专题自测（十五） 职业道德与法治4-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

**基本信息** 聚焦职业道德与法治核心考点，通过分层题型构建“概念认知-案例应用-素养内化”的二轮复习体系，强化道德修养与法治观念的融合训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |客观题|25题（单选10/多选5/填空5/判断5）|概念辨析法：通过正误对比强化核心概念（如职业礼仪、权利义务）|从职业道德规范（爱岗敬业等）到法治基础（法律特征、权利义务）的递进| |主观题|4题（简答2/材料分析2）|案例分析法：结合会计实习、企业招聘场景深化理论应用|职业道德与法治的辩证统一，从理论要点到职业实践的转化|

专题自测（十五） 职业道德与法治4 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于职业礼仪的说法，正确的是（ ） A. 职业礼仪是可有可无的形式 B. 职业礼仪是职业素养的重要体现 C. 职业礼仪只针对服务行业 D. 职业礼仪无需兼顾他人感受 2. 我国公民最基本的权利是（ ） A. 人身自由权 B. 选举权和被选举权 C. 劳动权 D. 受教育权 3. 中职生在职业实践中，践行办事公道职业道德的核心是（ ） A. 偏袒亲友 B. 公平公正对待每一位服务对象 C. 优先考虑自身利益 D. 迎合上级需求 4. 下列行为中，属于违反治安管理处罚法的是（ ） A. 故意杀人 B. 盗窃财物数额较大 C. 酒后驾车未造成事故 D. 诈骗他人财物 5. 奉献社会作为职业道德的最高境界，要求中职生（ ） A. 只讲奉献，不计回报 B. 立足岗位，服务社会 C. 放弃个人理想 D. 忽视自身合法权益 6. 下列关于法律义务的说法，正确的是（ ） A. 法律义务可以随意放弃 B. 法律义务具有强制性，必须履行 C. 履行法律义务是自愿行为 D. 法律义务与个人无关 7. 中职生提升职业素养，首要任务是（ ） A. 掌握职业技能 B. 培养职业道德 C. 积累工作经验 D. 拓展人脉资源 8. 法治社会建设的基础是（ ） A. 完善法律体系 B. 公民守法 C. 国家机关依法执政 D. 法治宣传教育 9. 下列行为中，符合职业道德规范的是（ ） A. 泄露企业商业秘密 B. 认真完成工作任务，不敷衍推诿 C. 利用职务之便谋取私利 D. 拒绝配合团队工作 10. 当中职生的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取暴力手段报复 C. 通过协商、投诉、诉讼等合法途径维权 D. 不管不顾，听之任之 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 职业素养的核心内容包括（ ） A. 职业道德 B. 职业技能 C. 职业礼仪 D. 职业意识 12. 我国公民的基本义务包括（ ） A. 维护国家统一和民族团结 B. 遵守宪法和法律 C. 维护国家安全、荣誉和利益 D. 依法纳税 13. 中职生践行服务群众职业道德的要求有（ ） A. 热情周到，主动服务 B. 尊重他人，换位思考 C. 敷衍了事，消极应对 D. 满足服务对象的合理需求 14. 下列关于法治与职业道德关系的说法，正确的有（ ） A. 法治为职业道德提供保障 B. 职业道德为法治提供思想支撑 C. 二者相互促进，相辅相成 D. 法治与职业道德相互独立 15. 中职生在高考二轮复习中，巩固职业道德与法治知识的有效方法有（ ） A. 梳理核心考点，构建知识体系 B. 结合典型案例理解知识点 C. 多做专题自测，查漏补缺 D. 死记硬背，不注重理解 三、填空题（本大题共5小题，每空4分，共20分。请将正确答案填在横线上） 16. 职业礼仪是职业人在职业活动中应当遵循的__________和行为规范，是职业形象的重要体现。 17. 公民的权利和义务是______的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 18. 办事公道要求中职生在职业活动中，坚持原则、__________，不徇私情。 19. 法律是由国家制定或认可并由__________保证实施的行为规范，具有普遍约束力。 20. 中职生要树立__________的职业理念，将个人职业发展与社会需求相结合。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 职业礼仪只是表面形式，对职业发展没有实际意义。（ ） 22. 公民可以自由行使权利，不受任何限制。（ ） 23. 奉献社会是爱岗敬业、诚实守信、服务群众的集中体现。（ ） 24. 违反法律必然会受到法律制裁，承担相应的法律责任。（ ） 25. 中职生在高考复习中，只需掌握职业技能知识，无需关注职业道德与法治内容。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生践行办事公道职业道德的基本要求。 