中各成员进行PCR检测,图3为其中4位家系成员PCR产物的电泳结果。下列相关叙述正确的是(  ) A.Nance-Horan综合征为常染色体显性遗传病 B.II-2与正常女性生下患病女孩的概率为1/2或1/4 C.推测II-3的PCR产物电泳结果中没有条带1 D.条带2不是正常基因和致病基因的扩增产物 9. (2026·浙江金丽衢十二校·二模)F基因位于X染色体长臂末端的一段DNA序列内,当虚线箭头指示位置断裂并发生错误连接时,会导致一种单基因遗传病,如图1所示。提取一对夫妇的DNA,用不同引物组合进行PCR后电泳,结果如图2所示。下列叙述正确的是(  ) 10. A.变异后F基因缺失了一段DNA B.使用ABP或AQP的引物组合不能鉴定携带者 C.若妻子的父母有一方正常,则该病为隐性遗传病 D.该夫妇的女儿与正常男性结婚,后代的患病率为1/2 1.(2026·浙江新阵地联盟·二模)达尔文在加拉帕戈斯群岛发现,来自南美大陆的地雀在不同岛屿上发生了类型转变,形成了喙形各异的多个物种。下列有关此现象的分析,符合现代生物进化理论的是(  )进化 考点3 A.不同岛屿上不同的食物类型直接导致了地雀喙形的变异 B.可遗传的喙形变异是地雀适应不同岛屿环境的必要条件 C.地雀种群中产生的各种可遗传变异均能增强其生存能力 D.不同岛屿的地雀种群基因频率朝相同方向改变,最终形成新物种 2.(2026·浙江温州·二模)因抗生素滥用,金黄色葡萄球菌菌群的耐药性显著增强,导致这一现象的主要原因是(  ) A.基因突变 B.基因迁移 C.自然选择 D.遗传漂变 3.(2026·浙江杭州·二模)在博物馆听讲解时,会涉及生物进化的多种证据。下列叙述错误的是(    ) A.DNA分子中的特定序列可用于推断不同物种的亲缘关系 B.古老地层中的化石是研究生物形态结构进化的重要依据 C.脊椎动物在胚胎发育早期都出现鳃裂,为共同起源理论提供了证据 D.鸟类的翅膀和蝙蝠的翼手功能相似,说明鸟类是由蝙蝠进化而来的 4.(2026·浙江宁波·二模)·浙江宁波·科研团队在象山港海域发现新物种——鱼人叶硝水母。该物种幼体有蓝环,成体乳白色,实验室能长到25cm,野外可达50cm,主要进行无性繁殖,对水温、盐度高度敏感。下列叙述正确的是(  ) A.幼体的蓝环与成体的乳白色,说明该物种产生了定向突变 B.实验室个体与野外个体体型差异显著,两者存在生殖隔离 C.该物种通过无性繁殖产生后代,种群的基因频率不会改变 D.该水母对环境变化的高度敏感,可用于监测海洋生态环境 5.(2026·浙江嘉兴·二模)某植物种群,在迁入新传粉昆虫后若干年,控制花色的基因频率变化如图(A对a完全显性)。新传粉昆虫种群中不同个体对花色的喜好有差异。下列叙述错误的是(  )    A.新传粉昆虫的访花偏好发挥了自然选择的作用 B.新传粉昆虫迁入后若干年,Aa的个体逐渐减少 C.新传粉昆虫迁入后,新传粉昆虫种群的基因频率不发生改变 D.新传粉昆虫迁入后,该植物种群的基因库发生了改变 6.(2026·浙江台州·二模)野生豌豆具有发达的藤蔓和卷须,便于攀附其他植株向上生长;经人工驯化的栽培豌豆,藤蔓和卷须退化、茎秆直立,植株上仍能观察到卷须的残余结构。下列叙述正确的是(    ) A.人工驯化能诱导控制卷须的基因定向突变,使栽培豌豆出现卷须退化的性状 B.栽培豌豆保留的卷须残余结构,可证明其与野生豌豆有共同的进化起源 C.栽培豌豆的卷须退化性状更适应栽培环境,在自然环境中也有更强的适应性 D.栽培豌豆与野生豌豆的基因库存在明显差异,说明二者是不同的物种 7.(2026·浙江温州·二模)菌种生产性能提高的突变称为正突变,生产性能降低的突变称为负突变。紫外线照射剂量与龟裂链霉菌突变率的关系如图所示,突变率表示正、负突变菌株占诱变后存活菌株总数的百分比。下列关于培育高产菌株的叙述,正确的是(  ) A.紫外线照射只能使菌株发生正突变和负突变 B.探究照射剂量对菌株存活率的影响可为菌株的诱变育种提供依据 C.图示结果说明负突变菌株的数量随照射剂量的增强而增多 D.图示结果说明正突变菌株的产量随照射剂量的增加而先增后减 8.(2026·浙江绍兴·二模)某植物呈现两种花型,Ⅰ型花具有花冠筒细长、释放蜂类厌恶的气味等“抗蜂”性状;Ⅱ型花具有花色鲜红、花蜜丰富等“促鸟”性状。研究表明,当地的主要传粉者为蜂类和一种吸蜜鸟类。下列叙述正确的是(    ) A.该种植物的鸟类传粉效率比蜂类高,有利于“抗蜂促鸟”性状保留 B.“抗蜂”性状不利于该种植物的繁殖,会在自然选择中被淘汰 C.为吸引鸟类传粉,该种植物定向变异产生了“促鸟”性状 D.该植物不同花型的植株间存在生殖隔离,属于不同物种 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04 生物的变异、育种与进化 3大考点概览 考点01 生物的变异 考点02 进化 考点03 生物膜系统 考点1 生物的变异 题号 1 2 3 4 答案 D B B C 考点2 人类遗传病 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A D D B B D B D C 进化 考点3 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C D D C B B A / 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04 生物的变异、育种与进化 3大考点概览 考点01 生物的变异 考点02 进化 考点03 生物膜系统 考点1 生物的变异 1.(2026·浙江绍兴·二模)真核生物基因结构包含启动子、终止子、内含子(转录序列加工时会被切除)、外显子(转录序列保留在成熟mRNA)等区段。这四个区段都可能发生突变。下列叙述正确的是(    ) A.基因不同位点发生突变,体现基因突变的普遍性 B.位于基因启动子中的突变影响基因表达,属于表观遗传 C.位于基因内含子中的突变不会被转录,不影响生物性状 D.位于基因外显子中的突变不一定改变蛋白质的氨基酸序列 【答案】D 【详解】A、基因突变的普遍性是指基因突变普遍存在于各类生物中,基因不同位点发生突变体现的是基因突变的随机性,A错误; B、表观遗传是指基因的碱基序列不发生改变,仅基因表达和表型发生可遗传变化的现象,启动子中的突变改变了基因的碱基序列,不属于表观遗传,B错误; C、内含子属于基因的转录序列,会被转录为前体RNA,仅在加工为成熟mRNA时被切除,且内含子突变可能影响mRNA的剪接过程,进而影响成熟mRNA的结构,可能影响生物性状,C错误; D、密码子具有简并性,即多种密码子可对应同一种氨基酸,若外显子中的突变转录产生的新密码子与原密码子编码同一种氨基酸,则不会改变蛋白质的氨基酸序列,因此外显子的突变不一定改变蛋白质的氨基酸序列,D正确。 2.(2026·浙江嘉兴·二模)某野生型菌有两种突变株,分别是his-菌(不能合成组氨酸)和phe-菌(不能合成苯丙氨酸),都不能在基本培养基上生长。在U型管两侧分别培养his-菌及phe-菌(如图),培养过程中多次吹吸,培养液中添加DNA酶和某种噬菌体,U型管两侧用滤膜隔开,病毒和大分子可透过滤膜,而细菌不能透过。培养一段时间后,将phe-菌一侧的菌液涂布在无添加的基本培养基上,长出了野生型菌。出现野生型菌的原因最可能是(  ) A.两种菌株间发生了细胞融合 B.病毒将his-菌的相关基因转移到phe-菌中 C.his-菌与phe-菌经直接接触实现了基因重组 D.死亡的his-菌释放的DNA使phe-菌发生转化 【答案】B 【详解】A、细胞融合需要细胞之间直接接触,而U型管两侧用滤膜隔开,细菌不能通过,因此两种菌株无法发生细胞融合,A错误; B、题目中提到“培养过程中多次吹吸”,且U型管的滤膜允许病毒和大分子透过,噬菌体可以在滤膜两侧移动,噬菌体将his⁻菌的相关基因转移到phe⁻菌中,使phe⁻菌获得合成苯丙氨酸的能力,从而在基本培养基上生长,B正确; C、滤膜隔开了两种细菌,his⁻菌与phe⁻菌无法直接接触实现基因重组,C错误; D、题目中培养液已经添加了DNA酶,如果是死亡的his⁻菌释放的DNA,培养液中的DNA酶会分解游离的DNA,无法使phe⁻菌发生转化,D错误。 3.(2026·浙江杭州·二模)作物甲是四倍体(4n=48),作物乙是二倍体(2n=24)。它们杂交产生的F1体细胞中有36条染色体。下列叙述正确的是(    ) A.作物甲的花粉经离体培养形成的植株为二倍体 B.作物乙的体细胞在分裂间期时含有两个染色体组 C.甲与乙能够杂交成功,说明两者间不存在生殖隔离 D.甲、乙杂交产生F1的过程中发生了染色体结构变异 【答案】B 【详解】A、单倍体是由体细胞含有本物种配子染色体数目的个体,花粉是植物的雄配子,经离体培养得到的植株无论含几个染色体组都属于单倍体,而非二倍体,A错误; B、作物乙是二倍体,体细胞原本含2个染色体组,分裂间期仅发生DNA复制和蛋白质合成,着丝点未分裂,染色体数目不变,因此仍含有2个染色体组,B正确; C、生殖隔离的判定依据是不同物种交配后不能产生可育后代,甲和乙杂交得到的F1为三倍体,减数分裂时联会紊乱,高度不育,说明二者存在生殖隔离,C错误; D、F1的染色体是甲的配子(2个染色体组,24条)和乙的配子(1个染色体组,12条)结合形成的,属于染色体数目变异,未发生染色体片段的缺失、重复、倒位、易位等结构变异,D错误。 4.(2026·浙江杭州·二模)某三体玉米植株含有三条2号染色体,基因型为EEe。其减数分裂时,2号染色体任意两条移向一极,一条移向另一极。实验模拟:甲容器含2个E小球和1个e小球,每次从甲随机取1球或2球,且两种取法概率相等,同时从放有e小球的乙容器取1球,记录组合。下列叙述正确的是(    ) A.该三体植株产生含两条2号染色体的配子中,Ee的占比为1/3 B.若该三体玉米植株自交,产生含E基因的子代的概率为17/18 C.模拟实验操作无误时,不同组合类型中EEe所占比例约为1/6 D.若甲容器放4个E小球和2个e小球,则实验结果数据更可靠 【答案】C 【详解】A、该三体植株配子比例为EE:Ee:e:e=1:2:2:1,含两条2号染色体的配子为EE和Ee,其中Ee 的占比为2/3,A错误; B、三体植株自交时,只有雌雄配子均为e时,子代才不含 E基因,子代含E的概率=1-ee=1-1/6×1/6=35/36,B错误; C、得到EEe,需要甲容器抽出EE,其概率为1/6,C正确; D、甲容器放4个E和2个e,取2个球时会出现ee的情况,而真实情况不会产生ee的配子,实验结果数据不可靠,D错误。 1.(2026·浙江宁波·二模)通过基因检测可提前评估某些疾病的发病风险。下列关于基因检测的叙述,错误的是(  )考点2 人类遗传病 A.检测结果即等同于疾病诊断 B.应检测DNA中的特定碱基序列 C.结果可用于指导个性化健康管理 D.检测需保护个人遗传信息隐私 【答案】A 【详解】A、基因检测仅能评估疾病的发病风险,疾病的发生还受环境因素、生活习惯等多方面影响,检测结果不能直接等同于疾病诊断,A错误; B、基因检测的原理是DNA分子杂交,需要针对性检测DNA中与疾病相关的特定碱基序列,B正确; C、基因检测可明确个体的特定疾病发病风险,可据此针对性调整生活方式、体检方案等,指导个性化健康管理,C正确; D、基因检测得到的个人遗传信息属于个人隐私,需妥善保护,避免出现基因歧视等伦理问题,D正确。 2.(2026·浙江湖丽衢·二模)如图为某家族单基因遗传病的系谱图,该疾病不可能是(  ) A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病 【答案】D 【详解】相关基因不妨使用A/a表示: A、若该病为常染色体显性遗传病,则1号为Aa(患病),2号为aa(正常),3号为Aa(患病),4、5可以为aa(正常)、aa(正常),成立,A不符合题意; B、若该病为常染色体隐性遗传病,则1号为aa(患病),2号为Aa(正常),3号为aa(患病),4、5可以为Aa(正常)、Aa(正常),成立,B不符合题意; C、若该病为伴X染色体显性遗传病,则1号为XAXa(患病),2号为XaY(正常),3号为XAY(患病),4、5可以为XaY(正常)、XaXa(正常),成立,C不符合题意; D、若该病为伴X染色体隐性遗传病,则1号为XaXa(患病),2号为XAY(正常),3号为XaY(患病),4号也应为XaY(患病),与题图不符,不成立,D符合题意。 3.(2026·浙江嘉兴·二模)某耳聋男子的双亲及姐姐听力正常。为评估其耳聋是否为单基因遗传病,对该男子进行基因检测。下列叙述正确的是(  ) A.若检测到耳聋基因,则该耳聋基因为常染色体上隐性基因 B.若检测到耳聋基因,则该耳聋基因来自父亲 C.若检测不到耳聋基因,则该男子耳聋不可能是环境因素导致的 D.若检测不到耳聋基因,则该男子耳聋可能是正常基因甲基化导致的 【答案】D 【详解】A、若检测到耳聋基因,说明该病为隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体,也可能位于X染色体(伴X隐性遗传也可出现双亲正常生育患病儿子的情况),因此该耳聋基因不一定为常染色体上隐性基因,A错误; B、若该耳聋基因为常染色体隐性基因,则致病基因来自父母双方;若为伴X染色体隐性基因,则致病基因来自母亲,因此该耳聋基因不一定来自父亲,B错误; C、性状由基因和环境共同决定,若检测不到耳聋基因,该男子耳聋也可能是孕期致畸物质影响、后天听力损伤等环境因素导致的,C错误; D、正常基因甲基化属于表观遗传范畴,不改变基因的碱基序列,但会抑制基因的表达,进而导致性状异常,因此若检测不到耳聋基因,该男子耳聋可能是正常基因甲基化导致的,D正确。 4.(2026·浙江新阵地联盟·二模)如图为某红绿色盲家族的遗传系谱图,II2和II3色觉正常,但他们的女儿Ⅲ1为红绿色盲患者且只含有一条X染色体。下列说法错误的是(  ) A.人类红绿色盲患者中男性多于女性,男性患者的红绿色盲基因只能从母亲传来,以后只能传给女儿 B.Ⅲ1红绿色盲致病基因来自母亲,则形成Ⅲ1时其父亲产生的精子中只有22条常染色体,成因是减数分裂时X与Y染色体未正常分离 C.若Ⅲ2与无色盲家族史的正常女性婚配,他们的儿子患红绿色盲的概率为0 D.该家族的女性个体中,一定为杂合子的是I1、II2和II4 【答案】B 【详解】A、人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,男性患者的性染色体组成为XY,女性为XX。由于男性只要X染色体上有致病基因就患病,女性需两条X染色体都有致病基因才患病,所以男性患者多于女性。男性患者的红绿色盲基因位于X染色体上,只能从母亲传来,且以后只能传给女儿,A正确; B、Ⅲ1为红绿色盲患者且只含有一条X染色体,若其红绿色盲致病基因来自母亲,那么父亲提供的配子中应不含有性染色体。在减数分裂时,可能是性染色体X与Y未正常分离,导致产生了不含性染色体的精子,也可能是在减数第二次分裂后期性染色体移向同一极,导致产生不含性染色体的精子,该精子与母亲提供的含致病基因的X染色体的卵细胞结合,形成了Ⅲ1,B错误; C、Ⅲ2色觉正常,其性染色体组成为XY。无色盲家族史的正常女性,其性染色体组成为XX,且不携带红绿色盲致病基因。他们婚配后,儿子的X染色体来自母亲,由于母亲不携带致病基因,所以儿子患红绿色盲的概率为0,C正确; D、I1的儿子II1是红绿色盲患者,所以I1一定是杂合子;II2的父亲I2是红绿色盲患者,所以II2一定携带红绿色盲致病基因,是杂合子;II4的父亲I4是红绿色盲患者,所以II4一定携带红绿色盲致病基因,是杂合子,D正确。 故选B。 5.(2026·浙江宁波十校·二模)外胚层发育不良(ED)为单基因遗传病,图1为某ED患者家族系谱图,部分个体的相关基因测序结果如表2所示(不考虑突变和染色体互换,不考虑XY同源区段)。女性群体中,ED患者出现的概率为1/10000。下列叙述正确的是(  ) 个体 测序结果 Ⅰ1 ……ACCGGA…… Ⅱ3 ……ACCAGA…… Ⅲ1 ……ACCGGA…… ……ACCAGA…… A.ED是常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ3与正常女性婚配,生出患病男孩的概率为1/202 C.通过染色体分析可确定Ⅲ2是否患病 D.Ⅱ2与Ⅲ1基因型相同的概率为4/5 【答案】B 【详解】A、Ⅰ1和Ⅰ2正常但是Ⅱ3患病,说明是隐性遗传病,据测序结果可知Ⅰ1正常,只有一种测序结果,说明没有致病基因,则该病只能由Ⅰ2遗传给Ⅱ3,说明ED是伴X隐性遗传病,A错误; B、正常女性基因型为XAXA或XAXa。 女性群体中ED患者(XaXa)概率为1/10000,则: Xa频率(q)= 1/100 ,XA频率(p)= 1-q = 99/100,正常女性中,携带者(XAXa)频率为: 2pq / (p² + 2pq) = 2/101。 II3(XaY)与携带者女性(XAXa)婚配,生出患病男孩(XaY)的概率为: 1/2(母亲传Xa) × 1/2(生男孩) = 1/4,但母亲为携带者的概率为2/101,因此总概率为 2/101 × 1/4 = 1/202,B正确; C、ED 是单基因遗传病,由基因突变导致,染色体结构和数目均正常,因此,检测染色体异常无法确定 Ⅲ₂是否患该病,需通过基因检测判断,C错误; D、由表格可知,Ⅲ1的基因型为XAXa,Ⅱ1基因型为XAY,Ⅲ1的致病基因来自Ⅱ2,Ⅱ2的基因型为XAXa,因此,Ⅱ2与Ⅲ1基因型相同的概率为1,D错误。 6.下图是某单基因遗传病的遗传系谱图(用A、a表示,a是由A突变而来)。科研人员提取了四名成员的DNA,用PCR扩增了与此基因相关的片段,并对产物酶切后进行电泳,结果如图所示,下列叙述错误的是(    )    A.II5的基因型为AA B.II1和II2所生孩子,正常的概率是1/2 C.该突变基因a有2个酶切位点,且新增酶切位点位于310bp的片段中 D.如果用PCR扩增II3与此基因相关的片段,酶切后电泳产生4种条带的概率是1/3 【答案】D 【详解】A、由左图分析,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患病,生出女儿Ⅱ-2患病,因此该病为常染色体隐性遗传病,Ⅰ1和Ⅰ2基因型为Aa,有四条带,II5有两条带,表现正常,则基因型为AA,A正确; B、根据电泳图可知,Ⅱ1基因型也为Aa,Ⅱ2基因型为aa,Ⅱ1和Ⅱ2所生孩子,正常的概率是1/2,B正确; C、Ⅱ-5为正常纯合子,可知正常基因(A)的酶切后为310bp与118bp的片段,与几个杂合子对比可知,突变基因多了217bp与93bp的片段(217+93=310),该突变基因a有2个酶切位点,新的位点位于310bp的片段中,C正确; D、Ⅱ3的基因型为AA或Aa,且Aa(酶切后产生4条带)占2/3,酶切后电泳产生4种条带的概率是2/3,D错误。 (2026·浙江温州·二模)阅读下列材料,完成下面小题。 Nance-Horan综合征是一种单基因遗传病,致病基因不位于Y染色体上。图2为该遗传病某家系的系谱图,该家系致病基因和正常基因的结构差异如图1所示。    7.下列关于正常基因和致病基因的叙述,正确的是(  ) A.正常基因发生碱基对替换形成致病基因 B.正常基因转录的直接产物更长 C.致病基因的mRNA不能作为翻译模板 D.组成两种基因的核苷酸种类不同 8.根据正常基因序列设计引物1和引物2(如图1),利用这对引物对家系中各成员进行PCR检测,图3为其中4位家系成员PCR产物的电泳结果。下列相关叙述正确的是(  ) A.Nance-Horan综合征为常染色体显性遗传病 B.II-2与正常女性生下患病女孩的概率为1/2或1/4 C.推测II-3的PCR产物电泳结果中没有条带1 D.条带2不是正常基因和致病基因的扩增产物 【答案】7.B 8.D 【解析】7.A、由图1可知,致病基因比正常基因缺失了一段碱基序列,是碱基对的缺失,不是替换,A错误; B、正常基因的编码区域比致病基因长,因此转录产生的直接产物(初始RNA)更长,B正确; C、致病基因可以表达,其mRNA可作为翻译的模板,只是翻译出的蛋白质异常,从而导致患病,C错误; D、正常基因和致病基因都是DNA片段,组成二者的核苷酸都是4种脱氧核苷酸,种类相同,D错误。 8.A、该病不可能为常染色体显性遗传,若为常染色体显性,II-2不含正常基因,其基因型为AA,而I-1只含有正常基因aa,并不能产生A配子,A错误; B、因为II-2(患病男性,基因型XAY)与正常女性(XaXa)婚配,后代女儿全部患病,儿子全部正常,生患病女孩的概率为 1/ 2 ,B错误; C、II-3是正常女性,正常个体都含有正常基因,因此PCR产物一定有条带1(正常基因的条带),C错误;D、条带1为正常基因产生的条带,条带2不是正常基因的扩增产物。条带2也不是致病基因的扩增产物,若是致病基因扩增条带,那么II-1会患病,但是系谱图中其正常,D正确。 9. (2026·浙江金丽衢十二校·二模)F基因位于X染色体长臂末端的一段DNA序列内,当虚线箭头指示位置断裂并发生错误连接时,会导致一种单基因遗传病,如图1所示。提取一对夫妇的DNA,用不同引物组合进行PCR后电泳,结果如图2所示。下列叙述正确的是(  ) 10. A.变异后F基因缺失了一段DNA B.使用ABP或AQP的引物组合不能鉴定携带者 C.若妻子的父母有一方正常,则该病为隐性遗传病 D.该夫妇的女儿与正常男性结婚,后代的患病率为1/2 【答案】C 【详解】A、该变异属于染色体结构变异,不仅是F基因缺失了一段DNA,A错误; B、使用引物组合ABP或AQP扩增时,正常基因(12Kb)和突变基因(10Kb)的产物长度不同,电泳条带可区分,因此能鉴定携带者,B错误; C、使用A+Q或P+B引物组合时可扩增出11Kb条带,所以可知妻子含有f,为患病纯合子,其父母双方均含有致病基因,若妻子的父母有一方正常,则该病不可能为显性遗传病,应为隐性遗传病,C正确; D、若为隐性遗传病,该夫妇女儿的基因型为XFXf,与正常男性(XFY)婚配,后代中患病率1/4,D错误。 进化 考点3 1.(2026·浙江新阵地联盟·二模)达尔文在加拉帕戈斯群岛发现,来自南美大陆的地雀在不同岛屿上发生了类型转变,形成了喙形各异的多个物种。下列有关此现象的分析,符合现代生物进化理论的是(  ) A.不同岛屿上不同的食物类型直接导致了地雀喙形的变异 B.可遗传的喙形变异是地雀适应不同岛屿环境的必要条件 C.地雀种群中产生的各种可遗传变异均能增强其生存能力 D.不同岛屿的地雀种群基因频率朝相同方向改变,最终形成新物种 【答案】B 【详解】A、变异是不定向且自发产生的,不同岛屿的食物类型属于自然选择因素,仅能对地雀已有的喙形变异进行定向选择,不能直接导致喙形变异发生,A错误; B、可遗传变异是生物进化的原材料,只有存在可遗传的喙形变异,自然选择才能筛选出适应不同岛屿环境的类型,因此可遗传的喙形变异是地雀适应环境的必要条件,B正确; C、可遗传变异具有不定向性,可分为有利变异、不利变异和中性变异,并非所有可遗传变异都能增强地雀的生存能力,只有有利变异可提升生存优势,C错误; D、不同岛屿的环境存在差异,自然选择的方向不同,会使不同岛屿的地雀种群基因频率朝不同方向改变,长期进化出现生殖隔离后才会形成新物种,D错误。 故选B。 2.(2026·浙江温州·二模)因抗生素滥用,金黄色葡萄球菌菌群的耐药性显著增强,导致这一现象的主要原因是(  ) A.基因突变 B.基因迁移 C.自然选择 D.遗传漂变 【答案】C 【详解】滥用的抗生素会对金黄色葡萄球菌进行定向的自然选择,使种群中耐药基因的频率显著升高,最终导致菌群整体耐药性增强,C正确,ABD错误。 3.(2026·浙江杭州·二模)在博物馆听讲解时,会涉及生物进化的多种证据。下列叙述错误的是(    ) A.DNA分子中的特定序列可用于推断不同物种的亲缘关系 B.古老地层中的化石是研究生物形态结构进化的重要依据 C.脊椎动物在胚胎发育早期都出现鳃裂,为共同起源理论提供了证据 D.鸟类的翅膀和蝙蝠的翼手功能相似,说明鸟类是由蝙蝠进化而来的 【答案】D 【详解】A、DNA是绝大多数生物的遗传物质,不同物种的DNA序列相似性越高,亲缘关系越近,因此DNA分子中的特定序列可作为推断物种亲缘关系的分子生物学证据,A正确; B、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,古老地层中的化石可直接反映对应年代生物的形态结构特征,是研究生物形态结构进化最直接的重要依据,B正确; C、脊椎动物在胚胎发育早期都出现鳃裂的共性属于比较胚胎学证据,支持脊椎动物具有共同原始祖先的共同起源理论,C正确; D、鸟类的翅膀和蝙蝠的翼手功能相似是趋同进化的结果,二者分别属于鸟纲和哺乳纲,由共同的古代爬行类祖先沿不同进化方向演化而来,不能说明鸟类由蝙蝠进化而来,D错误。 4.(2026·浙江宁波·二模)·浙江宁波·科研团队在象山港海域发现新物种——鱼人叶硝水母。该物种幼体有蓝环,成体乳白色,实验室能长到25cm,野外可达50cm,主要进行无性繁殖,对水温、盐度高度敏感。下列叙述正确的是(  ) A.幼体的蓝环与成体的乳白色,说明该物种产生了定向突变 B.实验室个体与野外个体体型差异显著,两者存在生殖隔离 C.该物种通过无性繁殖产生后代,种群的基因频率不会改变 D.该水母对环境变化的高度敏感,可用于监测海洋生态环境 【答案】D 【详解】A、突变具有不定向的特点,幼体的蓝环与成体的乳白色是个体发育过程中基因选择性表达的结果,并非定向突变,A错误; B、生殖隔离是新物种形成的标志,指不同物种间不能交配或交配后不能产生可育后代,实验室与野外个体的体型差异是环境条件不同导致的表现型差异,二者仍属于同一物种,不存在生殖隔离,B错误; C、即使进行无性繁殖,种群也可能发生基因突变,同时自然选择等因素也会使种群的基因频率发生改变,C错误; D、该水母对水温、盐度高度敏感,海洋生态环境的水温、盐度变化会快速在该水母的生存状态上有所体现,因此可用于监测海洋生态环境,D正确。 5.(2026·浙江嘉兴·二模)某植物种群,在迁入新传粉昆虫后若干年,控制花色的基因频率变化如图(A对a完全显性)。新传粉昆虫种群中不同个体对花色的喜好有差异。下列叙述错误的是(  )    A.新传粉昆虫的访花偏好发挥了自然选择的作用 B.新传粉昆虫迁入后若干年,Aa的个体逐渐减少 C.新传粉昆虫迁入后,新传粉昆虫种群的基因频率不发生改变 D.新传粉昆虫迁入后,该植物种群的基因库发生了改变 【答案】C 【详解】A、新传粉昆虫对不同花色的喜好有差异,会影响不同花色植物的繁殖成功率,这属于自然选择的作用,A正确; B、由图可知,新传粉昆虫迁入后,A基因频率逐渐降低,a基因频率逐渐升高,由于新传粉昆虫种群中不同个体对花色的喜好有差异,可能会导致具有A基因控制的性状和a基因控制的性状的植物在繁殖机会上出现差异,随着时间推移,AA个体可能因不适应新传粉昆虫的访花偏好而逐渐减少,aa个体可能因更适应而逐渐增多,那么Aa的个体也会逐渐减少,B正确; C、新传粉昆虫种群内部存在个体差异,且在与植物的相互作用中,不同访花偏好的个体繁殖成功率可能不同,其基因频率会发生改变,C错误; D、植物种群的基因频率发生了改变(A基因频率下降,a基因频率上升),基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因,因此基因库也发生了改变,D正确。 6.(2026·浙江台州·二模)野生豌豆具有发达的藤蔓和卷须,便于攀附其他植株向上生长;经人工驯化的栽培豌豆,藤蔓和卷须退化、茎秆直立,植株上仍能观察到卷须的残余结构。下列叙述正确的是(    ) A.人工驯化能诱导控制卷须的基因定向突变,使栽培豌豆出现卷须退化的性状 B.栽培豌豆保留的卷须残余结构,可证明其与野生豌豆有共同的进化起源 C.栽培豌豆的卷须退化性状更适应栽培环境,在自然环境中也有更强的适应性 D.栽培豌豆与野生豌豆的基因库存在明显差异,说明二者是不同的物种 【答案】B 【详解】A、基因突变具有不定向的特点,人工驯化是对已产生的不定向变异进行定向选择,不能诱导控制卷须的基因发生定向突变,A错误; B、栽培豌豆保留的卷须残余结构属于痕迹器官,是生物进化的证据之一,可证明其与野生豌豆有共同的进化起源,B正确; C、生物的适应性具有相对性,栽培豌豆卷须退化、茎秆直立的性状更适应人工栽培环境,但在自然环境中无法攀附其他植株争夺光照等资源,适应性弱于野生豌豆,C错误; D、物种的判定依据是两种群间存在生殖隔离,仅基因库存在明显差异无法证明二者是不同物种,D错误。 7.(2026·浙江温州·二模)菌种生产性能提高的突变称为正突变,生产性能降低的突变称为负突变。紫外线照射剂量与龟裂链霉菌突变率的关系如图所示,突变率表示正、负突变菌株占诱变后存活菌株总数的百分比。下列关于培育高产菌株的叙述,正确的是(  ) A.紫外线照射只能使菌株发生正突变和负突变 B.探究照射剂量对菌株存活率的影响可为菌株的诱变育种提供依据 C.图示结果说明负突变菌株的数量随照射剂量的增强而增多 D.图示结果说明正突变菌株的产量随照射剂量的增加而先增后减 【答案】B 【详解】A、基因突变具有不定向性,紫外线照射不会只让菌株发生正突变和负突变,还可能出现其他类型的突变,A错误; B、探究照射剂量对菌株存活率的影响,可以帮助我们确定诱变育种的合适剂量,为诱变育种提供依据,B正确; C、图中显示的是负突变的突变率(负突变菌株占诱变后存活菌株总数的百分比)随照射剂量增强而升高,但存活菌株总数可能下降,不能直接得出负突变菌株的数量增多,C错误; D、图中展示的是正突变的突变率(正突变菌株占诱变后存活菌株总数的百分比)先增后减,而不是正突变菌株的产量先增后减,D错误。 8.(2026·浙江绍兴·二模)某植物呈现两种花型,Ⅰ型花具有花冠筒细长、释放蜂类厌恶的气味等“抗蜂”性状;Ⅱ型花具有花色鲜红、花蜜丰富等“促鸟”性状。研究表明,当地的主要传粉者为蜂类和一种吸蜜鸟类。下列叙述正确的是(    ) A.该种植物的鸟类传粉效率比蜂类高,有利于“抗蜂促鸟”性状保留 B.“抗蜂”性状不利于该种植物的繁殖,会在自然选择中被淘汰 C.为吸引鸟类传粉,该种植物定向变异产生了“促鸟”性状 D.该植物不同花型的植株间存在生殖隔离,属于不同物种 【答案】A 【详解】A、若该种植物的鸟类传粉效率比蜂类高,则具有“抗蜂促鸟”性状的植株更易完成传粉、产生更多后代,相关有利性状会在自然选择中被保留,A正确; B、“抗蜂”性状的植株可通过吸蜜鸟类完成传粉,依然可以正常繁殖,不会在自然选择中被淘汰,B错误; C、变异是不定向的,“促鸟”性状并非植物为吸引鸟类定向产生的,是随机变异后经自然选择保留的有利变异,C错误; D、两种花型是同一种植物的不同性状表现,植株间不存在生殖隔离,属于同一物种,D错误。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题04 生物的变异、育种与进化(3大考点)(浙江专用)2026年高考生物二模分类汇编
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