27. 简述中职生在高考二轮复习中，巩固职业道德与法治知识的具体方法。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，是一名会计专业学生，在模拟实习中，他负责整理企业账目。期间，同学李某请求张某帮忙修改一笔账目，虚构收支数据，以帮助李某完成实习任务。张某考虑到同学情谊，答应了李某的请求，擅自修改了账目数据。后来，老师检查时发现了账目异常，对张某进行了批评教育，指出其行为不仅违背了会计职业道德，也违反了相关法律规定。 请结合材料，运用《职业道德与法治》相关知识，回答下列问题： （1）张某的行为违背了哪些职业道德规范？（3分） （2）张某的行为可能违反哪些法律规定？（3分） （3）结合材料，谈谈中职生在实习和复习中应如何坚守职业道德和法治底线。（4分） 29. 材料：某企业招聘中职毕业生时，明确要求应聘者具备良好的职业道德和法治意识，能够自觉遵守企业规章制度和行业规范。应聘者王某，专业技能扎实，但在面试中，当被问及“如何处理职业活动中的利益冲突”时，王某表示“会优先考虑自身利益，必要时可以适当违背职业规范”。最终，企业没有录用王某。而应聘者赵某，不仅专业技能合格，还能清晰阐述自己对职业道德和法治的理解，表示会坚守职业底线、依法从业，最终成功入职。 请结合材料，运用《职业道德与法治》相关知识，回答下列问题： （1）企业招聘时重视应聘者的职业道德和法治意识，体现了什么道理？（3分） （2）王某未被录用的原因是什么？（3分） （3）结合材料，谈谈中职生在高考二轮复习中，应如何提升自身的职业道德和法治素养，为未来就业奠定基础。（4分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每空4分，共20分） 16. 礼仪规范 17. 相互依存、相互促进 18. 公平公正 19. 国家强制力 20. 服务社会、奉献社会 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题5分，共10分） 26. ① 坚持原则，不徇私情，在职业活动中不偏袒亲友、不徇私枉法；（1分）② 公平公正对待每一位服务对象、同事和合作伙伴，不歧视、不排挤；（1分）③ 严格按照规章制度和职业标准办事，不搞特殊化、不违规操作；（1分）④ 敢于抵制不公行为，维护职业公平和正义；（1分）⑤ 提升自身素养，以客观、公正的态度处理职业中的各种问题。（1分） 27. ① 梳理核心考点，构建知识体系，将职业道德与法治知识点分类整理，明确内在联系；（1分）② 结合典型案例理解知识点，通过分析案例，加深对理论知识的记忆和运用能力；（1分）③ 多做专题自测和真题练习，查漏补缺，及时发现自身薄弱环节并针对性巩固；（1分）④ 注重理论与实践结合，结合职业实习场景，践行职业道德规范，强化法治意识；（1分）⑤ 主动交流探讨，与同学、老师交流复习心得，相互补充、共同提升。（1分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）违背了诚实守信、办事公道的职业道德规范。（1分）张某擅自修改账目数据，虚构收支，违背了诚实守信的要求；不坚持原则，碍于同学情谊违规操作，违背了办事公道的要求。（2分） （2）可能违反《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国刑法》（涉及虚假记账相关规定）。（3分，答出1部法律得1分，答出2部及以上得3分） （3）① 牢固树立职业道德和法治意识，牢记会计行业职业道德规范和相关法律规定，坚守职业底线；（1分）② 坚持原则，不徇私情，遇到违规请求时，坚决拒绝，不被人情所左右；（1分）③ 结合高考二轮复习，重点巩固职业道德与法治相关知识点，提升理论素养和实践运用能力；（1分）④ 主动接受老师和同学的监督，及时改正自身不足，养成依法办事、坚守职业道德的良好习惯。（1分） 29.（1）体现了职业道德和法治意识是中职生职业成长的重要保障，是企业选拔人才的重要标准；（1分）体现了法治与职业道德相辅相成，是职业活动的重要准则；（1分）体现了企业重视规范经营，需要具备良好职业素养的从业者。（1分） （2）王某未被录用的原因是其缺乏正确的职业道德观念和法治意识，（1分）明确表示会优先考虑自身利益、违背职业规范，不符合企业对从业者的职业素养要求，（1分）无法做到坚守职业底线、依法从业。（1分） （3）① 结合高考二轮复习，系统学习职业道德与法治知识，牢记核心考点，强化理论记忆；（1分）② 树立正确的职业价值观，明确职业道德和法治意识对职业发展的重要性，摒弃“重技能、轻素养”的错误观念；（1分）③ 结合模拟面试、职业实习等场景，践行职业道德规范，提升依法办事的能力；（1分）④ 多关注行业规范和相关法律规定，将理论知识与职业实践结合，全面提升自身职业素养，满足企业招聘需求。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $